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討厭的作文500字（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的討厭的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
討厭的作文500字 篇1
我最討厭的人是我班的一個同學，他叫王乾銘。我班有53名同學，我最討厭他。他在我班沒事就愛找事，就愛捉弄人，欺負人。
王乾銘經(jīng)常惹事�？凑l不注意他就打誰一下，要是還手，他就會再打回來。如果兩個人互不相讓就會打起來。自從他來到我們班，就經(jīng)常跟同學打仗。我還跟他打過仗呢。
有一次他讓我借他積累本，我借給他了，過了很久我要用，就想要回來�？墒撬贿�給我，我就上去搶，沒搶到。我就把他的`小盒拿走了。他就在我的積累本上亂畫。我還在搶，他說：“你還我小盒，我就還你本，”我就把小盒還給他了，拿回我的本子的時候，他拿小盒就打了過了，正打在我的眼睛上。這時老師進來了，把我倆批評了一頓。
還有一次，中午放學，在走廊里他跟我說話。我知道在走廊不能說話，我就不回話。他表面上跟我說話實際上是自言自語。除了他還有幾個同學也在說話，到了一樓，他們就讓主任抓到了。主任讓班長告訴我班老師。下午上課時，班長告訴了老師。老師讓中午放學說話的同學站起來。我沒有站起來，老師讓大家互相舉報。又站起來了幾個同學，包括王乾銘。下課了，同學們都說我和王乾銘說話聲音大，才被主任發(fā)現(xiàn)的。我有口難辯，很生氣——你說話，為什么要連累我呀！
我有自己的自行車，每天騎車上學。有一天他找到我，他要騎我自行車帶我，我沒同意，他就把著自行車不讓我走。他還把我的自行車鑰匙搶走了，就這樣日復一日。終于有一天我的好朋友知道了。他和王乾銘打了一架，幫我把車鑰匙要了回來。
這就是我為什么討厭王乾銘的原因。
討厭的作文500字 篇2
就在那次去泉州的公交車上，我偶然間遇到了一個令我“討厭”的人......
那時，擠公交車的人很多，我和爸爸一下子就被像潮涌的人群擠上了車。我剛一上車，就碰到了一位大概十七八歲的男孩，那人頭發(fā)染成了黃色，活像個“黃毛鴨子”，他的褲子左一個破洞，右一個破洞，還打上了幾個不像樣的補丁�！昂�！才幾歲就打扮成這樣，一看就不是好人�！蔽以谛睦镞呅÷暤厝氯隆Ｍ蝗�，他冰冷的目光一下子轉向了我瞪了我一眼，我愣了一下，白了他一眼，便匆匆回到了座位。
在車上，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺拄著拐杖正向那位“黃毛鴨子”走去。我心里不禁為老爺爺擔心起來：唉！老爺爺走哪里不好，偏偏走那里�？墒俏业南敕▍s恰恰與現(xiàn)實相反。正當老爺爺路過那里時，那個人看了一下老爺爺，眼神掠過一絲驚訝，便站起身來，扶著老爺爺坐在椅子上，老爺爺朝他欣慰地笑了笑，他也朝老爺爺笑了笑，我心里不禁想起我對那人的第一眼印象——討厭。這時，他朝我微微一笑，我的臉一下子紅了起來。
下車后，我便把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸笑了笑，語重心長地說：“人美在心靈，鳥美在羽毛。每個人的外表并不可以代替他的.內心，我們認識一個人應該從實踐中去了解他，認識他，這才叫真正地認識一個人……”爸爸的話意味而深長。
說實話，我真的應該感謝那個人，因為是他令我懂得了認識別人的方法，也使我從實踐中認識了許多好朋友。
討厭的作文500字 篇3
讀書八年，學習語文也八年，文章學習了不少。要我自己說出最不喜歡的文章，我一口咬定——《蘆花蕩》。
剛開始讀這篇文章，我覺得這文章不錯，景物描寫優(yōu)美，富有江南水鄉(xiāng)的味道，尤其是月夜下的蘆花蕩。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的壯舉讓人念念不忘�？墒�，當我細細咀嚼時，自己的體會和感覺卻有了變化。
老人運輸和殺敵行為是文章的最振奮人心的所在。但我們細想，一個糟老頭孤身一人，帶著兩個孩子，并且運輸著不少的糧食，怎么會順利通過封鎖線？要知道日本人的炮樓戒備森嚴，無數(shù)的探照燈不停地照耀，黑夜如同白晝，怎么會讓她們那么容易就通過去了？別忘記了，文章的開頭還有鋪墊，說鬼子對水上的運輸通道封鎖的嚴密，“白天連水鳥都不敢出來”。
