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《讓》作文500字(優(yōu)秀10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
“家里又停電了，真煩人！怎么老是停電，哎！看來(lái)只能出去外面吃飯了�！蔽冶г怪�
其實(shí)，我是盼著停電的，因?yàn)檫@樣，我就可以在外面吃飯了。
精挑細(xì)選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個(gè)矮矮的身影，不用想，肯定是那個(gè)小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們?nèi)ニ业瓿燥�，有時(shí)候，我真的辨別不清，我喜歡來(lái)這家魚粉店吃飯，是因?yàn)樽龅暮贸�，還是因?yàn)樗臒崆椤?/p>
他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭發(fā)花白，精力卻很旺盛。既是服務(wù)員，又是迎賓員。他看起來(lái)憨厚老實(shí)，但不知為何，店里的廚師總是愛訓(xùn)斥他。
那個(gè)風(fēng)雨交加的中午，太陽(yáng)被挾持到烏云后，使得陽(yáng)光無(wú)法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來(lái)到了這家店，但不同尋常的'是，沒有了那個(gè)熟悉的身影，以往的他這種惡劣天氣都會(huì)在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什么原因，這次他不在。
走進(jìn)店門，空蕩蕩的，只有寥寥無(wú)幾的兩三個(gè)人、服務(wù)員和廚師。服務(wù)員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來(lái)，不免產(chǎn)生疑惑：到底怎么了。
周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘表的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣仿佛凝固了，不久，廚師發(fā)話了：“為什么湯水會(huì)濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽著廚師的話語(yǔ)，服務(wù)員只是靜靜的聽著，不作任何聲響。
事后，我問服務(wù)員為什么要任他叫罵，他說(shuō)：“如果我動(dòng)口，他就會(huì)發(fā)怒，那么人就更少了，就算是被罵能迎來(lái)客人，我也愿意！”或許，有時(shí)，忍耐也是一種美。
《讓》作文500字 篇2
記憶是陣陣花香，兒時(shí)的記憶依然讓我有沖動(dòng)的感覺，一縷縷溫馨的畫面不斷在心頭處剝落，讓我情思飛揚(yáng)。
品美文若飲甘露；聞花香似虹飲澗。
故事中的花香，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現(xiàn)在，吹著前奏，望著天空，我想起花瓣凋零的惆悵�；涞哪且惶�，天空的陽(yáng)光別樣燦爛，我什么都看不見，只留下一份美好溫存到永遠(yuǎn)。
消失的舊時(shí)光，在成長(zhǎng)的道路上佇足得太快，然而，過去的一切，仍然在腦海中不斷閃耀。
特別是那盆永不衰落的梔子花。
每當(dāng)星光燦爛時(shí)，總有夏天的感覺。因?yàn)椤驗(yàn)橄奶焓菞d子花綻放的時(shí)節(jié)，手中的鋼筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用一些文字形容我的感覺。
終于，還是阻止不了外在的安靜，內(nèi)心的激情不斷在心中點(diǎn)燃。點(diǎn)燃得一發(fā)不可收拾，徹底的爆發(fā)。
我從不知梔子花有這樣的魔力，如神奇的北極圈一樣，讓我神往。
但我不知的已太多太多。
陽(yáng)光照射在花蕊上，顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛惜。我對(duì)花的`喜愛，無(wú)法形容，我愿用淚水為鮮花澆灌，因?yàn)樗o了我輕舞飛揚(yáng)的感覺，給了我一種冷卻事非的熱情。
斑駁的夜暮下，找不到一絲明亮的光線，黑夜在黑暗中嘶吼，我憑借與花香的感應(yīng)，走進(jìn)了曙光，來(lái)到一片陽(yáng)光燦爛，輕舞遐思的幻境。
《讓》作文500字 篇3
鏡頭前的白衣天使，正在用嘶啞的聲音對(duì)她的病人們給予鼓勵(lì)。躺在床上的病人虛弱的看向這位白衣天使，眼眶里都已經(jīng)漫上了不少的淚花。
