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【精品】教育作文500字合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教育作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
教育作文500字 篇1
在一片森林里，動物們決定建一所學校，其中的學生有：一只鳥、一只松鼠、一條魚，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學習全部課程。
鳥在飛行方面成績優(yōu)秀，因而得到了A�？墒�，當輪到學習挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開始遭遇失敗，只得了C。當然，在爬樹和游泳上，它的表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長于爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優(yōu)秀的.游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學校，因而停止納稅，并堅持與管理部門作斗爭，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的學生。然而委員會卻很高興，因為每個動物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對于這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請讓孩子說說心里話。
教育作文500字 篇2
在生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。其中有一件事令我印象深刻，因為它教會了我做人要謙虛，不能驕傲自滿。
那件事發(fā)生在學校，一個平時科學只能考七八十分的同學通過自己的`努力，在一次考試時表現(xiàn)得異常優(yōu)秀，得了個優(yōu)異的成績�？墒�，他在下一次考試成績居然一落千丈，跌到了不及格的邊界——六十分！這中間究竟發(fā)生了什么呢？
我是科學組長。有一次，我去收他的科學作業(yè)，他面不改色地把科學作業(yè)扔給我，我翻開一看，全是空白。我問：“你怎么沒做�！彼碇睔鈮训卣f：“忘了！”我便說：“怎么忘了？快點補！”他卻說：“補什么補，我有那成績就足夠了！”我也不睬他，去收別人的作業(yè)了。
有一次上課，老師給我們班換了下位置，我離他很近。老師滔滔不絕地講課，我聽得津津有味。忽然，我發(fā)現(xiàn)他正在看課外書，對老師的話充耳不聞。于是，我提醒他，但他也不停。忽然，老師提問他了，他坐在位置上，漫不經(jīng)心地說：“不知道！”“不知道站起來！”他站了起來，但老師一轉(zhuǎn)身，他又坐了下來。
一次，老師讓我叫他去辦公室，我?guī)チ宿k公室，又沒有事做，就饒有興趣地在一旁聽。發(fā)現(xiàn)他對老師的教育心不在焉。
唉！謙虛使人進步，驕傲使人落后。這位同學的經(jīng)歷，使我對這句話的理解更深了。這件事教育了我，也希望這位同學從中吸取教訓。
教育作文500字 篇3
教育是什么？我覺得父母是最富有教育感的。
看，昨天就出現(xiàn)了一件讓人意想不到的事，那是一個風和日麗，陽光明媚的一天，我剛練習完寫毛筆字，就活蹦亂跳的回到家，沒想到焓焓弟弟用澆花的瓶子來射我的水打濕了我的衣服，開始我并沒怪他，我進屋把東西整理好，也拿了一個噴水器，與他們玩起了射水游戲并作出了規(guī)定：“不許下臺階，免得射對方�！�
游戲開始了，我們一來一去，誰都沒把水射到對方的身上。突然，他跑下臺階，直接往我身上射水，我也去射他，可是沒水了，我氣得咬牙切齒，抓起他的噴水器向他狠狠得噴去，我哭開了。
回到了家里，還哭著把事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“喲！堂堂正正的男子漢怎么為了一件小事哭了，換了衣服就行了�！笨墒俏疫�是止不住哭，媽媽來氣了，看著媽媽那嚴肅的表情，額間掛如川字，眼睛一斜，輕輕嘆氣，我害怕極了，心臟越跳越快，發(fā)狂似的`哭，媽媽說我?guī)拙�，我強嘴幾句，心里不知是什么滋味。后來，媽媽只好又心平氣和的說：“兒子，媽媽不是要罵你，而是我不喜歡你哭，這六月天打濕了衣服沒事，你也不要和父母強嘴，這是不好的習慣，弟弟還小，根本不懂事��！你要懂得寬容別人，學會控制自己的情緒，學會忍讓，既然大家在一起玩，就要開心地玩，不要斤斤計較，你要了解媽媽的心��！”
吃飯了，媽媽把我扶起來，叫我吃飯去，我說：“我不敢出去”。媽媽笑了，“知道后悔了吧!下次不要再這樣就行了。來，跟我走吧！”我在吃飯的時候，不想吃，我這才知道，后悔是多么的痛苦，我萬分難過地吃下了飯。
唉！早知如此，何必當初呢？
教育作文500字 篇4
今天來聊一聊關(guān)于我們現(xiàn)在的教育方式，我們是中國的教育方式，從老祖宗開始，古代的私塾，里邊的教書先生教書的方式就是千篇一律，一位花白胡子的老頭，帶上一個圓圈眼鏡，帶上一頂圓帽，一上課就是搖頭晃腦的念詩詞，一邊念還一邊搖頭，一堂課下來學不了多少東西，而且據(jù)我所知，古代是沒有數(shù)學、英語的，就現(xiàn)在的文化來講，在古代有知識文化的也就是現(xiàn)在的小學水平。
