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有時(shí)我也想作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有時(shí)我也想作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
如果有一天，我老無所依，請(qǐng)把我留在，在這時(shí)間里；如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在在這春天里。——汪峰《春天里》
人生一路走來，不知有過多少回憶；人生一路走去，不知還會(huì)有多少美景。有時(shí)，我也會(huì)憧憬，有時(shí)，我也想回去。
還記得小時(shí)候那些對(duì)未來的憧憬：我以后要考清華大學(xué)呢，還是北京師范大學(xué)呢。可隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴，這些憧憬也一絲一絲地抹去。如今，這些憧憬已經(jīng)流逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
想起前幾天媽媽找我談心，說著說著，她問了我一個(gè)問題：你未來要做什么。以前，我定會(huì)扯些亂七八糟的東西，當(dāng)發(fā)明家啦，做老師啦�？扇缃瘢覅s只好搖搖頭說：“不知道。"這就是長(zhǎng)大吧——思想的長(zhǎng)大。
可長(zhǎng)大有什么好的呢？小時(shí)候，總想著長(zhǎng)大，可如今，長(zhǎng)大之給了我們更多的責(zé)任，讓我們沒有了憧憬，沒有了幻想，是我們體會(huì)到了”累“，卻沒有什么了。有時(shí)，我也想回去。
還記得以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那以前的個(gè)個(gè)朋友兄弟，還有曾經(jīng)的敵人。那時(shí)，有誰會(huì)想到，他們只是我們?nèi)松倪^客，誰又能想到，他們會(huì)離去，有時(shí)，我們也想回去。
記得父母曾經(jīng)的懷抱，記得兄弟之間的種種諾言，記得班里的'樣樣榮譽(yù)，記得成績(jī)的各種曲線，給我的人生帶來快樂的腳印。
六年級(jí)畢業(yè)后，我的一個(gè)朋友跟我走，我問了他一個(gè)問題：人生會(huì)如何，他的回答有好幾千字，可一壓縮，就只有四個(gè)字：生老病死——難道不是嗎？
我曾經(jīng)算了算，如今，我的人生一過去了xx年，已經(jīng)過去了四千多天，還有三萬多個(gè)日子要過，可我多么想回去�。】上Щ夭蝗チ�。
既然回不去了，那只能將它一下一下地折疊，放進(jìn)箱子里，永遠(yuǎn)保存。可我覺得，還有一些事情要做。到底是什么事呢？又有誰能告訴我呢？
有時(shí)我也想作文500字 篇2
在家里，爸媽說一我絕不敢說二，在學(xué)校，老師說東我絕不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有時(shí)我想，做個(gè)壞孩子的感覺是什么樣的？
我是一個(gè)沒有主見的人總是過著逆來順受的日子，總是生活在壓力里，看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間，只有頭頂?shù)囊黄�。可人終有一天會(huì)長(zhǎng)大，就像井底之蛙終究有一天會(huì)跳出那口井。因?yàn)橛辛俗约旱拿孛�，所以學(xué)會(huì)了隱瞞，因?yàn)榭偸茄陲�，于是學(xué)會(huì)了叛逆。
做個(gè)壞孩子容易做個(gè)好孩子難，好孩子總是在別人的贊賞中長(zhǎng)大，而壞孩子總是受人咒罵。總之一句話，好孩子的含義就是聽話，壞孩子就是不聽話。可是那些聽著別人的言語和贊賞，所謂的`“好孩子”他們又有多少樂趣？每天還不都是在書本度過，聽他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的一片天，他們不會(huì)掩飾，不會(huì)說謊，干什么就干什么，簡(jiǎn)單明了，直接爽快！他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺，那么模糊，只是好孩子的夢(mèng)罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽父母的話，不用顧慮什么，天天嬉戲玩耍，吃著棍子長(zhǎng)大，走進(jìn)辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然�？荚囎鞅祝院韧鏄�，出門一身衣服，進(jìn)門滿臉泥土，這就是“壞孩子”的生活。