“你們一定要相信自己，也一定要相信我，大家明天一定都會(huì)好起來(lái)。”穿著防護(hù)服的白衣天使，讓人看不到她的面貌。但是從她略微彎曲的背影，已經(jīng)嘶啞的聲音，不管是她的病人，還是所有鏡頭后看到這一幕的我們，都能感受到她的疲累。
是啊，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒肆虐，讓所有人都進(jìn)入到了緊張的狀態(tài)。隨著病患不斷的增加，醫(yī)院里的'這些白衣天使都是最疲累的一群人。他們累了困了，也不過是靠著墻壁稍稍的閉閉眼休息那么一會(huì)。差不多一天二十四小時(shí)，一直都在奔走著，勞累著。他們的辛苦是所有人都應(yīng)該感激的。
鏡頭里的白衣天使，一直都在用她沙啞的聲音激勵(lì)著她身邊所有的人。她在努力的克制著自己身體的勞累，她將所有的心力都放在了這次戰(zhàn)役上。她是鏡頭里最美麗的人，也是我們生活中最美麗的人。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊吧，為你善良且充滿仁愛的心點(diǎn)贊，為你無(wú)懼的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊，也為你心里充滿著對(duì)明天的希望而點(diǎn)贊。
你知道嗎？你的鼓勵(lì)安慰了太多的人，你的努力也感動(dòng)了太多了人。你用你疲憊的身軀筑起了一道安全的墻，讓我們都感到安心。讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，你是如此的偉大，如此的勇敢。生活中，每當(dāng)有人說(shuō)起你們的時(shí)候，每個(gè)人的心里都升騰起一種自豪，以及一種敬重。我們會(huì)在手上為你們豎起大拇指，會(huì)在心里送上對(duì)你們的祝福。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，我心中的勇者，我心中的英雄！
《讓》作文500字 篇4
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
“責(zé)任”兩個(gè)字看似很大，實(shí)際上它存在于生活的每個(gè)角落。而我作為學(xué)生，肩上也背負(fù)著責(zé)任。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵飨f(shuō)的這句話很經(jīng)典，在一代又一代學(xué)生心中扎根，是啊，“好好學(xué)習(xí)”也是我們的責(zé)任之一，但在每個(gè)班級(jí)中，都會(huì)有差生，他們成績(jī)?yōu)楹尾�？是腦子笨？不，他們只是沒對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，同時(shí)，他們也在逃避責(zé)任，逃避學(xué)習(xí)。的確，承擔(dān)責(zé)任是要付出艱辛汗水的，人與人之間的差距也在于“責(zé)任”一詞。
其實(shí)，更讓我百思不得其解的是——貧困生成績(jī)更差。比如我的班級(jí)，有5個(gè)低保生，而低保生的成績(jī)往往不堪入目，15分，40分，甚至還有一位數(shù)，老師也常為他們犯難。我就不明白，他們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)？窮人的孩子不一定窮，富人的孩子不一定富。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造奇跡！難道他們因?yàn)樽员啊绻媸沁@樣，我勸他們?cè)琰c(diǎn)吧精力放在學(xué)習(xí)上，自卑只會(huì)使人更加墮落。
電視上經(jīng)常播放：某位學(xué)生考上清華，卻沒錢讀，社會(huì)各界好心人捐款幫助他。
唉，連我都替本班貧困生感到悲哀，上帝賦予他們健全的身體，只不過讓他們的.生活困難點(diǎn)，他們大可以把這看成是對(duì)自己的磨練。不過，以我的觀點(diǎn)來(lái)看，貧困生們只是在為自己找了個(gè)“漂亮的借口”，從而使得他們能偷懶，這也是種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，假若每人都找到了借口，學(xué)生不用學(xué)習(xí)，清潔工人不打掃街道，農(nóng)民不種田……誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任？祖國(guó)如何發(fā)展？后果真是不堪設(shè)想。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡力。
讓“責(zé)任”融入我們的生活！
《讓》作文500字 篇5
世界上的美有多種多樣，比如外貌美、景色美、心靈美等，但是，在我腦海的最深處停留著一種心靈美，那種美讓我受益終身，也讓我從幼稚走向成熟——一句常說(shuō)的話：“老爺爺，您坐我這吧！”
