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慢慢作文500字（匯編10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的慢慢作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢慢作文500字 篇1
歲月芳華,在沉淀中愈加燦爛。別著急,慢慢來(lái)。正如今日的天氣一般,細(xì)雨潤(rùn)物,無(wú)聲卻滋養(yǎng)。
別著急,慢慢來(lái)�！班弁ā币宦�,蹣跚學(xué)步的孩子跌倒在地。媽媽用眼神示意周?chē)娜瞬灰シ銎鹚?微笑著看向孩子，沒(méi)有一絲的話(huà)語(yǔ)。孩子看著媽媽的眼神,也許懂了也許沒(méi)懂，總之也微笑著爬起,繼續(xù)向前挪步。孩子，別著急，慢慢來(lái)。慢一些,穩(wěn)一些。年幼的你應(yīng)該還不懂得這其中的道理,但這將是一種習(xí)慣，滲透于你的現(xiàn)在，浸潤(rùn)于你的未來(lái)。慢是一份思索，慢是一份沉淀，慢是一份從容，慢是一種品質(zhì)，慢是一種前行。
別著急,慢慢來(lái)。“飯菜怎么還沒(méi)做好,孩子們都要來(lái)了!”還沒(méi)進(jìn)門(mén),就隔空聽(tīng)到了母親帶有埋怨的催促�！榜R上,馬上,我再快些!”父親答道,話(huà)語(yǔ)中好像能看到父親焦急的神態(tài)和額上的汗珠。父母,別著急,慢慢來(lái)。兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,你們?yōu)槲覀冏龅囊炎銐?請(qǐng)放慢您的腳步,多一份安閑,多一份舒緩,多一份自我。有著你們的守護(hù),我們的家最美最溫情；你們的健康,是我們最大的福分。
別著急,慢慢來(lái)�！拔壹牡�.包裹,收到了嗎?”電話(huà)響起,在異地工作的丈夫,一個(gè)過(guò)于擔(dān)責(zé)過(guò)于完美的人。他把家庭、工作、老人、孩子、妻子種種的種種壓在自己一個(gè)人的肩上。別著急,慢慢來(lái)。家庭不需要超人,你也需要休整,生活的擔(dān)子一起來(lái)扛。外面的朝霞在升起,花兒已開(kāi),鳥(niǎo)兒在歌唱,我們一起攜手去看、去聽(tīng)、去賞。慢下來(lái),平安和美即是好。
細(xì)雨無(wú)聲,潤(rùn)物有情。“別著急,慢慢來(lái)”,別是一番美好…
慢慢作文500字 篇2
門(mén)前的海棠開(kāi)了。這是母親最喜歡的花，茂密的樹(shù)枝已經(jīng)被花朵填滿(mǎn)，一旁的湖面被石子蕩漾出水波，攪碎了云的倒影。陽(yáng)光一束一束的穿過(guò)枝干，留下一片陰涼�；ǘ湟呀�(jīng)在上面支起了一片粉色的天空，我駐足花下，只想問(wèn)問(wèn)你---美麗的花兒，你為何要低頭？
清明又到了，空氣中已然多了一絲雨的氣味。細(xì)小的雨打在花瓣上，花謝了。我失望極了，再美也只是一瞬間的燦爛罷了。太陽(yáng)藏入了云朵之間，仿佛是在可憐這弱小的家伙對(duì)于雨是那么不堪一擊�；ò耆雎湓诤嫔希瑧�(yīng)該是他最后的美麗了吧。雨停，我走出去視探這株海棠，花瓣已經(jīng)凋零的到處都是。不，我錯(cuò)了。它的美麗沒(méi)有衰敗，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)那樹(shù)干間藏起來(lái)的綠芽！那終于等過(guò)一個(gè)冬天重新復(fù)蘇的綠芽！碧綠的嫩芽油光發(fā)亮，它等了太久太久，只為了一個(gè)春天，一個(gè)屬于它的春天！哦！那帶著金絲般花蕊的海棠不是海棠樹(shù)唯一的美麗。那些個(gè)嬌艷與燦爛只是生命的開(kāi)場(chǎng)舞，因?yàn)樯难永m(xù)從未間斷。
可能這就是海棠“低頭”的原因吧。人們總是認(rèn)為開(kāi)花是樹(shù)展現(xiàn)自己價(jià)值的'最好方式�？晌也徽J(rèn)為。就像這海棠一樣，它的“低頭”更是對(duì)樹(shù)的重新復(fù)蘇的敬仰，但沒(méi)有它華麗的衰敗，我又何嘗明白它蘊(yùn)意深厚的語(yǔ)言？云朵像漂浮著的另一個(gè)冰島，我相信，太陽(yáng)該出來(lái)了，因?yàn)樗獙⑺菧睾偷娜展庀冉o這個(gè)勇敢的家伙！
海棠的人生就是這樣吧。只有華麗的開(kāi)場(chǎng)才能博得生命的延續(xù)。粉色的花瓣就像天上的云一樣，它永遠(yuǎn)舍不得自己的天空，但只有云朵的離去，才能顯出那溫暖的太陽(yáng)�；ㄩ_(kāi)花敗，我也終于能理解你的心了。我親愛(ài)的海棠啊！請(qǐng)讓我再靠近你一點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的心跳吧。
望明年的春天，能再見(jiàn)到你的身影。致我親愛(ài)的海棠。
慢慢作文500字 篇3
在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都有很多讓我們感激的人，如師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)、父母等。但這些感激也不是一朝一夕就出來(lái)的，或許我們都有過(guò)抱怨，甚至是詰責(zé)。我也是，但是后來(lái)，慢慢的，我懂了。
