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實(shí)用的難忘的的一天作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的的一天作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的的一天作文500字 篇1
我的每一天幾乎都像一棵棵排列有序的小草，平凡、無(wú)味。但在這小草當(dāng)中卻有一棵參天大樹(shù)，那就是我最難忘的一天。
那一天我和同學(xué)小楊想一起出去玩，我們決定騎自行車去人民公園。沒(méi)一會(huì)兒我們到了人民公園，那里的風(fēng)景十分優(yōu)美。有百年大榕樹(shù)、有十年的大金魚，而且湖里的水有上百條金魚呢。來(lái)到湖邊，湖面平靜得好像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，從湖面就能看到湖底。
突然我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地上有一團(tuán)紅紅的`東西，我就叫小楊一起過(guò)去看看那是什么東西，我們立馬跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那是幾張一百塊的人民幣，我們立刻拿起來(lái)數(shù)了一下，一共是一千元。這時(shí)我們兩個(gè)人對(duì)視了一眼。看著這手里的一千塊錢，我和小楊說(shuō)：“要不我們把這些錢平分了吧？”小楊說(shuō)：“可以，我們不要告訴別人�！�
正當(dāng)我想數(shù)500塊錢給小楊的時(shí)候，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸媽媽和老師從小教育我的話：“小亮，我們做人一定誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。”想到這里，我慚愧地地下了頭，而剛剛那想把錢平分掉的想法也被我扼殺掉了。我覺(jué)得我應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的孩子。
我跟小楊說(shuō)了我的想法，小楊也十分同意我的看法，最后我們決定把錢交給警察叔叔。警察叔叔還表?yè)P(yáng)我們是拾金不昧的好孩子。
這就是我的一天，令我回味無(wú)窮、難以忘懷的一天。
難忘的的一天作文500字 篇2
最近發(fā)生了一件讓我非常難忘的事，這件事讓我又驚又喜，通過(guò)這件事讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我會(huì)努力改正，不會(huì)再犯。
事情發(fā)生在本學(xué)期的一天。那一天英語(yǔ)老師布置了很多作業(yè)，我一時(shí)貪玩，就忘記寫了。到了下午，英語(yǔ)課代表收作業(yè)的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有完成，所以被記了名字，我當(dāng)場(chǎng)嚇得心砰砰直跳，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，會(huì)被懲罰。”想到這個(gè)，我突然眼睛一紅，眼淚就禁不住的往下掉。剛好語(yǔ)文要考試，考試時(shí)間還沒(méi)有到，我就想著趕緊抓緊時(shí)間把英語(yǔ)作業(yè)補(bǔ)好，然后爭(zhēng)分奪秒馬不停蹄的把作業(yè)補(bǔ)好了，并且交給了英語(yǔ)課代表，可是課代表收到了我的`作業(yè)后，告訴我：“你太慢了！”本以為補(bǔ)好了作業(yè)可以不要被記名字，可是聽(tīng)到英語(yǔ)課代表這句話，我的心情瞬間又變得不安起來(lái)了。
由于沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的關(guān)系，語(yǔ)文考試我也老是不能集中精神考試，心里都是想著明天會(huì)不會(huì)被英語(yǔ)老師罰……
到了第二天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我心里可緊張了！在聽(tīng)到英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)作業(yè)完成的很好的同學(xué)的名字的時(shí)候，我竟然聽(tīng)到了我自己的名字！我一下都傻了，心里想著我是不是聽(tīng)錯(cuò)了啊？也許我剛才的反應(yīng)被英語(yǔ)老師全部看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師說(shuō)：“包洪賓，我表?yè)P(yáng)你的時(shí)候你怎么那么緊張？”我趕緊回答老師：“老師，我以為我聽(tīng)錯(cuò)了！”然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是真的被老師表?yè)P(yáng)了，我的心情突然變得開(kāi)心了起來(lái)！