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我仍然像以前一樣從學(xué)�；丶摇Ｂ爧寢屨f(shuō)，我們這個(gè)星期天要去看一個(gè)病人。我吵著鬧著非要去，媽媽總算答應(yīng)了。那個(gè)病人住在城里，只有坐公交車去。等了一會(huì)兒，公交車終于來(lái)了，我高高興興的找了個(gè)空位坐下來(lái)。在去城里的路上，透過窗外，看見幾只歡快的.鳥兒唱著優(yōu)美的歌，讓人聽了心曠神怡。
走到半路時(shí)，公交車忽然停了下來(lái)，這時(shí)從車下走來(lái)一位八旬的老爺爺，他臉上布滿了皺紋，手還有些發(fā)抖，手中拿著手杖，每走一步都覺得很吃力，售票員攙扶著他，說(shuō)：“有誰(shuí)給這位老人家讓一下座位�！边@時(shí)候，原本吵鬧的車廂里，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，看得出來(lái)誰(shuí)都不愿意�！袄蠣敔�，您坐我這吧！”一個(gè)奶聲奶氣的小姑娘說(shuō)。我心里想，這位小姑娘怎么會(huì)那么熱心呢？這其中肯定有其它原因，肯定想讓別人稱贊，我要一探究竟。只見，那個(gè)小姑娘立即起身讓座，讓那位老爺爺坐下來(lái)，自己一搖一晃的站在那里，我愣住了，對(duì)于我剛才的想法，簡(jiǎn)直太愚昧了，把別人都想的那么壞，我真的錯(cuò)了。我不敢再歧視別人。從這位小姑娘身上，我學(xué)到很多。
每當(dāng)想起這件事，第一印象就是這位小姑娘，是她讓我從無(wú)知走向成熟，也讓我變得十分愛幫助人，她的這種助人為樂的精神，值得我們學(xué)習(xí)，讓這種心靈美永駐我們身邊，世界將會(huì)變得更加美好！
《讓》作文500字 篇6
一個(gè)身影站在馬路中間，六年的風(fēng)雨，照射出一個(gè)交通警察的職責(zé)，他是偉大的。堅(jiān)持了6年。他是無(wú)私的。對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
從我剛上小學(xué)起門前的交通一直很隨意，沒有監(jiān)控?cái)z像頭，過往的車輛都闖了紅燈，沒有交警行人都和汽車搶路走。這條馬路就是回家的必經(jīng)之路。所以每當(dāng)我過這個(gè)馬路時(shí)都會(huì)提心吊膽，生怕出了事故，因此學(xué)校向公安局反應(yīng)情況，他們派出了一名警察，而這名警察陪伴了我們六年
他長(zhǎng)得不高也不矮，有一個(gè)威猛的身材皮膚黝黑，一雙炯炯有神的雙眼散發(fā)出年輕人的活力。我們情切的叫他“老李”每當(dāng)我們出現(xiàn)問題時(shí)他也會(huì)第一時(shí)間解決
我們第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在一天的中午，當(dāng)時(shí)烈日炎炎，太陽(yáng)照在大地上像被火烤一樣，“老李”耐心的疏導(dǎo)交通，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)階段，過往的'車輛來(lái)來(lái)往往，“老李”手上擺著動(dòng)作在梳理交通。車輛也都配合他，這時(shí)一個(gè)小孩坐在熾熱的地上號(hào)啕大哭，他看到這一刻立刻示意后方車輛停止。他趕忙過去抱著孩子，他一手托著孩子一手指揮交通，又怕孩子被曬傷，又把自己的防曬衣披到他的身上，接著又開始熟悉的動(dòng)作，我和幾個(gè)好朋友目睹了這一切，孩子的媽媽跑過來(lái)抱起了孩子向“老李”致謝，他說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，這小屁孩怪機(jī)靈，以后看好自己的孩子，說(shuō)不定下一次就沒這么幸運(yùn)了。”他的言語(yǔ)像一個(gè)老師指導(dǎo)著她。我心中暗下決定，以后要像“老李”一樣助人為樂。
“老李”的事跡可遠(yuǎn)不止這些，如今我升了初中，不知道“老李”還在那個(gè)位置指揮，但他照射出中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民交通警察，他的這種責(zé)任值得我們?nèi)鞒�，他的精神值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)！
《讓》作文500字 篇7
童年，是一本美好的畫冊(cè)，里面有許多幅畫，既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合。
