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關于《長大》作文500字合集十篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的《長大》作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《長大》作文500字 篇1
說到長大，這是所有小孩所憧憬的事，因為這就表示你已經(jīng)有可以自己獨立生活的能力了。而且這還代表著一件事，那就是“你自由了！”。
如果長大是小孩最想要的愿望，那永遠都要當個想小孩，是誰的愿望呢？那就是大人的愿望了，因為許多人到長大了才知道，如果小時候有好好學習，現(xiàn)在也不會一事無成，每天在外面到處找工作、兼差……等，而且從你知道你要獨立的那一刻開始，你就要開始找房子，而且有很多錢要開始自己付，例如：醫(yī)保費、保險費、房租、水費、電費等等一大堆錢要付，除非你的收入很高，不然就要一直省吃儉用了，可是當一個小孩子，就不需要管這些有的沒的了，只要顧四件事就好了。第一件事就是把飯吃完；二、把書念好；三、把自己管好；最后一件事最簡單啦！就是：快樂的玩！
長大成人或者是當小孩哪一個好，我也不知道，這件事因人而異，因為每個人的想法不同，不過一般人的想法通常都是大人想要永遠都是一個小孩子，而小孩總是想要快快長大，或許這就是人們“常羨慕未擁有的'，失去了才知后悔�！�
一年級時，總認為高年級的哥哥姐姐們很威風、很厲害，文藝走廊上都是他們的作品，但是等自己升到五年級時，發(fā)現(xiàn)，其實高年級并不威風與厲害，所有一切的榮耀都是努力用心學習而來的。反而現(xiàn)在，我很羨慕低年級的小朋友對什么事情都感到新鮮有趣。
我曾經(jīng)有想過，如果有一臺機器能讓小孩體驗自己長大成人的生活幾天，也讓大人回到自己小時候生活幾天，應該會看到小孩更珍惜現(xiàn)在自己的生活與體諒父母的辛勞，更會看到大人帶著感動與感謝的心情回來吧！
《長大》作文500字 篇2
小時候，我膽子很小，爸爸、媽媽常說我像個“小姑娘”。上學了，老師也這樣說我。那時我很靦腆，上課很少發(fā)言�？扇缃�，我成了班里回答問題的活躍分子，我打心眼兒里感謝我的班主任---周老師。
記得一次語文課上，老師提了一個問題，我會答可又不敢說，手一會兒舉起來，一會兒又放下。周老師看出了我猶豫的樣子，微笑著走到我跟前，彎下腰輕輕說：“站起來試試好嗎？”我規(guī)規(guī)距距地站起來，聲音很小，還結(jié)結(jié)巴巴的'。我心里直嘀咕：壞了，我非挨批評不可�？墒抢蠋熣f：“李沛答得非常正確�！辈盐业拇鸢钢貜鸵槐�，還鼓勵我：“下一次，聲音再響亮點就更好了。”萬事開頭難，有了第一次，我的膽子開始變得大起來了。一次數(shù)學課上，老師出了幾道速算題，我很快就做完了，等同學們都做完了，老師高興的說：“李沛是第一個做完的，我想請她把答案讀一讀，大家同意嗎？”“同意”。同學們信任地看著我，當我剛剛讀完最后一個得數(shù)時，老師帶領全體同學一齊鼓起掌來，向我祝賀。我有些不好意思。老師大聲說：“李沛速度快，而且算得準確，我們大家要向她學習。同時也希望她的聲音再響亮些�！币幌捳f得我心口熱乎乎的。
在老師的真培養(yǎng)教育下，我的膽量大多了，再也不是那羞答答的“小姑娘”了。這難道不是我長大了嗎？
《長大》作文500字 篇3
我喜歡閱讀，我愛閱讀。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”�？墒俏艺f：“書籍就像一位老師無私地奉獻給我們知識”。
近段時間，我閱讀了一本書，叫《我要好好地長大》。這是一本關于孩子成長的故事。里面的主人公谷子因為一場突如其來的火災毀了臉，從而失去了自信。谷子的'家境本就貧窮，再加上那場突如其來的火災，對他們而言，無疑是雪上加霜。他只是一個六年級的學生��！為什么要讓他承受那么多；火災、毀容、貧窮、嘲笑......可谷子并沒有因此被打到，而是越來越堅強。起初，他害怕過，他害怕別人叫他“疤子”�？墒�，后來谷子發(fā)現(xiàn)我是“疤子”如何，不是“疤子”又如何，只要自己一直保持著那份熱血的心就行了。當然在這過程中，小月、虎子、夏老師、爸爸、媽媽都是他的良師益友，幫助他，鼓勵他，讓他慢慢接受這個事實，慢慢站起來。谷子沒有因為困難，挫折而放棄自己，而是變成了一個全新的自己。
