危機(jī)作文500字精華[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的危機(jī)作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

危機(jī)作文500字 篇1

　　許多人心里往往缺乏一種潛在意識——那就是憂患意識！

　　什么是憂患意識？那就是在國泰民安時國君仍日理萬機(jī)的操勞；就是在天下太平的時候嚴(yán)加防守警戒；就是商人在事業(yè)成功時仍不停占領(lǐng)市場的競爭；就是尋常百姓過日子時省下的一筆存款。換句話說，這就是居安思危。

　　或許他們的擔(dān)憂似乎不必要，的.確，國君何嘗不可松懈一下？商人也該滿意一下自己的業(yè)績了吧？小百姓偶爾“瀟灑”一下好像也未嘗不可。然而，你知道他們是怎么想的嗎？也許也許有一天敵人回來侵，市場也許會被人占去，家庭可能會因變故而貧窮，這一天不知道是否會來，也不知道是哪天但他們只想到一點，就不會松懈！這就是憂患意識的根本所在！

　　你敢底氣十足的告訴我你有憂患意識嗎？不！倒不是說你要貪圖安逸，只是你現(xiàn)在還沒有步入社會，你的生活環(huán)境和條件決定了你不可能憂患，但這只是暫時的。

　　當(dāng)你面對重復(fù)不變的早飯露出厭惡的神色時，你得想想這樣的生活能否持久；當(dāng)你追求名牌時裝時，你應(yīng)想象一下可能有一天會連普通衣服都沒得穿；當(dāng)你拿著父母給的錢大手大腳時，你必須想到或許你將來日子過得很難；當(dāng)你因為成績優(yōu)秀沾沾自喜時，你得想到后面的人隨時會趕超你；當(dāng)你覺得日子很安逸平靜時，你該想到外面的世界競爭有多激烈。

　　當(dāng)然，這并不是叫你杞人憂天，什么事都優(yōu)，但有一些憂患意識能給你帶來壓力，讓你謹(jǐn)慎點，這未嘗不是件好事。

　　但愿你以后回答我時，能大聲的說：“我有憂患意識”！��！

危機(jī)作文500字 篇2

　　今天發(fā)生了一件奇異又搞笑的事。

　　那天上午，我獨自在家，看電視，寫作業(yè)，玩手機(jī)。不一會兒，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了寧靜，我警惕地用貓眼仔細(xì)看，卻連個人影都沒發(fā)現(xiàn)，于是便繼續(xù)玩手機(jī)。

　　咚咚咚……又是一陣敲門聲，我又去貓眼查看外面的情況，可這聲音像是從地下傳出來的。我十分疑惑，但又想起媽媽對我說過“不能給陌生人開門”�？蛇@連人影都沒有啊，我心里像有只毛毛蟲一樣，癢癢的'，想打開門一探究竟，我忍住不開，這聲音卻一直在重復(fù)，且有節(jié)奏感。

　　這時，我看見樓下的保安，于是向他喊道：“保安叔叔，你上來一下，好嗎？我家外面一直有個人在敲門�！�

　　保安叔叔上來了，又一陣敲門聲：“我是你找的那個保安，你家門口一個人都沒有�！薄澳愦_定你就是那個保安？”“沒錯，千真萬確，我是你叫的保安�！蔽彝高^貓眼確認(rèn)后，才把門打開。

　　這時，我看見門外放著一個錄音機(jī)，里面時不時響著敲門的聲音，我哈哈大笑起來，這才明白了，原來是鄰居的錄音機(jī)。

　　我本打算一笑了之，誰料，不知從哪里飛來一只蜜蜂，爬到了我的脖子上，真是一波未平一波又起，我被嚇得不輕，流了一脖子的汗，我一動也不動，連大氣也不敢出，心都提到了嗓子眼了，我靜靜地等待著，怕驚動了他，再把我給咬一口，我任由他爬動。嚯，終于飛走了。又逃過一劫。

　　通過今天的險事，我明白了遇到危機(jī)，不能驚慌，要鎮(zhèn)定。

危機(jī)作文500字 篇3

　　寒假的一天上午，弟弟在客廳里看電視。外婆看他看得太久，就讓弟弟去廚房拿自己的小水杯喝點水。于是，才兩歲的弟弟蹦蹦跳跳地獨自去廚房拿水杯了。過一會兒，我們突然聽到弟弟“哇哇”的`哭聲。原來調(diào)皮的弟弟慢悠悠地喝完水后，趁大人不注意偷偷躲在廚房里玩，可不知怎么竟把廚房的門鎖了起來，自己又打不開，著急地大哭了起來。

　　外婆聽到哭聲趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)門鎖了，門外也沒有鑰匙，這可怎么辦呢？弟弟在里面又哭又喊又踢門，外婆在門外翻箱倒柜找鑰匙。一里一外，兩人急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這可怎么辦？我絞盡腦汁想辦法，怎么才能幫上忙呢？忽然我急中生智，想出了一條“妙計”。

