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未來作文500字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的未來作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來作文500字 篇1
從前，現(xiàn)在與未來這三個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞可以表達(dá)各種含義，它們可以表示人類的進(jìn)步，也可以表示社會(huì)的發(fā)展，今天我想把它表達(dá)為綠色自然。
談到綠色，我們就會(huì)想到一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，我們就會(huì)想到生命，我想到我們的地球媽媽，我想到了環(huán)保。
從前的人們并不是生活在如今的高科技時(shí)代，他們并不知道如何去運(yùn)用一些科學(xué)是自己的生活變得更好，但是他們卻知道如何保護(hù)這個(gè)賴以生存的村落，站在高山之巔放眼望去，一望無邊的森林，清澈見底的流水，人們辛勤勞動(dòng)，與動(dòng)物友好相處，各種珍禽自由自在的生活在大森林中，這一切的一切都讓我想到了欣欣向榮。那時(shí)的地球媽媽多美麗啊！每一天都容光煥發(fā)，漂亮的衣服上都寫滿了生機(jī)盎然。
現(xiàn)在，生活在高科技時(shí)代的我們，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不惜以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)，大量砍伐樹木，獵殺珍禽，工廠排出的水也沒有經(jīng)過凈化就排進(jìn)了大海，各種災(zāi)害頻頻發(fā)生。大家都一直在說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是大街上的公交車依舊空蕩蕩的，高架橋上私家車像一條龍似的盤旋著，誰有真正從自己做起去關(guān)注環(huán)保了呢？地球媽媽在哭泣，美麗的服裝漸漸黯淡了。綠色變少了。
未來又會(huì)是怎樣的呢？是繼續(xù)延續(xù)現(xiàn)在的情況，使生態(tài)環(huán)境日益惡化，還是人們漸漸提高了環(huán)保意識(shí)，努力使我們地球媽媽變回原來的'樣子？相信我們都擁有一個(gè)美好的愿望-保護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園。讓我們行動(dòng)起來，在不久的將來，我們身邊的綠色也漸漸多了起來，我們又能看到藍(lán)天，白云，看到清澈的湖水……。我們要做行動(dòng)的巨人，讓綠色真正扎根在我們心中！
為了我們的美好的未來，大家從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，為了那個(gè)美好的愿望，一起努力吧！
未來作文500字 篇2
我們的生活離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新使得世界更加美好!想到這里，我便設(shè)計(jì)了一種未來的教室，也許在未來，它將會(huì)帶給同學(xué)們更加美好的校園生活!
這間教室外部是云朵形的，十分可愛，但是中間的墻體卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬，教室最里面又覆蓋著一層柔軟的材質(zhì)，可以防止同學(xué)不小心撞到而受傷。
教室的窗戶可以隨著季節(jié)變化或者同學(xué)們的心情而改變圖案。到了春季，窗戶就顯示出一幅春意盎然的景象，綠油油的小草從土里探出頭，小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，到處鶯歌燕舞。到了冬季，透過窗戶能看到銀白色的雪花四處飄落，就像雪姑娘在空中翩翩起舞……除此之外，窗戶還能自動(dòng)調(diào)溫，讓教室冬暖夏涼。
教室還有一個(gè)獨(dú)特的自動(dòng)清潔功能。每天放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們都離開了教室，它就會(huì)啟動(dòng)智能程序，快速地把整個(gè)房間打掃干凈，而這一切只需要最后離開的.同學(xué)叫聲“開始清理”!
這間教室還具備了強(qiáng)大的虛擬現(xiàn)實(shí)功能。老師不需要固定的講臺(tái)和黑板了，老師實(shí)時(shí)講述的內(nèi)容會(huì)被同步顯示在虛擬屏幕上，上課時(shí)需要的媒體資源可以直接通過語音從網(wǎng)絡(luò)調(diào)用，同時(shí)可以三維化視頻內(nèi)容，讓同學(xué)們更能身臨其境。
這就是我心中的未來教室，也許它并不完美，但卻是屬于我自己的創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，人類需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新，世界才更加精彩!
