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猜猜她是誰500字
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《猜猜她是誰500字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：猜猜她是誰（初二/500字）
“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。
看！那個性的姿勢，力與美的結(jié)合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認(rèn)識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當(dāng)討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補(bǔ)充，就這樣一個好的方案誕生。
其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時我在想，這個外表如此強(qiáng)悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨(dú)特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！
作文二：猜猜她是誰（六年級/500字）
大眼睛，黑頭發(fā)，遮住額頭的劉海，一堆怪問題的腦袋，總閉不上的小嘴巴，喲喲，好調(diào)皮的女孩！提起她，父母就頭大�？偪目呐雠觯蛔屓耸⌒模幸淮�，這個小鬼還玩起了惡作�。罕緛砭驼{(diào)皮的孩子被關(guān)在了屋子里，可不是嗎？還家伙，作業(yè)還沒寫完，就跑出去，不被關(guān)屋子里才怪！心不在焉的做了一道數(shù)學(xué)題，調(diào)皮的小家伙就耐不住性子了！眼睛一骨碌，自己噗呲的笑了！好呀！又打什么鬼注意了！她在打家庭老師的主意，她想整等會要來的家庭老師，就是他布置的作業(yè)，哼哼！“咯啦”“砰”是門的“叫聲”老師來了，她假裝乖乖的學(xué)起來！雖然演技高明，但“福爾摩斯”老師一見這乖乖樣就知道她想干嘛了！進(jìn)來時警惕把房門關(guān)了起來！她眼神一陣失落，馬上又亮起來了。又恢復(fù)了態(tài)度！“老師老師，過來呀，問你個句子題！”老師開始奇怪了，今天變了嗎？老師毫無防備的走過去，邊看她指的那道題，邊坐了下來。誰知，這時遲那時快，她冷不防抽掉老師的椅子。
好了，結(jié)果可想而知，老師摔了個狗啃泥，而這個調(diào)皮的家伙，沒等；老師爬起來就爬窗出去了，丟下一句“關(guān)門沒用，姐姐有兩扇窗嘞！”讓后假裝自言自語的說“老師說的對，當(dāng)上帝關(guān)上你的門時……”沒說完，她就跑掉了，應(yīng)為犀利的老師站起來了！
嗯？好奇她是誰嗎？遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是我啦。那次我屁股開了一朵美麗的花！哈哈！喜歡我嗎？我這個淘氣的小鬼頭！
作文三：猜猜她是誰（五年級/500字）
一張圓圓胖胖的臉，一個肉嘟嘟的大嘴巴，小小的“啤酒肚”，這些提示在你心里應(yīng)該有個底了吧！想猜出她，就得繼續(xù)往下看。
她身材胖胖的，可以用“膀大腰粗”這個詞來形容。她的表情就像孫猴子的臉說變就變。她的“河?xùn)|獅吼”，可謂是全校第一。她撒起嬌來，誰也擋不住。（我有一件事還記得很清楚，至今還存檔在記憶中的第一格。）
她有許多外號：“李胖子、肥豬豬、桐桐、李媽媽、大吼怪”不計其數(shù)，但被叫最多的還是多變怪。我喜歡把她當(dāng)成大白，暖暖的身子、大大的身軀、多變的脾氣，幾乎和她一致。
那是一個還帶有夏季酷暑尾巴的九月，風(fēng)兒吹拂著每一個人的臉，還能感受到一股暖暖的味道，中午，每個班的窗簾緊拉，燈關(guān)閉著，開著電風(fēng)扇，樓道里安安靜靜。突然，一陣陣響聲從五（3）班教室傳來，好吧，這是我們班每個午睡都已養(yǎng)成的壞習(xí)慣。老師在時，安安靜靜；老師一走，就亂套了，就像開KTV一樣。金王禎在講臺上無力地拍打桌子，許多同學(xué)在講臺下嘰嘰喳喳地講話。這時，她忍無可忍，放下枕頭，用手一拍桌子站起來，皺緊眉頭，擰成了一個“川”字，深呼一口氣，然后，喊出了她的“河?xùn)|獅吼”絕招：“安靜！”這一招可靈啦！大家聽到這驚天地、泣鬼神的聲音，立馬安靜下來，不敢出聲。她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)聲了，表情便馬上恢復(fù)成溫和的樣子，繼續(xù)睡覺。
我們班的這位女生，你猜出來了嗎？
作文四：猜猜她是誰（四年級/500字）
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！
她身為一班之長，鐵面無私。
記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。
還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！
還有一次，我有一道培優(yōu)題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長！
有時她會幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時她會有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非�？粗厮�，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。
她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
作文五：猜猜她是誰（初一/500字）
說起來真是冤家路窄，上小學(xué)的時候我和她在同一個班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個班，還鬼使神差進(jìn)了同一個寢室。哎，沒辦法，只能順其自然吧！她有一個稍微偏大的腦門，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請她回答問題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時臉還會漲得通紅，還像一個大大的紅蘋果，讓人不免覺得有些可愛。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺得有些潑辣。
不過，她在我的心中分量很重，因?yàn)槲抑浪龑ε笥咽欠浅Ｕ塘x的。就拿那天晚上的事來說吧！還記得那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒風(fēng)不時發(fā)出”嗖嗖“的響聲，好像天神拉下了一道陰沉的臉，正準(zhǔn)備懲罰一個犯錯誤的小孩。我縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，冷得直打哆嗦，我知道這又將是一個漫長的夜晚了。我期待著陽光的到來。睡眼朦朧中，我忽然捕捉到一個熟悉的影子——是她，只見她抱著一條被子，又慢慢地鋪開來，蓋在了我的身上，她的每一個動作都是那樣小心，生怕驚動了我。接著，她便踮起腳尖，跑到自己的床鋪邊躺下了。這時，我縮進(jìn)被窩，不覺淚珠已在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
是啊，她平時總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯了事還會強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時，第一個站出來幫助我的人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
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