在我的印象中，我是被我奶奶帶大的，很小的時(shí)候，也沒(méi)覺(jué)得怎么樣，但是后來(lái)，慢慢成長(zhǎng)，讀了幾年書(shū)，知道了很多的道理后，我就突然覺(jué)得父母有點(diǎn)討厭。
我以前覺(jué)得爸爸媽媽都不管我，就和他們不是很親近，后來(lái)到了我9歲那年，奶奶去世了，我便和媽媽親近了許多，可是我對(duì)爸爸仍是一如既往的態(tài)度。
爸爸回家，他不跟我說(shuō)話(huà)，我也不會(huì)主動(dòng)去跟他說(shuō)，除非是有什么事情。有時(shí)候爸爸問(wèn)我話(huà)，我就會(huì)簡(jiǎn)單的回答一下，然后趕緊溜。似乎我對(duì)爸爸的印象，就只是他打我。
直到奶奶去世后的一兩年，我們都關(guān)系才有了好轉(zhuǎn)。
我回到家，爸爸會(huì)幫我脫下書(shū)包，然后給我拿吃的，媽媽會(huì)叫我們吃飯，我覺(jué)得還算溫馨吧，可是對(duì)爸爸還是心有芥蒂。
后來(lái)有一天，我感覺(jué)頭暈，可是我卻連續(xù)好幾天都不吭聲。幾天后，爸爸看我臉色很不對(duì)勁，就摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)燒，立馬帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里打了幾瓶吊針，爸爸一直在身邊陪著我。我餓了，爸爸幫我去買(mǎi)吃的；渴了，又給我倒水，那應(yīng)該是我跟爸爸相處得最融洽的.時(shí)候吧。那時(shí)，我才慢慢的，理解了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
父愛(ài)如山說(shuō)得真的很對(duì)。以前我調(diào)皮任性，爸爸包容了我，爸爸工作，也都是為了我。就這樣，我也慢慢的，懂得了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
慢慢作文500字 篇4
看著眼前的空地，看著腳下的平衡車(chē)，看著那明亮的燈光，突然想起你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“別著急，慢慢來(lái)。”雖然你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)有千千萬(wàn)萬(wàn)，但是這渺小的六個(gè)字卻讓我歷歷在目。
那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，沒(méi)有狗的狂吠，沒(méi)有哪戶(hù)人家的家里傳來(lái)一陣陣喧鬧聲，一切都顯得那么和諧，那么寧?kù)o，那么令人快活。我抱著沉甸甸的快遞放在地上，用手盡量地撕開(kāi)，就像一條獵狗在把狼撕碎。這時(shí)，你說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)拼命地把它撕開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)47厘米，寬7厘米，嶄新的平衡車(chē)出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地站上車(chē)，平衡車(chē)似乎被我這突如其來(lái)的人嚇得驚慌失措，晃來(lái)晃去，我差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟頭，幸虧老爸把我扶起，柔和地說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我看看那平衡車(chē)突然捧腹大笑起來(lái)，因?yàn)樗求@慌失措的身軀和那笨拙的扭動(dòng)身體的樣子，讓人笑得合不攏嘴。后來(lái)，我又專(zhuān)心地練了起來(lái)，中間有一次我摔倒了，我氣憤地說(shuō)：“我不練了，太難了�！边@時(shí)爸爸又說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！迸瓪忸D時(shí)飄到九霄云外了，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，專(zhuān)心地練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我堅(jiān)持不懈的努力我終于學(xué)會(huì)了，但我覺(jué)得功勞最大的.還是爸爸的那六個(gè)字，“別著急，慢慢來(lái)。”
直到現(xiàn)在，爸爸的那六個(gè)字“別著急，慢慢來(lái)�！边�時(shí)常在我耳邊響起。每當(dāng)我氣餒時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我成功時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我很著急去完成一件事時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前�！皠e著急，慢慢來(lái)。”可以算是我人生中的一小部分珍貴無(wú)比的精神財(cái)富了。
