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魅力的作文500字(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的魅力的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魅力的作文500字 篇1
沏一壺茶，抿滿口香。剛好暖洋洋的太陽(yáng)從窗欞照進(jìn)來(lái)，一家老小有說(shuō)有笑的在茶樓飲早茶，這在廣東已成為一種傳統(tǒng)。那天，我們?nèi)ジ惺芰藦V東早茶獨(dú)特的魅力
陽(yáng)光灑在這條老街道上，古老的街市熱鬧起來(lái)了。街道兩旁擺滿了各種小攤子，老板的吆喝聲，阿姨們的講價(jià)聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲演奏著一首人間交響曲。
紅磚綠瓦顯出歲月的痕跡，城墻的藤蔓蜿蜒似蛇向上攀爬。我們來(lái)到一家早茶店。店里已經(jīng)坐滿了人，時(shí)不時(shí)傳來(lái)樂(lè)呵呵的笑聲。老板娘臉上綻放出笑容，眼里的光和滿懷的熱情讓我們很快熟悉起來(lái)。
她給我們介紹了本店的特色，讓我們認(rèn)識(shí)到廣東茶點(diǎn)的種類繁多。當(dāng)一道道早點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前時(shí)，只覺(jué)香味撲鼻，色味俱全。在采訪中，我們了解到早點(diǎn)行業(yè)是很辛苦的。天還未亮就要出去買食材，做完后還要上屜籠蒸好，期待著客人的光顧，炒的`小吃都是現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)炒的。他們收檔時(shí)，又要開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的食材。雖然很累，但老板娘的臉上洋溢著笑容，耐心地接受我們的采訪。我只能贊嘆他們對(duì)工作的堅(jiān)持與熱愛(ài)。離開(kāi)這家店，轉(zhuǎn)身回看，干練的老板娘指揮著整個(gè)茶樓的運(yùn)作，員工們麻利地包著餡，洗著碗。
人們?cè)缟弦怀鲩T(mén)就可以買到熱氣騰騰的早餐，可以在茶樓享受天倫之樂(lè)，這便捷舒適的背后有賴于這群勤勞的人，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地起早貪黑，不辭辛苦，不見(jiàn)得賺了多少錢，只為了上一代人的手藝不會(huì)失傳，只為能更充實(shí)地生活。
魅力的作文500字 篇2
沒(méi)有往日玻璃墻的刺眼，缺失霓虹燈的絢爛，只是一片朦朧飄渺，卻有著無(wú)盡的魅力。
在北國(guó)的冬日，太陽(yáng)也偷懶。每天我已奔波在路上，它才掀開(kāi)一點(diǎn)被角。就在這虛幻中，太原的清晨，現(xiàn)出了無(wú)與倫比的魅力。
眺望遠(yuǎn)處，卻疑心是眼鏡帶霧，一切景物都被那迷離的“云”所隱藏，天上宮闕也是這番感覺(jué)吧。曾經(jīng)在書(shū)中讀過(guò)“…罩在乳白色的紗中…”卻毫無(wú)體會(huì)，見(jiàn)此景，著實(shí)有這份感受。如紗巾，穿過(guò)高樓大廈，又飄過(guò)大街小巷，縈繞，盤(pán)旋，遮掩起遠(yuǎn)處的一切，在光與影的變幻中，流落出一絲乳白。前方許多光柱，近前才發(fā)現(xiàn)是汽車。行人好像漂浮在空中，漸漸消失。剛想盡興欣賞太原這難得的景致，朦朧的魅力卻已經(jīng)改變。
太陽(yáng)已然出現(xiàn)，但不像早晨富有穿透力。金色的利刃奮力切開(kāi)厚厚的云霧，但又輸給了一層薄紗。乳白色中混入一摸金黃，不耀眼，只是韻味悠長(zhǎng)。
當(dāng)我踏進(jìn)校園，那朦朧又換了一副妝容。天的藍(lán)已經(jīng)初步展現(xiàn)，薄紗也化作白煙，若有若無(wú)。一切都籠罩在迷蒙中，既清晰，卻又說(shuō)不出的朦朧。仿佛是清晨的緣由，一切都還懵懂，寂靜。沒(méi)有活力，但不失生機(jī)，混混沌沌間天愈來(lái)愈藍(lán)，白煙也悠然直入天際，最后無(wú)影無(wú)蹤。
霓虹燈的閃爍固然好看，怎奈這自然的.、朦朧的魅力要更勝一籌。這魅力，沒(méi)有高山飛瀑的雄壯，也沒(méi)有無(wú)際大海的寬廣；沒(méi)有大漠孤煙直的凄涼，更沒(méi)有那煙雨迷離下江南的柔美，可就是這種魅力，屬于獨(dú)一無(wú)二的太原城。
飄渺混沌，塑造出云海翻騰，讓我享受朦朧的魅力。
魅力的作文500字 篇3
書(shū)法對(duì)我有一種特別的吸引力，自從我開(kāi)始接觸書(shū)法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時(shí)也讓我懂得了很多道理。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸認(rèn)識(shí)到書(shū)法的魅力，書(shū)法是我國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，書(shū)法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等，是一個(gè)綜合性的國(guó)粹，我們是中國(guó)人，應(yīng)該有義務(wù)更應(yīng)該有能力把它傳承下去!
