【精品】火燒云作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的火燒云作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

火燒云作文500字 篇1

　　吃過晚飯后，我和爸爸媽媽在院子里乘涼，火燒云也不知不覺地來了，霞光照耀著大地，領(lǐng)居家的小白狗穿上了橘黃色的衣裳，媽媽笑著對我說你看看你的小臉蛋，變成了紅彤彤的小蘋果，我興奮地手舞足蹈。

　　天空上的云從東邊燒到西邊，像天空著了火一樣，而且還是越燒越大的勢頭。

　　在我們這里看到的火燒云變化真多，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒半紅半紫，一會(huì)兒半藍(lán)半紅，這些顏色天空都有，還有的見也沒見過的，漂亮極了。

　　不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一條大黃狗，這只大黃狗看起來異常兇猛，有著尖尖的牙齒，好像馬上要撲咬過來。一會(huì)兒，天空飛來一只老鷹，那只老鷹很威武很神氣地飛在天空，它有一個(gè)明亮、銳利的眼睛，正在天空中盯著即將到手的獵物。

　　忽然，一只漂亮的`鳳凰來到天空。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只鳳凰，那只鳳凰一點(diǎn)也不害羞，反而把頭抬得高高的，高傲的看著人們。過了一會(huì)兒，那只鳳凰動(dòng)了起來，展開了翅膀，擺動(dòng)了身體，高傲的仰起頭，好像在對人們說我要開始遨游天下了。很快，那只鳳凰便消失的無影無蹤了。

　　一時(shí)間恍恍惚惚的，天空又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清啦，必須低下頭揉一揉眼睛，休息一會(huì)看，媽媽看我眨眼問我怎么啦，我說：“火燒云跟我們再見了�！蔽业脑拕傉f完，火燒云下去了。

火燒云作文500字 篇2

　　在清晨，太陽剛剛出來的時(shí)候，或者傍晚太陽快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。太陽是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光混合成的。

　　在這幾種光中，紅光穿過空氣層的本領(lǐng)最大，橙、黃、綠光次之，青、藍(lán)、紫光最差。天氣晴朗的.時(shí)候，懸在空中的雨滴少，紅、橙、黃、綠幾種色光幾乎全部通過，只把青、藍(lán)、紫三種色光攔住，而這幾種光中，又?jǐn)?shù)藍(lán)色光反射的最多，所以把整個(gè)天空“染”成了藍(lán)色。而在清晨或者傍晚有云的時(shí)候，太陽光穿過的空氣層要比中午的時(shí)候厚一些，其中的黃、綠、青、藍(lán)、紫幾種光，在空氣里“行走”沒有多遠(yuǎn)就筋疲力盡了，只有紅、橙色光可以穿過空氣層探出頭來，將天邊“染”成紅色，這就形成了火燒云。

　　火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞。火燒云屬于低云類，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化。火燒云的色彩一般是紅通通的。火燒云的出現(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂的時(shí)期即將到來。

火燒云作文500字 篇3

　　好啊，湯老師，您居然騙我們，害得我們虛驚一場。

　　事情發(fā)生在4月30日下午最后一節(jié)課，同學(xué)們整齊地坐在教室里等待老師來上課。一會(huì)兒，湯老師走進(jìn)了教室，看了看我們說：“馬上就要放假了，祝大家節(jié)日快樂。”“祝湯老師快樂！”我們也回了一句。突然，湯老師的表情變得嚴(yán)肅起來，對大家說：“七天的長假有很多作業(yè)，大家要做好心里準(zhǔn)備。”接下來，一大堆作業(yè)從老師的.嘴里蹦出來，有抄寫生字詞、抄課文、七篇作文等。

　　同學(xué)們都在座位上發(fā)愁，有的說：“這么多作業(yè)，怎么做得完呀？”我也很著急，因?yàn)槲椅逡环偶僖�去旅游，做作業(yè)的時(shí)間很少，再加上這么多作業(yè)，怎么能完成呢？

　　正在大家愁眉苦臉的時(shí)候，湯老師說：“放假這么多作業(yè)，我也覺得你們很可憐，還是不放假好吧？”“是”班里的調(diào)皮大王小聲地回道�！氨憩F(xiàn)好，我可以把作業(yè)減少哦�！睖�老師笑著說道。話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直筆直，像一棵棵挺拔的小松樹�！皽p掉抄寫生字詞語�！睖�老師說。同學(xué)們聽后大聲歡呼，背挺得更直了。好像在說：“湯老師，快把作業(yè)再減掉一些吧！”“減掉五篇日記”。我們高興得不得了，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容�！皽p掉抄課文！”這下教室里沸騰了，哇，七天時(shí)間，作業(yè)只有兩篇日記，太爽了！

　　我坐在位置上突然恍然大悟：好啊，湯老師居然騙我們，害得我白苦惱一場！哈哈！

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