看完后，我靜靜地，一個人待著，思考著，想著：從今天起我也要做個谷子！努力學習、積極生活。生活從不會一帆風順，而我們則要笑對生活。積極面對學習、生活中的困難、不愉快，迎難而上，越挫越勇。這樣才能成就更好的自己！相信自己，可以做得更好。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我喜歡閱讀，也享受著書給我?guī)淼目鞓�。我會一如既往地閱讀下去。
《長大》作文500字 篇4
我過去是怎樣。走過來，還會怎樣走過去。
—題記
有人說，人生有三次成長。一是發(fā)現(xiàn)自己不再是世界的中心，二是發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也無能為力，三是接受自己的平凡，并去享受平凡。在這如夢般的眉目被鐫刻歲月的時光里，我總是不愿意夢醒。
小時候摔倒了，先看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后摔倒了，先看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。刮獎刮出“謝”字還不肯扔，非要等到將“謝謝惠顧”刮完了才肯撒手。和后來的太多事一模一樣。曾幾何時，我們只能看著那個卑微弱小的自己被言語圈在一個個小方格里，一步步縮小到角落里，一點點清晰地認識自己。把自己包裹得嚴嚴實實，偽裝得正正常常，在每一次說話、寫字、發(fā)動態(tài)時都要認真考慮：“我到底要用什么樣的修辭手法才能把我的難過表達得不那么矯情造作�！�
我想長成參天大樹，聽人贊我一聲良木。而在這平凡瑣碎的生活中，我生怕自己并非是塊美玉，故而不敢加以刻苦琢磨。又半信自己是塊美玉，故而不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。于是我漸漸地脫離凡塵，疏遠世人，結(jié)果便是一腔憤懣與羞愧，日益主張內(nèi)心那怯弱的自尊心。
盡管如此，我仍笑的很大聲恨不得告訴全世界我很開心。可我仍記得那次上課，突然就哭了。不是因為這篇課文有多么感人肺腑驚世駭俗，只是因為作業(yè)太多，事情太雜，害怕被嘲笑，找一個啼笑皆非的理由讓自己好好哭一場，事后還能有一個體面的.借口。
“喂，你也該做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”
這就是你夢寐以求的長大啊。
《長大》作文500字 篇5
時光匆匆，從我呱呱墜地、牙牙學語、到今天的我。十四年啦，我成為了一個懂事的少年。成長是一個漫長但快樂的過程，我懂得了許多但同時我也失去了許多。每個人都有屬于他自己的經(jīng)歷，不酸、甜、苦、辣，我們都會銘記那一段童年，一段無憂無慮的童年。
長大的方式很多種:有的人在溺愛中長大；有的人在挫折中長大；有的 人在父母的關愛中長大。我是在父母的關愛中長大。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，更經(jīng)不起什們打風大浪。但我們每個人都有堅強的'一面。只不過是出現(xiàn)的早與晚。
小時候總想著長大，想著長大后想干什么就干什么不用受別人的管束。我希望這一天的來臨。我認為的長大卻不是真正的長大。我原以為年齡就是我長大的標志，但它不是。長大是指自己可以獨立，對自己所做出的決定負責任。
有一次我向同學借了一只鋼筆，不小心把它摔在地上。心里很著急，心想著:反正他也不用，不告訴他就行了如果他發(fā)現(xiàn)了說別人弄壞的。于是還給了他，幾天過去以后，面對他總覺著虧欠他點什么，有時想告訴他卻又不敢怕他不會原涼我。但不告訴他老覺心里不踏實。有一天我終于鼓起勇氣把事情經(jīng)過一五一十向他說了，并讓爸爸媽媽買一支新的鋼筆還給他。我們又成了好朋友。爸爸媽媽說我長大了懂得為自己的事情負責了。
