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    手表作文500字

    時間:2023-06-28 17:11:26 500字作文 我要投稿
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    精選手表作文500字錦集9篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的手表作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選手表作文500字錦集9篇

    手表作文500字 篇1

      那塊手表是銀色的,是小巧的。那塊手表就擺在我的課桌上,在燈光的照耀下,閃著微光。

      我至今還記得這塊手表的由來——你為了我小學生涯的最后一次生日而精挑細選的禮物。這塊表,讓我想起你我之間的許多往事,在小學即將畢業(yè)之際,僅剩下的`每天每分每秒,對于我們來說,都異常珍貴。我們的友誼就像那塊手表上的時針與分針,你追我趕。時間一點點流逝,你和我,從來沒有意識到——我們相處的時間不多了。

      看著那塊白色的手表,聆聽時間過去的聲音,想到從前,有那么一次,我考試失手而考差的時候,老師的批評加上同學的議論,使我的心情格外低落,不禁躲在一旁默默流淚。這一幕被你發(fā)現(xiàn)了,你安撫著我低落的心情,這一刻,微風吹動你烏黑的長發(fā),你在我的眼前是多么強大,多么美麗,陽光也明媚了許多。使得每次你與我坐在校園的角落,都是一種享受。我一生的前景也隨之光明了許多。

      體育是我們共同的弱項,但我們更加努力,各有所長也各有所短。就像那手表上,時針分針秒針各有各的作用。一次體育合作考試項目,我們正好在一個組?僧斈闩懿粍佣鵁o法完成任務(wù)時,我緊緊拉著你的手不放,帶著你努力向前跑。我越跑越慢了,你不知哪來的勁,忽然拉著我的手,奮力向前跑。在陽光的暴曬下,你的額頭上布滿了細密的汗珠,衣服也被汗水浸濕,手也滾燙。在強烈的陽光下,雖然你和我是比賽倒數(shù),但我覺得,要比友誼,是誰也比不過的,看著你通紅的臉蛋,我不禁鼻子一酸,心里有一股暖流,感動的眼眶盈滿了淚水。

      想起你與我在一起的時光,又不禁想起那塊表,它一直放在我的書桌上,但它其中含的故事,卻烙在我心里。

    手表作文500字 篇2

      今天是星期天,我在小姑姑店里看中了一只手表,想買。小姑姑說:“你只要今天給我打一天的工,這只手表我就送給你了!庇羞@么好的事,我當然立即點頭答應(yīng)嘍!

      這幫忙說來容易,做來就難了!我站在收銀臺,忙著收錢、記賬。這時,來了一個買鋼筆的人,她說要買暗尖的鋼筆。奇怪了,從小到大,我用過多少鋼筆,就是沒聽說過有“暗尖”的'鋼筆。我又不懂,怎么辦?我一邊東翻西翻,一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來,問她:“‘暗尖’是什么意思?”她說她也不清楚,我立刻把小姑姑叫了過來問一問?墒牵」霉靡宦,說她也沒聽過。那不完了?這個生意做不成了。我不免有點兒失望,畢竟這是我今天的第一個生意啊!正在這時,幸運神降臨,小姑姑的店里來了位老師,她一問,恍然大悟!終于,大家都弄懂了什么叫“暗尖”的鋼筆呀!看來,沒有知識,也做不成生意哦!

      就這樣,一個上午過去了。1點多,來了3個進貨的。我便又成了記賬員,一只手要應(yīng)付3本帳本!坝螒蛲蹩,10盒,一盒2元。”哥哥報價,我記帳!般U筆一盒,3元一盒;便條本,5本,2元一本……”哥哥的速度飛快,我寫都來不及,實在來不及,我就會喊“等一下!”“第一本寫……”哥哥對我說,“不對,寫這里,還有這兒。再把這本也寫上去!蔽沂置δ_亂地寫啊、記啊。兩個多鐘頭過去了,我終于理清了帳,付了錢。我的手,酸得都動彈不得了。

