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實用的教室作文500字合集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的教室作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。
教室作文500字 篇1
我的教室在二樓東邊,推開教室那扇綠色的大門,第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅,桌子面是白色的,下面還有一個黑色的桌斗。椅子背是黑色的,黑白相間,讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”,上面記錄著同學(xué)們的進步和成長!捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)的比拼,上面一個個小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片,吸引了不少同學(xué)前來觀看,照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板,白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆,旁邊有一個小盒子,里面裝滿了同學(xué)們拾來的'文具。小盒子旁邊是放板擦的地方,安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報,這板報是班里的畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的,上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”,我們每天都讀,時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”,“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們,不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強,一定要好好讀書,將來報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋,也是讓人留戀的地方,生活在這種教室,讓人陶醉。
教室作文500字 篇2
“有人的手表不見啦!”劉笑維在教室里喊道。cindy說:“嗯,我的手表不見了!眏oy接著說:“我的手表也不見了!边@時男生們也開口了:“我的ak47也不見了啊……”我們立刻展開調(diào)查。
一回到家我就開始想這偷東西的.人肯定是外來人,小學(xué)生偷東西又有什么意義呢?我們先研究作案時間。
今天是周五,體育課是第三節(jié)課,還有一節(jié)上午大休息,另外還有午餐和中午大休息。這些時間教室都沒人。還有一個經(jīng)典課,我們?nèi)チ薳班。我懷疑了這幾個作案時間,然后逐個進行排除。
上午大休息是第二節(jié)課后面的20分鐘,不可能有人來偷我們的東西因為大休息有人在教室執(zhí)勤。體育課是第三節(jié)課,但是我們是第四節(jié)課的時候才發(fā)的書包掛件。所以作案時間只可能是午餐、經(jīng)典課或者中午大休息?墒怯殖鰡栴}了,中午大休息應(yīng)該是有值日生、學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員在教室,所以肯定沒有人能隨便進教室。這樣只剩下經(jīng)典課和午餐時間有嫌疑了。經(jīng)典課應(yīng)該不太會,因為小學(xué)生上課時,“家長”是不能隨便進校門的。而且,他們說,經(jīng)典課下課時,有人看見黑影一閃,并且是比較矮的黑影,不可能?如果他/她矮,那就不是大人,應(yīng)該是學(xué)生?墒怯⑽牟康膶W(xué)生怎么會想到來偷我們的東西?
第二天我們?nèi)W(xué)校。啊,他們的丟失物品都找到了。
原來小偷就是他們的文具。
教室作文500字 篇3
春天來了,萬物復(fù)蘇,迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個世界,它們把我們的學(xué)校點綴得絢麗多彩,人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。
有一天,我們的班主任朱老師走進教室對我們說:“同學(xué)們,下個星期三就要評綠色班級了,一個年級評一個,我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學(xué)們都抱著美麗漂亮的花來到了學(xué)校。這些花種類很多,有仙人掌、蘆薈、萬年青、一帆風(fēng)順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開得很熱烈的花放到講臺上,希望老師上課的時候有個好心情;把那盆最漂亮的,開出粉紅色花朵的花放在了講臺后面;把一些可愛的小花放在了窗臺上。這一來,我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺就是進入了童話世界中的.花草王國。一下課,同學(xué)們都快樂的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去,嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。
