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實(shí)用的心中的作文500字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的心中的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的作文500字 篇1
我想變成一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被溫柔相待的感覺(jué)。
——題記
我們班可是個(gè)名人薈萃的地方，每個(gè)同學(xué)都有自己與眾不同的特點(diǎn)，但令我難忘的就是她，那個(gè)滿身都充滿溫柔的人。
她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一對(duì)很亮很黑的`眼珠，深灰色的瞳仁里時(shí)不時(shí)有一顆火星迸發(fā)，眼白卻白得放出藍(lán)色的光，兩眼轉(zhuǎn)到任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，用櫻桃小嘴形容她再合適不過(guò)，高挺的鼻梁鑲嵌在臉的正中央，你看到就會(huì)想起“窈窕淑女”的稱呼。
記得那次，是升入初中的第一場(chǎng)月考，原本在小學(xué)成績(jī)名列前茅的我一下子下降到了班級(jí)前三名之外，卷子上鮮紅的85的數(shù)字靜靜地躺在試卷的右上角，觸目驚心，一個(gè)個(gè)紅色叉述說(shuō)著我的不爭(zhēng)氣，耀武揚(yáng)威地指責(zé)著我的懶惰放縱。每看一次都像灑下一片圖釘后，再用力踩進(jìn)我的心扉般，疼痛讓我戰(zhàn)粟。此時(shí)，心里又像壓了一塊沉甸甸的大石頭，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，心里那朵烏云下著一場(chǎng)傾盆大雨，難受極了。
我用胳膊埋住臉，晶瑩的淚珠一顆顆滑落，周圍一群人都在安慰我，可怎么也不能將我心中的烏云驅(qū)散。這時(shí)，她走到我身旁，手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一次考試不算什么，這不代表你以后也這樣，你不要太難過(guò)了，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻打開(kāi)了我心中緊鎖的閘門(mén)，我似乎不再那么憂傷。她就像一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地溫暖著我的心。
說(shuō)了這么多，你們還不知道她是誰(shuí)吧？她，就是曹夢(mèng)琪同學(xué)。
失敗了，迷茫了，害怕了，她似前方的曙光，指引我前進(jìn)，激勵(lì)我勇敢向前！
心中的作文500字 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”聽(tīng)到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不可能見(jiàn)到彩虹的。在我們的學(xué)習(xí)中，如不經(jīng)歷一番勤奮、刻苦、磨煉，那怎么能有所成就？就像一位哲人所說(shuō)的那樣：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
在學(xué)習(xí)中我時(shí)常會(huì)遇到一些不稱心的事。有時(shí)，考試考不好，受到父母的批評(píng)。有時(shí)作業(yè)做不完，挨老師的罵，有時(shí)候會(huì)因某一些事情被同學(xué)們嘲笑……這時(shí)，會(huì)讓人覺(jué)得讀書(shū)非�？�，沒(méi)意思—受到批評(píng)、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現(xiàn)在受的這些苦是為了將來(lái)的事業(yè)，為了未來(lái)的幸福，我就覺(jué)得這種苦算不了什么。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這歌唱得真好，只有經(jīng)歷一場(chǎng)大風(fēng)大雨后，才能看到美麗的'彩虹。
我還記得在小學(xué)的時(shí)候，起初成績(jī)也很糟，經(jīng)�？妓奈迨�，很難得考個(gè)七十來(lái)分。特別是語(yǔ)文成績(jī)，更不好意思說(shuō)出口。到了五年級(jí)時(shí)候，好像突然明白了，有了醒悟，便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。晚上，熄燈后，還蒙在被窩里照電筒背書(shū)。直到會(huì)背了才睡覺(jué)。因?yàn)槲业呐Γ煽?jī)提高很快，特別是語(yǔ)文進(jìn)步很大，從原來(lái)的不及格一下到了優(yōu)秀。這就是經(jīng)過(guò)磨煉后出現(xiàn)的彩虹。
我不會(huì)再埋怨現(xiàn)在的苦，現(xiàn)在吃苦，才能迎來(lái)將來(lái)的幸福。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我愛(ài)唱這首歌。