      “打個工原來是這么苦。 蔽夷弥直碚f道。

    手表作文500字 篇3

      我走在回家的路上,心中仍是悶悶不樂。

      路邊的花兒也不同于往日,并沒有香氣撲面而來,鳥兒也不知道飛去哪了。平日里陪伴我的它們,在我難過的時候卻選擇了離我而去。因此,我更加心生煩躁,快步往家走去。

      媽媽早早地在門口等待著我,一看見我,便笑著迎了過來,而我卻只是自顧自地走著。媽媽看出我的`反常,又十分了解我的性格,也就沒有過問我。吃完飯,我倚著沙發(fā),心情仍是低落。忽然,我的手心感到一陣溫熱,原來是媽媽拉住了我的手,“怎么了?”媽媽問。“我已經(jīng)很努力了,可為什么老師還是把我放在那個不起眼的位置?”我越說聲音越小,竟不爭氣地流下了眼淚,媽媽搖了搖頭,讓我等一下。

      不一會,媽媽從臥室里拿出了一塊手表。這是一塊做工極為精致的手表,可我此刻并不想贊美它的美麗。媽媽笑了笑,遞給我一把起子,說:“把后蓋打開!蔽倚纳苫,但還是照做了?纱蜷_之后,我就驚呆了:這都是些什么東西?零件在不停的運轉(zhuǎn)著,發(fā)出滴滴答答的響聲。我愣住了,不知道媽媽要做什么,也不知道自己該做什么。媽媽說:“你仔細瞧瞧,是不是只有你能看見的零件才在運轉(zhuǎn)?那你看不到的那些呢?如果你把其中的一個不起眼的零件去掉了,表還能運行嗎?”一連串的問題可真把我難住了。我仔細的觀察著,忽然間恍然大悟:無論處在舞臺的哪個部分,都是這場演出的重要組成部分,不可或缺!頓時,我破涕為笑。

      是啊,每個人都是集體的組成部分,只有相互協(xié)作,才能獲得成功的果實。一塊手表,解開了我的心結(jié)。

    手表作文500字 篇4

      只要認識我的人,就會知道有一只手表跟我形影不離。課間我會時不時地看一下手表,你可別以為我是想快點上課,其實我只是想看看下課還有幾分鐘,可以玩游戲。

      上主科課的時候我也會看手表,因為我想知道什么時候下課,心里總是想:什么時候才能下課呀,我真希望能快點下課!

      有好幾次班隊課都變成了語文課,因為身為語文老師,總喜歡占課,她總是說:“早上的課還沒上完,我們花十分鐘上完,剩下的時間,大家自由活動!睍r間一分一秒的過去了,我看了看表,終于漫長的十分鐘過去了,我原本想站起來跟老師說十分鐘到了的.,結(jié)果被我旁邊的同學給壓住了,我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了,這堂可以玩游戲的課也沒了!

      每門科目的考試,我必須要帶手表,有些人可能會說:不就是想早點下課嗎!我只笑笑不說話,其實手表能給我靈感,記得有一次英語期末考,我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時候,摸了摸手表,頓時茅塞初開,奮筆疾書,短短30分鐘便完成了這張試卷。

      我原本不太相信這手表還能使腦洞大開,于是我便嘗試了幾次,在這幾次嘗試里,我發(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表,無法自拔,日益迷戀了。每次遇到難題,總會摸一下手表。

      看來這手表我是買對了!

    手表作文500字 篇5

      這種新型手表的顏色五彩斑斕,有金燦燦的黃,有溫馨的粉紅,有恬靜的藍,還有幽幽的紫這幾種顏色。新型手表的表蒙呈流線型,表盤上刻畫著詼諧滑稽的流氓兔;頑皮幽默的史努比;或活潑可愛的櫻桃小丸子。三個表針的.顏色“數(shù)彩繽紛”、變幻無窮。另外,在表盤的四周有兩個按鈕,一個藍的,一個紅的,可以用來調(diào)節(jié)氣溫。光就是著華麗的外表就可以令你愛不釋手、眼花繚亂。

      新型手表的新式功能更就是讓你目不暇接。首先它十分節(jié)約能源,利用太陽能來供電。你只需要把表放在太陽光下三至四小時,手表就會把熱量充分的吸收,并自動把熱量轉(zhuǎn)化為能量,然后就能持續(xù)運動三年。既方便又簡單。