記得有一天，外面下起了傾盆大雨，但是不巧，這天也是我參加英語(yǔ)考試的日子。我被嘩嘩的雨聲驚醒了，披著毯子，走下床來(lái)問媽媽：“今天還去考試嗎？”媽媽輕聲回答：“目前沒有接到改日期的通知，那就說(shuō)明考試是如期舉行的，我們不能臨陣逃脫了，咱們?cè)琰c(diǎn)出門吧�！�
說(shuō)做就做，我們馬上穿好衣服，吃完早飯，披上雨衣，準(zhǔn)備和暴風(fēng)雨來(lái)一場(chǎng)親密接觸。媽媽打開了大門，我們沖進(jìn)了雨里，地上已經(jīng)積了很多水，可憐的媽媽沒有雨鞋，運(yùn)動(dòng)鞋里很快滿是雨水。盡管我們又穿雨衣又打傘，還是被傾瀉而下的雨水打濕了衣服。費(fèi)了好大功夫才走到了車棚，媽媽讓我在自行車后座上坐好，慢慢的移出車棚，我們出發(fā)了。
行走在馬路上，只見水花在我的腳下翻騰，突然有了乘風(fēng)破浪的感覺。我穿著雨衣坐在自行車后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的頭上，身上。我的臉上很快落滿了雨水，我閉著眼睛，耳邊只聽到嘩嘩的雨聲。大馬路上，各種各樣的`車子猶如一條長(zhǎng)龍，我們也匯入其中。路上看到了許多和我一樣的考生。就這樣，用了比平時(shí)多一倍的時(shí)間，我們趕到了考場(chǎng)，我濕漉漉地進(jìn)了教室，雨還在下著，我心里想：“媽媽辛辛苦苦地送我，我一定要認(rèn)真答題。”
考試中，我筆走如飛，注意力集中，考完試后，我胸有成竹，跟著媽媽冒著雨回家了。
那件事讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。更不能輕易放棄目標(biāo)。雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，我依舊能記得濕漉漉的那一天。
《讓》作文500字 篇8
生活是大海，可以讓你自由徜徉；理想是燈塔，可以讓你揚(yáng)帆導(dǎo)航；關(guān)愛是橋梁，可以帶你走向彼岸！
——題記
如果說(shuō)生活是一本書，那么同情就是一支筆，書寫著人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生活是一座花圃，那么同情就是一朵花，點(diǎn)綴著人生。然而同情就是一種愛，一種可以改變別人，不求回報(bào)的付出，一種發(fā)自內(nèi)心善良的舉動(dòng)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史詩(shī)篇。
今天你做了嗎？我曾經(jīng)聽過一個(gè)這樣的故事：在中國(guó)曾經(jīng)有過一位頗有成就的商人，他無(wú)論到哪里，都不忘關(guān)心、幫助他人。一次，他在馬路上走過，遇到一個(gè)八九歲正在賣鉛筆的窮苦男孩，便走了過去，給了他幾枚錢，之后，當(dāng)他走遠(yuǎn)時(shí)，仿佛又若有所思，快步走回去找到那個(gè)男孩，深表歉意又稍帶嚴(yán)肅的說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記拿鉛筆了，你能把鉛筆給我嗎？我剛才可付你錢了。我想，你我都是商人，不可不講信用。”隨即拿了一根鉛筆走了。
這時(shí)的'男孩頗為感動(dòng)，他沒有想到，自己曾被多少人侮辱，瞧不起，卻被一位富商看作了一位商人，心中立即充滿了生活的勇氣。然而，數(shù)年之后，誰(shuí)都想不到那個(gè)男卻成了中國(guó)著名企業(yè)家，因?yàn)樯倘说耐�，他也家喻戶曉�?/p>
世界上沒有不老的風(fēng)景，一切都不再是舊時(shí)模樣，但所有你不經(jīng)意間的關(guān)愛卻可以改變他人一生。
冰心說(shuō)：“愛在左，同情在右，在生命兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺辛苦，有淚可落不是悲涼。”
今天你是否忘做了什么？
《讓》作文500字 篇9
“阿弟，爬起了�！彼f(shuō)著，用的地方方言。我不想起來(lái)，因?yàn)槟菦]什么意思。“玩去了�！彼终f(shuō)了一聲，聲音還是那么平淡。我立馬起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)整理好東西，牽著他的手，向著小河邊的樹林里走去，激動(dòng)著。到了林子里，我開心的玩，他靜靜地看，時(shí)不時(shí)問幾個(gè)問題，時(shí)不時(shí)驚嘆幾聲。累了，摘幾個(gè)果子，喝幾口清泉，笑一會(huì)兒，享受清風(fēng)的沐浴。天黑了，他把我背起來(lái)，向著家的方向走去，很沉穩(wěn)。
小時(shí)候，就是有這么一個(gè)人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那么魁梧，那么高大。那時(shí)候，很安逸。