但是國外卻不一樣，就拿現(xiàn)在的教育來說的吧，我國對于孩子的教育要求是九年義務(wù)教育，從小就要學習，不論孩子的興趣愛好是什么，反正一定要上學，課下還要布置許多的'作業(yè)，忙到孩子們寫作業(yè)到很晚，第二天渾渾噩噩的去上課，難道這樣的教學就能讓孩子們學到更多的知識嗎？我覺得也不盡然，國外主張釋放孩子天性，要根據(jù)孩子的興趣愛好來培養(yǎng)孩子的未來，比如孩子喜歡打籃球，那就讓孩子多打籃球，甚至給孩子在籃球上投資，這樣一來，孩子將來在籃球方面有可能發(fā)展得很好。另外，尤其是小孩子，正是玩耍的時候，不要給孩子太多的壓力，該玩耍的時候，就要玩耍，等到青年的時候，正是學習的時候，就要學一些做人的知識，和一些生活技能，總之就是，要遵循孩子的意愿，不要強加給孩子東西，我想這樣也不會得到很好的結(jié)果。
希望有一天我們中國的教育可以重視自主意愿，而不是形勢教育。
教育作文500字 篇5
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著走著閑的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終于完成了！
可是事情沒有我想的那么簡單，突然背后傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經(jīng)崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘余中被卷起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的`細沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
媽媽對我說：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好�！�
聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。
教育作文500字 篇6
好奇有時被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國絕大多數(shù)的教育都是這樣。
我們大多數(shù)人小時候都很好奇，會問天上為什么有星星？為什么有太陽？為什么有月亮？為什么有日夜？現(xiàn)在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因為月球離地球很近，所以有了月亮；因為太陽很大，所以我們能看見太陽�？墒�，這回答了我們之前的問題嗎？同樣處在銀河系，為什么會有大小之分？銀河系是怎么來的`？行星和恒星又是怎樣形成的？現(xiàn)在的我們還會問嗎？
如果我現(xiàn)在問你:“1＋1＝？”你會毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個答案去告訴一個好奇心很重的孩子，他絕對會問“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個例子告訴他:“假如你有一個蘋果又買了一個，你有幾個？”“兩個”。那么下次再去問他的時候，他就會想到這個例子，就不會再問為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無個性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒有換位思考的能力。所以，教育的同時也要培養(yǎng)好奇心，有時好奇心帶來的不僅僅是驚喜，更是人類社會跨越的一大步。
教育作文500字 篇7
夜深了，我趴在窗前靜靜觀望著手中那片對我來說意義重大的落葉，眼前的一切都已變成夏天的遺骸。深秋的葡萄像含冤的眼睛，晶瑩剔透。夜晚的到來，讓我不知不覺的回想起了以前。
有一次，我數(shù)學沒考好，當老師把卷子發(fā)下來時，我滿臉通紅，羞愧得真想找個地縫快點鉆進去。這尷尬的場面著實讓我無地自容，這次以后，我越發(fā)對自己沒信心。那天放學回家，我沮喪的走在路上，沉重的步伐讓我更加抬不起頭。忽然，有一片葉子輕輕地飄在了我的頭頂上，它順著我的發(fā)尖悠閑地滑落下來，我用手輕輕的`接住了它，看著這片已死去的落葉，我不由得對他發(fā)出由衷的贊嘆和惋惜，它已經(jīng)枯竭了，原來翠綠的身軀已變成了黃色，葉子上有著錯綜復雜的脈絡(luò)，它的模樣宛如一位慈祥的老奶奶。這讓我回想起了書上的一句話——落葉從不驚叫，哪怕你踩到了它的脊背。不像雪，無論你走的多輕，都會在你腳下呻吟，我再一次深刻的領(lǐng)悟了這就話的意思。我恍然大悟：原來那一次考試好比一塊絆腳石，如果你對自己是否能爬起來都沒有信心，那你的人生注定會失敗。就像那片落葉，如果它像我那樣，那么早在它生命剛開始時就已經(jīng)結(jié)束了。
回到家，我把那片落葉放在了相冊里，因為它對我來說意味著警告，它是我生命中的轉(zhuǎn)折點，是它教育了我，讓我找回了自信，才使得我走上正軌......
