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《讓》作文500字（必備5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
蒼白的云在黝黑的夜幕中，在月色的映照下，一絲絲，一縷縷，都有了種幽淡典雅的味道，多了幾分捉摸不透的神秘感。迎著清新甜美的.桂花香，漫步在街上。
走著走著，有些累了，便停止了向前。望向前方，空蕩蕩的路上，一個(gè)黑影在路邊蹲著，在月色與夜色的交融下顯得孤獨(dú)。走進(jìn)了幾步，才看清這是一個(gè)老人。
歲月在他臉上落下烙印，皺紋雜在一起，銀白的發(fā)閃亮著。他提著袋子，佝僂著背，撿起瓶子又飛快地扔進(jìn)袋子里。他時(shí)不時(shí)左望望，右瞧瞧。突然，他往我這邊看來，來不及躲藏的我只好站在原地，打著呵呵，尷尬地看著他。
誰知，他像沒看到我似的又繼續(xù)撿著。再上前幾步，他仍埋頭苦干。他看不清嗎？或者是看不到？這個(gè)疑惑在我腦海中炸開了花，我繼續(xù)看著。
他緩慢走到另一條路，我跟隨他來到了學(xué)校旁。附近有幾家店，學(xué)生放學(xué)就去海淘，垃圾經(jīng)常丟得一地都是。
他摸到了一個(gè)瓶子，眼睛湊上去仔細(xì)瞧著。偶有車子經(jīng)過，他沒有轉(zhuǎn)頭，腦袋微微往右斜，聽到車輪與地面摩擦的聲音，像小偷一樣，藏身于黑暗。過了一會(huì)兒。他皺著眉，路燈把他的影子折射在地上，扭曲、變形，如同皮影戲一般。
原來，他的視力不支持他看清黑暗里的一切。世人所譏笑的卻成了他維持生計(jì)的方法。他的家人把他丟在另一個(gè)世界，讓他獨(dú)有尊嚴(yán)流浪。
月被云覆蓋，前方?jīng)鲲L(fēng)掠過，好似有人在嗚咽。邁著沉重的步伐回家，心湖仿佛有根櫓在攪著，激起滔天大浪。喉嚨里像有魚刺梗著，疼得我難受。
為何正值年邁卻不享福？為何養(yǎng)育子孫卻不得回報(bào)？我不清楚，也不明白！我只知曉，不是他不能，是他沒有機(jī)會(huì)！可憐的老人��！當(dāng)初勤育子，如今他悲哀地活在這世上。
如今，問老人可安？
《讓》作文500字 篇2
電，無處不在，電冰箱需要電，電燈需要電，電視機(jī)、電腦需要電......電成了我們生活中不可或缺的重要能源。炎夏，用電更是緊張，家家戶戶都開了電風(fēng)扇或空調(diào)，可是，正在享受涼風(fēng)的人們卻想過沒有，沒了電，怎么辦？
根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。假如沒了電，在漆黑的夜晚，不再有明亮的燈光陪我學(xué)習(xí)；醫(yī)院沒了電，病人沒法做手術(shù)，就要面臨死神的'威脅；銀行沒了電，人們無法取錢、存錢，便陷入一片混亂之中；紅綠燈沒了電，交通事故會(huì)越來越多；沒了電，手機(jī)、電腦、電視、電冰箱都會(huì)成了擺設(shè)......那是多么可怕的景象，簡直成了“世界末日”。 其實(shí)節(jié)約用電很簡單，只是舉手之勞。 當(dāng)你關(guān)掉電視，就按掉那不起眼的電源開關(guān)，不要讓電視待機(jī)，因?yàn)榇龣C(jī)也會(huì)“跑電”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)家庭每年因“跑電”要損失六十元，全國僅電視機(jī)待機(jī)能耗一項(xiàng)就相當(dāng)于幾個(gè)大型火電廠的發(fā)電總量。當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)，不要到處開燈，只開節(jié)能燈，享受完燈的光明時(shí)，請打掃一下燈罩，明亮的燈具也能節(jié)約電；當(dāng)你享受電視精彩的節(jié)目時(shí)，請把亮度調(diào)到最低，這樣同樣可以節(jié)約電；當(dāng)你熱的時(shí)候，能用電風(fēng)扇就不用空調(diào)，除非你熱得不行了，才開一下空調(diào)，溫度控制在26度，這也是一種節(jié)約電的“壯舉”...... 你瞧，多么簡單的事，如果你們愛電，就請珍惜吧!讓電在我們生活中持續(xù)，節(jié)約用電，從現(xiàn)在開始!
