實用的給我一個作文500字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的給我一個作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

給我一個作文500字 篇1

　　可不可以給我一個“星期八”？讓我有個屬于自己的空間站？生活是什么樣，我從未知曉，它總是在我前方開路。而我一直緊跟其后，終于這一天，我在生活的身后將自我迷失。握不起，放不下，連哭的時間都沒有。我何嘗不想把握好生活的小將，不在任何一處傾倒，但我不是生活的對手，所有的事都那么出其不意。

　　我多想要一個“星期八”，能做一些我想做的事。我想翻翻昨日的日記，在重溫過去的歷史時撿拾一捧感動；我想到兒時的池塘邊，翻著漫畫書望藍(lán)天；我想用柳條邊一個小草帽，在清風(fēng)吹來的時候帶來一片歡欣�？墒钦l能給我一個“星期八”？讓我尋找一路上遺失的美好？

　　我最喜歡張韶涵，喜歡渺小的軀體爆發(fā)出生命的活力，能不能給我一雙隱形的翅膀，讓我在“星期八”這天唱著《寓言》在看得最遠(yuǎn)的地方自由飛翔？--可理想與現(xiàn)實總有很大差別。習(xí)慣了在雪地里奔跑的.小女孩在陽光下該怎么生活？

　　我想要個“星期八”，要上帝額外給我生命加一天，我向來對生命很坦誠，不要自欺欺人地活。但我這顆赤子之心也是世界海洋中一朵平凡的浪花，為什么不能在極其巨大能量的同時，也翻出天空一樣純凈的顏色？

　　生命不需要太多灰白的比喻，真正快樂的生活使我原本想要的，我不想浪費(fèi)光陰，亦不想丟棄心中的渴望。兒時與青春接不上軌。誰能保證：我的“星期八”里沒有堆積如山的作業(yè)與陰雨連綿的天氣？

給我一個作文500字 篇2

　　給我一個小小的肩膀，架起一座最最堅固的、友誼的橋梁。

　　在這小學(xué)6年里，和我關(guān)系最好的要算林海曉了。每當(dāng)我傷心時，她總會不遠(yuǎn)萬里地趕來，為我分擔(dān)肩上的痛；每當(dāng)我開心時，她一定會和我一起高興地又蹦又跳；每當(dāng)我失敗時，她總會千里迢迢地跑來，為我承受失敗的痛苦；每當(dāng)我成功時，她一定會和我一起享受成功的喜悅……

　　在明媚的陽光的照耀下，一間寬敞的'教室，顯得格外安靜。教室里，有兩個女生，在陽光的照耀下，她們顯得格外迷人。這兩個女生正在說著什么。一個女生帶著哭腔，倚在另一個個子稍矮的女生肩膀上，并且向她訴說著：“我的東西不見了，我該這么辦？”那個個子稍矮的女生無奈地回答：“再找找吧！”在那個女生親切的安慰下，那帶著哭腔的女生靜下心來，再細(xì)細(xì)地找了一邊自己的東西：“呀，找到了！謝謝你，林海曉！多虧有你在我身邊，不然，我又該挨批評了。”個子稍矮的女生輕輕地回答道：“我們之間說什么謝謝呀？”

　　其實，那個帶著哭腔的女生便是我，而那個個子稍矮的女生就是她——林海曉。

　　林海曉，她是我過河時的一座橋，是我口渴時的一杯水，是我困難時的一句關(guān)心，是我落寞時的一聲問候……

　　林海曉，她給了我依靠的肩膀，也架起了兩個人心靈的、友誼的橋梁。

給我一個作文500字 篇3

　　夢想是由什么組成的呢？對未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨(dú)有的天真，和一點(diǎn)點(diǎn)熱愛，夢想是由它們組成的。

　　——寫在前面

　　我在很多時候很多場合，以很多形式面對過同一個問題：

　　“你的夢想是什么？”

　　我的回答也千奇百怪。

　　幼年時期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機(jī)大學(xué)（雖然我至今沒搞明白這所神圣的大學(xué)在哪）”，上了小學(xué)以后說“以后當(dāng)個老師吧”，如今又更新為充滿游戲人生之風(fēng)的“混吃等死”，一路回顧下來，發(fā)現(xiàn)自己居然毫無目標(biāo)。當(dāng)同齡人早已把人生目標(biāo)列作具體到秒鐘的時間表，我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開始奮發(fā)圖強(qiáng)考上清北成為白富美進(jìn)世界五百強(qiáng)走上人生巔峰”的白日夢。

　　某天跟學(xué)美術(shù)的學(xué)妹吃飯，偶然聊到未來，她告訴我：“以后，努力畫畫考到清華美院，畢業(yè)去做職業(yè)插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了�！�

　　也許在各位看來這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的'話，讓我醍醐灌頂，我從來沒有這種對某種東西奮不顧身的熱愛。

　　古箏因為練不會搖指而放棄；舞蹈因為嫌累沒跳下去；烘焙因為懶得洗完而擱置……理由一個比一個可笑，簡直是大寫的一事無成。

　　原來還自欺欺人地假裝無所謂，但是當(dāng)母親把我叫到客廳認(rèn)真的講：“姑娘，我建議你去選一個文科好的高中，比較適合你”的時候，我就像一只愚蠢的蝸牛，被掀開了掩耳盜鈴的保護(hù)殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒法說自己還小了，我得開始對人生負(fù)責(zé)了。

　　那天晚上我想了很久。

　　夢想我終于找到了——做個歷史老師。

　　對未來的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創(chuàng)造。

　　現(xiàn)在，我要給自己來一點(diǎn)點(diǎn)熱愛，熱愛歷史這個學(xué)科，熱愛老師這個職業(yè)。