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【精華】給我作文500字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的給我作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我作文500字 篇1
是夜，靜悄悄地劃過天際，遠處的風輕柔地拂過，燥熱的空氣中還夾雜著淡雅的花香。我邁著輕捷的腳步走了過去，一個人獨享著這寧靜美好的夜。
書中講述了一只名為寸的蠶，她們生活在一個童話般美好的世界里，每天津津有味地吃著桑葉，進行一次又一次的蛻變。童年的'無憂無慮讓寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。
月夜下的一切都顯得那么朦朧，好像披上了一層面紗。在花叢中，青蛙隨風清唱，悠揚的歌聲在花瓣上搖顫，滲入蠶的心中。那歌聲，細若游絲，明亮卻略帶憂傷，宛如夕陽落下去時的余溫，縈繞于花香間，將一切照亮。
寸在枝頭上，透過稀疏的樹葉仰望天空。那憂郁的藍，是一種讓人心碎的美，好似深藍的矢車菊。她靜靜地觀賞著這短暫的美，漸漸地，隨著歌聲悄然入睡。
月光透過樹葉，斑駁搖曳。風穿過窗簾輕輕拂過我的臉龐，將我又帶回了現實世界。我細細咀嚼著故事情節(jié)，帶給我不一樣的夏日。是啊，月夜下的花叢多么有趣��！每一朵花都搖曳著一個秘密，每一只蠶都有自己的心事，花香四溢，幸福是這兒唯一的主題曲。
不知不覺，月亮早已高高地掛在了樹梢上。我已沉醉于書海多時，嘴角還存留著花香，此時的我早已忘記了這三伏天，有書陪伴左右，是這樣的清爽。抬頭看看，清幽的月光灑下，書給予了我多么寧靜的心境啊，炎熱的氣溫似乎已消失在我的心中！
在這個萬籟俱寂的夜，書給了我一個美妙的夢，同時帶給我無限的清涼。
給我作文500字 篇2
知識是力量，知識是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。
李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會說話一樣。她常用敏捷的思維教我們學習上的知識，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對我們的學習認真負責，嚴格要求，還十分關心愛護我們，并用親切的.語言打開我們的心房。
記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴厲地批評我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快�！蔽也幻靼�，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語氣緩和了些，說：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬一摔倒或是碰傷了其他同學，那該怎么辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。
李老師做事一絲不茍，對我們作業(yè)要求很嚴格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫得很不認真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴肅地說：“玩是可以，那是不是得先認真做完作業(yè)呢？希望你再交上來的作業(yè)能讓我滿意�！蔽抑匦峦瓿闪俗鳂I(yè)，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。
這就是我的老師，給我知識，給我關心，讓我成長的老師。
給我作文500字 篇3
“數學95分，英語94分，不錯，有進步！”我在一旁聽到爸爸媽媽的表揚，沒有一絲的高興，而是默默地回到自己的房間里，繼續(xù)學習。因為我知道，無論我考試考得多好，父母都還是不滿意，還是會讓我學習，不會讓我玩一玩。
爸爸媽媽，我有許多心里話想對你們說。
每次我懇求你們讓我看一會兒電視或玩一會兒電腦游戲時，你們總是不肯，還常說這都是對我負責，為我好。我知道你們這樣做是想讓我的.學習更好些，將來有一個美好的前途�？墒悄銈円补艿锰珖懒耍刻炜措娨暡怀^半小時，有時甚至都沒有十分鐘，就催著我去學習了。只有你們周六或周日出去逛街時，我才能偷偷多玩一會兒。
班上的同學都很喜歡休息日，因為他們在家完全不受約束，而我恰恰和他們相反。因為你們在家把我管得太嚴了，所以我更喜歡在學校的生活，在學校時，我反而更自由一些。有時在和同學們的交談中，他們都說一些關于游戲或電視劇的內容，可我只能在一邊聽，不能和他們交流。這時，我的心里總是特別難過，特別特別地羨慕他們。
爸爸媽媽，你們是鎖不住我的心的，一只被困在籠子里的鳥是不會放棄對自由飛翔的向往的。我再一次請求你們，多給我一點空間吧！讓我像天空中的小鳥一樣，在廣闊的藍天自由地飛翔！
給我作文500字 篇4
人生就像在海上航行，而身邊的人如同是一座座島嶼，最終我們在其中一座拋錨上岸，在這座島嶼上不懼怕風險在岸邊垂釣，即使遇見風暴也不慌不忙地系起纜繩，因為我們知道，轉身就可以躲進島中心避難。那座島，就是給我們依靠的人。