文章最后寫到，老頭將十幾個鬼子引進了自己設計的陷阱，用埋在水中的鉤子把鬼子的大腿鉤住，使他們無法動彈，再甕中捉鱉，將他們全部消滅。誰會相信？對敵人能力的低估，不知是作者的故意還是見識的'短淺。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日戰(zhàn)爭就不需要那么長的時間了�；蛘哒f，壓根日本人就不可能發(fā)動那場戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)爭讓女人孩子走開，不知是誰說的話。一直以來我對那些敘述“3861”部隊參加戰(zhàn)斗的電影電視文章很不以為然，像什么《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》等。年齡小，而形象卻高大，真不知歷史長河里有多少這樣的英雄。不想在初中的語文教材中，又學到了老人參戰(zhàn)，而且英勇無比。真是“386199”湊齊了！
歸納成一句話就是：人物和情節(jié)的虛假讓我對《蘆花蕩》產生了厭惡感！
討厭的作文500字 篇4
誰要是問我，你最討厭的人是誰？我會毫不猶豫的回答說是陳涵杰。
原來我跟他是非常要好的朋友，可是因為一件事讓他變成我最討厭的人。
有一回放學，他對班長沈榕彬說：“走，榕彬！吃不吃東西？我請客”！我想自己應該也有份了，可是，他都不問旁邊的'我 “吃
不吃東西”，我在心里抱怨著：“真勢利眼，為什么都不請我呢？”
有一次，我非常興奮，連蹦帶跳地從學校走回家。在半路上，我看到了陳涵杰在“QQ休閑站”買東西吃，我就問：“涵杰，有錢不？請客吧！”他卻大聲嚷著：“沒錢，你給我去喝西北風吧！”可是，我剛才明明看到老板找他兩元錢的，我就盯著他，他問我：“怎么？想搶劫�。 彼粗夷强膳碌难凵裾f：“行，行，行……待會兒給你吃一口�！�
可是從那以后，他總是跟榕彬一起走，把我當成“隱身人”，似乎都看不見我。之前，我跟他還算是好朋友，可是現(xiàn)在我們之間的關系大不如前了。
有一回星期六，家中沒旁的人，電話突然響了起來！我一看，原來是榕彬的電話，我高興的接起來，一聽，原來是陳涵杰，我一下變得沒精神，問：“怎么是你！”一聽才知道，原來是榕彬約我到閩星打羽毛球，可能是雙打人數(shù)不夠。
要開始打羽毛球時，要分隊。我們四人來黑白配，這是最公平的，可是沒想到，我居然跟涵杰一隊，心想，今天怎么運氣這么差。后來沒想到還挺默契的。在第一球時，我一點信心都沒有，可是他卻在我沒說的情況下，主動地跑上去接球，因為這一球，我對他有信心了，最后玩11個球比賽時，我們這一隊連著三回都是勝利。就因為這個，我們的關系比以前好多了。
后話不說了，鬼使神差，我們又成為很好的朋友。哈哈！
討厭的作文500字 篇5
班上男生真討厭呀。下課只會來害我們。謝彥波就是其中之一。
下課后，我出教室玩。只見走廊上圍著一群人，不知在干什么。我過去一探究竟。呀！一名女同學哭哭啼啼地站在那里。另一邊，謝彥波、陽濤和周茂軒不知所措地站在一旁，茫然地看著眼前的一幕，大概是知道自己犯了錯誤吧。我一問才知道，原來是謝彥波惹怒了那名女同學，女同學一生氣就和他打起來。謝彥波的朋友看見了，來幫他，女同學打不過他們三個大男人，就哭了。老師知道后，批評了他們，警告他們下課不許打架，要做文明游戲。
提醒還沒過幾天，他們又來害我的'好朋友了。那天，我在座位上閱讀。“劉靜瑤快來！”這幾個字傳到了我的耳朵里，我放下書四處張望。原來是曾詩語在喊我。只見她怒氣沖沖地瞪著謝彥波，仿佛要跟他決斗似的。我問她這到底是怎么回事。她說是謝彥波把她的冰淇淋弄到了地上。他不但裝作沒有看見，還嬉皮笑臉地沖她做動作。我說：“你再搞惡作劇，我就告訴老師去�！甭犕辏缓勉刈吡�。
一節(jié)下課，我和同學玩游戲。一個人突然打了我一下。我猛地回頭，看見謝彥波狼狽地逃跑了。我不在意。但是，過了一會兒，他又打了我一下。我生氣了，他看見我就像他是逃犯一樣，灰溜溜地逃之大吉。
謝彥波真的很討厭。不過，他也有優(yōu)點，我不想說而已。
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