慢慢作文500字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)自己受到打擊時(shí)會(huì)脆弱，有時(shí)候，真想對(duì)自己說(shuō)放棄，有時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷，真想讓自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次堅(jiān)強(qiáng)的爬起，大聲告訴自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
想起那一次，考試的一次失利，讓我一下摔倒在地不想站起，想到老師的批評(píng)，說(shuō)我不夠努力。想到同學(xué)的嘲笑，在本組是最后一名。想到父母把我的缺點(diǎn)挑的一干二凈。以前的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我完全消失了，擺在自己面前的則是一個(gè)無(wú)用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨，我什么都沒(méi)拿的走了出去，想著自己從未考過(guò)這么差的成績(jī)，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，終于忍不住流了下來(lái)。走在路上，風(fēng)雨交加，突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人，海倫·凱勒、貝多芬。貝多芬從小就有音樂(lè)夢(mèng)，但是突如其來(lái)的'打擊讓他突然進(jìn)退兩難，失聰是音樂(lè)家的大忌，但這根本就沒(méi)有打擊到他，他反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，海倫·凱勒從小失聰失明，經(jīng)過(guò)不懈努力，在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。想到這里，我毅然決然的走回家，再次拿起課本，又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)旅程......
從那以后，不管自己碰到了多大的風(fēng)暴，也不再脆弱，在我心里，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著那兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，不管困難再多再大，我也要堅(jiān)強(qiáng)下去。有哪個(gè)名人不是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的？他們行，我為什么不行？我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)我的一生，立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒，而又有幾個(gè)人能夠真正站起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，困難就像一塊石頭，就要看自己怎么去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對(duì)......
慢慢作文500字 篇6
“慢下來(lái)！慢慢走！”如果人人都那么做，那么世界上不就不會(huì)再有那么多的事故發(fā)生了嗎？
我們學(xué)校為了防止發(fā)生安全事故，特別組織了“小紅帽”活動(dòng)，要求同學(xué)們慢下來(lái)、慢慢走，不能跑，不能打鬧。讓同學(xué)們互相監(jiān)督，起警示作用。在我們班，老師讓我們同學(xué)輪流當(dāng)值，做到管好自己、監(jiān)督別人。在走廊里，隨處可見(jiàn)站在門(mén)口，頭上戴著小紅帽，手中拿著記錄本的“小紅帽”。他們緊盯著路過(guò)的每一個(gè)人，誰(shuí)跑了，他們就立馬記下來(lái)，送到廣播室里廣播，讓跑的人接受教訓(xùn)，以后不要再跑了�？墒�，總有一些同學(xué)太調(diào)皮，不接受教訓(xùn)，發(fā)生一些事故。在我當(dāng)小紅帽的時(shí)候，就親眼目睹過(guò)一次事件。
