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我心目中的英雄作文500字(優(yōu))
摘要：讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，我從中體會到了這位年輕的戰(zhàn)士不畏犧牲、嚴守紀律的崇高精神。文中寫到：... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：我心目中的英雄（五年級/500字）
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，我從中體會到了這位年輕的戰(zhàn)士不畏犧牲、嚴守紀律的崇高精神。
文中寫到：那一天，天還沒亮，邱少云他們連就摸進“391”高地，潛伏在敵人陣地前沿的山溝里。到了中午敵人感覺到他們不安全，于是，就用上了他們的看家本領——“火力警戒”來搜索。不好！火在邱少云身上燒起來了。當時作者就在邱少云身旁，他看著這位只有21歲的年輕的戰(zhàn)士心里想：“要是邱少云跳起來打幾個滾或自己跳過去扯掉他的衣服都可以救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，就會被敵人發(fā)現，我們的計劃就會落空�！贝藭r，作者不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活地燒死，但又忍不住不看。從這里我看到了作者十分復雜和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾，不知道是救還是不救，如果救的話后面會有更多的戰(zhàn)友犧牲，不救的話又不忍心看著戰(zhàn)友被火燒死。這時我的心和作者一樣：盼望出現奇跡——火突然間熄滅。
文中最后寫到：這位年輕的戰(zhàn)士為了不讓敵人發(fā)現，他沒挪動一寸地方也沒發(fā)出一聲呻吟。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才熄滅，這位偉大的戰(zhàn)士，在“391”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲了。
我們應該謹記邱少云的精神。我們也應養(yǎng)成嚴格遵守學校紀律，努力學習的作風。因為今天的幸福生活是許許多多像邱少云一樣的革命先烈們用生命換來的。
篇二：我心目中的英雄（四年級/500字）
我心目中的英雄
在SARS病毒降臨的時候，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無微不至地照顧和保護下，順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄！
在非典時期每個人都害怕極了，當然我也不例外。我每天不敢出門，除了學校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典�？墒敲慨斘易哌M學�？粗蠋熞煌绻实奈⑿�，聽著老師生動的語言，把我們帶進了知識的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項一任務，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37.8�！蓖瑢W們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎？有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒事的”我想老師不怕非典，老師也是人；他怕同學們染上非典，就把發(fā)燒的同學帶出教室，減少和同學們的接觸，自己卻不顧危險，安慰發(fā)燒的同學。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。
篇三：我心目中的英雄（寫人/500字）
相信大家，在心目中也有自己的英雄吧!但是我心目中的英雄是一位樂于助人的英雄雷鋒!
我非常崇拜雷鋒，他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。記得有一次，1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
雷鋒精神對我的影響非常大，讓我學會了要樂于幫助身邊有需要的工作者，讓我學會了要主動去幫助班里的差生，也讓我學到了雷鋒那種不怕苦，不怕累的精神。
我心目中的英雄就是一位樂于助人的英雄雷鋒!
篇四：我心目中的英雄（寫人/500字）
最近，我每天下午放學后都抓緊完成作業(yè)，就是為了有更多時間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看�？催^之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發(fā)揚。
一、是一心為人民服務，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！彼沁@么說的，也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鉆和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鉆研!”
三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。
四、是說話算數，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死?“為人民活著，為人民而死。”
總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄!永遠是我的榜樣!
篇五：我心目中的英雄（寫人/500字）
在SARS病毒降臨的時候，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無微不至地照顧和保護下，順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄!
在非典時期每個人都害怕極了，當然我也不例外。我每天不敢出門，除了學校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典�？墒敲慨斘易哌M學�？粗蠋熞煌绻实奈⑿Γ犞蠋熒鷦拥恼Z言，把我們帶進了知識的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項一任務，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37。8�！蓖瑢W們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒事的”我想老師不怕非典，老師也是人;他怕同學們染上非典，就把發(fā)燒的同學帶出教室，減少和同學們的接觸，自己卻不顧危險，安慰發(fā)燒的同學。老師你真?zhèn)ゴ蟀?
老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。
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