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【精選】我和的作文500字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和的作文500字 篇1
這只雞——爺爺家自己養(yǎng)的，從我和它第一次見面后，我們倆就杠上了，結(jié)下了“不解之仇”。因?yàn)樗麑?shí)在太囂張，一身黃中帶白的毛發(fā)從頭到尾，極其順暢地長(zhǎng)下來，一對(duì)有力的雞爪牢牢地抓住地面，好似是焊住的;一雙犀利的眼睛和一個(gè)尖尖的雞嘴，再加上最引人注目的`大紅冠，怪不得這么囂張，于是，我便叫它“紅冠好漢”。
按理說，雞都是怕人的，只要雞一看見有人，便會(huì)小心起來，若人再走近些，雞便會(huì)慢慢退后或走開�？伞凹t冠好漢”并不這樣。我和它相向而行，它見了我，好像司空見慣，什么事沒都。當(dāng)我倆離得很近的時(shí)候，“紅冠好漢”只是在我的鞋上啄了幾下，邁開大步，威風(fēng)凜凜地?fù)P長(zhǎng)而去，好像它就是這里的主人，院子里的一切，都?xì)w它管。我當(dāng)時(shí)就驚呆了，也許這是成天散養(yǎng)的緣故吧，已經(jīng)不怕人了。不過，它惹了我，就要付出代價(jià)，更何況這還是一只乳臭未干的雞。我立刻追上去，朝著它就是一腳，“紅冠好漢”站起來，看起來很有斗志。我沒給它機(jī)會(huì)，又踢翻了它幾次，它可能知道跟我硬拼不是辦法，就往灰多的地方跑去，我繼續(xù)趕，在院子里玩起了“全員加速中”的游戲。突然，它扇起似乎足以遮天的翅膀，卷起一陣陣灰塵，我沒辦法，只能捂住口鼻，在“煙霧陣”中節(jié)節(jié)敗退。
從此，我一回爺爺家，就會(huì)想起與“紅冠好漢”較量的場(chǎng)景，因?yàn)樗涊d了我兒時(shí)最美好的回憶……
我和的作文500字 篇2
“胡卓！你給我等著！我就是不信我比不過你！”我瞪著眼，咬牙切齒地喊著�；貜�(fù)我的，卻是令我大怒的囂張笑聲。
——題記
走進(jìn)教室，一股迎面而來的緊張感撲向我。一場(chǎng)“鼻頭”戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響……
“砰砰——”我拍了拍他的桌子，書后露出一雙無辜的眼睛望著我，“今天語文考試，我們比賽！看誰成績(jī)高！”我下戰(zhàn)書。“好��！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了個(gè)懶腰，輕蔑地笑著。哼！看不慣！
鈴響，上課；收書，發(fā)卷！
白花花的試卷傳下。我緊握著筆，深吸一口氣，飛速回憶昨天復(fù)習(xí)的知識(shí)，好了！我似一只久不經(jīng)食的狼，狠狠地盯著遠(yuǎn)處弓背疾筆的人。你放心，我一定會(huì)超過你！
筆，在紙上行云流水地飛舞著；心，在書上仔仔細(xì)細(xì)地回憶著。呼——我長(zhǎng)舒一口氣，做完了！我銳利的'目光在那“脆弱”的題目上徘徊不定，生怕有哪些不該錯(cuò)的題被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，發(fā)卷時(shí)。老師先把九十分以下的名字報(bào)了。我和胡卓彼此惡狠狠地盯著，中間的同學(xué)都激靈地打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。胡卓，你放心，我一定會(huì)超過你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”聽到那個(gè)“胡”字，我就已經(jīng)徹底頹喪了。老師是倒著報(bào)的，越往后面報(bào)，分?jǐn)?shù)越高。我不甘地盯著胡卓，緊鎖眉頭，氣，又是自己的錯(cuò)呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不過，“君子報(bào)仇，十年不晚”我一定會(huì)超過你的！
我和的作文500字 篇3
孫中山先生有一副對(duì)聯(lián)寫道：“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書�！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)��！鼻笾哒f：“書是饑餓的美餐�！币簧泻脮喟�，那是多么美好的一件事。
我對(duì)書的看法與他人有所不同。一開始，我認(rèn)為書只是用來填補(bǔ)那些空閑的時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當(dāng)時(shí)我對(duì)書籍并沒有多少興趣，甚至連看的'欲望都沒有。我對(duì)漫畫書卻情有獨(dú)鐘，一本漫畫看上N遍都不覺得煩。而對(duì)那些長(zhǎng)篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級(jí)磁鐵，有一種排斥的感覺。而媽媽卻哪壺不開提哪壺，非要我看，我只好表面上應(yīng)付，實(shí)際上卻置之不理。
