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（精華）風(fēng)波作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)波作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波作文500字 篇1
人們都說生活就是柴米油鹽醬醋茶。我們一家三口的故事是酸甜苦辣咸五味俱全。不信，我給你講講那次炒蛋風(fēng)波吧。
一個星期天，媽媽去家樂福超市大采購，我留在家里啃小山一樣的作業(yè)。到了中午，好不容易放假一天的爸爸兩眼只盯著電視屏幕，根本沒有下廚的意思。唉，看來只好本姑娘親自出馬了。
我向爸爸建議：“爸爸，你教我炒蛋，好嗎？”“沒問題，我一邊看球賽一邊教你。”我準備好調(diào)料和雞蛋，爸爸在客廳里指示我說：“先往鍋里加油�！蔽野凑账f的，向鍋里倒了少許油，等待“大師傅”的'第二步指揮。不一會兒，爸爸像中了邪似的大叫起來：“加油！加油！哎呀！”我不耐煩地大叫起來：“老爸，油不是剛加過嗎？”爸爸這才回過神來，對我說：“哦，對了，打蛋！打蛋！”我拿雞蛋在鍋沿上一磕，用手使勁一掰，一個完整的蛋黃就顫悠悠地滑進了鍋里。我馬上大喊一聲：“老爸，蛋加好了，下一步要怎么做呢？”爸爸放大嗓門叫了起來：“加油！哎呀，笨蛋！”我生氣地沖著客廳抗議：“爸爸，我看媽媽炒蛋好像不是這個樣子的！”爸爸也生氣地說：“叫你加油你不加，看你只有下場的份兒了！”
沒辦法，我只好在爸爸的大喊聲中，不斷地在鍋中又加油又加蛋，忙得不可開交。
媽媽終于拎著大包小裹回來了。她走進廚房一看，立刻驚呆了：沒有點火的灶臺上，坐著半鍋黃黃的油，黃黃的油上漂著一只只黃黃的雞蛋。
這場不大不小的炒蛋風(fēng)波終于在爸爸的笑聲、我的哭聲和媽媽的嘮叨聲中草草落幕了。
風(fēng)波作文500字 篇2
“大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著衛(wèi)生委員一聲喊，我和同桌裘良柯一齊低下頭，發(fā)現(xiàn)我們座位的中間躺著一團廢紙。同桌撿起紙團示意是我的，我趕緊搖頭說：“我不用這種草稿紙，何況上面的字跡也不是我的。”見我否認，同桌就摸開那張廢紙，仔細地看了一下，說：“字寫得還蠻端正嘛，等一等，讓我想想”，他沉思片刻，“哦，這張紙是——”他指著我身后的丁維捷，說：“他的。錯不了！”丁維捷抬頭見裘良柯用手指著他，一臉茫然地問：“什么事？”我們都笑了，裘良柯邊將紙團扔給丁維捷邊說：“還給你。”丁維捷就把紙團反彈回來，說：“誰要？”裘良柯指著丁維捷說：“你小子把廢紙扔到別人地方，真缺德！”紙團又奉送給了丁維捷，看著扔來扔去的紙團，我不由地笑了起來。不巧，飛來飛去的紙團砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了，站起來大聲喝道：“憑什么把紙團丟給我？我好欺負��！”
“戰(zhàn)爭”瞬間就要爆發(fā)了，大家呆住了，不知道說什么才好。紙團就在我和同桌之間的桌面上靜靜地躺著，我只顧做作業(yè)，懶得去理它，反正不是我丟的'。過了不久，一個女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過，隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團，留下一聲“我?guī)湍愦鷦诹恕�，人已遠去。
桌上沒有了那廢紙團，可一句“我?guī)湍愦鷦诹恕钡脑掃�在耳邊嗡嗡作響，剛才幸災(zāi)樂禍的心情一掃而光，心在微微顫抖，不禁叩心自問：我拒絕的僅僅是張廢紙嗎？今天連丟一下廢紙都要推來推去，明天，我又能干什么？我后悔極了，盡管老師說過知錯就改仍為好學(xué)生，可是我能因為知道錯了而讓這事情遠去嗎？不，不能！
風(fēng)波作文500字 篇3
就在今天早上，我們籃球班掀起了一場馬蜂風(fēng)波。不要急，大家聽我慢慢道來。
剛開始，一切都在有條不紊地進行著，輪到跑步的時候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學(xué)的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習(xí)慣性地用手驅(qū)趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的毒針，手上馬上起了一個紅紅的'大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場一旁休息，我們也松了一口氣。
可是，好景不長，不久，又出現(xiàn)了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報仇似的，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的�。�
由于“傷員”的不斷增加，我們迅速轉(zhuǎn)移到了另一個“陣地”，這群馬蜂卻得寸進尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個人都恨不得再長出一只眼睛專門來提防馬蜂。
就在此時，又有一個同學(xué)被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。
這場馬蜂風(fēng)波雖然暫時平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔(dān)心了。