教育作文500字 篇8
我本是一個非常注重文明的人，卻偏偏做出了一件不文明的事情。
一個陽光明媚的星期六下午，媽媽把我從睡夢中叫醒，讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧，打著哈欠，迷迷糊糊地接過垃圾袋，晃晃悠悠地走出了家門，只想著快點送去，回來補上我的覺。我走到樓道門口，沒有把垃圾送到路邊的環(huán)保垃圾桶里，而是用盡全身的力氣，把垃圾朝著垃圾桶的方向扔了過去。我也知道做這種動作的命中率只是百分之零點零零零一，但是我卻期待那千萬分之一的幸福會降臨到我的頭上，可天不遂人愿，垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣，最終還是轟地掉到了地上，垃圾全灑了出來。
看到這些，我卻若無其事地想：反正清潔工人也會清掃干凈的，我還是不要收拾了，干嘛要管呢？于是我就急急忙忙回了家，準備美美地補個好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動，她非常不高興，我一回家，她就責問我：你扔偏了垃圾，為什么不去撿了？我滿不在乎地說：反正清潔工人會掃的，那我為什么還要自作多情呢！。媽媽語重心長地對我說：如果我們每一個人都像你一樣，清潔工人忙得過來嗎？，那時我們豈不是要生活在垃圾王國里，保護環(huán)境，人人有責嘛，你不是很注重自己的文明嗎？聽了媽媽的.一番話，我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫往里鉆，滿臉羞愧地去收拾垃圾了。
這件事情深深地教育了我，小朋友們，千萬不要像我一樣，我們可要珍惜清潔工人的勞動��！要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
教育作文500字 篇9
三項教育活動開展以來，各級宣傳部門和新聞戰(zhàn)線按照中央的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合新聞隊伍的思想和工作實際，采取有力措施，穩(wěn)步推進學習教育活動，取得了初步成效。
主要表現(xiàn)在：領(lǐng)導重視，擺上了突出位置；學習認真，思想認識有了新提高；查找不足，一些突出問題開始得到解決；建章立制，內(nèi)部管理措施進一步完善；聯(lián)系實際，有力地推動了各項工作的開展。但也要清醒地看到，工作中還存在不少值得注意的問題和薄弱環(huán)節(jié)，尤其需要對開展學習教育活動的重要性和緊迫性再認識，再深化，使我們的思想認識有一個新的提高。
我對三項教育的認識： 為切實打牢反*分*裂斗爭的思想政治基礎(chǔ)，營造抓建設(shè)、謀發(fā)展的.良好氛圍，拉薩市委決定，集中半年時間在全市范圍內(nèi)深化以馬克思主義“四觀、兩論”教育、愛國主義教育、“謀跨越、奔小康”主題教育為主要內(nèi)容的“三項教育”活動，這是貫徹落實全區(qū)黨員領(lǐng)導干部大會精神的重要舉措，是對20xx 年以來拉薩市持續(xù)開展的“三項教育”活動成果的進一步鞏固。
我對三項教育的看法：千余名民警換崗換位，體驗他人酸甜苦辣，萬條建議邊整邊改，不斷完善自我形象。我市公*安機*關(guān)在“三項教育”過程中，運用“高、精、難”的“自選動作”，不斷充實“三項教育”的內(nèi)容，不斷提高“三項教育”的質(zhì)量。
��！三項教育對我們來說是多么重要呀！
教育作文500字 篇10
每個人都會犯錯誤，我當然也不例外�，F(xiàn)在，每當我見到書架上的那本被撕得不成樣子的雜志時，
我就會想起幾個月前的事……
那是一個星期天的下午，我正在寫作業(yè)。突然，電話鈴聲響了，媽媽趕忙跑去接電話，電話是媽媽同事打來的'，媽媽向我交待了一些注意事項后就去上班了。媽媽一走，我暗想：”機會來了，現(xiàn)在可以看剛發(fā)的雜志了�！坝谑�，我便從書架上抽出那本雜志，津津有味地看了起來。
時間一分一秒地過去了，可我還渾然不知，心早就飛到書中的故事里了。突然，一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來�！痹懔�，媽媽回來了！“我心想：”怎么辦呢？“正當我想把書藏起來的時候，已經(jīng)晚了，媽媽進門了。她看我呆在那兒，立馬沖過來，把書從我手中奪去，三下兩下撕得不成樣子。頓時，眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來……
晚上，媽媽把我叫到客廳，又把那本書遞給了我。我一看書頁雖然用膠帶粘上，但還是殘缺不齊。媽媽還語重心長地對我說：”你以后可不能像今天一樣開小差，如果你以后出去工作了，一會兒干干這，一會兒又干干那個，兩樣事情都做不好，懂了嗎？“”嗯“。我使勁地點了點頭……
通過這件事，我明白了做事不能三心二意，如果兩樣事情一起干，那么到頭來只會竹籃打水——一場空。
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