[實(shí)用]心愿的作文500字5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的心愿的作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心愿的作文500字 篇1

　　真希望有瓶神奇的藥水幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿！說(shuō)出來(lái)你可別笑，對(duì)于矮個(gè)子的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)高就是最大的心愿！

　　作為六年級(jí)的學(xué)生，身高一米四八的我在男生中就是個(gè)“小矮人”。升入小學(xué)至今，因?yàn)閭�(gè)子矮，我總得做“領(lǐng)頭羊”——排在班級(jí)隊(duì)伍最前頭。我每年的生日愿望就是長(zhǎng)高，哪怕排隊(duì)的時(shí)候能往后挪一兩位也好�？商觳凰烊嗽�，我依舊穩(wěn)穩(wěn)地“引領(lǐng)”著班級(jí)隊(duì)伍。

　　每次去游樂(lè)場(chǎng)，我都被擋在身高一米五才能玩的好玩項(xiàng)目之外�？吹酵�齡人玩樂(lè)時(shí)開心的樣子，我羨慕不已。每次舉行拔河比賽，我都踴躍報(bào)名，卻總因個(gè)子矮而無(wú)緣比賽。看到個(gè)高體壯的同學(xué)在賽場(chǎng)上揮灑汗水、為班級(jí)出力的樣子，我真羨慕�。∶看未蚯�，我因?yàn)閭�(gè)子矮，彈跳力再好也很少接到球。漸漸地，大家都不喜歡和我組隊(duì)了。唉，矮個(gè)子的`煩惱真不少！

　　“長(zhǎng)得高真好！“我總?cè)滩蛔「锌�。我曾無(wú)數(shù)次幻想，有一天，我的個(gè)子突飛猛長(zhǎng)，那會(huì)是什么樣子呢？或許我會(huì)變成《格列佛游記》中來(lái)到小人國(guó)的格列佛，利用身高優(yōu)勢(shì)幫利立浦特國(guó)輕松打敗不來(lái)夫斯古帝國(guó)，還能輕輕松松跨過(guò)海峽，把敵方戰(zhàn)艦全拉過(guò)來(lái)，立下大功……

　　為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)高的心愿，我制訂了詳細(xì)的計(jì)劃并堅(jiān)持實(shí)行：盡量多吃且吃得有營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉……但似乎沒(méi)有多大成效。我還走了不少?gòu)澛纺兀∑鸪�，我一心想長(zhǎng)高，吃飯狼吞虎咽，直到撐得肚子滾圓才放下碗筷。可夜里我就肚子脹痛，吐了個(gè)精光，真是“偷雞不著蝕把米”！還有一次，我繞著小區(qū)跑了好幾圈，導(dǎo)致雙腿肌肉疼痛，幾天都不能好好走路，真是得不償失呀！

　　從那以后，我雖然很想長(zhǎng)高，但也意識(shí)到，長(zhǎng)高并不是成長(zhǎng)的全部，不管個(gè)子高矮，只要樂(lè)觀向上，做有益的事，就是高尚的人，因?yàn)閮?nèi)心的高度，才是真正的高度！

心愿的作文500字 篇2

　　現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不如以前那么精神了，有些力不從心了。盡管如此，姥姥每天仍舊閑不下來(lái)。

　　“我的褲子又破了！”我叫喊起來(lái)，媽媽讓我先收起來(lái)，等去姥姥家后再收拾。

　　年輕時(shí)，姥姥是十分心靈手巧的，但是，看著已成為老花鏡“受益者”的姥姥，我實(shí)在有些不放心，可是姥姥接過(guò)褲子便“工作”起來(lái)。我在旁邊靜靜地等著，她——眼角的皺紋已有幾分深色。太陽(yáng)西沉入天邊，夕陽(yáng)的余暉印在姥姥身上，使我勾起了往事的回憶�！熬�君，幫我穿一下針�！蔽一芜^(guò)神來(lái)，馬上接過(guò)針線，麻利地穿了進(jìn)去�！斑�是年輕人眼力好�！崩牙演p扶著我的頭，和藹的目光使我全身感到溫暖。

　　姥姥開始縫補(bǔ)了，我依舊在旁邊坐著。天涼了，姥姥已有所察覺(jué)，忙給我披上一件厚衣，我特別享受這個(gè)過(guò)程，表現(xiàn)出滿足的樣子，姥姥開心地笑了，夕陽(yáng)下有了幾分甜蜜。姥姥繼而又一針一針地縫。姥姥笑而不語(yǔ)，我想她是在想我穿上的樣子，笑地那樣可愛。不知不覺(jué)，十五分鐘已從我們身邊流過(guò)，可卻絲毫未有察覺(jué)。我對(duì)姥姥說(shuō)：“明天再縫吧！”姥姥搖搖頭，說(shuō)今天一定要見我穿上的樣子。我停頓了一下，卻一時(shí)控制不住感動(dòng)，臉頰有了幾絲涼意。那時(shí)，縫進(jìn)去的是一縷親情……

　　褲子終于縫好了，我本是很開心的，可是想到剛剛的一刻，卻總是開心不起來(lái)。但是，為了讓姥姥開心，還是笑了許久。

　　每個(gè)人的心愿，是藏在心里的`。姥姥的心愿是為我多做一些，那一刻，我深深感受到。而我的心愿是什么呢？

心愿的作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有心愿，也都想實(shí)現(xiàn)，我也不例外，我的心愿是：學(xué)會(huì)畫畫。為什么呢？因?yàn)槲蚁霝樽约寒嫵鲆粋�(gè)五顏六色的四季生活。

