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關(guān)于我和的作文500字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我和的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和的作文500字 篇1
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。我的閱讀經(jīng)歷是從很小時(shí)就開始的。
媽總說我抓生是抓的是書，說我一定要好好讀書。不只是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，還是媽反復(fù)嘮叨潛移默化的影響，抑或是兩者相輔相成，我對(duì)讀書有著濃厚的興趣。
小時(shí)候看的都是畫報(bào)，線條談不上精美，無非是死板的直線攙著幾條可憐的弧，配色也顯得老土，但終究是可以翻閱的，有內(nèi)容的書。但說真心話，我確是被那些畫報(bào)迷住了，以致晝夜難忘，書不離手。看完自己的，又不好意思纏著爸媽給買，就與別人換著來看。若是別人的書比我的好，我是不愿歸還的，總要一拖再拖，拖得久了，書也便成了我的`。以至后來別人有書都不愿借與我看……
學(xué)會(huì)了識(shí)字，簡單的圖畫就難以滿足我的胃口了。幾分鐘翻完一本，只覺得那張著大嘴的狼，拔蘿卜的兔，蓋房子的豬混在一起，雜糅成了一個(gè)奇怪事物。后來連那奇怪事物也消失了，只是覺得興味索然。媽說不妨用零花錢尋些別的書看。省了半個(gè)月，在好歹問媽借了五塊，忙不迭奔向書店，抓一本就付了錢，回到家才發(fā)現(xiàn)沒有注音。我一向是不大愛哭的，那次卻真的掉了幾大滴眼淚。第二次光顧，發(fā)現(xiàn)原來可以蹭讀，便尋了一個(gè)角落泡了一下午，一直站得腳底酸痛，拖著腳往家走，買書的錢吃進(jìn)肚中，不失為一種享受。只可惜回家沒盤過媽媽的質(zhì)問。
年齡增長，書也越讀越厚。要說我全都能讀懂，未免也太狂了，反復(fù)誦讀的只有寥寥三十余篇。但只要用靈魂去讀，對(duì)作者的描繪有身臨其境之感，又何必把文章掰碎，硬去體會(huì)那中心和感情呢？夜深人靜，燈光如豆，捧一冊(cè)書再等下默誦，實(shí)為一件快事，也免賞析、斗爭之苦了。
讀書似旅途，一路下來，心是滿的。
我和的作文500字 篇2
“胡卓！你給我等著！我就是不信我比不過你！”我瞪著眼，咬牙切齒地喊著�；貜�(fù)我的，卻是令我大怒的囂張笑聲。
——題記
走進(jìn)教室，一股迎面而來的緊張感撲向我。一場(chǎng)“鼻頭”戰(zhàn)爭即將打響……
“砰砰——”我拍了拍他的桌子，書后露出一雙無辜的眼睛望著我，“今天語文考試，我們比賽！看誰成績高！”我下戰(zhàn)書�！昂冒�！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了個(gè)懶腰，輕蔑地笑著。哼！看不慣！
鈴響，上課；收書，發(fā)卷！
白花花的試卷傳下。我緊握著筆，深吸一口氣，飛速回憶昨天復(fù)習(xí)的知識(shí)，好了！我似一只久不經(jīng)食的狼，狠狠地盯著遠(yuǎn)處弓背疾筆的`人。你放心，我一定會(huì)超過你！
筆，在紙上行云流水地飛舞著；心，在書上仔仔細(xì)細(xì)地回憶著。呼——我長舒一口氣，做完了！我銳利的目光在那“脆弱”的題目上徘徊不定，生怕有哪些不該錯(cuò)的題被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，發(fā)卷時(shí)。老師先把九十分以下的名字報(bào)了。我和胡卓彼此惡狠狠地盯著，中間的同學(xué)都激靈地打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。胡卓，你放心，我一定會(huì)超過你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”聽到那個(gè)“胡”字，我就已經(jīng)徹底頹喪了。老師是倒著報(bào)的，越往后面報(bào)，分?jǐn)?shù)越高。我不甘地盯著胡卓，緊鎖眉頭，氣，又是自己的錯(cuò)呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不過，“君子報(bào)仇，十年不晚”我一定會(huì)超過你的！