《讓》作文500字 篇3
每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠(yuǎn)……
——題記
還記得那個(gè)夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：
“哎，寶貝兒，別動(dòng)，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲�！蓖瑯邮且粋�(gè)夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當(dāng)過馬路時(shí)，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每次過馬路，你都會(huì)握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會(huì)雷打不動(dòng)地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護(hù)中，緊緊跟在你身后，還不時(shí)“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……
“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！薄芭�，我只是回想起了小時(shí)候�！弊叩揭粋�(gè)十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的`手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個(gè)事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑校摇皣�(yán)肅”地對(duì)你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動(dòng)的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關(guān)愛，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風(fēng)雨，直到永遠(yuǎn)……
《讓》作文500字 篇4
三年級(jí)下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室里安靜得出奇，沒有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語文書，我也在認(rèn)真地看書。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎么辦？剛想到這，心里又有另一個(gè)聲音在說話：覺得自己考不好就多復(fù)習(xí)呀。我意識(shí)到自己在發(fā)呆，就趕緊看語文書。
時(shí)間很快就過去了，到了考試的時(shí)間了，我們拿好文具和墊在下面的書，就到了考位。拿到了試卷，我們寫好了各自的班級(jí)、姓名、考號(hào)，就開始考了。
不一會(huì)兒考試就考好了，下午考的`數(shù)學(xué)也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學(xué)了，教室里像開水一樣沸騰，說的說，唱的唱，跳的跳。回了家，我擔(dān)心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己�！眿寢寣�(duì)我說：“如果你有一個(gè)科目考了滿分，獎(jiǎng)你1000。拿到三好學(xué)生，獎(jiǎng)你3000。如果滿分沒有關(guān)系，如果三好學(xué)生沒有扣1000�！蔽翌D時(shí)倍感壓力，媽媽又說：“開玩笑了，沒得三好學(xué)生，下次努力就行了�！�
過了幾天，要去領(lǐng)成績報(bào)告單了，老師把試卷發(fā)下來，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)別人的分?jǐn)?shù)都沒有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心里的話，多虧了那句話，我才能考好。
《讓》作文500字 篇5
我是一座教學(xué)樓，周圍是沁人的芳香。微風(fēng)輕輕撫摩著我潔白的臉頰，好像溫柔似水的媽媽對(duì)我的百般呵護(hù)一樣。我愛我溫馨的家——校園。
"一方水土養(yǎng)一方人，一所學(xué)校育一批棟梁"。清晨，云霧迷蒙，萬物都沉浸在乳白色的迷幻中。聽!這是什么聲音?“咚咚咚 ”是大地在顫動(dòng)嗎?我竭力掙脫睡眼的束縛，原來是朝氣蓬勃，神采飛揚(yáng)的同學(xué)在晨練呢!整齊的跑步聲仿佛是閱兵儀式上的音樂，頓時(shí)把我的睡意拋到了九霄云外。循著這動(dòng)人的步伐，迎來黎明的光輝，萬物復(fù)蘇，風(fēng)光無限，無比美好。真是天美，地美，校園更美。
緊張而不乏悅耳的上課鈴聲響起來了，同學(xué)們爭先恐后地竄進(jìn)教室，隨后一言不發(fā)，安安靜靜地等著親切的老師來上課。窗外的楊樹筆直挺拔，同學(xué)也宛如一座座鐘莊嚴(yán)肅穆，那渴望得到知識(shí)的眼神，使老師愿傾其所有，竭盡所能來使他如愿以償。同學(xué)也努力思考，決不掉以輕心，共同努力，創(chuàng)造奇跡。朗朗的讀書聲回蕩在校園里。
夜晚，皎潔的月光灑下了點(diǎn)點(diǎn)玉斑，樹影婆娑，沙沙作響，清新悅耳，實(shí)則妙哉。聳立在我身上的`四個(gè)大字“磊口中學(xué)”，在黑夜的侵襲下，仍然煥發(fā)著耀眼的光彩，紅得似火，仿佛要刺破黑夜，直沖霄漢。學(xué)習(xí)了一天，同學(xué)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，然而除了星星點(diǎn)點(diǎn)的月光，還有老師窗前溫暖的燈光，心中倍感溫馨。
怎能讓我不愛你，可愛的校園我的家。
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