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關(guān)于竊讀記作文500字六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的竊讀記作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竊讀記作文500字 篇1
家長說，不能看的書有很多，如：漫畫，任何的小說，閑書等�？墒俏揖鸵矗�
我很愛看漫畫，就算家里只有一本漫畫書，也要看到三更半夜。從小我就對漫畫很敏感，看到圖畫，便咿咿呀呀地說了起來（雖然別人不知道我在說什么）。從五歲起，我就開始迷戀起了漫畫�？墒�，一開始上一年級時，爸爸便把漫畫書藏了起來。
一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸藏漫畫書的地方，我的竊讀記就從這開始了。
我從“藏書閣”拿出五六本漫畫書，來到自己房間，開始一個勁地往下讀。讀得那叫個津津有味，讀得那叫個如癡如醉，讀得那叫個昏天黑地，連爸爸叫我吃飯都沒聽到，那么香的飯菜味都沒有聞到。爸爸走到門口，準(zhǔn)備把我叫出來，我聽到開門聲，慌亂地把書扔進(jìn)了垃圾桶。爸爸進(jìn)來了，看到我站在垃圾桶旁，有些可疑，便走過去，讓我走開。這時，周圍空氣都凝固了，我急的出了一身的冷汗，爸爸打開了垃圾桶，�。]有漫畫書，真是有驚無險！
吃完了午飯，我要繼續(xù)看書，找了半天，原來在垃圾桶的后面。呵呵，當(dāng)爸爸叫我出去跟他打羽毛球時，我已經(jīng)將漫畫書都讀完了，這時我已餓得饑腸轆轆了，腿真酸��！我咽了口唾沫，好像把讀書吸取的營養(yǎng)和智慧咽了下去，智慧又隨著血液哺育了自己的'靈魂。
每當(dāng)我讀到這時，總會想起書上說的一句話：飯和水哺育的是身體，而智慧哺育了靈魂與大腦。
竊讀記作文500字 篇2
“竊書不能算偷�！濒斞赶壬P下的孔乙己曾留下如此“驚世狂言”。于是，今天，我有了第一次竊讀經(jīng)歷。
放學(xué)后，我做完作業(yè)，閑著無事，便拿起漫畫書看得津津有味，就連媽媽進(jìn)入我的'房間都不知道。媽媽一把奪過我手中的書，扔在地上，厲聲說道：“你怎么又在看閑書了！這書對你有什么用？說了多少次了，就是屢教不改！”媽媽一陣怒吼后，塞給我一本英語書，“啪”地關(guān)上門，氣沖沖地走了。我嘟起嘴巴，極不情愿地看起英語來�？粗粗�，我腦子里閃過一個主意：把漫畫書夾在英語書里看，這樣打掩護(hù)不就行了！我欣喜地拿出漫畫書，把它夾在英語書里，貪婪地讀了起來。
“嗒嗒嗒……”又傳來一陣腳步聲，肯定是媽媽來了。我迅速把漫畫書滑到腿上，裝模作樣地端著書讀起英語單詞來。媽媽進(jìn)來后，看到我正在看英語，便轉(zhuǎn)身走了。我心中暗喜：媽媽怎么能斗過我呢？我趁機(jī)把腿上的漫畫書拿起，放回到書架上。這時，“砰”的一聲，門又開了，“狡猾”的媽媽“破門而入”，原來她根本就沒有走開，而是偷偷在門外觀察。好在漫畫書已經(jīng)回到了書架上，媽媽四下仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，笑著說：“這樣就對了嘛！”
我知道媽媽不讓我看閑書的良苦用心，但我覺得好書就應(yīng)該去閱讀。那就在完成作業(yè)的前提下“竊讀”吧！
竊讀記作文500字 篇3
啊哈!媽媽出去了!哈哈哈!一定把你們搞糊涂了吧!下面，我就來給大家仔細(xì)的講一下。
每個星期六晚上，我和爸爸媽媽就會回到小和山住，我便會一個人睡我自己的房間，先裝睡個幾分鐘，等爸爸媽媽出去之后，我就開始準(zhǔn)備竊讀之前的工作了。
首先，我會掀起被子，悄悄地爬到左邊床頭柜邊，把臺燈打開;然后把放在床邊的墊子拿2個放到床上;回過頭來再把房門關(guān)上;我還會把臺燈開到小度;做完這些，我再把放在椅子上用衣服蓋著的書拿到床上來;最后我躺倒床上，蓋好被子。下面，我就開始竊讀啦!
