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【精華】教育作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育作文500字 篇1
每次去我表姐家，都會(huì)有跟去其他家庭不一樣的感覺，那就是她家的家教。
一進(jìn)門，小外甥女婷婷就會(huì)喊舅舅好，然后來個(gè)深鞠躬，看的有模有樣，我就趕快說聲：謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣，有時(shí)婷婷忘記說了，表姐就在旁邊小聲提醒，她會(huì)趕快照做，很是懂事。
在吃飯的時(shí)候，他們也很注重對(duì)婷婷的教育，讓她自己去端飯，并且跟爸爸媽媽說聲謝謝。在吃飯前，還要她念一段餐前感恩詞，大意是：感恩天地滋養(yǎng)萬物；感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑；感恩父母養(yǎng)育之恩；感恩老師辛勤教導(dǎo)等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了，她才可以吃。我對(duì)他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地。
當(dāng)她奶奶腰酸背痛的時(shí)候，會(huì)讓婷婷給奶奶敲敲背，揉揉肩，她力氣小，沒什么效果，讓她做這些，就是為了培養(yǎng)她對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝心。
晚上睡覺前，還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳，當(dāng)然了，表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳，洗完后，再讓婷婷過來給爺爺奶奶洗洗。像這樣，言傳身教，再加上讓她親自動(dòng)手，對(duì)她優(yōu)良品德的形成有很好的幫助。
我表姐家，像這樣的教育婷婷的`事例還有很多，我只是挑了幾個(gè)有代表性的。
像這樣的家庭教育，婷婷長(zhǎng)大后，能不成為一個(gè)孝順父母的人嗎？能不成為一個(gè)懂得感恩的人嗎？我深深的贊嘆！對(duì)表姐從小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！
教育作文500字 篇2
我讀著《愛的教育》這本書，心也跟著這本書走動(dòng)。這本書講了安利柯發(fā)生的故事。當(dāng)我讀到安利柯的母親怎樣教育安利柯的時(shí)候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。媽媽為我付出了多少心血啊，還記得那一次：在五年級(jí)，我放學(xué)回家，覺得渾身無力，難受極了，便趴在沙發(fā)上，就在我難受時(shí)，媽媽拖著沉重的腳步回來了。
她輕輕地走到我身邊摸了摸我的額頭‘好熱啊！發(fā)燒了�！彼贿呎f一邊把我扶起來背上我往醫(yī)院趕去。當(dāng)?shù)结t(yī)院醫(yī)生為我看病的時(shí)候，我看到媽媽滿頭豆大的汗珠流了下來。而她卻顧不上這些，焦慮的'眼神望著醫(yī)生，希望我沒什么事情。醫(yī)生說我什么指示感冒引起的發(fā)燒掛瓶水就可以了，媽媽這才舒展她那緊鎖的眉頭。 在掛水的時(shí)候媽媽還不時(shí)的試我的額頭看燒退了沒有，還不時(shí)的問我是否要喝水是否要吃點(diǎn)什么，看到她對(duì)我的這份愛我的眼里噙滿了淚水。過了好久，水終于掛完了，這時(shí)我的燒也退了，媽媽總算舒了一口氣，心中的一塊石頭也終于落下來了。這時(shí)，我看見媽媽疲憊的臉上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看著媽媽情不自禁地唱起了《世上只有媽媽好》。
以前，我對(duì)媽媽的關(guān)心看成一種啰嗦，但是，我以后一定會(huì)聽媽媽你的話，不會(huì)再讓你操心。媽媽你為我付出了多少愛�。∥乙欢〞�(huì)學(xué)會(huì)感恩。媽媽我永遠(yuǎn)愛您！《愛的教育》讓我學(xué)會(huì)了感恩，孝敬父母。
教育作文500字 篇3
拿到《愛的教育》一書時(shí)我就在思考在這紛紜的世界里愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉去探尋一個(gè)未知的答案�！凹偃缛巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好�！碑�(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記包含了同學(xué)之間的愛姐弟之間的愛子女與父母間的愛師生之間的愛對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
愛像空氣每天在我們身邊因其無影無形，總被我們忽略還有其實(shí)他的意義。我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的'好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。我看這本書，我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。
這讓我想起以前教導(dǎo)我的二年級(jí)老師，她長(zhǎng)的非常漂亮，是一位新來的老師，他對(duì)我們很好，就像安利科的班導(dǎo)師一樣的慈祥！老師非常溫柔，但生氣時(shí)就非常厲害，在她教導(dǎo)我們的期間，我發(fā)現(xiàn)老師很少打人，她頂多只有念個(gè)幾句而已，有時(shí)還因?yàn)楸晃覀儦獾讲恢绾谓虒?dǎo)我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導(dǎo)我們，在課堂上發(fā)了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責(zé)我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當(dāng)時(shí)只想安慰老師，心里也知道錯(cuò)了！
