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有時我也想作文500字8篇【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有時我也想作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有時我也想作文500字 篇1
有時，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒有一個小伙伴會和我成為朋友。
學校里總是花團錦簇，歡聲笑語，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書，要不默默發(fā)呆。
我不僅沒有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個總愛捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學，我上課有時侯會有自由自語的壞習慣，雖然，我說的很輕，可是他好像有一雙順風耳，每當聽到，他總是會轉(zhuǎn)過頭來，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個人怎么總是這么多話……”每當這時，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過分的是，每當我在被老師批評后，他總會在我經(jīng)過他位置的時候，低聲說上一句：“活該。”而此時的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著學校里的一點一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時我想起了舅舅曾經(jīng)和我一起玩時說的話：“哭并不是懦弱的'表現(xiàn)，而是為了以后的強大，男生雖然應(yīng)該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇��！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時我也想作文500字 篇2
人心齊，泰山移。諸如此類的話語從小到大沒少聽。老師總教育我，在學習上，要求合作共贏；在社會中，講究福禍共擔。
但我也想獨自完成一件事。一個人看電影，一個人出門，做自己想做的事，做自己樂意的事。我才不感到生活無趣！為了顧及朋友的面子，為了避免日后的影響，卻總要幫助別人做些力所能及的事。我也想拒絕，可我做不到。
"走自己的路，讓別人說去吧。"我佩服說這句話的人的膽量。若能不顧他人的眼光、談?wù)撊ズ蛣e人交往，有時也會舒心的。但我也想嘗試一下。在英語討論課上，原由四人小組合作的規(guī)則竟被我打破了。在老師和同學驚異的注視下發(fā)表了我的觀點，然后泰然坐下，旁若無人地繼續(xù)探究問題。這種想法太荒謬了，太不可思議了，以至于我沒有任何勇氣來完成任何一個步驟。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”老師父母總是這樣教育我們。老師說：“這次考試很重要�！备改刚f：“你不能再退步了�！币蝗諒鸵蝗�，我們總在名次的跑道上風餐露宿。可我還是想交一次白卷，還是想試試不學無術(shù)的`后果。但每一次考試還是絞盡腦汁，為得到安慰人的成績。如果我成年級倒數(shù)，如何面對大家，更難面對自己。好吧，當作一個天馬行空的夢罷了。
有時，我也想不看他人的想法我行我素一回，可我做不到。
有時我也想作文500字 篇3
低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續(xù)低頭……
——題記
叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室�！巴瑢W們，昨天布置的作業(yè)，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來�！鄙锢蠋焺傋哌M教室便說，頓時黑壓壓地起來了一大片，“你們?yōu)槭裁礇]有寫完作業(yè)�！鄙锢蠋煹哪標查g由晴轉(zhuǎn)陰了，我仿佛快要聞到暴風雨來臨的氣息了，在生物老師強大氣場之下，幾分鐘之內(nèi)沒人敢講話，終于，有人敢當出頭鳥，說：“老師，我們的時間太少了�！薄澳菫槭裁磩e人寫得完，你們卻寫不完，那是因為你們不懂得合理利用時間�！甭犃死蠋煹脑挘也唤嘈α�，唉，我能寫完那是因為我晚上在狂寫，現(xiàn)在，還是黑眼圈呢�！昂�，你們在這節(jié)課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有。”生物老師一聲令下，同學們也殺入了題海之中，我也正在認真的復習著，背著書，二十分鐘結(jié)束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節(jié)課，鈴聲響了，放學了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺，補足了精神，再在下午認真學習。