有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學(xué)習(xí)也有精神了。
教室作文500字 篇4
新學(xué)期如期而至,我又踏進了這熟悉的校園。從2號樓梯口上到四樓,左轉(zhuǎn)的第一個班級就是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南,長約8米,寬約6米,前后各有一扇灰色的大門。從前門走進,南北兩面分別是兩扇寬大的窗戶,我們每天讀書、寫字時,這四扇大窗戶為我們提供了充足的光線,讓教室更加明亮。教室的東面是四塊黑板,中間的兩塊是可移動的,上課期間,老師會在上面講題、寫字。黑板的后面是一臺黑屏液晶電視和兩把教尺。
站在講臺后向前望去,西面是一個長約3.5米的黑板報,上面都是同學(xué)們在寒假時制作的讀書小報。小報內(nèi)容豐富,配圖精美。中間還有幾個彩色的大字“努力奔跑做有夢想的'秋白好少年”。這些字就像一股精神,無時無刻不激勵著我,好好學(xué)習(xí),積極向上,做一名優(yōu)秀的,有夢想的秋白好少年。黑板報的北邊是圖書角,里面放著一些名篇名著和一些活動器材。南邊是“特色苑”,上面貼著同學(xué)們在新學(xué)期制作的心愿卡,每位同學(xué)都在為著新學(xué)期的目標努力著。
教室南面的墻上是“悅讀時刻”板塊,里面都是一些水滸人物卡片。北面墻上與之對應(yīng)的是記載著我們作業(yè)情況的記錄欄,成績出色的同學(xué)榜上有名,也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。記錄欄下是值日表,每天上完課,同學(xué)們會按照值日表的安排認真完成值日工作。正是因為同學(xué)們的辛勤付出,我們才有了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后,我來到了自己的座位,環(huán)顧四周,一切還是那么熟悉。從前的點點滴滴像電影似的放映在我的腦海里——我在教室里早讀,在教室里寫字、做題,在教室里與老師、同學(xué)互相交流。每時每刻,教室里都承載著我美好的回憶。
教室作文500字 篇5
我的教室位于大田縣實驗小學(xué)的第二教學(xué)樓一層,坐北朝南,寬敞明亮。
教室布置得美觀大方。一走進教室,首先映進眼簾的一張又高又大的講臺桌,
前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗,那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學(xué)習(xí)、克服困難。旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學(xué)’’八個大字,下面有一塊黝黑油亮的黑板,它天天都給我們帶來很多新知識,通過它,老師帶來的是光和熱,知識和真理,帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑臉。
后面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報的,畫是一些畫畫得漂亮的同學(xué)畫的,字由寫字漂亮的.人完成,黑板上出色的內(nèi)容是他們辛勤的勞動結(jié)果。旁邊有一個圖書種類豐富多彩的圖書角,這些都是以前同學(xué)們捐的,它的上面是一個布滿各種各樣植物的植物角,擺著一盆盆美麗而又漂亮的花,將我們的教室打扮得絢麗多彩,讓我們快樂的學(xué)習(xí)。旁邊還有學(xué)習(xí)園地,里面有同學(xué)們辛勞畫出的畫,畫中的太陽,仿佛在照耀我們,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向。
教室的中心,整整潔齊地擺著二十四套課桌椅,他們共分四排,上課時同學(xué)們都安安靜靜地坐在那兒聽課,下課時它們又成了同學(xué)們游戲玩樂的堡壘。
我愛我這布置得美觀大方的教室。
教室作文500字 篇6
丁零零,上課鈴響了,我們靜靜地等待老師來上課?粗晃晃宦犝n老師走進了教室,還不見湯老師的身影,我心急如焚:湯老師到底干什么去了,怎么還不來上課?是不是太累了,睡著了,還是課前沒有準備好,去準備上課的材料了?
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,湯老師終于出現(xiàn)在我們眼前了,“哈哈哈……”爆豆般的笑聲一下子充滿了整個教室,教室里立刻沸騰起來。我仔細一看,原來湯老師的嘴角邊有一粒米飯,像個小丑。我們捧腹大笑,有的上氣不接下氣,有的合不攏嘴;有的差點兒跳起來,有的前俯后仰;有的肚子都疼了,笑得喘不過氣來,有的眼睛都紅了,笑得直流眼淚;有的開懷大笑,有的.抿著嘴笑,滿教室滾動著笑聲。
湯老師提高了嗓門問道:“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心?”
“您……您……您的臉上有一粒米飯!”我們氣喘吁吁地答到。
湯老師用手抹去了臉上的米飯,風(fēng)趣地說:“米飯也進教室學(xué)習(xí)了!你們猜,剛才老師去干什么呢?”
有的說:“您可能餓了,去餐廳吃飯了,這樣才能精神飽滿地上好課!
有的說:“您可能去準備了,讓課上得更精彩!”
有的說:“今天要聽課,您去打扮了!
湯老師神秘一笑,說:“我是故意把米飯粘在臉上,是——”
“哈哈!湯老師的‘陰謀詭計’被我們揭穿了吧!”小精靈胡亞蘭情不自禁地喊道。
哦,原來湯老師是為了我們能寫好作文,而有意令我們大笑的,我們恍然大悟。
一粒米飯悄悄地走進教室,又匆匆地走了,但湯老師那精彩的作文課卻深深地留在我的腦海里。
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