我靜心聽了聽聲音，“咚咚咚”原來他們上樓了，啊!我嘆了口氣。急忙打開書，一頁，兩頁，五頁。。。。。。我貪婪地讀著，猶如一只十天沒有吃肉的獅子一般。我非�？鞓�，快樂的是：可以在書中汲取人世的真諦，吸取書中的.智慧，也可以在書中獲得自信!當(dāng)然，我也很懼怕，懼怕的是：時間太久，耽誤睡眠，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，責(zé)罵我，批評我，或者以后都要跟我一起睡覺，讓我沒法竊讀了。
所以，每當(dāng)聽到“咚咚”的腳步聲傳來，我就會把燈關(guān)了，墊子放好，書藏在枕頭底下，我呢?也滾到右邊裝睡，直到爸爸媽媽上樓睡覺去之后，我才像一匹受驚的麋鹿快速地擺好“裝備”，又開始竊讀了......
在他們看電視的時候，我特別開心，因為我開燈的聲音，都會被電視的聲音所覆蓋，即使他們發(fā)現(xiàn)了，我也可以：“還沒到睡覺時間”為由而看書了。
直到鬧鐘“鐺”的響了一下，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個半小時了，我咽了口唾沫，好像把所有的人世真諦和智慧都吞了下去一樣。
當(dāng)我閉上眼睛的那一刻，我想起了高爾基的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
竊讀記作文500字 篇4
九點到了!該睡覺了!”媽媽的第N次催促響起。
“媽媽，你就再讓我讀一會兒書吧!”我再次央求道。
媽媽這次是真的無可了，她一把抓住我手中的《查理九世》并且“啪”地一聲把燈關(guān)了。這對我來說簡直就像挨了當(dāng)頭一棒啊!因為我看得正起勁呢!不過，我的`鬼主意來了：先佯裝，再偷偷地去書把書拿回來繼續(xù)看。
我慢慢地走回間睡覺，只見媽媽氣呼呼地走進(jìn)臥室，關(guān)上了門。我耐著性子，等了一會兒，便躡手躡腳地下了床，像一只靈巧的小貓一樣，悄悄地溜進(jìn)書。我憑著記憶，東摸西摸，終于找到了那本書，它在第二排的中間，我拿起書，書桌，找到了手電，并以百米沖刺的速度，毫無聲息地回到了間，上了床，我鉆進(jìn)被子里，打開手電，翻開書，咦?我讀到哪一頁了?哦!就是這!我像一匹餓狼撲在食物上一樣，地讀了起來。這一段是寫多多走進(jìn)“林巫女”的辦公室，并看到在記名冊上寫著一個“俠”字，要知道，多多的真名里也有一個“俠”字呢!多多以為“林巫女”下一個要殺他，并趕緊逃出了“林巫女”的辦公室。這一段可真讓人呢!