書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)，漢字是書(shū)法的載體，漢字承載著五千年文明的積淀，它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代，經(jīng)歷了各種形式的'變化，如今依然在文化界占有重要地位。
書(shū)法的魅力是無(wú)處不在的。什么是書(shū)法?我認(rèn)為書(shū)法是書(shū)寫(xiě)的法則。那么怎樣才能真正寫(xiě)好書(shū)法呢?
這個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，我認(rèn)為真正好的書(shū)法，是能體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的個(gè)人魅力的。我在剛開(kāi)始接觸書(shū)法時(shí)認(rèn)為，只要照著字帖多加練習(xí)，就能寫(xiě)出好的書(shū)法�？墒�，不管怎么寫(xiě)，老師總是說(shuō)我的字沒(méi)有變化。后來(lái)，老師教導(dǎo)我說(shuō)，要想練好書(shū)法，要注意姿勢(shì)正確、心平氣和，更重要的是要堅(jiān)持�；丶液�，我按照老師說(shuō)的方法加以練習(xí)，果然提高了不少。老師說(shuō)的可能是練字的方法，但我認(rèn)為，做人也應(yīng)該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度，遇到困難仍然堅(jiān)持不懈，還有什么問(wèn)題是解決不了的呢?我想這也是書(shū)法的一大魅力吧!
書(shū)法已經(jīng)有五千年了，我們不能讓這個(gè)國(guó)粹失傳，也應(yīng)該讓“書(shū)法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書(shū)法展現(xiàn)出光芒，繼續(xù)在文化的海洋里展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力吧!
魅力的作文500字 篇4
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然，以他那迅雷不及掩耳之勢(shì)乖乖地捧著課外書(shū)讀了起來(lái)。張老師快來(lái)了，我在心中打了個(gè)盤(pán)算，便做起了作業(yè)�！班眱陕暩吒欢�，剛才還跟菜市場(chǎng)似的教室，立馬靜的連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)�！翱瓤取睆埨蠋熐辶饲迳ぷ诱f(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)五星級(jí)實(shí)驗(yàn)!”這又不是科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)?真不知張老師葫蘆里買了什么藥。剛才還愁眉苦臉的`我們，瞬間炸開(kāi)了鍋，吵鬧聲可不輸給汽車的鳴笛聲�！癝top,我先說(shuō)下實(shí)驗(yàn)材料與步驟：先拿出你們的family and friends,再一頁(yè)頁(yè)把它們夾好�！眲e看張老師是語(yǔ)文老師，她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)也不賴呢。緊接著，我的第一個(gè)成品完成啦，可仿佛不太好，兩個(gè)“娃娃”竟散架了，氣死我也。
沒(méi)辦法，不過(guò)這次我可小心多了，“娃娃”們先來(lái)了個(gè)“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陳嘉宇，差一點(diǎn)我們的速度就來(lái)了個(gè)平局，不過(guò)還是我略勝一籌，心里美滋滋的。下面就請(qǐng)各位睜大眼睛，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺(tái)，一個(gè)勁地拉著兩個(gè)“娃娃”，可“娃娃”們真是倔脾氣，你讓它朝東它偏朝西，“大力士”們的臉漲得通紅，牙齒仿佛都要碎了，可書(shū)本還是無(wú)動(dòng)于衷。我們徹底放棄了，同時(shí)長(zhǎng)嘆一口氣“唉……”
“這就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”張老師的話讓我們恍然大悟。
魅力的作文500字 篇5
詞，源于民間，興于五代，盛于兩宋，我喜愛(ài)宋詞，對(duì)于宋詞的了解自然也不止這么多。
