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我最喜歡作文500字【熱】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡作文500字 篇1
我喜歡那綠草如茵的草坪，我喜歡那自由美麗的大海，我喜歡那古老神奇的森林，也喜歡那溫暖可愛的家，但我更喜歡我自己。
自己？對，每個人都喜歡自己，不因為自己長得丑，不因為自己學習不好，不因為自己哪方面不好就不喜歡自己。
我喜歡自己那草草的頭，不長也不短，不整齊也不亂糟糟的，風佛過發(fā)，吹著面膚，看影子那顯現(xiàn)的頭發(fā)，隨風飛揚，左搖右晃，恨不得自己就是那頭發(fā)，自由自在。我不因為大風刮亂了這輕飄的頭發(fā)，只感覺一種力量在身體漫延，一種不可戰(zhàn)勝的活力，它讓我感到了自在，無拘無束的自在——頭發(fā)帶給我瀟灑、自在。
我很慶幸自己有一雙靈活的手，能給我奏出美妙的樂曲，讓我聆聽生活的旋律。在快樂的時候，我能讓自己感受那自由的幸福，悲傷時，我又能操縱著琴鍵，奏出那孤獨的歌謠。這雙手，帶給我音樂，在枯燥的時候來一盆清爽的.涼水，讓我感覺到生活的情趣。我喜歡這雙手，它讓我了解了許多知識，在生活的海洋里，快樂地游翔。
我更喜歡我那性格，雖說有不少的憂愁，可總的說還是那么快樂，它讓我知道世上的人們雖有成功，但都是從失敗中走過來的，世上的人們都有快樂和痛苦。我喜歡我的性格，在這樣的性格里，我創(chuàng)造了自我，獨一無二的自我。
我喜歡我自己，喜歡那唯有一個的我。
我最喜歡作文500字 篇2
詩，是我們用來表達的一種方式，它也是一件非常有益的一件事。它可以提高我們的文學素養(yǎng)。而我在許多古詩當中，喜歡上了李紳的《憫農》其二：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
它的大意是：農民們一大早天都還沒亮就來到了田地里，然后便開始揮舞著手中的鋤頭開始了辛勤的勞作。不知不覺，已經到了正午，大陽越發(fā)的毒辣起來，但農民也不敢怠慢，繼續(xù)揮舞著手中的鋤頭勞作。大陽就這樣一直散發(fā)著炙熱的光芒，農民們的衣服已經被汗完全浸秀了，他們只能把衣服脫下來，光著脊背，繼續(xù)勞作。而那些如同豆子般大的汗珠順著額頭慢慢滴下，一顆顆的滴到了禾苗的葉上。都說禾苗是吸收著雨水長大的，但是，它也是吸收著農民伯伯辛勤的汗水長大的。我們每天吃的米飯，一粒粒都是靠著農民伯伯的辛勤的勞動給換來的。
我為什么會喜歡這首詩呢？因為這首詩刻畫出了農民伯伯們的辛苦和不容易，讓人每次坐在餐桌前都會想到每一粒米都是靠著農民伯伯的辛苦所獲得的。一粥一飯，當思來之不易。想到這樣的場景，又有誰會忍心浪費糧食呢？雖然現(xiàn)在有許多的美食，但是人們還是離不開我們日常中的主食：米飯。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這不是空洞的說教，不是無病呻吟，它是蘊意深遠的格言，在深沉的`感慨之中凝聚了詩人對封建統(tǒng)治者無限的憤懣對廣大農民真摯的同情。中國是農業(yè)大國，然而幾千年來卻始終不是農業(yè)強國，農民始終是社會的底層，我認為今天要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必定要先實現(xiàn)農業(yè)的真正崛起和強大。
這就是我最喜歡的一首詩，它不僅讓我明白了每一粒糧食都是來之不易的，更讓我們時刻銘記：我輩當自強！
我最喜歡作文500字 篇3
我最喜歡的一個字是“善”。
看見“善”字，你一定會聯(lián)想到一些關于“善”字的詞語：善良、友善、上善若水……這些詞語都是美好的。但我喜歡的并不是它的含義，而是另有原因。
三年級剛學這個字時，我記的很不清楚，寫的時候，要不然少寫一橫成了“”，要不然少寫兩點成了“”�？傊瑢懙臅r候，總是錯的。
回到家我讓媽媽看作業(yè)的時候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個‘善’字，寫了十遍，沒有一遍是對的！你你你…你給我再寫三十遍！只要有一個錯的`，你再給我寫上一百遍！聽清楚了沒?”我低著頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說了聲：“聽清楚了。以后不會再錯了。”
這三十遍我可是用心一筆一劃地寫在紙上，同時也刻在了我心里。寫完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著臉：“下次考試的時候在寫錯了，你就寫一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯了！
然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測試時，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫了一橫。
回到家，我默不作聲地寫完了這一百遍。
這個事情已經過去好久了，我還是記憶猶新，因為“善”字給我最大的教訓是——細心。從此以后，我再學習漢字時就很認真、細心。
我想起來有一句話叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話一樣，想要做好一件事，必須先要做好準備。這樣，把單個字詞掌握好，才能寫出好的文章。
我最喜歡作文500字 篇4
音樂課上，當這首曲子悠然進入我的耳朵時，教室仿佛地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來。遠處站著一位中國少年，略帶憂傷地吹著竹笛，慢慢的又進入了一片幽深的森林，一只夜鶯發(fā)出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。
回家后聽了一遍又遍，每一次都給我?guī)聿灰粯拥男木澈透惺�。淡淡的弦樂遠遠的響著，中國竹笛清脆悠揚地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時明珠奏玉般的鋼琴漫不經心的敲打著，每個音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無間，最后還有人聲加入，沒有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的夜鶯在為我唱歌，內心涌起了非常美麗非常動情的共鳴�！斑@一定在敘述一個動人的故事”我心想。
果然，歌曲源自安徒生的一個童話，一只不起眼的.夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。后來皇帝重病時，夜鶯又回來為皇帝唱歌。
這首曲子還令我欣賞的是他的最后，原本以為這樣一個略帶悲傷的故事會以一個像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結尾的時候反而越來越來高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個煙花同時綻放！給這個故事最好的結局，使人們從一段低谷中重新振作起來，能讓我有信心面對接下來的生活。
我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動人的故事，喜歡它給我?guī)硇判牡母杏X！
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