教室作文500字優(yōu)秀[6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的教室作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室作文500字 篇1

　　我們四（5）班在哲商小學三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當我考試考砸時，五星紅旗好像對我說：“不要氣餒， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的。”當我考出好成績時，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。

　　國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務著，老師在上面辛勤耕耘，學生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。

　　黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴肅，認真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的`照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角，書架上擺放著同學們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。

　　在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。

教室作文500字 篇2

　　這個月初，我們終于搬進了期盼已久的新教室。

　　走進教室，進入眼簾的是一排排整齊、干凈、天藍色的嶄新桌椅。它們就像穿著藍色制服的小衛(wèi)兵，排著整齊的隊伍，歡迎同學們的到來。每周五天它們將天天陪伴著我做作業(yè)、上課，成為我的好朋友。

　　整潔的桌椅前是老師專用的銀白色講臺，講臺的左邊藏著一個小抽屜，打開來里面躲著的是一臺教學投影儀。在講臺右邊則有一塊蓋板，里面裝著整個講臺的“心臟”——控制器。講臺后是新裝的移動式黑板，上課時老師就通過黑板教授我們豐富的知識。移開黑板右邊的正方形小黑板，就會露出黑板的小秘密：里面是一塊用來記錄作業(yè)的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮艷的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的存在，我就能聽到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂。它每天都會張大嘴巴告訴我什么時候該做什么事。

　　經(jīng)過裝修后，討厭的老電視不見了，換上了一個卷起的“窗簾”，打開卷軸才發(fā)現(xiàn)，原來里面是投影儀的朋友投影幕布呀！電腦顯示的`內(nèi)容、實物的演示，都通過投影儀在屏幕上展示出來。

　　課桌后是綠色的黑板報。下課時我會走到這位“朋友”面前，從上面獲得豐富而又有趣的知識。而裝點一新的黑板報，就像一個穿著花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個立式的小木柜，里面放著我們?nèi)�班的本子，下面則是我們班的衛(wèi)生角。

　　教室南北兩側(cè)都裝上了新窗戶。北面窗臺上放滿了綠色的植物，在幫我們裝點教室的同時還凈化了空氣。南面窗戶上安裝了新窗簾，當放下時會給我們在夏日帶來一片清涼。

　　瞧！這就是我們的新教室！

教室作文500字 篇3

　　它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。

　　我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。

　　教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。

　　站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。

　　教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的`。

　　在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

　　墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。

　　我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。

教室作文500字 篇4

　　一天的課程終于結(jié)束，下課的鐘聲響起。收拾好自己的書包，在這一整天的操煩之后，總算是可以走出教室，欣賞外面的美景。

　　古人曾說過：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在教室外面，我們所能學習到的，其實比課本多太多了。當我們從渺小的教室走入廣闊無邊的世界，只要愿意多留心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)其實處處都是我們所不知道的事情，其實學習不是只有在小小的教室內(nèi)，生活的'四周都是知識。

　　在這個困住我們心靈的囹圄中，每日所能做的，就只有讀同樣的課本，考那一成不變的試，或是背一大堆枯燥乏味的公式，何時去看過教室之外的世界？當你看著書桌，柜子里那成堆的考卷，成績單上慘不忍睹的成績，讓人的心里相當?shù)仉y受。這個時候，走出窗外，在外面迎接你的是遼闊的天空，是另一個進德修業(yè)的殿堂。

　　有的時候，當我坐在教室里時，我常常轉(zhuǎn)頭看向窗外那遼闊，沒有任何令人心煩事物的世界，正讓我的心靈向外伸出。但，就在此時，老師的粉筆又將我拉回了那無趣，充滿了書蟲的渺小空間，但課堂上所講的，我早已無心去聽了，在當下，我只想走出教室，逃離這令人窒息的堡壘。

　　在一生之中，生活上的知識遠比教室之中還多，走出教室，讓我的視野變得更加寬廣，也讓我有了更多生活上的見解。

　　走出教室，讓我們的注意力從書本上移開，轉(zhuǎn)移到教室外，我們會發(fā)現(xiàn)，其實知識不只在教室中，而在生活的四周。

教室作文500字 篇5

　　新學期，我們換了一個教室。在當輔助員的時候，我又路過了那個老教室。

　　我走了進去。桌子還是那些桌子，黑板還是那個黑板，教室還是這個教室。仿佛一切都沒有變，我不由自主地走向了老位置。我看了看桌子的右邊，果然還留著我那天含怒刻下的一條“傷疤”。我感覺我自己真對不起這張桌子，那時我與同學說話，沒看見地上的桌腳，不小心摔倒了，害得我出了丑。而我卻把所有責任推給了你，還給你留下了如此丑陋的“傷疤”，真的對不起！

　　我又看到了黑板上的凹痕，我不由自主地摸了上去，好像在給它安慰。記得那次，我想在全班面前炫耀自己的乒乓球技術，便在黑板上打。由于我的力道比較猛，很快便把黑板打凹進去了。老師知道了這件事后，火冒三丈，讓我在一天之內(nèi)抄一篇《小英雄雨來》，弄得我手臂十分酸。

　　我又看見了后面的黑板報。想起了那個陰雨綿綿的'下午，老師吩咐我們班干部來畫黑板報，由于我畫畫不好，于是我便負責找資料。而小a和小b站在桌子上畫，由于一個不小心，小a從桌子上摔了下來，幸好小c接住了她，要不然就不可能只會腳扭了�，F(xiàn)在我們畫的黑板報已經(jīng)被擦了，看著他們的黑板報，我感覺雖然很好看，但是沒我們畫的好。

　　打完了分，我依依不舍地走了，對這里的回憶也斷開了。

教室作文500字 篇6

　　今天中午，我們正在教室里安靜地吃著飯。突然，一位氣勢洶洶的“不速之客”飛進了我們的底盤，它就是——馬蜂。

　　馬蜂在教室里飛了一圈，像是餓極了，想找些東西吃。就在這時，它鎖定了目標——唐婉茹的蘋果。它迅速地飛到了唐婉茹的.蘋果上，貪婪地吃起來。只聽見“啊”的一聲慘叫，唐婉茹被馬蜂的到來嚇得臉色發(fā)白。她的同桌秦煒林確仍然保持著“小書蟲”的摸樣，他一邊津津有味地看著書，一邊走到組后躲避馬蜂。雖然我離開馬蜂較遠，但還是有點恐懼。這時，“調(diào)皮蛋”張金寶對唐婉茹說：“唐婉茹，你趕緊把蘋果放在抽屜里，這樣馬蜂就聞不到蘋果味了�！� 唐婉茹聽從了張金寶的話，手忙腳亂地把蘋果放進抽屜。馬蜂見美食不見了，急得在教室里飛來飛去，盤旋了一圈后仍未找到美食。它有些不甘心，又找啊找，終于順著氣味又成功地找到藏在抽屜的美食，繼續(xù)津津有味地吃起來。唐婉茹對馬蜂的二次到來很是驚恐，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎樣才能趕走它。這時，在一旁的盛況念起了“降魔咒”：“妖魔鬼怪快離開！妖魔鬼怪快離開！”也不知道是咒語顯靈還是馬蜂吃飽了，“不速之客”在教室晃悠了幾下，就在我們同學的目光中飛走了。

　　馬蜂飛走了。“呼”我們大家長舒了一口氣，然后安靜上起了課。

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