瓶子作文500字5篇[薦]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的瓶子作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瓶子作文500字 篇1

　　“哈哈哈……”王老師哈哈大笑，同學們吶喊助威，這是在干什么呢？原來，這是我們的一節(jié)活動作文課，主題是吹瓶子。

　　剛上課時，王老師拿出一瓶礦泉水，神秘兮兮地問：“誰是我們班的大力士？”老師要干嗎？讓大力士一口氣把水喝下去？我在心中打滿了問號。

　　我們班的兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場了，就像兩只威武的大公雞。再看他們那健碩的身體，我敢打賭，他們一定會成功！

　　“你們能把瓶子吹倒嗎？”老師充滿期待地問。

　　原來是讓大力士吹瓶子呀！不待我細想，步梓源就擺出馬步，深吸一口氣，鼓足腮幫子，“呼”的一聲吹出氣流。沒想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時“哈哈”笑起來，步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了，他先熱身，用盡全力做深呼吸，然后一下子把所有的氣息全吐出來，“噗……”瓶子紋絲不動，像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下臺去。

　　小小的瓶子竟有如此定力，能擋住兩位“大俠”的猛攻。在同學們的嘆氣聲中，王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。

　　“看看借助信封，能不能吹倒瓶子�！�

　　我們大眼瞪小眼，不敢去嘗試了。在王老師的'鼓勵下，“小不點”徐楊坤慢吞吞地走上去，從他的眼神里，我捕捉到了一絲不安。

　　只見“小不點”伏身在桌子旁，小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下，用手壓住信封的兩邊，中間留一個小孔，憋足了一口氣，用盡全力去吹那個小孔。

　　“噗……”

　　“撲通……”呀，瓶子倒了！！教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　接下來，同學們爭先恐后地紛紛上場，瓶子一次次地應聲倒下，吶喊聲、歡笑聲回蕩在教室里……

瓶子作文500字 篇2

　　今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這么說，你一定不會相信，那就來看看我們的實驗吧。

　　馬老師說：“今天我們要做實驗，就是瓶子‘吞’雞蛋。”當時我看見那么小的蘋果，我想這絕對不可能。“馬老師要開始用魔法了。”馬老師有趣地說。

　　我們要準備一個玻璃大口空瓶，兩個雞蛋，一份報紙，一個水槽，一個打火機，一壺熱水。第一步就是嘗試把雞蛋放進玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學嘗試一下，把這個雞蛋放進去。那個同學信心十足地走了上去，可是根本放不進去，因為雞蛋太大了。我們馬上進入第二個步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機點燃放進玻璃大口空瓶子里，然后馬上放進雞蛋，我們屏住呼吸地看著這個雞蛋。一分鐘過去了，這個雞蛋下半身已經進去了，可是上半身沒有進去，第一次實驗只好以失敗告終。馬老師問了易老師，原來是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的.報紙，點燃之后迅速放進瓶中，雞蛋放上去三秒后就進入了瓶中，我們開始歡呼起來，原來瓶子真的可以“吞”雞蛋。

　　接下來，第四個步驟就是怎樣把雞蛋取出來，我們想了好久都想不出來，這時王老師說：“我們可以用熱水把它取出來呀！”雞蛋終究逃不過自己的命運還是被取出來了。

　　瓶子之所以可以吞雞蛋，是因為大氣壓力的原因。當紙條在瓶中燃燒時，耗盡了瓶內的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕松的把雞蛋推進去。

　　這讓我學到了這個世界上有很多奧秘的，不探索怎么會知道呢！

瓶子作文500字 篇3

　　今天早上，我們家舉行了一次別開生面的釣瓶子比賽。參賽選手是我和爸爸，媽媽做裁判。

　　媽媽給我們準備了一根長長的竹竿、一根細細的繩子、一個可樂瓶和一根約十厘米長的小木棍。先把細繩子捆在長竹竿的一頭，再在細繩子的另一頭系上小木棍，把瓶子放在地上。比賽規(guī)則是：一分鐘之內，能把瓶子釣起來的人就贏。

　　游戲開始啦！只見爸爸一副胸有成竹的樣子，說：“我先來�！彼�拿著竹竿，心急地朝瓶口方向伸去，誰知小木棍一碰到瓶子竟不受控制地在瓶子周圍旋轉起來，根本無法進入瓶口。爸爸慌了神，急得嘴里一個勁兒地直嘀咕：“怎么這么難玩呀？這個游戲，不容易！”最終他沒有完成任務，垂頭喪氣地敗下陣來。