從那一次經(jīng)驗(yàn)中，我知道老師有多麼用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多麼感人多麼溫馨！
教育作文500字 篇4
好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國(guó)絕大多數(shù)的教育都是這樣。
我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇，會(huì)問天上為什么有星星？為什么有太陽(yáng)？為什么有月亮？為什么有日夜？現(xiàn)在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因?yàn)樵虑螂x地球很近，所以有了月亮；因?yàn)樘?yáng)很大，所以我們能看見太陽(yáng)�？墒�，這回答了我們之前的問題嗎？同樣處在銀河系，為什么會(huì)有大小之分？銀河系是怎么來的？行星和恒星又是怎樣形成的？現(xiàn)在的我們還會(huì)問嗎？
如果我現(xiàn)在問你:“1＋1＝？”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的孩子，他絕對(duì)會(huì)問“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋果又買了一個(gè)，你有幾個(gè)？”“兩個(gè)”。那么下次再去問他的時(shí)候，他就會(huì)想到這個(gè)例子，就不會(huì)再問為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒有換位思考的`能力。所以，教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心，有時(shí)好奇心帶來的不僅僅是驚喜，更是人類社會(huì)跨越的一大步。
教育作文500字 篇5
作為一名中國(guó)大學(xué)生，一直很疑惑為什么不在我們小時(shí)候就讓我們接觸各類書籍。如果小學(xué)時(shí)就有圖書館和電子圖書室，讓學(xué)生能及早確定方向，接觸自己想要投身一生的事業(yè)，如建筑、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、系統(tǒng)的繪畫、作曲教程、樂器、心理學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、商業(yè)管理、國(guó)學(xué)等，即使小學(xué)生也能看懂，可是中國(guó)教育給了學(xué)生很漫長(zhǎng)的空白期，只給重復(fù)的基礎(chǔ)教育。而且窮人家的孩子接觸不到，只有教科書可看，埋沒了天賦，誤人一生。
直到大學(xué)才有各種書籍，可以把大學(xué)書籍當(dāng)作選修課給義務(wù)教育的學(xué)生，中國(guó)的未來必會(huì)更光明，頭腦里的想法決定一切，財(cái)富、地位、人格、強(qiáng)大的腦力皆是你所想的東西，當(dāng)一個(gè)人有冷靜的頭腦，周密的思索，活躍的思想，高尚的人格，必成為人群中的佼佼者中國(guó)為什么沒有宏偉的`建筑、沒有精彩的設(shè)計(jì)，造的東西被各國(guó)貼上廉價(jià)品的標(biāo)簽，如果中國(guó)也能建立畫室，讓學(xué)生自愿免費(fèi)接受系統(tǒng)的繪畫課程，或者在必修課里加上服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、建筑設(shè)計(jì)等，提高學(xué)生藝術(shù)品位，生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價(jià)值，優(yōu)質(zhì)的商品必能大幅提高國(guó)家收入和國(guó)力。
國(guó)學(xué)能讓學(xué)生一心向善，正派堅(jiān)毅，如果哪個(gè)孩子有幸接受國(guó)學(xué)教育，一定會(huì)是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤(rùn)、清純可愛的孩子，但最好在幼年時(shí)期就灌輸給孩子，使他從小行無過，完美圣潔，這樣能全面提高人口素質(zhì)，目前中國(guó)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，只要是吃的幾乎都是有毒的，如反式脂肪酸，發(fā)達(dá)國(guó)家把它描述為人類史上危害最大的食品，早已禁用，在中國(guó)卻處處都是。
為什么國(guó)外商品都做到精益求精，因?yàn)樗麄兩羁填I(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個(gè)完美的的人，從他們對(duì)中國(guó)人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
教育作文500字 篇6
“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”改革開放30年，是黨和政府高度重視和大力支持教育工作的30年，是教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)顯著提高的30年，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、教育體制改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的30年，是促進(jìn)教育公平制度建設(shè)顯著加強(qiáng)、更多惠及處境不利地區(qū)群的30年。
