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（優(yōu)）教誨作文500字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的教誨作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教誨作文500字 篇1
“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!”這句話是我媽媽說的，我知道，它應(yīng)牢牢地印在我的腦海中。
在一個陽光明媚的上午，我笑著跑著，捧著一張滿分的數(shù)學(xué)卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥兒在枝頭表揚我，太陽散發(fā)著溫暖的陽光照耀著我，我瞇起眼睛感受這美妙的時刻。回到了家，我開心地聽著媽媽的表揚：“爽爽，你真厲害，考了個滿分，真是太棒了!”慢慢地，我那顆小小的'虛榮心膨脹了起來……
日子過得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當(dāng)中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒有復(fù)習(xí)功課……結(jié)果呢?可想而知，從第一下滑到第十。當(dāng)成績出來時，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我：“快點看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結(jié)果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽也陰沉著臉，風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進到家里，媽媽就迫不及待地問我：“爽爽，考得怎么樣，啊?”我剛想開口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點一點地陰沉下來。媽媽嘆口氣，語重心長地說：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話像鞭子一樣，抽打著我那顆虛榮的心。
為了不辜負(fù)媽媽的教誨，我開始努力了：遇到難題及時請教他人，按時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……
我會牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進!媽媽的教誨將永遠(yuǎn)激勵我!
教誨作文500字 篇2
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更我不了王老師對我的教誨。
一個夏天的中午，陳老師來到教室，指著我作業(yè)本上空著的“懶惰”二字，他沒生氣，讓我馬上補上，我看見陳老師雖然臉上非常嚴(yán)肅，但是眼神還是很和藹可親的，我有點疑惑，我作業(yè)都沒做，他沒發(fā)火，還和藹可親的樣子，這，這是······是不是老師有點瘋掉了? 不到一分鐘，我便把作業(yè)本交到了陳老師的辦公桌上，不一忽兒，陳老師又到教室，一只大手按在我頭上，他沒發(fā)火，把我叫到了一邊，對我說：“你昨天晚上沒做作業(yè)，是玩的太瘋了吧，聽說你媽媽昨天晚上出差了，你再過一個月不到就要小升初考試了，你不能再像昨天一樣瘋玩了，你剛才交上來的作業(yè)沒有查過字典。去查一下吧�！�
我面對“懶惰”二字，難為情了，認(rèn)錯了。我把本子拿回座位，細(xì)細(xì)的捉摸了一下老師的話，認(rèn)真的'查完了字典，同時懂了陳老師的那一番話。
第三次我想上交本子時，陳老師卻到教室來取了，陳老師批完我的作業(yè)時露出了笑容，說：“很好，這次了，記住以后都這樣，好嗎?”“好!”······陳老師真是和藹可親啊。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻地教誨。
教誨作文500字 篇3
在學(xué)習(xí)生涯中，難免會走向錯誤的道路，這時，老師就會伸出援助之手，讓我們重回正確的道路。
有一回，輪到我們班上閱覽課了，不知誰說了一句：“老師，我們留到教室補作業(yè)吧!作業(yè)太多，寫不完啊!”老師想了想，覺得有道理，便說：“有誰同意去上閱覽課?上閱覽課的站起來!”結(jié)果，只有那么幾個人站了起來，老師便說：“那好吧，只能這樣了，少數(shù)服從多數(shù)，留在教室補作業(yè)吧!改天補一節(jié)閱覽課吧!”我非常喜歡上閱覽課，我十分盼望這節(jié)閱覽課，本來，我夢寐以求的`一節(jié)課終于來臨了，可是，卻又不上了，補一節(jié)怎么能比的上這一節(jié)，我可是盼了好幾天的啊!這個消息如晴天霹靂，我一時抑制不住自己的情緒，竟號啕大哭起來。
老師見狀，說：“你怎么了?就因為不上閱覽課，改天補一節(jié)。你就成這樣了?走，去辦公室，我?guī)湍憬忾_心結(jié)!”來到辦公室，老師對我說：“你雖然很喜歡閱覽課，成績和作業(yè)進度也遙遙領(lǐng)先，但是，你需要考慮一下別人的感受，他們和你不同，他們的任務(wù)多，還沒有寫完，所以才不去。不是老師不讓你去，而是不得不留在教室，老師總不能領(lǐng)著你們幾個人去上閱覽課吧!老師不都說了嗎，改天再補一節(jié)。這個世界不會因為你而改變，你只有去改變自己，來適應(yīng)這個世界。別哭了�！崩蠋煄臀沂萌パ蹨I，“明白了嗎?”我答道：“明白了!”“走吧。”我又露出了燦爛的笑臉，從容地走向教室。
謝謝您，給我的教誨!