風(fēng)波作文500字 篇4
上兩周真是一個“考試期”，考了語文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語，連科學(xué)也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書，跟著隊伍來到了科學(xué)教室。
進了教室，一聽說要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低于60分有好幾個呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的`，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發(fā)試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲�！摆w子涵，袁凱睿……嚴雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲�！傲郏瑖腊�！”“牛掰！”
老師繼續(xù)報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了�！敖^對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭取考得更好！
風(fēng)波作文500字 篇5
這段時間里，媽媽總是責(zé)備我把新買的筆搞壞了。
其實這那里是搞壞的��！這是我蠢，被同學(xué)騙了。
我們班有一個自稱“文具大王”的人，愛好收集各類筆。我對此不感興趣，唯一的筆也是媽媽送我的生日禮物，可我的那只筆很不幸，被“文具大王”看中了。她對那只筆可是一見鐘情啊，拿在手里就舍不得放下，不惜一切代價要跟我換，但均被我嚴詞拒絕了，因而她一直對我懷恨在心。
我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用，我知道了，勸他不要換，可沒勸住，他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料，沒幾天，王若翔換來的筆就失蹤了�！拔木叽笸酢闭媸恰叭f事俱備，只欠人換”呀，她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她，王若翔無奈，只好答應(yīng)了。就這樣，王同學(xué)損失了自己的一支筆。
過了幾天，“文具大王”拿著一只筆向我走來，那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的一模一樣，只不過顏色有差別。于是，她以顏色不一樣為借口，要求換著用，并信誓旦旦地說只換五天，之后就再也不找我了。為了擺脫她的'糾纏，我便一口答應(yīng)了。
每天，我都小心翼翼地使用那只筆，用完就放進書包里，生怕把它弄壞了或弄丟了。
可就在第四天上午，那只筆離奇般地消失不見了。我害怕極了，在教室及四周到處尋找，可惜沒找到。到了下午，那只筆又神奇地出現(xiàn)在我的書包里，但它已被拆成零件。看著支離破碎的筆，我這才明白中了她的詭計，但我沒有證據(jù)，只好把我的生日禮物賠給她。
從那以后，我再也沒有和別人換過一只筆。
風(fēng)波作文500字 篇6
“這個滑板是我的！”“不，你看這滑板的輪子會發(fā)光，是我的！”心遠和一個小弟弟為了一個滑板而爭論不休。
心遠的滑板和小弟弟的滑板是相同的`，上面都畫著一個超人、寫著“小飛俠”三個字。在超市買了飲料出來后，他們倆不小心拿錯了。心遠發(fā)現(xiàn)自己拿的滑板輪子不會發(fā)光（原來會發(fā)光的）后，就去跟小弟弟換。但小弟弟死活不承認。心遠就找來我們幾個人為他做證，我們說出了種種證據(jù)，那小弟弟就是不承認，只說了一句令我們哭笑不得的話：“我的是我的，拿錯了也沒關(guān)系�！边@下讓我們抓住了破綻，我們便反擊：“你說拿錯了也沒關(guān)系，那就換過來嘛！”那小弟弟“舌戰(zhàn)技術(shù)”還不太好，拿起滑板慌忙跑了。我們哪能饒過他，立刻上板追去，沒過多久我就抓住了他。沒想到他竟然拿板向我砸來，只可惜他的打架技術(shù)也太差，我敏捷地一躲，他打空了。他趁機逃之夭夭。
“援軍”總算來了，我們急忙一起去抓“畏罪潛逃”的小弟弟。那小弟弟畢竟沒有人幫助，三下兩下又被我們抓住了。但就在這時，他的爸爸來了，反正我們有理，誰都不用怕。小弟弟一見他爸爸來了，剛才還蠻不講理的他“哇”的一聲大哭起來。我們立刻把事情的經(jīng)過講了一遍，并且把證據(jù)擺了出來。小弟弟的爸爸聽了后對小弟弟說：“反正這兩個板都差不多，你就跟哥哥換換吧！”可沒想到他連他爸的話都不聽，反而說：“我就不給，我就不給他！”心遠實在看不下去了，只好和我們一起無奈地“打道回府”。
風(fēng)波作文500字 篇7
今天空中一直飄著雪花，我放學(xué)回家，路過街邊的垃圾桶時，意外發(fā)現(xiàn)了旁邊一只小狗正頂著寒風(fēng)臥在垃圾桶前瑟瑟發(fā)抖，我覺得它很可憐，于是就抱著它回家了。
剛進家門就碰到了正在掃雪的奶奶，奶奶看見我懷中的小狗就像看見怪物一樣躲開，大聲說：“哎呦，大雪天抱著誰家的校臟狗回家？看你衣服上都弄臟了，快給我扔外面去！”我無奈的說：“奶奶，是在垃圾桶邊撿到的，外面那么冷，它會被凍死的，所以我就把它帶回了家�！�
“你知道一只流浪狗身上會有多少細菌嗎？”奶奶生氣地說。奶奶最愛干凈，每天總在不停地打掃衛(wèi)生。
“我知道，給它洗個澡不就行了！”我沒好氣地說。
我和奶奶的爭吵引來了媽媽和爸爸。