五歲時，我拿著那些“粉身碎骨”的玩具找你，你總是用你的手摸摸我的'頭，笑著說：“你怎么這么不小心，又弄壞了�！比缓笳襾砺萁z刀，小鉗子，開始修那“慘不忍睹”的玩具。看著你在那左轉轉，右敲敲。心里不禁想：“你一定會魔法，不然為什么每次找你修玩具，你都能修好。”
那個給我依靠的人，你是我的超人。
十歲時，我拿著一本寫滿奇怪的數學符號的書找你，你依舊用你的手摸摸我的頭，笑著說：又不會了？，我看看�！比缓髮懗鲆欢咽阶�，噼里啪啦的講起來，每次聽了之后我都恍然大悟，原來這么簡單。這時你就嘚瑟的說：“這么簡單的題，你都不會啊！”心里無數個無語劃過。
那個給我依靠的人，你是我的天使。
如今，我一副“生無可戀”的樣子找你，你還是改不了摸我的頭�！岸济藥啄炅耍伎斐啥d子了！”“說吧，又有什么事。”然后我就會向訴苦，其實我不是很想找你，因為你并不是一個盡職的聽眾，每當我講到一半，你都會哈哈大笑，非常想吐槽，我講的事那么好笑嗎。但你聽過后怎會給我講一些話，這些話有時像一股清泉滋潤我那干涸的心田，有時像一雙手解開我心里那些纏成一團的繩子。
那個個我依靠的人，你是我的英雄。
給我作文500字 篇5
如果可以實現一個愿望，那么我希望可以回到小時候。
小時候，我總是和她們兩個形影不離，一起玩耍，一起學習。午睡過后，老師幫我們扎頭發(fā)。那時候小l早就扎好了頭發(fā)（小l那時候就已經會扎頭發(fā)了，而且總是拿我的頭發(fā)當實驗品），于是，她便拿了張小椅子坐在老師的`旁邊說：“鄭老師，我能不能幫蔡宛穎扎頭發(fā)呀？”還沒有等老師同意，我就被小l拉了過來，小c就蹲在邊上。雖然，我很不情愿，但是，哎……沒辦法（我不喜歡別人亂碰我頭發(fā)）不過，不得不承認，她扎頭發(fā)的技術真的很好。
雖然我們有時會打打鬧鬧，有時也會吵架，但是我們依舊是好姐妹。那時我們經常會一起住在其中一個人的家里。有一個晚上，她們住在我家。因為是冬天，被子比較厚，可是小c竟然要打地鋪，我們?yōu)槿脖蛔又械哪囊淮蹭伒降厣隙沉似饋怼＝┏值搅说诙�，到了幼兒園，我們三個竟然異口同聲地說了對不起。現在想想那個時候都還覺得有趣，忍不住笑出聲來！
現在小l去了意大利，小c雖然和我在一個學校，可是我們也很少見面，這讓我很不開心。如果可以，我希望能再給我一次回到小時候的機會。我會和她們好好相處，少一些爭執(zhí)，多一些美好的事。如果可以回到小時候，我希望我們可以繼續(xù)一起學舞蹈、鋼琴、唱歌……一起在愚人節(jié)惡搞一下我姐，一起出去玩，一起……
如果可以，我希望能讓我回到小時候，希望能讓她再幫我扎一次頭發(fā)。
給我作文500字 篇6
奶奶曾經和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時候就因為得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機會，我一定要和我那個從未謀面的爺爺相見。
如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個姑媽的樣子，以及他們的光輝業(yè)績。一個是排水工程師，一個是小學老師，另一個是中學教師。她們都事業(yè)有成，家庭美滿。
如果我能和爺爺相見，我一定會把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經歷過，體驗過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來。
如果我能和爺爺相見，我就會獻獻孝心。因為一旦這次相見的機會用完了，后悔也來不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過節(jié)，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝�！�
如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談談。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時候的房屋、食物、集市、學校等等。最重要的`是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當然，我也會講講現在科技發(fā)展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個人都想要快樂，所以我還會陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現在的學校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……
如果我能和爺爺相見，我一定會珍惜、把握好這次機會，無論是現實，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時光，給爺爺留下幸福的回憶……
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