但有時我也會想放棄，因為學習給了成堆的作業(yè)，沉重的壓力，有時，我還會想學習一定要爭出勝負，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現(xiàn)實打破了我的幻想世界，就如登山，第一個登上的.人是一種榮耀，第二個登上的就什么也不是，就如奧運會，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學海，何時才能登陸呢？不過，我知道學習是為了我自己，為了自己的將來，我要化壓力為動力，勇往直前。
學習的路是漫長，但路終究可以走完，但學習的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有時我也想作文500字 篇4
陽光透過樹葉的縫隙灑在了我的身上，斑駁的光點在我的身上晃動。樹蔭下，我忽然感到一絲溫暖，久違的卻還是那樣清涼，已經(jīng)好久沒有呼吸過這樣清新的空氣了，我不禁微微閉上雙眼，陷入沉思：如果我是一朵雛菊，那該多好。
再睜開眼，我走向人潮涌動的街道，隨時都有疾馳的汽車飛奔而來，湛藍的天空霎時又變得晦暗陰沉，空氣中彌漫著烏煙瘴氣。近幾年的空氣質(zhì)量越來越糟，霧霾讓這個原本五顏六色的世界變得只剩下一種淡淡的、模糊的灰，蓋過世界一切的美。
我俯下身去，忽然看見一朵小雛菊。她身穿一件淡粉色的小裙子，抬頭望著天空，眼神里透出一抹淡淡的憂傷。我伸出手，輕輕撫摩她柔軟的小裙子，手指上卻沾滿了灰。小雛菊卻意志堅定地對我說：“雖然空氣越來越糟糕，但只要我們還能為這個世界增添一抹清新，我們都會不遺余力地將自己的最后一絲力量帶給這個世界�！蔽也唤贿@個小小的軀體所震撼。
那么我們又為這個世界做過什么呢？我問自己。看著街道上的`人們，每個人都是步履匆忙，口罩圍巾緊緊包裹；街道兩邊的樹木布滿灰塵，已失去了往日的鮮亮；矗立在城市中心的高樓大廈也漸隱模糊，代表城市的形象已不再高大。
看著世界漸漸失去往日的光輝，我想到，如果我也可以變成一朵雛菊，那么我會將一抹清新帶給這個世界和人們。可是如果我們不能變成一朵雛菊，我們也要用自己的力量來改變這個世界，帶給人們更多的陽光。我們可以從身邊的每一件小事做起：盡量乘坐綠色交通工具、隨手撿起遺落在地上的垃圾、重復使用水資源、購物使用環(huán)保袋……倘若節(jié)約一張白紙能使一棵小樹苗重獲新生，那么我愿撐起整片樹林；倘若我也能變成一朵小雛菊，我也愿為這個世界扒開陽光。
有時我也想作文500字 篇5
人的一生，總會有不如意的時候。再剛強的人，也會有軟弱的一面，再溫和的人，也會有倔強的一面。無論遇到多少挫折，我都會堅強地克服，從不退縮。但有時，我也想痛哭一場。
“鈴鈴鈴……”開始考試了，我接過卷子，顫抖地拿起筆開始答題。這已經(jīng)是第三次考試了，我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面亂跳，七上八下，忐忑不安。
終于，我熬過了這場考試，失魂落魄地出了考場，緊張的`心情使我的手掌心出了不少汗。
“嘖嘖……看她那樣，這回肯定又沒考好！”
“嘻嘻，就是就是，一個女孩子，每回都是倒數(shù)幾名，也不知羞，真長我們女生臉啊�！�
同學們的嘲笑聲，又在我耳邊響起，聽著聽著，聽多了，也就麻木了，無心管他們，背上書包就往家走。
幾天后，我拿著慘不忍睹的卷子出現(xiàn)在母親的眼前，我慘白的臉就像那慘淡的分數(shù)一樣難看。母親依舊沒有多說什么，只是摸了摸我的頭，輕輕道：“媽媽學習不好，幫不了你什么，但是，我相信你，下次一定能考好的，回屋復習吧，我去做飯。”我抬頭望了望，瞥見的仍舊是母親失望的臉，我的淚水終于忍不住，簌簌落了幾行。
想起幾年來母親的艱辛養(yǎng)育，老師的耐心教導，同學的嘲笑聲，我終于承受不住，蹲下身痛哭了一場。
一個月過去了，終于又考試了，我邁著堅定的步伐，走進了考場。我堅信，我一定能夠考好。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。雖然有時，我們也會痛哭一場，但是只要我們懷著堅定的信念，和樂觀的精神，一定能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折。
有時我也想作文500字 篇6