每當(dāng)我回想起這件事，都會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)犯了大錯(cuò)誤的小孩，心里非常的后悔。通過(guò)這件事，我決定要改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
難忘的的一天作文500字 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，一個(gè)值得我快樂(lè)的日子。你一定猜對(duì)了，對(duì)嗎？今天是我一直期待的選課日。
上午10點(diǎn)多，天空很高，云很輕，空空氣很新鮮。我已經(jīng)站在采摘園前面了。
日期已經(jīng)成熟了。他們面對(duì)面，面對(duì)面，三個(gè)一組，五個(gè)一組，你擁抱我，擠壓我，不要互相讓步。這里的棗又大又紅，大得像乒乓球，紅得像火。這里的日期數(shù)不勝數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，幾乎沒(méi)什么不好。棗兒們一個(gè)接一個(gè)地在風(fēng)中搖搖欲墜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹(shù)上的鈴鐺。
我情不自禁地挑了一個(gè)，擦去表面的灰塵，咬了一口。我有了一種新的感覺(jué)。味道又甜又酸...生活中有多像我！因做好事而受到表?yè)P(yáng)是件好事。因做錯(cuò)事而受到批評(píng)是令人不快的`。
不遠(yuǎn)處，我媽媽正在刨東西�？蓯�(ài)的花生一個(gè)接一個(gè)看起來(lái)像“實(shí)心8”，透過(guò)淡黃色的外殼，兩個(gè)穿紫色衣服的小寶寶被發(fā)現(xiàn)，然后透過(guò)紫色的衣服，小花生又白又嫩。
雖然花生的水分比紅棗少，但它有淡淡的香味，而且脆脆的，就像走進(jìn)童話王國(guó)一樣。
中午，我們一起談笑風(fēng)生，享受美味的食物。心里又高興又激動(dòng)。
下午，李老師帶我們玩了兩個(gè)游戲。其中一個(gè)是“舉著氣球”。我給它起了一個(gè)新名字，叫做“手拉手”。規(guī)則是兩個(gè)人背靠背拿著氣球去終點(diǎn)線。如果氣球落下，從頭開(kāi)始。我和我的好朋友東方菲合作過(guò)。我們手挽手，背對(duì)背地向前“1212”。后來(lái)我們?cè)噲D邊走邊跳，速度提高了一倍。但是因?yàn)樾〗M里的其他幾個(gè)人合作不好，我們小組倒數(shù)第二。然而，李小姐看到了我和東方菲的合作，她說(shuō)我們很優(yōu)秀，并給了我們一個(gè)“最佳表演獎(jiǎng)”！
今天我真的很開(kāi)心！這將是我童年最難忘的一天！
難忘的的一天作文500字 篇4
10月16日，天高云淡，秋高氣爽，我們迎來(lái)了一年一度的秋季研學(xué)活動(dòng)！
當(dāng)大巴車到達(dá)目的地之后，我們興高采烈地走進(jìn)了梨園古典劇院表演廳！
演員為我們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目與國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泉州提線木偶有關(guān)。只見(jiàn)一道紅色的舞臺(tái)燈光斜射過(guò)來(lái)，正好照在一位五十多歲的演員身上，他提著一只系著五六條線的布偶“猴子”閃亮登場(chǎng)。瞧，演員動(dòng)作十分敏捷，他不斷地?fù)芘种械腵銀白色絲線。于是，“猴子”一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒從一只小箱子里拿出了一把迷你小吉他彈了起來(lái)，一會(huì)兒表演花式騎車……同學(xué)們看得如癡如醉，爆笑連連！
接著出場(chǎng)的是同學(xué)們期盼已久的魔術(shù)表演。魔術(shù)師不慌不忙地推出了一張小桌子到舞臺(tái)中央，他從箱子里拿出一塊紅布，在手里搓揉了幾下，在空中抖了兩下，就神奇般地變出了一兩把雨傘。這也太不可思議了吧。他還拿了一張報(bào)紙，撕了一個(gè)大角，把它扔了出去。魔術(shù)師一抖動(dòng)“破報(bào)紙”，它竟然又恢復(fù)到原來(lái)的模樣，完好無(wú)損，這也太厲害了吧！最后，魔術(shù)師拿出了一個(gè)茶壺，緩緩地說(shuō)道：“我現(xiàn)在要請(qǐng)一位小朋友來(lái)配合我�！蹦g(shù)師話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地叫道：“我！我！ 我來(lái)！選我吧！”鄭老師二話不說(shuō)，就把我推薦給節(jié)目主持人。于是，魔術(shù)師給我了一支筆，讓我隨便寫幾個(gè)字在茶壺上面，我想了想，毫不猶豫地寫上了我的名字。魔術(shù)師用口一吹氣，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：原先的茶壺里竟然先后倒出了奶茶、礦泉水、啤酒……
看完精彩紛呈的節(jié)目表演之后，我們來(lái)到劇院大門口合影留念，然后依依不舍地回家了！
這真是令人難忘的一天呀！
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