回望歷史，唐詩(shī)是何等風(fēng)盛，雖然離我們已經(jīng)有一千多年，但至今還有許多唐詩(shī)讓人們廣為傳誦，在當(dāng)時(shí)更是風(fēng)靡一時(shí)，堪稱一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。想起來(lái)，能與此相媲美的也只有宋詞了。
宋詞繁盛于宋朝，分有婉約派和豪放派，“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗝吹臍鈩�(shì)磅礴、豪邁奔放，岳飛，豪放派代表人之一，這首千古絕唱《滿江紅》更是寫(xiě)出了多少保家衛(wèi)國(guó)男兒的滿心壯志。當(dāng)然，豪放派的著名詞人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有蘇軾、辛棄疾等聞名遐邇，給世人留下深刻影響的詩(shī)人。
婉約派詩(shī)人，詞作優(yōu)美華麗，婉約生動(dòng)，讓人讀起來(lái)留戀無(wú)窮，意蘊(yùn)深刻。如果，唐詩(shī)讓你聯(lián)想到的是廣闊無(wú)邊草原，那么，婉約宋詞就一點(diǎn)會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)明月清涼，晚風(fēng)徐來(lái)的`夜間�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，忘盡天涯路。”每每讀到此處，我就猶如置身夢(mèng)境般，看見(jiàn)晏殊登上高樓，望著天空的那輪明月，眼神迷離憂傷，惹人憐惜。這句宋詞更是被中國(guó)近代著名學(xué)者王國(guó)維譽(yù)為“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界”中的第一種境界。而此間的第三種境界則是辛棄疾的《青玉案?元夕》中的“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此處優(yōu)雅令人羨慕，那種河畔神秘更是到現(xiàn)在都還讓人追戀向往。
其實(shí)，無(wú)論是婉約派，還是豪放派；無(wú)論是唐詩(shī)，還是宋詞，都是中華文史上驚心動(dòng)魄的筆觸，我們?yōu)橹湴粒鞘澜缥膲弦活w璀璨光輝的明珠！
魅力的作文500字 篇6
中午下班回家，看到石頭額頭上帖著一個(gè)可愛(ài)的小紅點(diǎn)，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他就急急的對(duì)我說(shuō)：
“媽媽，今天張老師說(shuō)我表現(xiàn)好，給我獎(jiǎng)了個(gè)小紅點(diǎn)。”
“真棒，石頭，怎么表現(xiàn)好呀？”
“今天，老師讓我們舉手領(lǐng)讀，誰(shuí)領(lǐng)讀的好，聲音洪亮，老師就獎(jiǎng)個(gè)小紅點(diǎn)�！�
“小朋友都得了嗎？”我問(wèn)。
“只有幾個(gè)小朋友得。媽媽，我這樣領(lǐng)讀的，你要讀得好呢，我讓張老師也給你個(gè)小紅點(diǎn)�！�
接著，石頭真的教我讀剛學(xué)的拼音呢：zhu（它的.四個(gè)聲調(diào)，在電腦上我打不出來(lái)），真象一位小老師，教我讀了好幾遍呢，直到他奶奶催他吃飯，他還問(wèn)我：
“媽媽，你知道我舉手老師不叫我，我怎么想的嗎？”
“肯定很傷心，石頭都會(huì)了，老師不叫多著急呀！”
“不對(duì)，我好羨慕得紅點(diǎn)的小朋友。媽媽，我以后還要得好多小紅點(diǎn)�！�
“好，兒子，我們一起加油吧！”
“耶！”
石頭高興的吃飯去了。我在想：小小紅點(diǎn)，用不了幾毛錢，但它的作用卻是巨大的，積極向上的，孩子剛從幼兒園升到一年級(jí)，學(xué)校的管理與幼兒園截然不同，孩子有許多不適應(yīng)的地方，他們很懷念幼兒園的三年生活，一年級(jí)的老師抓住孩子好動(dòng)的習(xí)慣，從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，不呆板機(jī)械的教學(xué)，而是想出許多適合孩子動(dòng)、靜結(jié)合的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子逐漸從貪玩過(guò)渡到熱愛(ài)學(xué)校的集體生活，感受到書(shū)海的浩大無(wú)邊。所以呀，我認(rèn)為，紅點(diǎn)雖小，卻魅力無(wú)限！
魅力的作文500字 篇7