我懂得長大不是年齡，不是身高，也不是體重。而是具有責任感。
《長大》作文500字 篇6
今天是我最后一次走上這條熟悉的道路，也是我在小學上課的最后一天。過了今天，我就要向這熟悉的道路，以及陪伴了我六年的母校說再見了。
哎，6年的小學一晃就過去了，我們的小學生活也該結(jié)束了，當我聽見畢業(yè)這個詞的時候，我不知道是高興還是悲傷呀。高興的是我已經(jīng)成為了一名初中生，告別了充滿童真的小學，悲傷的是，我們那曾朝夕相處的同學卻該分別了，還有那教導我們的老師也將分離。回憶以前的點點滴滴，我們的小學生活有歡樂也有憂傷。記得那次運動會嗎？為了得游泳操的第一名，我們不論多累，多辛苦都堅持訓練，最后，我們獲得了第一，同學們都激動的跳了起來，都抑制不住心中的那份高興。
“翻著我們的照片，想念若隱若現(xiàn)，去年的冬天，我們笑得很甜，看著你哭泣的臉，對著我說再見，來不及聽見，你已走得很遠。”這是一首歌曲的歌詞，當我聽了以后，我覺得，這多么的象以前的我們呀，當我看著我們曾經(jīng)的照片我會不由自主的`想到你們，去年我們還笑的那么燦爛，但今天我們即將分離，各奔前程了，我卻有點想哭泣。我們即將分離，不知何時才能見面，是10年還是20年呢?我不知道，但我相信我們一定會再見面的，會再次看見我親愛的同學們和老師的。
同學們，老師們。我不想與你們分別，可有一句老話：天下無不散之宴席。我們雖然分別了，但6年的友誼卻永遠不會變的！
再見了，我親愛的６—１班！
《長大》作文500字 篇7
長大 ，意味著一個人不僅是在生理上成長，更是意味著一個人心智的成熟。 長大 可以讓人脫去幼稚的心理，學會保護自己，保護身邊的人。
我渴望長大，因為我再也不想當爸爸媽媽懷里的`＂小心肝＂了。還記得那一次，我剛升到五年級，爸爸媽媽怕我找不到班級，特別護送我去到班級。到了班上，還千叮嚀萬囑咐老師，叫老師別給我這么多活兒干。唉，真是羞死人了！我都已經(jīng)這么大了，還用父母操心這個，操心那個，說出去還不是怡笑大方！
在家里也是如此，只要我碰碰窗戶，奶奶就會跑來，大聲地說： 囡囡小心！別怕，別弄到手�。。⒅灰衣冻隽艘稽c兒想打掃房間的意思，爺爺就會緊張地大叫：＂呀，我的乖孫女怎么能做這種粗活呢！ 可是，沒有人已經(jīng)注意到，我長大了。我已經(jīng)不是以前那個衣來伸手、飯來張口的小公主了。我已經(jīng)學會了自理生活，不用父母跟在身后為我收拾殘局了。
我渴望長大，渴望可以真正地 長大 。長大，不僅是我長高了，長胖了，還是我成熟了，可以保護比我小的人了。我渴望的長大，是可以真真正正地給自己打掃一次房間；是可以在弟弟摔倒時扶他起來，聽他破涕為笑地說一聲 謝謝姐姐！ ；是親手做一次愛心早餐給辛苦工作的父母享用，聽他們欣慰地說 女兒長大了！ 。
長大 ，是一個最普通也是一個最美好的字眼，沒有經(jīng)歷過成長的人，是一個不完美的人。只有長大，才能讓我們的生活充足，才能讓我們在這個混亂的世界上存活下去。
現(xiàn)在，讓我們一起長大，一起發(fā)自肺腑地說一聲 我想長大！
《長大》作文500字 篇8
一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆“新星”的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
歲月匆匆，似白駒過隙，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃娃變成一個高中生了，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。
這才發(fā)現(xiàn)，原來長大并不是我以前所想象的那樣，并沒有令我開心。作業(yè)多、功課難、時間緊、制度嚴……慘到這個份上，覺得長大真的沒意思。
有時候，靜坐下來，真想走進時光走廊，去索回童年時代那天真和爛漫，尋找一份嬉笑和無憂無慮。