      這種新型手表還有一種冬暖夏涼的神奇功效。當你在酷暑難挨的炎炎夏日,戴上這種手表后,再按一下藍色按鈕,不出五分鐘,就會感到全身上下都十分涼爽,特別痛快;當你在冰天雪地的冬季時,戴上它,然后按一下紅色按鈕,手表就會把原先吸收的熱量(太陽能)適當?shù)尼尫懦鰜硪恍,使你全身都暖烘烘的。怎么樣,很奇妙吧?/p>

      最神奇的要數(shù)——XP對講機了。在表盤的邊緣有一圈迷你的對講裝置,當你在荒郊野外遇到危險,身陷洪流時,就可以用它來進行呼救(對象必須就是戴有這種表的人),如果沒有人戴這種表,因此而沒有人來營救你,但它還有擴音的作用,可以使你的聲音傳到三公里以外。

      此外,這種新型手表還配有指南針、小鏡子……它們都可以派上用場。

      夢想中的東西總就是十分美好的,只要我們好好學習,奮發(fā)向上,堅持不懈地努力,并熱愛科學,總有一天會夢想成真!

    手表作文500字 篇6

      今天傍晚,媽媽帶我去了飾品店,在飾品店里有許多可愛的東西。

      在一大堆毛絨玩具前,我有點禁不住誘惑了站在玩具前一點兒也不想離開。媽媽似乎看出了我的心思,對我說:“寧寧,要不我們買一塊手表?”那里的鐘表也多得數(shù)不清,讓我看得眼花繚亂。有超大型的鐘,有各種各樣造型的卡通鬧鐘,有圖案新穎的手表,還有形狀美觀的電子手表。我都不知道該選那塊了。好不容易挑中一塊粉紅色的,很漂亮,看看價格也不貴。媽媽就給我買了。

      這個手表是圓形的兩邊是粉紅色的表帶,里面的圖案是一個阿里的頭型,它閉著眼睛,嘴角往上翹,似乎正做著美夢。阿里的周圍圍著一圈數(shù)字:1、2、3······它們可是阿里的“知心好伙伴”,每時每刻都形影不離,非常好看!

      手表里還住著一家三口:這個手表里的`秒針像一位年輕的小伙子在一圈一圈地跑著步,仿佛永遠也不知疲倦,為了使自己更加強壯而不停地鍛煉身體。分針則像一位年輕又漂亮的媽媽,悠閑地散著步。時針卻像一位年老的老奶奶,在艱難地行走著每一步,沒有一個人過去幫助她。哦!對了,在這個手表的旁邊還有一個小小的按鈕,這個按鈕是用來調(diào)整時間快慢的,只要把它輕輕往外拉出來,然后再上下旋轉(zhuǎn)就可以調(diào)整時間的快慢了?粗@只手表,我真像是在童話里漫游!

      手表帶在手上,我非常開心,同時也暗暗下定決心,今后要更加珍惜時間,做時間的主人。

    手表作文500字 篇7

      記得我最先戴過的一塊手表,是爸爸送的一塊電動機械表。

      這是一塊銀白色的手表,金屬表帶,表面是一整塊石英玻璃,指針能發(fā)出綠色熒光,表盤上鑲著金屬羅馬數(shù)字Ⅰ到Ⅻ。

      那時候我還太小,手腕細,手表戴不上。于是爸爸幫我把金屬表帶拆了六節(jié),才勉強戴上了。由于金屬表不抗磨損,加上我還小,不知道愛惜,用了一年就把表面和表帶全刮花了。手表沒電了之后我也沒有再買電池,我的第一塊手表就被我收到了抽屜里,再也沒戴過了。

      第二塊手表是一塊電子表,數(shù)字顯示屏,有鬧鐘、計時等功能。表面是黑色工程塑料材質(zhì),表帶是黑色橡膠的。不過這塊表的表帶不太耐用,也或許是我不愛惜的原因,橡膠表帶斷了。

      那一次,爸爸叫我去街角找了一位修表的老人,給我的表換了一條帶子。新表帶是皮革的',比原來的表帶窄了一大圈,而且是復古的風格。于是修好的手表戴上之后就很有違和感,我戴了幾個月之后收起來了。

      第三塊手表是我十二歲時的生日禮物,一塊卡西歐的電子表。這塊手表比上一塊小了一圈,但也更加精致耐用,功能也更多。在表盤上甚至有一副世界地圖。爸爸告訴我要愛惜著用,他說他像我這么大的時候也曾經(jīng)買了塊表,從初中一直用到大學才壞,也是這個卡西歐的品牌。而且現(xiàn)在也找不到修表的人了。