推開(kāi)排練廳的門(mén)，穿著舞鞋，輕輕踏入排練廳。黃暈的燈光灑到木地板上，木把桿嘎嘎吱吱地作響，干凈的鏡子照著整個(gè)房間，淡黃的窗簾隨風(fēng)飄起……舞的魅力，就在這個(gè)淡雅的舞房，展現(xiàn)了光彩。
舞的魅力在于舞蹈的思想，每一位人物的情感。
在黃暈的燈光下，踮起腳尖的那一剎，是意境的.開(kāi)始。不論是舞剛毅堅(jiān)強(qiáng)的木蘭還是柔弱憂愁的小女二八，不論是舞忠貞善良的羅敷還是陰險(xiǎn)狡詐的黑天鵝，每每到那高潮，我便會(huì)感覺(jué)我不再是我了，我已成為了舞蹈劇目中的主角�；蚋吲d或傷心，或善良或邪惡，或平靜或吃驚，我都表現(xiàn)在臉上，將它們發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出來(lái)，重溫歷史或故事的那一刻。一支舞，一首曲，一段事，一個(gè)人，一份情……它們?cè)谖柚辛魈手�，給予舞無(wú)限的魅力。
這就是舞的魅力，一份優(yōu)美，一份情感。它串起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)音符，一件件事情，一個(gè)個(gè)靈魂，它讓舞者們心與心相連，相接，相碰，摩擦出一朵朵炫麗的火花。舞是清風(fēng)，給人以涼爽，舞是雨滴，給人以甘露，舞是陽(yáng)光，給人以溫暖。舞讓人們的生活更加多彩，舞的魅力無(wú)窮無(wú)盡。
舞的魅力在于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿。
手接觸到把桿的那一瞬，是舞蹈的開(kāi)始。一串串動(dòng)作，時(shí)而舒緩，時(shí)而迅速，時(shí)而柔軟，時(shí)而剛硬，而是如流水般流暢，時(shí)而如竹板般一停一頓。我和著優(yōu)美的舞曲。享受著舞的舒展，感覺(jué)整個(gè)身體都伸到了極致。手指尖在空中劃過(guò)，感受到了空氣緩緩流過(guò)，腳繃得尖尖的，感受地板的紋理。在寬敞的舞房中，我自由自在地發(fā)揮著，伸展著。舞充滿了整個(gè)舞房，讓舞房充滿了活力。
魅力的作文500字 篇8
古箏，說(shuō)到古箏讓我想起了小時(shí)候媽媽帶我進(jìn)琴行的第一天，看見(jiàn)了一把把精美的古箏，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小朋友正在彈著那一首首優(yōu)美的的曲子，我看了之后，便用哀求的話語(yǔ)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想學(xué)古箏。”媽媽同意了，就這樣我開(kāi)始了學(xué)琴的'道路。
第一次進(jìn)琴行的時(shí)候我有點(diǎn)恐懼，因?yàn)榭匆?jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都愁眉苦臉的彈著琴好像他們是被父母逼著來(lái)的而且學(xué)這個(gè)很難似的，我又有點(diǎn)不想去學(xué)了，可旁邊的媽媽好像用眼睛看著我，那眼神里充滿了希望好像讓我快點(diǎn)回答老師，并且也是，學(xué)古箏會(huì)使人心情舒暢，于是我抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我想學(xué)古箏，老師”，一旁的媽媽也用慈祥的眼神望著我，其實(shí)我心里還是有一絲絲的不愿意，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友學(xué)了琴之后她家里人就不準(zhǔn)她玩了，每天只要有空閑時(shí)間就叫她練琴，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，雖然我現(xiàn)在也是這樣子的，可我覺(jué)得彈著琴給自己和家人聽(tīng)也是挺好的呀。
古樂(lè)器最大的魅力就是讓人聽(tīng)著舒心，所以媽媽才讓我去學(xué)古樂(lè)器的原因。
在這個(gè)道路上我遇到了一點(diǎn)波折。
有一次在老師家里練琴的時(shí)候我被老師家里的一只貓咪吸引了，而那一天正是我比賽的時(shí)間，應(yīng)我上午沒(méi)好好地練琴所以導(dǎo)致我下午發(fā)揮不好，最終得了個(gè)二等獎(jiǎng)，就因?yàn)檫@次的失敗讓我發(fā)奮，在學(xué)琴的道路上一直表現(xiàn)良好，取得了好成績(jī)。
古箏的魅力很大，我也希望以后學(xué)古樂(lè)器的越來(lái)越多，讓古箏的優(yōu)美永駐我們的心間。
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