心中的作文500字 篇3
天空灰蒙蒙的，空氣好像凝固了似的。
我坐在窗前，看著窗外這一番景象發(fā)著呆。在剛剛結(jié)束的奧數(shù)比賽中，我考砸了，徹底考砸了。走出考場(chǎng)，我只想一個(gè)人，靜靜地待著。
忽然，一道閃電劃破了天際，瞬間將天空撕成了兩半，讓似乎已凝固的云海泛起了漣漪。閃電劃過(guò)，劃破了黑暗，也劃破了凝重的氛圍。
暴雨隨之傾瀉而下，砸在屋頂，砸在窗邊，也砸在我的心房。那雜亂的聲音恰好敲擊著我雜亂的心緒，壓抑了很久的情緒在一瞬間爆發(fā)，淚珠如斷了線的珠子落下。我在后悔，在自責(zé)，自己拼了一個(gè)月，卻以這樣的結(jié)局收?qǐng)�，是自己付出得不夠，還是發(fā)揮得不好？我不知道，只能任由淚水在臉龐上肆意流淌……
這時(shí)，一首歌在心中奏響：“我看見(jiàn)希望閃耀在虹之間，光芒凝結(jié)于你我的那片天……”是啊，暴雨過(guò)后，應(yīng)該會(huì)有彩虹的吧！我慌忙拭去了眼角的淚水，在逐漸晴朗的天空尋找那一抹代表了希望與未來(lái)的彩虹。
我找到了！就在那云海之后，一架無(wú)比絢麗與夢(mèng)幻的彩虹橋橫跨天際。我仿佛看見(jiàn)了雨后光明重現(xiàn)的希望，更看見(jiàn)了自己對(duì)未來(lái)的自信與向往。雨后，一切都會(huì)好的，無(wú)論是天空，還是自己。
天晴了，我心中的天空也晴朗了。彩虹漸漸消散，然而，心中的`彩虹將永遠(yuǎn)架在心中那最溫暖的地方。正如歌曲中所唱：“放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在……”
那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我心中縈繞著，伴著這場(chǎng)雨給我的啟示，將給我鼓勵(lì)與自信。無(wú)論風(fēng)雨如何打擊和傷害，我都堅(jiān)信彩虹與光明的存在，相信終有“陽(yáng)光閃耀在虹之間”的一天！
心中的作文500字 篇4
推窗而望，望著連綿起伏的高山，聯(lián)想山那邊是怎樣的天地？
——題記
在每個(gè)人的心中都有著屬于自己的一片天地，有人甚至傾盡一生為其努力，不斷奮斗，只為了從一開(kāi)始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地，似乎從幼時(shí)就開(kāi)始描繪，一筆一筆地勾勒、涂染……不斷用努力去描繪。
記得還在上幼兒園，看到我們音樂(lè)老師彈古箏時(shí)，那優(yōu)美的動(dòng)作、靈巧的手指以及那好聽(tīng)的旋律吸引住了我，于是我就央求母親同意我去學(xué)習(xí)彈古箏。也就是那時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一片天地。
還記得，在初學(xué)的時(shí)候，我懷揣著一種好奇的心理去學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)隨著時(shí)間的推移，才慢慢感覺(jué)到其中的乏味與單調(diào)，整日看著那枯燥的簡(jiǎn)譜、單調(diào)的`音符，有時(shí)哪一段彈不好時(shí)，需要重復(fù)練上幾十遍，手被無(wú)數(shù)次的磨出泡、流過(guò)血，已經(jīng)數(shù)不清為了彈琴被父母打過(guò)多少次。心中無(wú)數(shù)次地想放棄，但是為了自己的初衷，為了自己心中的那片天地，我打消了放棄的念頭。
轉(zhuǎn)眼間，自己已堅(jiān)持了九年，記憶中自己登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，燈光灑下，華美的帷幕緩緩拉開(kāi)，而我走向舞臺(tái)中央，坐在琴前，深呼吸，抬起雙手準(zhǔn)備演奏。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符響起時(shí)，腦海似乎開(kāi)始回放這九年努力過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而此時(shí)的我，似乎在屬于我自己的天地里暢游，那是屬于我的音樂(lè)天地。
憑欄而望，望著面前一片汪洋大海，心中聯(lián)想在海的盡頭，將是怎樣的天地？而我們，也都要為了心中那片天地，翻過(guò)高山，跨越大海。為了我們心中那份初衷，那種執(zhí)著，那片天地，傾其所有，奮力拼搏。而此刻的你？是否也在為你心中那片天地不顧一切呢？
心中的作文500字 篇5