　　假如我會(huì)畫畫，我要畫一幅生機(jī)勃勃的春天。春天到了，大地睜開朦朧的睡眼，小草沖破土層的'壓力，冒出芽來(lái)，花兒綻開綠油油的花瓣，為世界增添一份色彩，小河擠破硬硬的冰面，“嘩嘩”的唱起歌來(lái)。��！好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！假如我會(huì)畫畫，我要畫一幅夏日炎炎的夏天。夏天到了，布谷鳥一直在“布谷，布谷”地叫著，小孩子們穿起短袖，玩耍起來(lái)，玩得滿頭大汗，吵著媽媽買根冰棍，解解熱。晚上，坐在搖椅上乘涼，吃著清涼可口的西瓜，聽老爺爺講故事。

　　�。『靡粋�(gè)夏日炎炎的夏天！

　　假如我會(huì)畫畫，我要畫一幅秋高氣爽的秋天。秋天到了，莊稼成熟了，爸爸媽媽爺爺奶奶忙著收莊稼，看哪，大一包，小一包，堆得都看不到人影了。太陽(yáng)公公下上了，大人們也收拾東西，背起莊稼回家了。

　　�。『靡粋�(gè)秋高氣爽的秋天！

　　假如我會(huì)畫畫，我要畫一幅寒氣逼人的冬天。冬天到了，動(dòng)物都冬眠了，又下起了雪，整個(gè)世界變得白茫茫的，孩子們忙著堆雪人，打雪仗，雪人東一個(gè)，西一個(gè)，打雪仗的孩子，弄起一個(gè)圓球，向另一個(gè)孩子扔去，接著，四周的孩子都狂扔起來(lái)了。湖面結(jié)冰了，孩子們穿上溜冰鞋，在湖面上盡情地溜起來(lái)。

　　�。『靡粋�(gè)寒氣逼人的冬天！

心愿的作文500字 篇4

　　你們瞧，小明和他的兩個(gè)伙伴在干什么呢？原來(lái)他們倆正坐在草地上疊著五彩繽紛的紙飛機(jī)，而小明正在疊好的紙飛機(jī)上寫著美好的心愿和祝福的話語(yǔ)。

　　寫好心愿飛機(jī)后，他們把飛機(jī)放向藍(lán)藍(lán)的天空，看著飛向藍(lán)天的飛機(jī)，他們心里默默地祈禱著，“心愿飛機(jī)呀，快快飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好�！�

　　一只紙飛機(jī)飛到了一群無(wú)家可歸的小鳥身旁，小鳥們看到紙飛機(jī)上寫著“小鳥，祝愿你們?cè)缛論碛惺孢m的家”，于是小鳥唱起了歡樂(lè)的歌；一只紙飛機(jī)飛到一個(gè)雙腿殘疾的小姑娘手里，那個(gè)小女孩看見紙飛機(jī)上寫著，“小妹妹希望你能早日康復(fù)”，露出了甜美的笑容；一只紙飛機(jī)飛到了一只沒(méi)有食物吃的小狗面前，那只小狗有氣無(wú)力地走到紙飛機(jī)前，當(dāng)它看到“祝你每天都有豐盛的大餐”的話語(yǔ)時(shí)，激動(dòng)地“汪汪汪”叫了起來(lái)。

　　紙飛機(jī)飛呀飛，飛到留守兒童的手里，他們笑了，因?yàn)樗麄兛吹搅松厦鎸懼�“你們的爸爸媽媽一定�?huì)回來(lái)看你們的”；一只紙飛機(jī)飛到汶川飛到校園孩子們的手里，孩子們也高興地笑了，因?yàn)樗麄兛吹搅松厦鎸懼�“那次�?zāi)難來(lái)的非常突然，你們的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我們，希望你們成為汶川的`棟梁，將來(lái)把家園建設(shè)得更美”。還有許許多多的飛機(jī)飛向祖國(guó)的四面八方，你們一定會(huì)猜出，每一只飛機(jī)都插著一對(duì)隱形的心愿翅膀。這些心愿飛機(jī)其實(shí)就是孩子們唱給祖國(guó)的幸福歌。

心愿的作文500字 篇5

　　小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優(yōu)秀的學(xué)生，父母的心愿是有一個(gè)聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。

　　這個(gè)心愿從三年級(jí)到現(xiàn)在一直縈繞在我的心頭�！岸ｂ�、叮鈴、”一陣清脆動(dòng)聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的`“下課”，也不是同學(xué)們起立時(shí)板凳摩擦的聲音，更不是那激動(dòng)人心的“老師，再見”，而是同學(xué)們拖腔拖調(diào)的背書聲，以及老師時(shí)不時(shí)的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們?cè)俅未蜷_書本……此刻，我的心已經(jīng)飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經(jīng)在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習(xí)本。

　　天哪！老師終于放下了練習(xí)本，我已經(jīng)知道下一秒是什么了�！跋抡n�！崩蠋熎降�地說(shuō)，我們發(fā)出勝利的歡呼，似乎可以預(yù)想自己跨出教室門的那一刻美好。

　　可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬；像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心；更像是一條劇毒的蛇，一點(diǎn)點(diǎn)纏繞住我的大腦。

　　頓時(shí)，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來(lái)。我似乎聽到了內(nèi)心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬(wàn)里烏云的心。

　　如果老師不拖課，那該多好。每當(dāng)老師及時(shí)下課的那一刻，我感覺(jué)所有的幸�？鞓�(lè)都會(huì)向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。

　　老師，請(qǐng)滿足我的心愿吧……