但是，這種愿望不能實現(xiàn)。時光不會倒流，年輕的我只會一天天的長大，一天天的趨于成熟。于是在問題的另一方面又有了新的感悟；今天，天真固然離我而去，但我畢竟收獲了成熟；童趣固然不再回來，但我畢竟增長了理性；人生的辛勞固然比兒時多了，但我畢竟因此提高了學識水平和能力。有得必有失，這也是人生的辯證法。
那么怎么辦呢？是慨嘆“成熟”的代價太大，還是固守這一份新的`擁有？是留戀往日那段無憂無慮的幼兒園里的日子，還是把握今天和將來的光陰？這種思考對人生是頗有意義的，就像四季的景色，春而夏，夏而秋，秋而冬，這是季節(jié)更替的必然。
但長大已經(jīng)是不可改變的現(xiàn)實，我們不能逆轉(zhuǎn)乾坤，而且在長大的過程中我必須自覺不自覺地失去很多珍貴的東西。那么，現(xiàn)在怎么辦呢？我想，惟一的選擇應該是這樣的：走出一度困擾的“成長煩惱”，把握今天的自我，迎接明天的成功。
《長大》作文500字 篇9
長大后我將成為你你，是我佩服和崇敬的人，我期望長大后也能成為你，我的老師！能寫一手好字的，是你！你的字骨氣勁峭，法度嚴整。鋼筆字寫得讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：“多美��！”一個個字被你那么一寫，就變成了一個個瀟灑清秀的`少年，就變成了一個跳動的音符，就變成了一個個美麗的天使。認認真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當我看到你的字，總想：我要是該多好��！能朗誦得令人身臨其境的，是你！一篇文章，是沒有生命的。但你，總能讓文章活了起來。你讀起來抑揚頓挫，時而激昂，時而低緩，時而歡喜，時而傷感。在朗讀一篇文章時，你總是讓我聽得不由贊嘆。仿佛，這件事就發(fā)生在我們身邊，這個人就在我們眼前。任何一個人聽了你的朗誦，有誰不為你鼓掌？有誰不為你豎起大拇指？每當我聽到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好��！老師，你在我心目中永遠是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長大后成為第二個你，所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學習這方面做好。我明白“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！敝挥懈冻龈牛艜斋@到成果。我希望我付出的努力沒有白費，長大后像你一樣能寫出一手好字，能朗誦得那么好……長大后，我將成為你！
《長大》作文500字 篇10
時光從手掌的縫隙中慢慢的溜走了，小時候的樂趣也再慢慢的消磨。作業(yè)日漸繁重，生活充斥著各種各樣的煩惱，再無童年之美好，再無童年之悠閑，也再無童年之純真了。只是，偶爾回憶起祖母給我梳頭的樂趣，甚是想念當初美好的回憶，可金色的回憶也一去不復返了。有些回憶，只能懷念……
偶然的一次，我早早地完成了作業(yè)，終于舒了一口氣，懶懶的活動一下筋骨。祖母輕手輕腳地來到了房間，滿臉堆笑：“一一，作業(yè)寫好了嗎？”我開心的點點頭。祖母驚喜的問道：“那，那我?guī)湍闶崾犷^吧？”我想起祖母小時候幫我梳頭的樂趣，我又點點頭，說了聲，好。許是年紀大了的原因，祖母的手也不再那么靈巧了。她的動作緩慢而又僵硬，我沉思著數(shù)學題，沒有看祖母，任由她隨意擺弄著我的頭發(fā)。十分鐘過去了，我略帶期待的走到鏡子面前，看到鏡子面前的自己，吃驚不已！指著鏡子面前的自己，說道：“哪有十四五歲的人，還扎麻花辮的.，你……”我的聲音中包含了憤怒和無奈！我又看向了鏡子中的自己，一米六幾的個子，寬大的校服隨意套在了身上，頭上卻頂著兩條極其可笑的麻花辮，鄉(xiāng)土氣味十足。祖母彎著背，低著頭，不聲不響的走出了房間。隱約中，我看到了她眼角的晶瑩，心中有些不是滋味了，可曾經(jīng)終究回不去了……
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