突然，熟悉的腳步聲又在我耳邊響起，我趕緊把手電關(guān)掉，把書合起來，藏到枕頭下面。果不其然，媽媽輕輕地推開門看了我兩眼，便離開去廁所了。我又重新打開手電和書。
過了一會兒，我低頭看了看手表，已經(jīng)半夜十二點了，該睡了，明天還要上課呢!我依依不舍地關(guān)上手電，合，咽了一口唾沫，仿佛把全部智慧都吞了下去。
在夢里，我和多多他們一起去午夜的游樂園探險。
竊讀記作文500字 篇5
我最開心的事兒，莫過于晚上臨睡前那一會的竊讀時光。
我是用“kindle”看書的，它是一本電子書。媽媽總嫌用它看書會傷眼睛，但我仍舊控制不了自己讀書的欲望。
那天晚上，媽媽還是對我說了那句每日必說的話：“早點睡覺啦，再不睡明天又起不來了�！蔽译m然聽見了，但是心卻已經(jīng)在竊讀計劃上了。等媽媽把燈“啪”地熄滅時，我馬上起身一躍，拿起我的kindle就躲進(jìn)床里。我先等著放水的聲音，這樣表示媽媽在洗澡了。我可以放心地打開我的kindle，我用手指尖輕輕地輸入密碼，順便抬頭看一下有沒有什么意外。
這時我發(fā)現(xiàn)kindle上的書都看完了。我就進(jìn)入商店購買了一本《特別的女生莎哈拉》，剛付完錢，我感覺有點兒不對勁。我看見“WIFI”這個圖案，才想起我的`kindle是和爸爸的電腦郵箱連在一起的。
“唉！不管了，先看了再說。”我小聲自言自語道，然后津津有味地看起來。
突然放水的聲音停止了，我趕緊把kindle放回了原位，然后開啟我的“裝睡本領(lǐng)”。媽媽一走進(jìn)我的房間，我就打起呼嚕來。我差點兒要笑出來了，還好我用被子把嘴捂住了。等腳步聲輕了，我松了口氣，繼續(xù)竊讀。
忽然，我聽見爸爸在對媽媽說：“現(xiàn)在，嚴(yán)可遇在干嗎？剛才十點的時候，她好像買了一本書�！蔽疫@才覺得完了，要被發(fā)現(xiàn)了。我本想放回kindle，可是媽媽已經(jīng)在床邊了，我只好不情愿地拿了出來。
雖然這次竊讀失敗了，但是我還是會經(jīng)常竊讀。噓！我要去竊讀了！
竊讀記作文500字 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句名言深深的烙印在我的腦海里。我熱愛讀書，尤其是課外小說。
“下星期就要期中考試了，你要好好復(fù)習(xí)。考出好成績，不要一天到晚凈看課外書，多看看，一些作文書啊，閱讀，媽媽又開始嘮叨了，而我就像一只“溫順的小羊”似的，在一旁裝模作樣的點頭。幾分鐘后，媽媽的嘮叨終于停止了。但為了防止我有偷懶的機(jī)會，媽媽使出了絕招，一直盯著我復(fù)習(xí)。我只好一會兒去背書，一會兒寫卷子。就在一轉(zhuǎn)眼，媽媽就在我“沙沙”的寫字聲中打起了小瞌睡。為了測試媽媽睡得有多熟，我故意打了個噴嚏。我看了媽媽，沒反應(yīng)，真睡著了。隨后，我就弓著腰，墊著腳向書柜走去。我小心翼翼地拿出那本沒有看完的書，再把書翻到上次看的那一頁。放在桌上，用書蓋住，露出我要看的.部分，等看完再把語文書往下移，看完的部分用幾張試卷掩蓋住。雖然我的“防護(hù)措施”做得很到位，但還是得時不時地看一下媽媽。
突然，媽媽的眼皮動了動，我急中生智，隨便把書藏到了試卷堆里，繼續(xù)裝模作樣的看著語文書，可還是逃不過媽媽的火眼金睛。試卷下面是什么？我急忙背對著媽媽，隨手放了兩本書，蓋住了課外書。媽媽走過來，撥開書本見到了兩本黃岡試卷，便又回去睡覺了。心想：還好沒被發(fā)現(xiàn)，不然就有好果子吃了。
我喜歡竊讀的感覺，既快樂又懼怕，讓人欲罷不能！書不但是我們進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，帶領(lǐng)我們一步一個腳印，踏踏實實的向前走去。
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