我和的作文500字 篇3
終于熬過了一個(gè)學(xué)期，迎來了盼望已久的暑假。為了度過一個(gè)有意義的暑假，我和老爸決定簽訂“合同“
爸爸自告奮勇的說：“讓我當(dāng)‘先鋒’吧？“我苦笑不得：“董‘老將軍’，你年老體弱，還是讓你兒子去吧？”“不”老爸扛起‘先鋒旗’雄赳赳氣昂昂奔上戰(zhàn)場(chǎng)去了。
老爸一會(huì)兒放下筆抓抓癢，一會(huì)兒把筆叼在嘴里，一會(huì)兒抓抓腦袋。老爸寫完后，鄭重地說：“仔細(xì)看清楚，若沒有異議，就請(qǐng)簽字。”說完，他陰險(xiǎn)的一笑，我一邊看一邊念道：“甲方（父親）；乙方（兒子）自7月10日至8月10日上午學(xué)乒乓球，下午3：00~5：00練習(xí)書法，5：00~7：00做作業(yè)。如有違背或有抵觸情緒，甚至不保質(zhì)保量完成任務(wù)，則停止喝飲料”我覺得不公，便大聲嚷嚷：“抗議抗議……這太不公平了！從早到晚都被限制了，我哪有自由活動(dòng)的時(shí)間，還不如不放暑假！”“抗議無效！”老爸儼然一個(gè)大法官，一句話就把我打下去了。我說：“老爸你未免太獨(dú)裁了吧，現(xiàn)在不是提倡民主平等嗎？總該讓我發(fā)表一下意見吧！”我迅速的拿起筆接著在上面寫道：“乙方（兒子）；甲方（父親），如果星期一，星期三，星期五不帶兒子去廣場(chǎng)溜冰，則罰款三瓶飲料，如不耐心輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)，則跑步三圈，如態(tài)度惡劣，語氣粗暴，則面壁三天”老爸看了，臉上馬上晴轉(zhuǎn)多云，緊皺著眉頭，嘴角微微的顫動(dòng)，想要說什么。我得意地說：“老爸，你也看清楚吧，如果沒有什么意見，就請(qǐng)你簽字�！�
為了尊重合同的嚴(yán)肅性，也為了保持它的.公正性，更為了防止對(duì)方賴賬。我們特邀請(qǐng)老媽當(dāng)公證人，讓他也簽上了自己神圣的名字。
我和的作文500字 篇4
這次數(shù)學(xué)期末考試，我考砸了。媽媽為了提高我的數(shù)學(xué)成績，給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班。我心里想：“我本來特別討厭數(shù)學(xué)，又要上數(shù)學(xué)課。不過為了我的數(shù)學(xué)成績，我拼了！”
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，神秘的說：“這個(gè)班里面有你認(rèn)識(shí)的同學(xué)喲！”我心想，誰呀，也這么倒霉，也要上痛苦的數(shù)學(xué)班�！安粫�(huì)是楊智涵吧？”我破口而出，可媽媽說：“寶貝，恭喜你，回答錯(cuò)誤，答案是你上了課就知道了”。
那到底是誰呀？為了一探究竟，我一大早就來到了學(xué)校，那時(shí)學(xué)校還沒有開門。過了幾分鐘，開門了，我風(fēng)一樣的跑進(jìn)了教室，把書包放到了課桌上靜靜的等待我那位神秘同學(xué)的到來，隨著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，唯獨(dú)不見認(rèn)識(shí)的同學(xué)，難道是媽媽為了讓我上學(xué)專門騙我的嗎？我不信，繼續(xù)等待，正當(dāng)我掀開書本準(zhǔn)備上課的時(shí)候，一個(gè)熟悉的'身影向我慢慢靠近，我睜大眼睛一看，簡直不敢相信是我心目中的學(xué)霸---孫宇赫�！班耍瑢O宇赫”，我趕忙向他打招呼，太意外了……
上課我有一些小問題不懂的，都問孫宇赫。不過，作業(yè)我比他寫的好，他就學(xué)習(xí)我，我看他上課專心聽講，可我上課老是走神，下課后我就問他，上課專心聽講的秘訣是什么，他給我說全身心的投入就行了，我下半節(jié)課一試，真的哎！
快樂的時(shí)光總是很短暫，又到了下課說再見的時(shí)候了。我們兩個(gè)依依不舍得告別，期待下次上課再見！
我和的作文500字 篇5
陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在�？赡苋烊苟贾v不完吧�，F(xiàn)在，我來說說吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽著。我?guī)е鴭寢專魳纷�，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場(chǎng)合表演！所以我讓我媽媽給我報(bào)陶笛班。我媽打不過我，就答應(yīng)了。