未來作文500字 篇3
由于的發(fā)展和需求，有越來越多的屋，由原來的茅草屋變成子，由子變成，為了使人們過更舒服的生活，我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種屋，你聽了我的介紹一定非常想要、想擁有。
首先，是爸爸媽媽的間，床是根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)的變化改變的：春天是不薄不厚的被子，夏天是薄褥子，床是有孔的，熱的時(shí)候會(huì)自動(dòng)散發(fā)涼氣，秋天是較厚的被子，晚上非常暖和，冬天是暖和，冬天是席夢(mèng)思的床和真絲被，從床眼上可以冒出一些暖氣，幫你抵御風(fēng)寒。早上只要按一下鈴，床就會(huì)反過來，從二樓掉到一樓的瞬間幫你穿好衣服，然后落在椅子上。這時(shí)芭比娃娃就會(huì)根據(jù)天氣的變化穿不同款式的衣服，端上營(yíng)養(yǎng)均衡的.美味佳肴。
我的屋子里簡(jiǎn)直是音樂的：古箏、小提琴、吉他、手風(fēng)琴、電子琴等樂器和杯、牌布滿屋子。告訴你我對(duì)各門樂器都樣樣精通的哦！屋子里還有一個(gè)蒸汽屋，每天晚上讓芭比娃娃幫我脫完鞋后就飛入我的屋里，陪我去蒸汽屋蒸一個(gè)小時(shí)，再做個(gè)面膜，然后陪我，給我半個(gè)小時(shí)后就慢慢進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
二樓有游泳池，走進(jìn)去就像置身一樣，每個(gè)星期我和爸爸、媽媽都會(huì)在這兒游泳。
三樓是圖書館和教室。圖書館里有超快性圖書鏡，可以在短時(shí)間內(nèi)看完你所想看的書，看完后，可以去右邊檢測(cè)一下，看你記住沒記住。如果想學(xué)某一課，把課名打在網(wǎng)上，單擊，戴上就可以學(xué)了，如果有疑問，直接對(duì)著提出，立刻就有專業(yè)博士解答問題。
“叮呤呤……丁呤呤……”隨著鬧鈴的響聲我驚醒了過來，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來作文500字 篇4
在中午或者下午放學(xué)的時(shí)候，走在校園里，特別想要被人海淹沒，想就這么慢慢地走著，望著天空，是那么明凈。世界上有這么多美好的事物，我真的在想，為什么我們生下來就一定只得努力讀書以免得到一個(gè)搬磚頭的工作，我們這樣有意義嗎？只是想想罷了，我也只能想想。其實(shí)很多東西真的很無奈，也許你奮斗一輩子都沒什么出路，別的一些整天吃喝玩樂的人有可能因?yàn)榧揖车脑�，輕而易舉地奪走你一直努力的東西。
于是，為了未來的出路能夠好走，我只能嘆氣。然后繼續(xù)。
為了前途這兩個(gè)字，我必須割舍很多很多。有一個(gè)人，你也許永遠(yuǎn)都不知道，其實(shí)我每次傷心或者想哭的時(shí)候，我都會(huì)不顧一切地沖向你的教室，然后停在你教室門口的樓梯轉(zhuǎn)角，始終不敢走下去看你一眼，也不敢讓你看到我。就那么呆呆地坐在那，有時(shí)候一坐就是一節(jié)體育課。常常在深夜里想起你，然后覺得你像泰迪一樣溫暖。我依賴你，信任你，我對(duì)你的感覺不能用友情來描述，我似乎把你當(dāng)成了我的'家人。
可是我們都是理智的，我們知道，我們不應(yīng)該在這個(gè)年齡發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的感情。其實(shí)我一直記得你的話：我不能給你什么。 我還記得：“我們不合適�，F(xiàn)在不代表未來�！蹦阒绬�？你越理智越冷靜，我倒越來越敬佩你，我知道，我們可能沒有未來。你沒有不考慮未來，就和我在一起玩玩，而是設(shè)身處地地為我著想，你，太棒了！
我們的關(guān)系一直斷斷續(xù)續(xù) 分分合合，你加了我三次，你知道嗎？你這樣給我一種不管這么樣我們最終都會(huì)在一起的感覺。
我們現(xiàn)在的成績(jī)都很好，我希望我們能保持。然后長(zhǎng)大能一起完成我們的愿望。
這些話其實(shí)早就想說出口，只是有顧慮。因?yàn)楝F(xiàn)在我們只是朋友而已，呵呵。
那么 ，希望你永遠(yuǎn)都不會(huì)看到這些話。
未來作文500字 篇5
“怎么老是把筆弄丟？”“怎么又忘記帶尺子？”這些擔(dān)心總是在耳邊響起，總是會(huì)引發(fā)出大大小小的家“戰(zhàn)爭(zhēng)”。直到20xx年這問題才得到解決，一種新型筆盒橫空出世。
未來的筆盒由一種特殊的太空材料制成，既結(jié)實(shí)又柔軟，可以變換筆盒上的圖案。上面則密密麻麻地布滿著直徑不足4mm的小孔，能自動(dòng)清洗污漬。四角裝上了小型消聲器，即使掉在地上也不會(huì)發(fā)出太大的聲響，影響他人。表面還安裝著一個(gè)面部掃描儀，能通過面部獲得你的個(gè)人信息，再跟主人設(shè)置的可開啟名單進(jìn)行核對(duì)，只有登記過的'人才可以啟動(dòng)筆盒。跟普通筆盒不同的是：未來的筆盒并沒裝拉鏈，只安裝了一個(gè)像面包機(jī)一樣的帶磁性的小口子，主人可通過語音系統(tǒng)使筆盒將筆“吐”出或“吸入”。
未來的筆盒是老師、家長(zhǎng)的小助手，家長(zhǎng)可設(shè)置“提醒”模式，輸入明天孩子要帶的文具。第二天早晨，它就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的警報(bào)聲，提醒小主人將文具準(zhǔn)備好。課堂上，如果小主人做小動(dòng)作，玩文具，都會(huì)被它的火眼金睛看見。它會(huì)在一秒內(nèi)將消息發(fā)送到老師和家長(zhǎng)的手機(jī)上。老師還能通過手機(jī)將同學(xué)的筆盒鎖住，等到需要用時(shí)才將筆盒開鎖。
未來的筆盒不僅是老師、家長(zhǎng)的小助手，還是主人的貼心文具管家。每放入一個(gè)文具，就會(huì)給那一個(gè)文具設(shè)定一個(gè)隱形的帶磁性的二維碼，并進(jìn)行登記。每一個(gè)文具的二維碼都獨(dú)一無二，它會(huì)分別在中午十二點(diǎn)和放學(xué)前進(jìn)行大排查，跟登記表進(jìn)行核對(duì)。要是有支筆不見了，它會(huì)第一時(shí)間用雷達(dá)探測(cè)器進(jìn)行搜查，確定筆的位置后，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。如果筆處在小口子吸得到的位置，它會(huì)嘗試著用小口子去吸。若是距離太遠(yuǎn)，小口子吸不到，它會(huì)將具體位置告知小主人，由小主人去撿。
這就是未來的筆盒，一個(gè)特殊的筆盒。
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