　　我趴在門口安撫弟弟，讓他別再哭了，“壯壯！你慢慢聽姐姐說話，你不要哭，自己試一試能不能轉(zhuǎn)動門把手？”弟弟聽到后不哭了，我隱約聽見他回應(yīng)了一聲“嗯！”接著又聽見他小手轉(zhuǎn)動門把手的聲音。試了幾次，哈哈，門終于打開了�！皦褖颜姘簦≌嬗赂�！真厲害！”我止不住地夸獎他。他小小臉上還掛著淚痕，卻又笑著抱了抱我。外婆也開心地說“壯壯真棒，姐姐也棒，下次可不能自己鎖門了哦�！�

　　這件小事，讓我體會到大人帶孩子的不容易，真是一時一刻都不能疏忽大意。而我的靈機(jī)一動，化解了這次“危機(jī)”，也讓我認(rèn)識到遇事沉著冷靜，想想辦法總是可以解決問題。我想這就是“臨危不亂，處變不驚”的意思吧。

危機(jī)作文500字 篇4

　　今天，我遭遇到了前所未有的地位危機(jī)。

　　一直以來，老師上課前課件的調(diào)試、播放工作都是由我負(fù)責(zé)的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作，每次我工作的.時候都賴在一邊觀看，后來更是和我爭起了這份差事。

　　事情是這樣的：今天下午，我走進(jìn)教室的時候，看見張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質(zhì)問：“課件一直是我負(fù)責(zé)開的，你憑什么插手？再說，你會操作嗎？”“我怎么不會？看你開了那么多次，傻子也學(xué)會了�！睆垙┐ㄐ判氖�足。“是嗎？”我可不相信，就問旁邊看熱鬧的一個同學(xué)，“你會嗎？”“我可不會�！蹦峭瑢W(xué)邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼，說：“看到了吧，正常人都不行的話，笨蛋就更不可能了！”張彥川一聽這話頓時氣“炸”了，漲紅了臉擰著脖子嚷嚷：“你神氣什么呀？電腦是老師叫我開的，不服氣找……”不等他把話說完，我就去找班主任李老師了。

　　誰知李老師聽了我的控訴后笑著說：“是的，是我讓他負(fù)責(zé)周四周五兩天的課件，周一到周三的課件還是你負(fù)責(zé)�！币宦犨@話，我的臉上頓時“晴轉(zhuǎn)陰”，心里一陣失落。心想：難道是我的工作做得不好，老師不信任我了，所以要讓張彥川慢慢替代我嗎？可這項工作我一直很盡心��？我到底哪兒做得不好了？……我越想越難過，又不愿再去追問老師，一個下午都愁眉不展，悶悶不樂。

　　這件事后，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，消沉了好幾天。但我很快就想通了：與其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是這么容易被打倒的，以后我肯定更加認(rèn)真地對待工作，爭取奪回“失地”，鞏固地位，再不讓別人有機(jī)可乘！

危機(jī)作文500字 篇5

　　“危機(jī)”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：嚴(yán)重困難的關(guān)頭。許多人或許會誤判這個詞，覺得要是遇到“危機(jī)”可就麻煩了。但實則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個關(guān)鍵詞。

　　沒錯，這個詞就是“關(guān)頭”。而“關(guān)頭”的意思就是：起決定作用的轉(zhuǎn)折點。既然是轉(zhuǎn)折點，那肯定就是要從“�！鞭D(zhuǎn)化為“機(jī)”。

　　綜上所述，“危機(jī)”只不過是一個藏在危險中的“轉(zhuǎn)折點”。但轉(zhuǎn)折點也分情況。

　　舉兩個例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機(jī)”——大雨。而且被其延誤了時間，等待他們的只有“殺頭”之刑。于是，他們借著這個轉(zhuǎn)折點發(fā)動了一場農(nóng)民起義。雖然沒能將秦朝打垮，但在很大程度上動搖了其統(tǒng)治，也讓自己流芳百世。

　　第二個例子就是：唐玄宗在位后期，安祿山對政權(quán)虎視眈眈，而唐玄宗并未發(fā)覺這個危機(jī)，也沒有對其產(chǎn)生懷疑，最終導(dǎo)致了“安史之亂”的發(fā)生。由此可見，我們不僅要注意“危機(jī)”的存在，更要利用好這個“危機(jī)”，去“�！比　皺C(jī)”。在這個過程中，信心是很重要的。

　　直面危機(jī)，要有面對的信心；處理危機(jī)，要有判斷的信心；化解危機(jī)，要有嘗試的信心。

　　相信自己的判斷是正確的.，相信這條路能夠通往目標(biāo)。發(fā)覺危險中的機(jī)會，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機(jī)，在信心面前也會變得不堪一擊！

　　“危機(jī)”是何物？我們已經(jīng)知道。學(xué)會化解“危機(jī)”、利用“危機(jī)”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎？有了危機(jī)，才會讓人生充滿挑戰(zhàn)，充滿不一樣的樂趣。

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