　　輪到我了，我早已躍躍欲試�？僧斠荒玫街窀停�我卻緊張得手都在發(fā)抖，心里更像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。媽媽面帶微笑，鼓勵我說：“要鎮(zhèn)定，心急吃不了熱豆腐，吸取爸爸的教訓，你一定能行的'�！蔽移磷『粑�，拿穩(wěn)竹竿，直到手中的小木棍不搖晃了，便小心翼翼地把小木棍的一頭對準瓶口往下放。近了！近了！我的心提到了嗓子眼，全身的每根神經都繃得緊緊的。剎那間，小木棍不偏不倚，穩(wěn)穩(wěn)地進了瓶子，我按捺住心中的狂喜，順手一提，哈哈，瓶子被我高高地鉤起來了�！拔亿A了！我贏了！”我高興得手舞足蹈。一旁的爸爸也沖我豎起了大拇指：“真是后生可畏呀！”

　　怎么樣，同學們，像這么好玩的游戲，可不要錯過哦，快和爸爸媽媽一起玩一玩吧！

瓶子作文500字 篇4

　　星期五的早晨，陽光明媚。同學們的心情就像陽光一樣燦爛，因為他們等待了一周的手工課即將到來了。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們爭先恐后的沖進教室，坐回各自的座位等待著手工王老師的到來。過了一會兒，王老師來了，她手里拿著一個瓶子，原來這節(jié)課她要講“瓶子的妙用”。講課開始了，王老師首先把手里拿的瓶子倒立在講臺上，接著拿出膠帶、圓錐形泡沫、帶打氣孔的橡膠瓶塞，然后快速把泡沫用膠帶粘在瓶子的尾部，最后把瓶塞塞到瓶口處，這樣，一個“火箭”就做成了。同學們看完后，都迫不及待的想要做。

　　時間過得飛快，不一會兒就下課了，麗麗東翻翻、西找找，終于，她找到了一個瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”幾下，就做成了一個漂亮的筆筒。

　　轉眼間，到了中午放學，田田在回家的路上東張西望，沒多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，趕緊跑過去，撿起那個“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁邊的草地里，挖了一些土，裝在瓶子里，又往瓶子里栽了一朵美麗的`花，瞬間就變成了一盆漂亮的盆栽，田田拿著自己種的花高高興興的回家了。

　　紅紅興高采烈的回到家，第一時間跑進廚房，拿了一個瓶子出來，用一根長針在瓶蓋上扎了幾個小孔，然后打開瓶蓋，灌滿了水，小瓶子立刻就變成了一個灑水瓶，她拿著自己做的灑水瓶給陽臺上的花兒澆水，頓時，花兒綻開了笑臉，香氣飄滿了整個屋子。

　　在我們生活中，還有很多變廢為寶的東西。廢品再利用，不僅節(jié)省了資源，同時還保護了環(huán)境。小朋友們，你們也動手做一做吧！

瓶子作文500字 篇5

　　一天下午，我高興地拿著激光筆在房子里亂射。突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：當這筆射在鏡子上時有兩個紅點；而射在玻璃瓶上時就會出現(xiàn)許多紅點。

　　照在鏡子上有兩個紅點，這并不奇怪，因為鏡子會反射光線，就像我們在課堂做的“研究光的反射定律”的實驗。把一束光線射在一個平面鏡上，它會反射回一部分光線。所以把激光射向鏡子時，鏡子上會有兩個紅點。這個實驗讓我產生了一個假設：因為玻璃瓶是透明的，又有兩個面，所以會比平面鏡反射出更多光線。為了證實這個假設，我又做了一個實驗。

　　我用激光筆再次照射在裝有純凈水的'透明玻璃瓶上時，共出現(xiàn)了五個紅點，可若是在玻璃瓶中加上一張白紙擋住一面，只有三個紅點。我重復做了幾次，所產生的結果一致。所以，我得出了一個結論：之所以會出現(xiàn)多個紅點，是因為在它第一次照射到玻璃瓶的一個面上時，發(fā)生了第一次反射，同時有一部分光線穿過這個面。然后又發(fā)生了第二次反射在瓶子上，還有一部分光線就直接穿過了瓶子，照射在其他物體上，又形成了一個紅點。

　　通過這個實驗我明白了，其實科學就在我們身邊，只要仔細探究，總有收獲。并且大自然是神奇的，有太多人類不知道的事了。所以，作為中學生的我們應該像牛頓、愛迪生這些科學家一樣，捕捉大自然的奧秘，有疑惑多思考、多請教老師，做一個熱愛生活、熱愛科學的人！

【瓶子作文500字】相關文章：

[精選]瓶子作文500字10-22

瓶子高分作文07-04

瓶子作文350字06-10

瓶子作文500字08-23

瓶子作文500字（熱）10-25

瓶子作文500字(精品)08-28

把秋天裝進瓶子里作文示例07-03

瓶子作文500字6篇【經典】08-28

瓶子作文500字8篇08-26

瓶子作文500字4篇02-08