長(zhǎng)大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴(yán)厲了。生活還是那般，時(shí)間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺，想像從前一樣，但他只想讓我學(xué)習(xí)。單說(shuō)作業(yè)吧，老師布置的寫完了，“再把那邊那些也寫完就可以休息了，這是額外提高的作業(yè)，基礎(chǔ)嘛……”他總是這么說(shuō)。朋友們都在外面玩了，我還在里面寫。我是多么渴求玩樂，他是多么鐵面無(wú)情。所以當(dāng)時(shí)的我自認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力特別大，有幾次，甚至“一個(gè)人在夜里，偷偷流淚……”。學(xué)好了，得獎(jiǎng)了，他的臉上就會(huì)露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要松懈；免不了放錯(cuò)的時(shí)候，他就會(huì)皺起眉頭，異常無(wú)奈的看著我，嘆口氣，讓我自行改正，他那嚴(yán)肅的神情讓我不得不改。
但他這樣的'人，也沒有那么絕對(duì)。過了一段時(shí)間，他放松了，隨著我的意愿，開心就好。我呢，也放松了，跟著他的腳步。就這樣，一天天，我越來(lái)越積極，他也越來(lái)越欣慰。那時(shí)候，是我最開心的時(shí)候。
到了現(xiàn)在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什么，他又隨我，我又聽他�；叵氘�(dāng)初，我是多么慶幸有這樣一個(gè)人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個(gè)偉大的父親。
《讓》作文500字 篇10
這六年來(lái)我們一直在學(xué)習(xí)。而其他的學(xué)生也在學(xué)習(xí)，可是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)精神從哪里來(lái)呢？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)呢？
我們從入學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在，是什么精神讓我們堅(jiān)持到現(xiàn)在？而我們?cè)倏纯�，我們身邊有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的。我們回過頭想想，這六七年來(lái)你學(xué)到了什么？
有些同學(xué)是自己想學(xué)，他們就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、刻苦的學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)是自己不想學(xué)習(xí)，但是又被逼無(wú)奈。
我，小的時(shí)候，從入學(xué)開始，我認(rèn)為我是給老師學(xué)、給家長(zhǎng)學(xué)的，向我們?nèi)绻牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫完了我們就會(huì)說(shuō)：“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫完了’。我相信大部分同學(xué)都是這樣的。
而現(xiàn)在，我徹徹底底的明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，而不是給別人學(xué)的。而我也不是讓家長(zhǎng)被逼無(wú)奈才來(lái)學(xué)的，我是自己喜歡，是我對(duì)這些課本產(chǎn)生了興趣，而去琢磨。
在21世紀(jì)里，我們這一代，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)，，找不到工作，那誰(shuí)還瞧得起你。在社會(huì)上就不能生存。在21世紀(jì)里，我們這一代，要的是學(xué)問，是腦子里得知識(shí)。就算當(dāng)農(nóng)民，農(nóng)民也要有學(xué)問呀。
而在這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的.堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的精神是自身的努力，還有可能是被逼無(wú)奈。而我們上學(xué)，有的學(xué)生是家長(zhǎng)逼的，不上不行。而有的則是想學(xué)到知識(shí)。
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