作為80后的年輕人，我們可以說是非常幸福的一代，因?yàn)槲覀兪桥c改革開放共同成長(zhǎng)的一代，也是享受著改革開放成果而成長(zhǎng)起來的一代。隨著改革開放的實(shí)施，辦學(xué)條件的改善、師資水平的提高和國(guó)家“普九”的實(shí)施，學(xué)校校容校貌發(fā)生了徹底地改觀，一改過去“土房子、土臺(tái)子、土孩子”的“三土”面貌，實(shí)現(xiàn)了“校校無危房、班班有教室、學(xué)生人人有桌凳”的目標(biāo)。不僅如此，投影儀、錄音機(jī)等越來越多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備被運(yùn)用到了教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量得到了極大提高
這三十年在教育學(xué)習(xí)上的發(fā)展變化使我受益頗多，我僅是從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，相信這也是具有一定普遍性的。經(jīng)過這些年的發(fā)展，很高興地看到我們的教育也正在逐步回歸到其本質(zhì)，那就是為國(guó)家培養(yǎng)真正的'人才。我們正確的方向已經(jīng)找到，總結(jié)過去三十年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展改革面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也有更多重要機(jī)遇，現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。相信在未來的日子里，會(huì)有更多更多適應(yīng)我們社會(huì)發(fā)展的各類人才涌現(xiàn)。教育的不斷發(fā)展，也將成就更多人的夢(mèng)想！
教育作文500字 篇7
剎那間的美麗，一瞬間的永恒
——題記
奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是我最愛去的地方，那里有花有草，還有金魚�？墒顷�(yáng)臺(tái)的角落里擺著一盆其貌不揚(yáng)的`綠色植物，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒見它開過什么花，結(jié)過什么果。臨近中秋節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，綠色植物上長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞，含苞待放。我急忙問爺爺：“那是什么花？”爺爺說：“那叫曇花，大概今晚就開，三年了，可能只開這么一次�！拔夷芸纯磫�？”“當(dāng)然可以。”爺爺笑著說，“也許你能從中得到什么教育呢！”
晚上七點(diǎn)，我就坐到了曇花面前，等著它開放�？墒瞧唿c(diǎn)、八點(diǎn)，曇花還是閉得緊緊的，沒有一點(diǎn)要開的意思。我有點(diǎn)不耐煩，站起來就想走，爺爺說：“再等等吧，曇花大約九點(diǎn)鐘才開呢�！�
于是，我又坐下來靜靜地等著，九點(diǎn)，我猛然聽到了什么輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來，綠色的花瓣慢慢打開，白色的花朵就越開越開大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄著，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個(gè)小時(shí)后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來的只是匆匆的綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個(gè)人都有開花的季節(jié)，只不過在開放之前要努力地積累！
教育作文500字 篇8
今天，班級(jí)進(jìn)行期終考試測(cè)試�？季戆l(fā)下來了，我走馬觀花簡(jiǎn)略地看了一下，呀，這些題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我便拿起筆對(duì)流如答、馬不停蹄寫著。寫了一會(huì)兒，我向四周東張西望，教室里鴉雀無聲，連一根針的落地聲都可聽講，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)也不假，你看同學(xué)們不都緊張地進(jìn)入扣人心弦的戰(zhàn)斗嗎？各個(gè)都如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。只見有的同學(xué)手不停的寫著、算著，有的同學(xué)雙手托著下巴，抬頭望著天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只高傲的攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是。。。。。。這時(shí)監(jiān)考老師走過來提醒，我這才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。
“鈴鈴”下課了，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的.站起來，雙眼還盯著試卷；有的同學(xué)急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會(huì)的走出教室�？荚囘^后，有的同學(xué)眉開眼笑，有的愁眉苦臉、悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。
幾天過后，老師面無表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時(shí)，像泄了氣的批球，攤在椅子上無精打采。一看提目，才知，我主要錯(cuò)了一題計(jì)算題，我后悔莫及，恨自己考完試卷后，為何不認(rèn)真檢查，做事粗枝大意
咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
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