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實用的學海無涯作文500字4篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學海無涯作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
學海無涯作文500字 篇1
剛剛步入學習的殿堂,還沒把神經(jīng)都調(diào)到位,就開課了。老師說,這學期時間緊,所以上課時也不像以前講課那么詳細。會就會,不會就過?磥砦覀兊目嗳兆泳鸵S之降臨了。
首先,就說主課外不考的科目,被語文老師,數(shù)學老師,英語老師搶的搶,分的分,留下來的屈指可數(shù)。搶課還不是最重要的,最要命的'是拖堂。課與課之間那少得可憐的時間,來個“百米沖廁”都不夠。如果哪位同學能跑去跑回還不誤上課時間,那他可一定是劉翔師父的師父的師父,要不然就是會輕功,或具有瞬間轉(zhuǎn)移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過,中途可千萬不要瀉了“真氣”,否則后果就是--褲子上畫張大地圖。
此外,更要命的是那與泰山同高的作業(yè)了。能把作業(yè)扛回來的已經(jīng)是勇士了,能把作業(yè)寫完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”,把我們一個個都鑄造成了一個個“猛士”--無敵學習機。
哎!苦命的學涯,什么時候是個頭呀!
就說今天最后一節(jié)課吧,下課鈴響過數(shù)個時辰,我抬頭一看,天色已晚?磥斫裉煊忠獎(chuàng)新高了,果不其然拖了整整五十分鐘。背著沉重的書包,走在冰冷冰冷的水泥路上,我望“包”興嘆;丶遥燥,玩命寫作業(yè)。再抬頭,22時整。我默默收拾書包,睡覺……
唉!學海無涯,苦作舟……
學海無涯作文500字 篇2
古人真是聰明,很早以前就知道學習這差事不好玩,就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說,用苦來作舟算是恰當不過了,前面再加個學海,更讓人明白了學習可是無盡頭的,這苦也是無盡頭的,單憑這么一只小船在茫茫大海上泛舟,這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎,古人“頭懸梁、錐刺股”,我輩可是熬白了少年頭啊。
上課鈴還沒響,“可親”的老師就已站在講臺前面,我說老師啊,你就拿這么點工資,也就饒了我們吧,干嗎跟自己過不去呢?瓷先ダ蠋煴任覀冞憔悴,但為了讓我們考出個好成績來,他們也就再所不惜了。這下,可苦了咱了。一天到晚做作業(yè),聽復習,學知識,你方唱罷我登場,老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的祖國的花朵啊,怎么受得了這么多的陽光雨露的澆灌呢?會爛根的!
早晨,當陽光還在睡覺的時候,我卻不能睡覺了,我與公雞比早鳴,教室里的.讀書聲是我最清脆的啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書,大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的,偶爾要反復幾次真不知外國人是怎么記住這么拗口的發(fā)音的,要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來,我大概有點缺氧,頭暈眼花之余,父母們要我補充營養(yǎng)吃早餐,可我哪有什么胃口,扒兩下權(quán)作對父母的報答。
學海無涯作文500字 篇3
天空中,太陽光高掛,光芒四射。那樣的天氣晴朗,自然也應當有好心態(tài)。
“嘿嘿!”那麼快樂的歡歌笑語來源于哪里?是文心苑210課室傳出的!快以往看一下!
她們在干嘛?一個個拿著筆,隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個個專心致志的,原先,她們是在寫歇后語,是在玩演出歇后語讓他人猜的手機游戲。
老師第一個站在了演講臺。
但見老師張著個嘴唇在那里:“啊!啊!!”地怪叫,雙眼瞪得個大哥,隨后立刻拿起一支筆放入口中,好像要吃的模樣,接著又立刻做出了很痛楚的模樣,再次張著個嘴在哪“啊,啊,啊”地叫個不停。
大伙兒冥思苦想,百思而不得其解。老師給出了標準答案:有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢初醒。
老師演出完后以后,金瀟逸馬上去了勁頭,一上去就做出了一個大肚的品牌形象,接著又拿起了一個物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些,像腦中閃出一道雷電,打開了我的構(gòu)思。我一下子抬起了手:“老師,我明白!”老師也看到了我,把我的`名字叫了起來!笆秦i八戒照鏡子——里外不是人。”在焦慮不安的等候后,我明白了回應:“你覺得正確了!焙呛呛牵液苁且馔怏@喜,幾乎不歷經(jīng)思索的回答居然正確了,我那開心勁一下子上去了,獲得了2分。
然后,他又舉下手在教室里跑過,還拿手扔了什么出來,嘴唇里傳出了“砰,砰,砰”的響聲,隨后又出現(xiàn)了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒,愁腸百結(jié)時,胖小孩張雨豪擺脫了平靜:“老師,我還記得是‘乘飛機打鞭炮——空響。’”正確了!我怎么沒想起來?唉……
學海趣味卻無際,這歇后語好像學海中的一朵小浪花,趣味卻無垠,因此 大家應當更認真學習。
學海無涯作文500字 篇4
古人云:“學海無涯苦作舟”。這句話告訴我們,在知識的海洋中,是永無止境的,只有辛苦努力的學習才行。這次,我就去到知識海洋中游玩了一次。我租了一條小舟,開始在學海上劃行。
剛劃一會兒,就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來,學習了一陣后,便放入了小舟的大箱子里。剛準備往遠處劃,一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進箱子中,船開始有些重了,我更加努力的劃著,期待著下一本書的到來。不一會兒,我看見了全套的《劍橋英語》,船體更重了。
清晨的'涼爽漸漸遠離了,中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子里已經(jīng)裝許許多多的書,可我還在不停地拾著!度龂萘x》、《水滸》、《故事作文》《奧數(shù)大全》等等,我的箱子裝的滿滿的,還有幾本掉了出來,可我依然一刻不停的拾著,卻怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡,看著船上的書,我是再也劃不動了,我想扔掉一些,可扔掉后得小船變得更重了,我又想把它們撿回來,但它們已是越漂越遠。我想劃向勝利的彼岸,卻是如此的艱難,我想,靠我一個人的力量是不行的……一覺醒來,我才知道,原來是個夢,但這個夢,卻讓我明白了一個道理:人的一生像是在學海中航行,從我們呀呀學語,到學校老師帶領(lǐng)下,我們學會了各種知識,各種技能,無一不是在學海中苦苦前行。最后,直到我們生命的停止,知識的海洋,依然無邊無境。
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