從小到大，表揚(yáng)的話聽了不少，挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽父母的話，隨心所欲，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，也嘗一嘗批評(píng)的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著，那種壞孩子的生活……
有時(shí)我也想作文500字 篇3
我看見，蔚藍(lán)的天空千姿百態(tài)，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗；我看見，郁郁蔥蔥的小草，也會(huì)彎下了腰，甚至枯萎；我看見，飛翔的鳥兒，也會(huì)有落地的一面；我感覺友誼有時(shí)也會(huì)變得更遠(yuǎn)……
“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經(jīng)常這樣問自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問自己�；蛟S，我真的很傻。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)算是中上等。但是，到了中學(xué)，我明顯的感覺到我的成績(jī)下降了，而且下降了好多，那時(shí)我真的很想放棄。
今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”
突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽，我走不動(dòng)了，你背我走”哦！原來是一個(gè)小孩子的叫聲。“寶貝，加油，媽媽知道你一定能行的`！加油哦！”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆，一邊喘著粗氣，一邊對(duì)自己的孩子加油鼓勁�！昂簦�，呼……嗯，我會(huì)加油的，我一定會(huì)爬到山頂?shù)�！”說完還揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲。可是，他并沒有喊累，只是一步一步的走著。累了，就停一停，只是，他停留的時(shí)間特別短。
小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個(gè)小孩子都有爬到山頂?shù)男判�，我難道做不到嗎？頓時(shí)，我沉默了……
現(xiàn)在我知道了，放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比，我看見被風(fēng)吹到了的小草頓時(shí)生長(zhǎng)起來；我看見鳥兒落地后有突然騰空而起；我感覺友誼離我越來越近……
有時(shí)我也想作文500字 篇4
講臺(tái)上老師慷慨激昂地講著題目，講臺(tái)下學(xué)生們睡眼朦朧地望著老師。望著窗外，幾片云彩悠閑地結(jié)伴而行，風(fēng)婆婆撫過每一片樹葉，歡快地舞蹈歌唱。驀然，幾只鳥兒掠過眼簾，展翅翱翔。啊，有時(shí)，我也想成為一只鳥兒。
就在我神游天外之際，老師走到了我的面前。“啪啪”，竹板與桌面的“合奏”驚攏了我美妙的夢(mèng)境，恍過神來之時(shí)，早已為時(shí)已晚。羞紅的臉兒滾燙，火燒上了整個(gè)臉龐，沉悶地低著頭，生怕老師多注意自己一眼。老師那尖聲刺耳的吼聲鉆入我的.耳窩，發(fā)生神奇的共振，響徹于整個(gè)腦海之中；那舞手張腳的憤恨模樣仿佛在譴責(zé)我的所有幻想。也許是大家被老師奇特的動(dòng)作吸引了目光，竟發(fā)出了竊竊的嘻笑聲，老師看著這樣，暴跳如雷，而我就成了這些笑聲的源頭，壯烈地犧牲了。
悠悠揚(yáng)揚(yáng)的下課鈴聲響起，在校園的每一角落飄蕩，揉過每一塊心田。這鈴聲似乎是在宣告著一場(chǎng)磨難的暫告段落，每個(gè)人的臉上漾起發(fā)自內(nèi)心的愉悅與自在。鈴聲也吸引來了一批客人，他們肆意地在窗邊陽光上嘻笑玩耍，那色彩亮麗的羽翼在陽光的照射下閃出一片光亮，輕輕揮舞編織成一條耀眼奪目的綢緞。我被它們迷了眼，忘了心神，陶醉于此，忍不住地笑出了聲來，我也飄飄然地成為了它們之中的一員，長(zhǎng)出了羽翼，能夠展翅遨翔于無邊無際地蒼穹之下。
剎那間，又是那一陣鈴聲，他們受到了驚擾，撲騰著翅膀離開了，毫無留戀�；剡^神來，才想起我不是他們。下一場(chǎng)空難還在那兒等著我去戰(zhàn)勝。
清風(fēng)翻亂了面前的書本，我的黃粱美夢(mèng)也終不能實(shí)現(xiàn)，只能悵惘于神誨，慰藉心靈。
有時(shí)，我也想成為一只鳥兒，一只真正翱翔于碧云天際的鳥兒……
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