      如今我戴著的第四塊手表,在嚴格意義上已經(jīng)不算手表了。它是一個小米手環(huán),有一個小顯示屏和一個觸摸鍵。它可以顯示日期、時間,還能計步數(shù)。

      我沒用過智能手表,這種手表能打電話、拍照、上網(wǎng),和智能手機差不多。

      手表的體積越來越小,功能越來越多。這幾塊手表的前世今生,折射出科技的進步,人們消費水平的提高。

      我不禁想到了哲學三問中的最后一問:我(手表)要到哪里去?

    手表作文500字 篇8

      在我十歲生日時,媽媽帶我去挑手表,我一眼就看中了“綠鬼”手表。我直勾勾的盯著它,媽媽看到了就給我買了。于是我就和他成為了形影不離的好朋友。

      這個手表是圓形的,大小在手表里算中等。它有金色的邊和綠色的表帶。之所以叫它“綠鬼”,是因為它的表盤也是綠色的,上面寫著canaex160。它不僅能告訴你時間,還能顯示溫度呢,可準確了!

      自從有了這個手表后,我的生活就變了樣。以前我總覺得上課時間太長,心不在焉,一節(jié)課要被老師批評好幾次,F(xiàn)在我一心不在焉,手表好像在對我說:“小主人,你要認真聽講哦,否則成績會下降的。”聽了他的勸告,我立馬又專心致志地開始聽課。我以后爭取以后都不被老師批評。但是有些時候我還是忍不住看一下手表,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手表似乎放慢了速度,仿佛在說:“只要你再看一下,我就放慢速度,讓你覺得時間過得特別慢!睕]辦法,我只好認真聽講。這時,老師叫我回答問題,幸好我認真聽講并且回答正確。手表在旁邊“咔嚓咔嚓”響著,好像在說:“主人,你真棒!”我聽了它的夸獎之后非常開心。

      還有一次我們?nèi)ド虉觯业腵手表看見了他的朋友“藍鬼,紅鬼”。他好像突然之間變重了,似乎在說:“小主人,能不能讓我和我的朋友敘敘舊?”我欣然答應(yīng)。

      怎么樣?這就是我的“綠鬼”,你們喜歡他嗎?

    手表作文500字 篇9

      今天的霧很大,大到遠處的樓都看不清了,可板報仍然是要做的。

      一下課,同學們便哄鬧著跑出去了教室門,班里立馬亂成一鍋粥,吵鬧聲、說話聲、追逐聲響成一片。板報組的同學們沒有那么幸運,只能一個個抓緊時間去畫板報去,畢竟下一節(jié)課就要開班會了,雖然我完成了工作,但還需要修繕,所以也跟了上去。我正描著邊,一旁的`同學跑過來問:"畫啥呢?""樹!""那樹咋成這樣了呢?"我沒有回答,畢竟不管怎么說都有同學來找茬。

      后黑板處比班外鬧得還歡,我剛把畫畫完就又有同學跑了過去。(心理崩潰算了)"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下。可好了,剛回頭,人又跑了,氣得我面紅耳赤,可正當我憋著火想回座位時,發(fā)現(xiàn)一塊手表靜靜地躺在黑板旁邊,我一把把它撿起,還險些讓別人踩了一腳,我細細打量著這塊表,粉色的外殼,小天才的標志,一看就是個女孩子的,我心中打扮里由表的女生幾乎把我們一一整個大組的女孩子都都都問了個遍,也沒找出主人是誰,手表反倒快關(guān)機了。我打開表,除了一些不認識的名字,什么也沒有了,根本看不出來是誰的,我正想著去問第二排,可煩人的上課鈴聲響起來了,我也只好坐回座位,盤算著接下來要拿這塊手表怎么辦,本來想著貼個條,可把被老師吵;想給家長打個電話,但我不知道關(guān)機的小天才怎么打開,只好把她留在自己這兒,等著看它的主人會不會把它接走。

      放學回家后,我向爸爸求助,爸爸幫我聯(lián)系了家長。現(xiàn)在,我知道這塊表是誰的了,回頭還回去就好了。

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