“怎么回事？爸爸看著我懷中的小狗，滿臉疑惑的問道。
“這孩子抱來了一只流浪狗，我讓他扔了，但他還對我吼�！蹦棠贪琢宋乙谎壅f。
“這怎么行，這種小野狗很難養(yǎng)的.，還咬人。”媽媽擔(dān)憂地說。
“怎么不行，如果它咬我，它早就咬了�！睕]想到大家都容不下這一只可憐的小狗，我很傷心。
“行了行了，先養(yǎng)幾天，如果它咬人就把它扔了。”爸爸息事寧人地說。我感激地看了爸爸一眼，還是老爸有愛心。
“行行，我同意�！蔽议_心的說。
“這怎么行呢？它萬一咬了人怎么辦？我們不是沒事找事嗎？”媽媽是防疫站的醫(yī)生，見到很多人被狗咬傷，她最不主張家庭養(yǎng)狗。
“你看它多聽話唐凱的話，它不會咬的！”爸爸說著還摸了摸小狗。 小狗可憐巴巴地看了爸爸兩眼，還努力叫了兩聲，也許它在說“謝謝”吧。
媽媽和奶奶也只好同意小狗暫時留在家里。
一場小狗帶來的風(fēng)波暫時平息了。
風(fēng)波作文500字 篇8
一元錢在生活中顯得微不足道，一元錢在生活中是可有可無，一元錢并沒有多大價值……但就是這一元錢引發(fā)了一場風(fēng)波。
每天放學(xué)我都是自己走回家的，路過小店，里面飄來陣陣誘人的香味。遇見同學(xué)，他們津津有味地吃著零食，我三番兩次想用一元錢買美味的食物，但摸摸自己空蕩蕩的口袋，不得不打消這個念頭。
終于有一天，我再也忍不住了零食的誘惑。晚上，我吃晚飯時發(fā)現(xiàn)桌上放了一元錢，看看四下無人，便快速的把一元錢放進口袋，雖然這個動作只用了幾秒，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，一種不祥的預(yù)感爬上心頭。
爸爸把我叫到房間，我像一只局促不安的.小兔子站在一旁，這下要被罵了，只能聽候發(fā)落。他并沒有批評我，而是溫和地看著我，我心里想：這不就是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？這下可慘了�？蓻]想到的是，爸爸去說：“許諾呀，你怎么能‘偷’家里的錢呢？”我想：不就是一元錢嗎？有必要說的這么嚴重嗎？爸爸似乎看出了我的心思：“我們來舉個例子吧！你考80分，每次進步兩分，十天就可以取得好成績。就好像這一元錢，你每天拿一元錢，十天就拿十元，一個月就用了三十元！”原來事情這么嚴重！我恍然大悟，趕緊歸還了一元錢。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為！那天的事情給了我很大的教訓(xùn)！
風(fēng)波作文500字 篇9
過大年了！真是“人逢喜事精神爽”��！馬路上，路人個個喜氣洋洋的。對于我來說，今天更是與眾不同啊，因為今天還是我生日呢！可是，在這樣的好日子里竟然發(fā)生了這樣的事情……
煙花和爆竹噼劈啪啪不停地響著，我正站在陽臺上雅興十足地欣賞天空中盛開的煙花。忽然一股濃重的煙味竄入了我的鼻子，定睛一看，烏黑嗆人的煙霧從樓下鄰居家的車庫里飄出來。我馬上意識到，鄰居家的車庫著火了。我心急如焚地跑去告訴媽媽。爸爸媽媽了解情況后，二話不說，立即跑到鄰居家去敲門，當(dāng)鄰居打開車庫時，我驚得目瞪口呆，因為進入我眼簾的，是撲面而來的火舌��！時間不等人，鄰居們有的'急急忙忙從自家車庫里拿來鏟子，從路邊鏟來雪，撲在火堆里，爸爸媽媽也積極地在車庫里接好水管子，把水引到鄰居的車庫里……火終于撲滅了，可是，電動車已經(jīng)被燒得所剩無幾，摩托車只剩下廢料，那輛新買的“別克”轎車的車尾，已經(jīng)融化了一大半。當(dāng)大家在救火過程中找到一截鞭炮時，便什么都明白了：大概是鞭炮在燃放的過程中炸進了車庫，又恰好掉在了易燃物品上；又或許是哪個頑皮而又不計后果的小孩把鞭炮塞進了車庫里。
其實，我小時候也是愛在爸爸陪伴下放鞭炮的。而今，我卻開始痛恨鞭炮了，開始明白國家為什么要實施“禁放”的政策。
不過，這次火災(zāi)我也并不是沒有收獲。至少，我看到了大家滅火時都那么齊心協(xié)力。我感受到了友誼的可貴。
風(fēng)波作文500字 篇10
由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。
事情是這樣的。我的姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點點洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時光！
比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的'螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里��！
“螞蚱”形容一下還能猜出個所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個截然不同的詞語。就比如說“無限”這個詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個“無礙”�？僧�(dāng)我反過來再核對的時候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報錯了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?
再比如“蚯蚓”這個詞，這一回，我是費了九牛二虎之力也沒猜出個苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。
經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！