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(合集)我愛作文500字
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我愛作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛作文500字 篇1
有一個地方，我在那里哭過、笑過、喜過、悲過.......我在那個地方已經(jīng)生活了十三年。那個地方為我遮擋夏天的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。那個地方使我感到無比的溫暖和溫馨，這個地方就是——的家！
家，顧名思義，是一個幸福的代名詞。我的家很小很小，卻濃縮著深深的愛。愛我，愛我，我也愛他們。在這股濃濃的愛意中感受著溫暖并幸福的成長著。
家是我生命的港灣，在我遇到困難的時候，是它給了我與困難作斗爭的勇氣；在我最無助的'時候，是它伸出了溫暖的雙手，為我托起新的希望，給了重新踏上成長之路的動力。
家又是一座很亮很亮的燈塔，當我迷失在夜色蒼茫的海面上時，它亮起燈為指引方向，使迷失的幼小心靈重返航程。
我愛我的家，因為他無時無刻都在努力的包容著我。傷心的淚在他的心中留過，憤怒的拳頭譜寫過不協(xié)調(diào)的音符......
現(xiàn)在想起那些，真有些覺得過意不去，它給，給了我幸福，給了我快樂......所以，我要努力地去報答它，我要用優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚�；我要用金光閃閃獎狀去裝飾它；還要用更多的榮譽去勾勒它......使它綻放光彩。
我愛這個溫暖的港灣，我愛這個幸福的港灣，我愛這個安全的港灣，我更愛這個無時無刻都在包容著的港灣。
我愛作文500字 篇2
“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。”我喜歡松，喜歡梅，但我對竹子更是情有獨鐘。
竹，是一種常見的綠色植物，我家村后就有一片竹林。它的枝干和葉子都是綠的，清秀挺拔，郁郁蔥蔥。竹葉是橢圓形的，有些人還能用竹葉作為樂器吹響呢。竹竿呈圓筒狀，黃綠色，但幼年是嫩綠色，長成時則呈墨綠色。竹竿有竹節(jié)，竹間是空心。竹子沒有果實，生長很快，一兩年即可成材。
春天，竹林里竹筍破土而出，迎接一次新生。冬天，竹子勇敢地與風霜雨雪搏斗，依舊郁郁蔥蔥，多么頑強呀！竹子的品種很多，常見的有毛竹、剛竹、慈竹、淡竹、紫竹等。
竹子的用途廣泛，它可以做成宣紙，還是很好的建筑材料，傣族人就是用竹子做房子，一進屋就可以感到十分涼爽。竹制的涼床、涼椅、涼席可供人們盛夏納涼。竹子還能做成精巧的.竹編工藝品，即美化了人民的生活，又為國家創(chuàng)下了大量的外匯。竹筍還可以供人們食用。
竹子在我國已經(jīng)有幾千年的種植歷史了，它生命力頑強，極易繁殖。只要將一小段竹鞭埋在地下，幾年便可以長成一片美麗的竹林。竹子不用種子就可繁殖，很少開花結(jié)果，一般50至100年才開花一次，但不久就會枯死。它喜歡溫暖潮濕的生活環(huán)境，在我國長江流域一帶隨處可見它的倩影。
我愛家鄉(xiāng)的竹林，更愛竹林中那些甘于奉獻的竹子。
我愛作文500字 篇3
我愛我班，因為她給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洠槲页砷L，她就像一個溫暖的大家庭。
每天早上，鳥兒飛上藍天，我們奔向教室，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，那空間流淌著我們瑯瑯的讀書聲，流淌著我們追逐打鬧的歡笑聲，流淌著我們獲得成功時的喜悅聲，流淌著我們面對失敗時的嘆息聲……
大自然讓天氣變幻莫測，常常會有狂風暴雨讓人驚恐不已，這時大家便會爭先恐后的跑回教室，溫暖的教室就像媽媽一樣親切地召喚：“孩子們，外面冷，容易感冒，快回來！”
天黑了，我們看不清課本上的字，是她帶給我們光明，溫馨的燈光照耀著我們，仿佛黑暗從未來臨，讓我們繼續(xù)在這片藍天上飛翔。
