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精選《讓》作文500字匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
開學，進入了新的校園，我認識了您，我的班主任——柳老師。
您知道我的科學成績非常的差，因此在每節(jié)科學課上都會注意到我，您總會朝著我的方向講課，時不時地看看我有沒有認真聽。下課時，您總會走到我的座位旁，輕輕和我說：“今天的課有沒有聽懂？有問題就要大膽地提出來，一有空就要復習，鞏固學過的知識。而靠死記硬背是沒有用的……”后來，在我的努力和您的監(jiān)督教導下，我的科學成績由六十分進步到了八十分，為此我感到特別的.驚訝以及激動……
有一次，班級里競選班干部，我提前寫好了稿子，只是因為膽子小不敢上臺發(fā)表自己的觀點，所以一直坐在位置上糾結著。這時，是您從我身后走來，拍了拍我的肩膀，說道：“膽子要大一些，你也可以上去試一試，就算失敗落選了，也沒關系，主要是重在參與，還要鍛煉自己！”當時，您給予了我很大的信心，使我鼓起勇氣，走上講臺。先是不敢抬頭，說話斷斷續(xù)續(xù)，直到后來習慣了，便開始滔滔不絕地演講著。那一刻，我似乎忘記了下面正在看著我的同學們，忘記了臉紅，忘記了尷尬。我從沒有如此自信過，即便是不成功，我也為自己能突破自我的那一刻而感到驕傲、榮幸！
您總是不斷鼓勵我、幫助我，使我拾回了原有的開朗、活潑的性格。老師，您無私的奉獻與付出，讓我收獲卻枯萎了您自己。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想用這句話來形容你，真的是再合適不過。將來單我功成名就時，我一定會想起您，是您的教誨，才有了優(yōu)秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老師！
《讓》作文500字 篇2
一只風箏在天上飄所，它一會兒扇動雙翼，如精靈一般馳騁，一會兒出人意料地調轉方向，若水中的魚兒般嬉戲著，可是它的腳下卻綁著一根繩，一個小男孩正緊握著這根繩，滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時一只麻雀從風箏身旁一閃而過，嘴里還吹著號角，似乎正嘲笑著風箏的懦弱。風箏急了，卻怎么也擺脫不了繩的束縛……
桌前，是一堆書和一摞厚厚的作業(yè)本，我正在埋頭苦干著，速度愈來愈快，時間也似乎在與我賽跑�！吧成场钡臅鴮懼坪跏且宦暵暟l(fā)令槍，命我再快點，再快點。抬頭望望時間，再揉揉惺忪的眼睛，怎么這么快，才做了一點作業(yè)，就到了十點半？
窗外的世界好精彩，風兒輕輕一吹，樹葉兒，小草全都點頭問好，遠處那一堆小黑點，越來越近了，原來是一群無拘無束的小鳥，它們像磁石一樣吸引著我，好想跟它們一起自由地飛！雖然心早已飛出窗外，不過，這時的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。
我的心無時不記得如波浪在翻滾著，似乎在等待一陣狂風襲來，讓飛起的巨浪卷走一切，讓留下的泡沫消除所有的痕跡�？墒�，我的表情卻只能麻木得似無波的西湖，只有一絲微風拂過，才能泛起一層層漣漪。
分數(shù)不等于成績，成績不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的，但我更知道，只有用并不能完全說明問題的成績，才能討到父母的.歡心，老師的贊許，同學的敬佩，不是嗎？
風箏依舊在飛，但藍天并不是它的歸宿，只有那根被人緊握在手心的繩，才是牽動它命運的枷鎖；我的心不能再飛，因為一架無形的枷鎖正牽絆我的左右，誰能讓我松綁？
《讓》作文500字 篇3
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月。天空中有層層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間。淡淡地點上一輪，既不喧賓奪主又有萬般姿態(tài)。
在去年的中秋節(jié)，我們小區(qū)里在放煙花，我們坐在窗前看著觀看這五彩繽紛的煙花和掛在空中的圓月。這月亮仿佛真照應了古老的'神話故事，月亮里面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你們看呀，月亮里面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神話故事了，我不以為然，只想著古老的中國總是有著令人魂牽夢繞的故事。