在心中的那朵芬芳，想生長(zhǎng)在心田上的，可能永遠(yuǎn)沉淀在心里，揮之不去，成為永久的定格，一件事，一個(gè)物品，一個(gè)人，甚至一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，都可能成為永久的記憶。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)只有一只手臂的人乞討，來(lái)到一個(gè)農(nóng)家婦女的家里，那家主人，看到后說(shuō)：“把門(mén)口前的磚搬到屋后”，于是那個(gè)乞討的`人說(shuō)：“我只有一只手你還讓我干”那個(gè)主人沒(méi)有說(shuō)什么，用一只手去板磚，說(shuō)了一只手也可以干，于是那個(gè)人不再說(shuō)什么了。去踏踏實(shí)實(shí)的去搬磚，辦完后，累得滿頭大汗，那個(gè)女主人給了他一些錢(qián)還有一些吃的，便對(duì)他說(shuō)：“不干活就沒(méi)有飯吃”那個(gè)人說(shuō)謝謝你的指導(dǎo)。于是就走了。數(shù)年后，一個(gè)無(wú)臂人四處打聽(tīng)那個(gè)女主人，找到后面對(duì)女主人說(shuō)：“謝謝您的教導(dǎo)”你跟我去城里住吧，我已經(jīng)給你買(mǎi)好了一棟房子，當(dāng)那個(gè)女主人正疑惑這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候，看到那個(gè)人的一只袖口里是空的，才想起那個(gè)人原來(lái)是一個(gè)乞討人現(xiàn)在卻是一個(gè)大老板了，那個(gè)女主人說(shuō)：“不需要了，把他給有需要的人吧，我只是教導(dǎo)你，不干活就沒(méi)有飯吃而已，我不是圖回報(bào)，你可以把房子給那些有需要的人，我在這兒挺好的，不需要�！�
錢(qián)不是天上摔下來(lái)的，一個(gè)國(guó)王想在死后，告誡自己的孫子不要什么，可是他不想老，于是他請(qǐng)來(lái)一個(gè)哲學(xué)家，于是這個(gè)哲學(xué)家寫(xiě)出了一本書(shū)，過(guò)往看了后說(shuō)：“他太厚了請(qǐng)把它濃縮一下�！庇谑钦軐W(xué)家就濃縮了一下，把它濃縮為一個(gè)……過(guò)往看了之后，還是覺(jué)得比較多，于是哲學(xué)家有把它濃縮了一下，可國(guó)王還是嫌多，于是哲學(xué)家把它濃縮成了一句話，國(guó)王看了后感覺(jué)很滿意，這句話是這樣的：天上不會(huì)掉餡餅，還有哲理……
留在心中的芬芳，是簡(jiǎn)單的，也是難的，留在心田上的芬芳。
心中的作文500字 篇6
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微的笑容；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)媛媛送我前行。
我知道，媽媽的愛(ài)之所以那么恬靜、甜美，是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的媽媽都是用自己的辛酸淚水、血肉之軀、善良的.靈魂，為兒女筑起一道防洪大唄。她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟再微微的漣漪中。要知道，一片漣漪就是一場(chǎng)風(fēng)暴得投影。
從三四歲起，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的小白兔，兇狠得大灰狼，機(jī)靈得小猴子……從這個(gè)童話故事里，我開(kāi)懂得美與丑、善與惡，開(kāi)始體會(huì)做人的道理。有件事我永遠(yuǎn)忘不了：一次乘車，我趁著擁擠得人群沒(méi)買(mǎi)票上了車，回家后得意洋洋地向媽媽說(shuō)，想不到她臉一沉，劈頭扔下一句話：“為了錢(qián)丟掉人品，值得嗎？”看她又氣又惱的神情，我悔恨萬(wàn)分。每當(dāng)我想起這件事，耳邊就回響起媽媽的話，于是自己仿佛置身于清澈的溪流中，讓碧水蕩滌心靈的灰塵污垢。是��；母愛(ài)就像這清澈得溪流，日日夜夜沖刷著兒女得身心、維護(hù)兒女的純潔。
母愛(ài)的給予常讓我想起媽媽的那一跟跟頭發(fā)……嘴里咀嚼著“絲絲白發(fā)兒女債，李麗審問(wèn)歲月痕”。母親只想給予兒女母愛(ài)。而不求回報(bào)，這種無(wú)私多么令人值得尊敬�。�
在母愛(ài)的長(zhǎng)河里，我度過(guò)十五個(gè)春秋，想起過(guò)去的種種，我情不自禁想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
母愛(ài)時(shí)偉大的，我要寫(xiě)一首贊美母愛(ài)的歌！母親，您的愛(ài)在我心中是一首永恒的歌！
心中的作文500字 篇7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的理想，有的想做一名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)；有的想做一名魔術(shù)師，把歡樂(lè)和神奇帶給大家；有的想做一名舞蹈家，把最美的舞蹈展現(xiàn)出來(lái)……而我想做一名“白衣天使″。
醫(yī)生是個(gè)崇高的職業(yè)，治病是他們的職責(zé)。為了治療人們大大小小的病，他們也知道一個(gè)小小的失誤就會(huì)危及到他人的生命。所以他們一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。因此，他們總是那么一絲不茍，不敢有一絲一毫的.疏忽大意。我想，治愈了病人，醫(yī)生們一定會(huì)有前所未有的喜悅。反之，有的病人無(wú)力回天，醫(yī)生們也一定會(huì)感到悲哀，替他們的家屬惋惜。