我們班是一個溫暖的大家庭，可愛的同學們就是我的兄弟姐妹，親愛的老師們就是我們的`爸爸媽媽。在班上，我們不會一直為一件事情斤斤計較，即便是當時鬧得很不愉快，但過一會我們便會像沒事一樣，依然還是好兄弟，好姐妹。我們一起共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。
我們班的同學都有著遠大的理想和目標，都希望自己能成為對社會、對國家有貢獻的人才，我們在學海中遨游，我們在老師的帶領下奮發(fā)圖強。
等到有一天，同學們學業(yè)有成，我們一定會回來看一看我們可愛、可親、可敬的母校，看一看我們的大家庭！
我愛作文500字 篇4
國家對小學階段和初中階段的教育實行義務免費教育，不但免除了我們的學費，而且教科書費也有國家負擔。我作為一名小學生，能享受著這樣的免費義務教育，真是幸福！
聽爸爸媽媽講，前幾年，一個小學生一年的學雜費、書本費大概要花費200元左右。有一些家庭供不起孩子讀書，不得不讓孩子輟學。為了改變這種狀況，國家逐漸地免除了小學生、中學生的學雜費和書本費。我們今天就趕上了這個好時代，不但上學不用花錢，就連書本費也由國家免費提供。
20xx年的秋季，又一個新的學期開始了，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。課本的印刷精美，顏色鮮艷，還有許多豐富多彩的插圖，非常漂亮。書頁選用的也是優(yōu)質(zhì)紙張，非常厚，不容易撕破。當我輕輕打開美術書、電腦書和科學書時，發(fā)現(xiàn)上面清楚地印著“政府提供，免費使用，注意愛護，用完交回”的字樣，老師也告訴我們要好好珍惜課本。老師說這樣，低年級的同學就可以重復使用這些書本，不但環(huán)保，還可以為國家節(jié)約資源。
看著我們今天這么好的學習環(huán)境，用著這么漂亮的免費課本，我也常常告誡自己：要珍惜今天的幸福生活，要用心來愛護我們的每一本教科書！每一次翻書前，我都會把課桌擦得干干凈凈的，把手洗的干干凈凈的'，如果發(fā)現(xiàn)有一些書頁翹起來了，我還會用手輕輕地拉展，并小心地壓平。在我的精心呵護下，我的書本保護的非常好，有的還和新的一樣呢！
我知道，正是因為有了祖國今天的強大和繁榮昌盛，因為有了黨的關懷呵護，我們才能安心學習，健康成長。今后，我一定會更加用心地愛護書本，加倍地努力學習，將來學業(yè)有成，報效祖國！
我愛作文500字 篇5
南京是我國的七大古都之一，素有“六朝古都”、“十朝都會”的美譽。大自然賦予了它“虎踞龍蟠”的山川形勝，而歷史又在此留下了燦若星海的文化遺產(chǎn)。游走在南京的大街小巷，抬眼過處，你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)一處處掩映在綠色叢中的“城桓殿闕”，有的令人贊嘆不已，而有的卻令人掩面沉思……早在三十五萬年以前，就有了“南京猿人”的足跡，從春秋戰(zhàn)國吳國首次筑城開始，到如今已有兩千四百余年的歷史了。那些布滿城市各個角落的“遺址”真是數(shù)不勝數(shù)：中華門西南角的長干里“越城”、中山門附近的“明故宮”、清涼山附近的“石頭城”、鼓樓附近的“古雞鳴寺”、還有“秦淮河”、“玄武湖”等，它們都見證了古都榮辱興衰的歷史。
經(jīng)過無數(shù)歲月的滄桑，這些散落的一顆顆“明珠”，有的.曾被毀，有的曾被荒棄，隨著對文化遺產(chǎn)保護意識的增強，尤其近幾年，我們南京城提出了打造綠色南京的倡議，這些文化遺跡在有關部門的整修與保護下，都煥然一新，為古都增添了一種別樣的情致。沿明城墻蜿蜒流淌的秦淮河，自古以來就是我們南京的護城河，“十里長河十里燈，繁樹錦花復更新”，但曾幾何時，秦淮河兩岸到處是一派臟亂差的破敗景象，污水橫流、垃圾遍地，經(jīng)過綜合治理和改造，如今的秦淮河又重現(xiàn)碧水清波。單說我家附近的清涼山一段，蔥翠的清涼山沿城墻呈帶狀分布，古老的城墻在青山綠水的環(huán)繞下，顯得更加壯美了！這時一只畫船在河面上悠悠地劃過，而對面河岸上三三兩兩的人們，有的在慢步健身，有的在專心放風箏，還有的在樹蔭下談笑風生……還有那雄偉的紫金山、秀麗的玄武湖、莊嚴的雨花臺等，它們無不在綠色的映襯下顯得更加令人陶醉。我愛這綠意盎然的古都南京。