一天，我無聊得要命，隨手翻了幾頁《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好看，有趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)挺快樂的，它像一位不會(huì)說話的老師，引導(dǎo)我們要做個(gè)好人，要有品行，要說實(shí)話。好書像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你要堅(jiān)持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。
如今，讀書已成了我一天中不可缺少的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
如果說“知識(shí)就是力量”，那么，知識(shí)就源于書籍；如果說書籍是一塊寶石，那么，知識(shí)和學(xué)問則是它發(fā)出的光芒
我和的作文500字 篇4
周五下午，連著兩節(jié)都是作文課。我那兩天有點(diǎn)感冒，一上課就有點(diǎn)迷糊。老李同志在講臺(tái)上興奮地給我們講解。剛開始，我也專心地聽，聽了一會(huì)兒，上下眼皮直往一塊兒湊。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼喚著我：“來吧，來吧，來吧�！彼@么一喚，我的眼皮更不聽話了，不知不覺間，我的“心靈之窗”關(guān)閉了。老李發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“入眠”，邊講邊走了過來，我似乎感覺到他的聲音從遙遠(yuǎn)的地方向我逼近，猛地一個(gè)激靈，一抬頭，媽呀，老李就在我的身邊！瞬間，教室里笑聲一片，我的臉也像蒸桑拿一樣熱。沒想到，老李沒生氣，笑瞇瞇地問我：“你夢(mèng)到什么了？和周公見面是什么情景？和大家分享分享吧。”同學(xué)們一聽，笑得更起勁了，甚至熱烈地鼓起掌來。唉，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是丟人丟到姥姥家了。
事情并沒有結(jié)束。第二節(jié)課一開始，我在心里提醒自己，一定要堅(jiān)持住！可是沒幾分鐘，周公又來找我了，我再次在不知不覺中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老師發(fā)現(xiàn)了。老李還是笑瞇瞇地：“你把我講的.內(nèi)容當(dāng)成催眠曲了吧。你和周公關(guān)系不一般啊，不然，他怎么總來找你約會(huì)�？斐鋈グ涯樝匆幌�，清醒一下�！蔽页鋈ハ戳艘话涯�，哈哈，周公終于離開了。
回到教室，老李問我：“你今兒怎么了，總是想睡覺？”我低下頭，聲音像蚊子一樣：“我這兩天生病了，吃了退燒藥，老是犯困�！崩蠋熜χ屛一氐阶�，并對(duì)我說下次困了可以自己站起來活動(dòng)一下。我感動(dòng)地坐了下來，還好，一直到下課，周公也沒再來找過我。
我和的作文500字 篇5
時(shí)光飛逝，時(shí)間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時(shí)間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了......還記得嗎？那年春天......
“爸爸，媽媽，我去上學(xué)咯！”一道稚嫩的童聲響起，沒錯(cuò)，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。
操場(chǎng)上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國(guó)旗下，右手握拳，對(duì)國(guó)旗宣誓，同時(shí)，也是對(duì)我們未來的宣誓“我，在此宣誓，正式成為少先隊(duì)員！”就是那句話，我從此開始了小學(xué)生涯......“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時(shí)熱鬧起來，一片歡聲笑語......
本以為，六年生活很漫長(zhǎng)，沒想到結(jié)束的會(huì)如此之快，我都沒反應(yīng)過來，其實(shí)，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，“一日為師，終生為父”無論何時(shí)何地，我都無法忘記曾經(jīng)教過我的.老師，“老師，辛苦了�！�
現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨......再見，以前的我......
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