教誨作文500字 篇4
天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，不一會兒，便下起了傾盆大雨。從遠(yuǎn)處向3號樓走來的是滿面喪氣的我。我是個活潑可愛的小女孩，而且成績在班里還算可以，可是今天我卻怎么也高興不起來，雨點像位頑皮的孩子一樣，不斷拍打在我身上，使渺小的我更顯嬌小。
一進家門，媽媽就關(guān)切地問：“寶貝，怎么了？一臉垂頭喪氣的神情，還淋了一身的雨�！眿寢寗傄鹕韼臀胰ツ靡路�，我就突然大哭起來，一邊哭，一邊走到媽媽身邊抱住了她。過了一會兒，我便抽抽噎噎地說：“媽媽，對不起，我這次語文沒考好，只考了77分，我辜負(fù)了您的期望。嗚──嗚──”“來，孩子，坐下�！眿寢専o奈地笑了笑，用溫柔的`聲音對我說。我低著頭，慢慢坐了下來，因為我是頭一次考試不理想，所以媽媽用溫和的聲音說：“寶貝，媽媽知道你是一個勤奮、努力、上進心強的孩子，我也知道你很難過，但一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要你再加把油，找出原因，把你的不足彌補起來，就不會重蹈覆轍了�！薄翱墒菋寢尅！蔽胰嗔巳嗤t的眼睛說，“可是同學(xué)會不會笑話我，這樣我會很難堪。”媽媽聽了，甩了甩那束已垂到額前的劉海，說道：“其實這并不重要，重要的是你有沒有盡力，要充分認(rèn)識到你的不足，取人之長，補己之短。而且你那三字歌上不是寫著‘學(xué)人長，補己短’嗎！你要朝著這個方向繼續(xù)努力，我想成功一定會向你招手的！”我用力點了點頭，媽媽那一番語重心長的話使我心悅誠服、重燃希望。
雖然我這次沒考好，但從媽媽的話中，我學(xué)到了不少，我決心苦下功夫?qū)W習(xí)，我要學(xué)人長，補己短。不是有這么一句話：欲窮千里目，更上一層樓。
教誨作文500字 篇5
臨近期末，各科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在昨天，我們迎來了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。
昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數(shù)字變式題，當(dāng)我遇到那道題時，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時間也沒有去問老師，這一點使我后悔。隨著時間的推移，我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案，竟不知它對還是錯，把答卷交了上去。
第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫著一個紅紅的大數(shù)字---109，我頓時喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說過的'話：“數(shù)學(xué)考不到理想成績，很難進前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發(fā)現(xiàn)我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分!我又仔細(xì)看了看答題卡，發(fā)現(xiàn)其中的六分兒，竟出現(xiàn)了抄錯看錯題上，原來我還以為是不會做而錯，現(xiàn)在才得知大部分的題不是不會造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續(xù)往下看，看見的還是一個大大的紅×，因為我光寫出了一種情況的得數(shù)，但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過趙老師兩節(jié)課的細(xì)心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時恍然大悟。
我以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末考試前的這些日子，努力學(xué)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備吧!
教誨作文500字 篇6
她那一次又一次無聲的教誨，把我不斷推向前方，她的無聲教誨讓我與她更加親密，她無聲教誨雖然也會讓我失敗，但是我依然忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的知己，可稱得上“伯牙絕弦”，她的教誨我還是刻骨銘心，還記得那一次……
那一天，黑云翻墨，我們正在教室里上課，教鞭在講臺上敲著，她那嚴(yán)厲的聲音回蕩在整個教室里，同學(xué)們也屏住呼吸，認(rèn)認(rèn)真真地聽講著，大氣不敢出。她的問題提出來了，同學(xué)們的手卻猶如千斤重，無力舉起。這時，一只手在空中晃蕩著，那就是我。與此同時，我看見老師那嚴(yán)厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來，我心里充滿了疑惑，難道我舉手想回答問題不好嗎？我仍時不時安慰自己，老師一定不是在看我，于是，我的手依然高高舉在半空中，甚至連人也都快站起來了，并在那邊高喊著“我來回答”，她見我不斷立起的身體，眼睛一睜，皺起了眉頭，那眉毛像倒柳葉兒，嘴還時不時往上拉，眼中似乎還冒著怒火，無情的目光再一次朝著我看，好像在告訴我“你舉手老師不反對，但是你是個好學(xué)生，應(yīng)該給同學(xué)帶個好頭，舉手時也應(yīng)該遵守紀(jì)律�！蔽医K于看出了老師的怒氣，悄悄地坐好并繼續(xù)舉著小手。此時我看見她那眉頭終于舒展開了，眉毛也放松下來了，嘴也往上提了提，給了我一個燦爛的`笑容，遞來一束柔情的目光。就這樣，我讀懂了老師的意思，從此改正了那個缺點。
多年來，是她那無聲的教誨鼓勵我前進，讓我更上一層樓。
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