終于，我開始上課了。我學(xué)到的'第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)孔，后面有兩個(gè)孔，還有一個(gè)出風(fēng)口。老師告訴我吹的時(shí)候會(huì)嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會(huì)兒，就有口水從出風(fēng)口出來了。老師說很正常，我要多練習(xí)。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂了。聽到這個(gè)消息我很高興。我想：終于可以練音樂了。畢竟這是我的夢(mèng)想。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認(rèn)真的對(duì)我說：這是一堂課，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的音樂小精靈！
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時(shí)，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級(jí)陶笛！每當(dāng)有機(jī)會(huì)在新年晚會(huì)或兒童節(jié)演出，我都會(huì)上臺(tái)。這是我和藝術(shù)的故事，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)成長！
我和的作文500字 篇6
我和姐姐永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們生活中的許多事情，而且數(shù)量是無數(shù)的。然而，有一件事在我們腦海中仍然清晰可見。
我記得已經(jīng)快秋天了，天氣很好，所以我和姐姐決定在廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我和姐姐來到廣場(chǎng)，�。≡S多人在放風(fēng)箏！風(fēng)箏似乎在開會(huì)。他們?nèi)齼蓛傻卦谔炜诊w翔。它們是多彩的`。有些風(fēng)箏飛得很高，有些飛得很低。我們也迫不及待地想取出風(fēng)箏。我對(duì)我姐姐說:“我拿著風(fēng)箏線，你拿著風(fēng)箏，我說‘1 . 2 . 3’你把風(fēng)箏扔向天空空，你把它掛上后，單獨(dú)玩一會(huì)兒，不要‘違約’”。姐姐贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�！�1.2.3”這個(gè)詞剛剛落下，我姐姐就把風(fēng)箏扔了起來。我拿起風(fēng)箏線跑得很快。由于風(fēng)箏的拉動(dòng)，我跑得有些困難。很快我們的風(fēng)箏加入了高空的行列。我姐姐說，“請(qǐng)玩一會(huì)兒！”“嗯！”我點(diǎn)頭同意了。"你必須抓住風(fēng)箏線，我說，把它遞給我妹妹."我妹妹不知道出了什么事。她沒有緊緊地抓住它。她的手松開了，風(fēng)箏掉了下來。我憤怒地打著風(fēng)箏，一邊打一邊對(duì)我妹妹說:“讓你抓緊，你就抓不住了�！边@時(shí)，我只聽到風(fēng)箏斷桿的“咔嚓”聲，這讓我更加生氣。不玩了，那就扭頭回家，姐姐也不跟我爭抱著風(fēng)箏跟著。當(dāng)我到家時(shí)，我很不開心。我妹妹和我說話時(shí)，我不理她。幾天后，我姐姐用零花錢給我買了一個(gè)比以前小得多的風(fēng)箏。我姐姐說，“很抱歉弄壞了你的風(fēng)箏。我先給你這個(gè)�！�
我不好意思說:“事實(shí)上，我也錯(cuò)了。我不應(yīng)該責(zé)怪你們所有人。要是風(fēng)箏掉了又放了，我就不會(huì)發(fā)脾氣了�！蔽液徒憬阆褚郧耙粯雍秃昧�，我也明白人們應(yīng)該互相理解，和睦相處。這是最起碼的美德。
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