漫漫長夜，月，為誰獨掛？囈語的薄翼，張滿星空……夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂郁的臉。好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實的夢， ——題記天，已不再明秀，沉悶的'空氣，再也沒有了快樂的因子。心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見了活躍的背影。只記得，那個背影，已愈去愈遠。腦海中，只殘留鮮紅的分數(shù)，以及，那泣血般的責罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動。之身下殘骸，機械地移動。你……站在那兒做什么？沉思？追憶？還是悔恨？…………飄渺…………一滴淚，劃過嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是，流入嘴中。卻感到澀澀的咸。窗外飄起了毛毛細雨，看著外面，聽著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上于是流淌著似水無形的傷感。沖出教室，拉著自己的手獨自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風吹過，路邊的樹傳來了“沙沙”聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識中掙扎，我將頭抬起，目視遠方，呆泄地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉(zhuǎn)兒，劃過我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。愛什么？恨什么？一切，渺然罷了
有時我也想作文500字 篇7
看到別人和自己的父母那么親密，看到電視上那一家三口幸福的笑容，我的心里就會涌上一股酸酸的味道。我想，如果我和自己的父母就像無話不說的好朋友，那該有多好啊。我曾多少次幻想我們一家三口在游樂場快樂的玩著，在綠油油的草地上和小狗一起奔跑著，這是多么溫馨的.畫面啊。可這好像離我們好遠。
我從小都是和姥姥、姥爺在一起生活的，這期間，爸爸、媽媽也經(jīng)常來看我。直到我五歲時，我才被你們接到身邊�？墒窃谀銈兩磉呂液芫惺�，生怕自己做錯什么事。慢慢的，我在家里就很少說話了�？刹恢裁磿r候，我們之間說的話越來越少，尤其是爸爸，有時甚至一天就說一兩句話。
你下班回來，開口的第一句話就是問我學習了嗎，我說學了，你就說學完了就去復習一下，或是預(yù)習預(yù)習。我就只好回屋去學習。想要和您說會兒話也沒有機會。上小學時還好點，現(xiàn)在上初中了，學習很忙，早上我起來時你還沒起，晚上我寫完作業(yè)時你已經(jīng)睡下了，一天就只有吃晚飯的時候能和你說上一兩句，也無非是關(guān)于我的學習。周末你也不放假，想和你一起出去玩更是想也不用想。
記得去年冬天，有一天晚上，我聽到你和媽媽說你明天請假了，當時我很高興，可是明天我要上學，我就想怎樣才能我也在家呢。第二天早上，我和你說我肚子疼，不想去學校了。你說那就在家休息一下吧。然后你就給老師打了電話，幫我請了假。我起來后，看到你沒有事，就過去和你聊了起來。那天，我們聊了很多。最后，我和你說了我是裝的，你不但沒有生氣，還很自責。你還說以后要多和我溝通。晚上躺在床上的時候，我高興地翻來覆去。
啊，現(xiàn)在我和爸爸媽媽經(jīng)常在假期出去玩。我想，讓從前的我徹底的消失吧。
有時我也想作文500字 篇8
有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
學校，就像一堵圍墻，有的人想進去，有的人想出去；有的人進不去，有的人難出來。有時，面對壓力、批評、分數(shù)、試卷等多重夾擊，我也想身患一場大病，臥床不起。
剛步入初中，又在一個優(yōu)秀的班級里，壓力是何等之大��！學習的科目瞬間增多了好幾科，面對無數(shù)陌生或熟悉的文字與符號，我變得不知所措�？粗瑢W們盡情展示自己的才華，我感覺自己比他們差得太遠了。學習越來越緊張，步伐越來越迅猛，對手越來越強大；晚上十點睡，早上六點起，這又是何等的難熬！有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
還沒上多久的課，迎面而來的便是月考。這是進入初中后的第一次大考，是新同學之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復習，我也不甘落后，從計算到解決問題，我不肯放過一丁點時間。在考試上，面對密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目，我握筆不輟。語文科考試上，遇到最傷腦筋的閱讀題，讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱；數(shù)學題中，近似奧數(shù)的壓軸題，逼我徹夜難眠；考試后，面對理想和不理想的'成績，帶來的也只有壓力或是表揚與指責。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
在學校是那樣飽受磨練，回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學校到家，無處沒有作業(yè)的襲擊。面對根本無法完成的作業(yè)，我也只能做好受罰的準備了。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
但殘酷的事實告訴我：“你需要磨練自己！”殘酷的社會告訴我：“你需要知識！”學校既是地獄又是天堂。有時，我也想身患一場大病，臥床不起！