我邊吃著媽媽帶回來的鴨脖邊思緒著，他們看我那樣津津有味的樣子，只覺得的我是的十萬個為什么的孩子一樣。我問媽媽：“天上真的有嫦娥嗎？為什么他們都取笑我�！蔽蚁袷莻�據(jù)理力爭的孩子，必須要探出個究竟。媽媽說道“傻孩子，你認為有就好了，你看見了它，其他人都看不見，他們都不能發(fā)現(xiàn)。”之后的之后，我懂得了，原來月亮里面是沒有嫦娥的，那其實是月球。月球上面是點點洼洼的，沒有大氣，晝夜溫差也很大，月亮的皎潔只是因為太陽光的照耀。我問媽媽，你為什么當初騙了我，月亮里面根本就沒有嫦娥。媽媽被我弄的哭笑不得，你從中得到了探索，你學會自己分析事情，并從中獲取經驗。媽媽的一番話讓我茅塞頓開。我懂得了，原來媽媽只想讓我有探索求真的精神。
時間上的一切事物都是在不斷探索之中，我們能從中獲得對生活的認識，那件事告訴我的道理并不多，但是它讓我懂得了人要不斷的學習。那件事真的讓我受益匪淺��！
《讓》作文500字 篇4
一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過我的貴了點，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說：“我理你呢？”他就哭了。原來媽媽在車里聽見了，說：“給他！”我說為什么倒霉的總是我？弟弟笑了起來。我說真像一個貓臉。
到家了，我說可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過來，弟弟又哭了。爸爸說：“咋了？”我說，我買的槍，他也有一個，他就拿自己的唄，非要我的。爸爸聽了說原來是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心里恨他，可動作還是給他了。我說：“哼，以后不會的字別叫我�！蔽野褬尳o他了。
媽媽說飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見了，非要我的.碗。我好心好意的說：“你讓媽媽再給你盛一碗�！彼f不。我說你不吃這套，我就來狠的啦。我就不給。媽媽說：“多大點事兒呀，給他�！蔽覀牡慕o了他。我又說了一句為什么受傷的總是我？
我打開電腦要玩的時候，他看見了說也要玩，我說你吃你的飯去唄。他說他不吃了，他要玩電腦。我無話可說了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機開始玩的時候，他又說他也要。我生氣了，說：“一……二……三……”他不聽，媽媽說給他吧。
我一個人在小河邊扔石頭，他又過來啦。我說：“我干啥為啥你也干啥？”他說他覺得有意思。為什么倒霉的總是我��？
《讓》作文500字 篇5
生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的人讓你佩服，有的人讓你鄙視，有的人讓你嘆息。在我的記憶中，有那樣一個人，讓我肅然起敬，雖然我并不認識他。
那天我正在回家的路上，出了地道口，看見有位老奶奶一個踉蹌，摔倒在地上，臉痛苦的皺在一邊，大口的喘著粗氣，無助的眼神祈求過往的路人，希望有人能幫她一下�？墒侨藗兌际强匆谎劬婉R上走了，我也擔心是不是碰瓷的呀，騰訊新聞上可是報道過這樣的事呢，扶人結果被訛了好多錢呢，我沒錢，社會經驗少，我站在旁邊，猶猶豫豫，進退兩難。
一陣清脆的車鈴響起，一個騎自行車的小伙子停了下來，他沒有猶豫，把車一支就向老奶奶奔過去，俯身關切地問：“老人家，您哪里不舒服？摔得重不重？要不我先把您扶起來吧�！崩夏棠搪曇艏毼ⅲ骸八帯谖业摹��！毙』镒于s忙從老奶奶的包里翻出一瓶藥。一旁圍觀的中年人遞過來一瓶水，小伙子連忙擰開水瓶，把藥喂給老奶奶吃了。幾分鐘后，老奶奶的`病情似乎緩解了幾分，臉色也平和了些，她告訴大家，自己應該是心臟病發(fā)作了，需要去醫(yī)院治療。剛好這時一輛出租車經過，小伙子連忙攔下，司機聽說了事情的經過，立刻同意把老奶奶免費送到醫(yī)院。他們小心翼翼地把老奶奶扶上了車。小伙子騎著他的自行車，跟在出租車后面，他不放心老奶奶，說還要到醫(yī)院去看看。
我看著小伙子遠去的背影，卻覺得他的形象越來越高大，越來越偉岸。我想起自己的舉動，實在是感到羞愧無比，人與人的差距不是那么一小點啊。
這件事雖然過去了很久，但小伙子那高大的背影一直記在我的心里，這樣的人永遠值得我尊敬。
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