我小時(shí)候去醫(yī)院都能看到哪些被“惡魔”纏身的人們。有的已經(jīng)失去光明，再也看不到世間的色彩；有的人失去了聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不到清晨的小鳥(niǎo)悅耳的鳴叫，也聽(tīng)不到親人在呼喚她，有的人已經(jīng)失去四肢，不能活動(dòng)；有的患了重病，慢慢地死去……從那時(shí)起，我就暗暗下了一個(gè)決心:我長(zhǎng)大后要做一名醫(yī)生，幫助那些需要幫助的人們
醫(yī)生用她無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，全力拯救被″病魔"纏身的人；是他們，用雙手托起了生命；是他們，拯救了一次又一次的人們；是他們，不顧自己的生命去維護(hù)他人的健康……
我會(huì)努力讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該努力向上，積極思考，來(lái)吧，用我們共同進(jìn)步，要堅(jiān)持、努力的實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望！
心中的作文500字 篇8
每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來(lái)便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開(kāi)始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來(lái)越弱，失去了聲勢(shì)。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤(pán)上，黑與白兩條長(zhǎng)龍縱橫交錯(cuò)，越來(lái)越亂，我心中的`歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來(lái)越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰(shuí)知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂(lè)。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開(kāi)始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開(kāi)始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來(lái)，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。
心中的作文500字 篇9
我欲化作一朵花兒，一朵點(diǎn)綴文字的花兒。載著一份熱愛(ài)，穿梭在書(shū)墨中，沿途逐枝綻放。
————題記
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，成長(zhǎng)中有語(yǔ)文，它陪伴著我，度過(guò)了十幾年的光陰。
記憶中，第一次認(rèn)識(shí)語(yǔ)文是在幼兒園的拼音書(shū)上，歪歪扭扭的字寫(xiě)滿了整本書(shū)，雖然并不漂亮，但也是我與語(yǔ)文相識(shí)的起點(diǎn)。再到后來(lái)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文，喜歡逛書(shū)店，喜歡書(shū)中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，這是我第一本課外書(shū)，至今我都記得書(shū)的模樣和里面透著墨香的古詩(shī)。
后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)了更多的詞句，對(duì)語(yǔ)文的興趣逐漸濃厚。一次，在家中偶然翻出了巴金的.《愛(ài)情三部曲》，我略帶迷茫地翻開(kāi)了書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己根本看不懂，后來(lái)到了初二，語(yǔ)文老師在課堂上介紹了巴金這個(gè)作家，我才算是真正的了解了他。隨著時(shí)間的流逝，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從《小學(xué)生作文》到《故事會(huì)》，從《智慧背囊》到四大名著，書(shū)中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，都不如書(shū)中的一縷墨香。
提升語(yǔ)文的素養(yǎng)有三條路：課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐。此三者有機(jī)結(jié)合，融于一己之身，方能終至頂峰。
小學(xué)的元音輔音，字詞句段，開(kāi)啟了語(yǔ)文天地的大門(mén)；初中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，篇章結(jié)構(gòu)，奠定了語(yǔ)文的基礎(chǔ)；高中的詩(shī)歌鑒賞，文本解讀，使我們更好的理解語(yǔ)文，感悟生命。
語(yǔ)文是我心中的一泓清泉。
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