今天又輪到我了，我精神抖擻地站在教室門(mén)口，注視著來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，雖說(shuō)有人跑，但沒(méi)見(jiàn)有人出事呀！想著想著，可怕的一幕出現(xiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)又瘦又高的六年級(jí)的同學(xué)正在追趕一個(gè)比他矮一點(diǎn)的同學(xué)，他們你追我趕、邊跑邊喊地從廁所里沖出來(lái)。他們只顧著快跑和看對(duì)方，連路都不看，他們貼著靠近廁所的教室一圈一圈地繞著。忽然，從教室門(mén)口出來(lái)一個(gè)去上廁所的五年級(jí)的同學(xué)，被追的那個(gè)同學(xué)正好跑過(guò)教室門(mén)口，就這樣，兩個(gè)人撞在了一起，兩人都撞飛了出去，一個(gè)撞在了墻上，另一個(gè)壓在那個(gè)人身上。緊接著，追的那個(gè)人也跑過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕艿奶炝�，收不住腳，被兩個(gè)人絆倒了，也重重地摔在了鐵欄桿上。那兩個(gè)互相追趕的.同學(xué)掙扎著起來(lái)，一個(gè)捂著嘴，一個(gè)抱著頭，灰溜溜地走了，五年級(jí)的那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)躺在地上痛苦地呻吟著，引來(lái)了許多人圍觀。
站在門(mén)口的我，看得心驚肉跳。為了好玩就跑，不僅自己受傷，還連累了別人，何必呢？慢下來(lái)！慢慢走！就不會(huì)再有這種可怕的事情發(fā)生了。
慢慢作文500字 篇7
世間是多姿多彩的，而生活也是豐富多姿的。有人抱怨生活，因?yàn)榻o予了人們太多的苦難與不公。但是，如果我們靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)生活，去靠近生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的一切是何其的美妙！
自然中，飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息。它們抒發(fā)著情感，表達(dá)著對(duì)生命、自然的贊美與感嘆。生活離不開(kāi)自然。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，那么，我們就在慢慢靠進(jìn)生活。
生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的旋律，但只有將之巧妙地結(jié)合在一起，才能譜出這動(dòng)人的人生之歌。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起的浪花，也有波瀾起伏的大浪。但是，當(dāng)我們?cè)囍拷鼤r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這滔天巨浪之上，盤(pán)旋著無(wú)數(shù)的水鳥(niǎo)，在這怒吼咆哮的浪濤之下，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，孕育著無(wú)窮的生命。
生活更像是四季，有無(wú)盡的嚴(yán)寒與酷暑。萬(wàn)物因它們的`到來(lái)而畏懼，而夭折；河流山川因它們的到來(lái)而喪失了生機(jī)，而失去了活力。但是，當(dāng)我們熬過(guò)這一切，等待我們的是那無(wú)限的生機(jī)活力，是那金風(fēng)碩果的歡愉之季�？嚯y的消失帶來(lái)的是萬(wàn)物的生機(jī)與豐收的喜悅。我們何不挺過(guò)這一切，靠近它去尋找這歡愉之季。
靠近生活，就如同品讀一本好書(shū)，讓人受益匪淺。在人生的道路上，我們希望跌倒了會(huì)有人扶持；憂(yōu)慮時(shí)會(huì)有人分憂(yōu)；寂寞時(shí)會(huì)有人陪伴；失敗時(shí)會(huì)有人鼓勵(lì)……學(xué)著靠近它，它將帶給我們活力與希望；靠近它，它將給人帶來(lái)新生力量與希望之火。一切的枯燥與煩悶都將一拂而盡，最終將送來(lái)愉悅與輕松。
生活之味難以盡述，只有靠近它，才能領(lǐng)悟其深刻的奧義！
慢慢作文500字 篇8
有人說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)是快節(jié)奏的，生活也是�！钡拇_，在“快餐文化”泛濫的今天，所有的事物仿佛都加快了步伐，好像只有在“速度與激情”中才能體會(huì)到快樂(lè)。但也有一些人，會(huì)適當(dāng)放慢腳步，去聆聽(tīng)生活的真諦，我，應(yīng)該也在其中。
一隅書(shū)香
書(shū)，是寧?kù)o的伙伴。窗臺(tái)邊，捧一本好書(shū)，泡一杯清茶，任由時(shí)間像陽(yáng)光一般在書(shū)縫中流逝。書(shū)頁(yè)的墨香與茶葉的清香交融在一起，與窗外煙雨朦朧下的江南小城形成一幅淡雅的水墨畫(huà)面。累了，輕輕合上書(shū)，啜一口清茶，望著庭前花開(kāi)花落，看著天上云卷云舒，讓經(jīng)文字滌蕩過(guò)的心靈，隨那似曾相識(shí)的歸雁飛向遠(yuǎn)方。
一角殘棋
“老爸，來(lái)下一局棋！”對(duì)于這樣的`請(qǐng)求，父親一向是來(lái)者不拒的。輕輕拂去棋盤(pán)上的灰塵，落子聲與窗外樹(shù)葉的沙沙聲此起彼伏。樹(shù)影將陽(yáng)光打碎在散發(fā)著古樸光芒的銅色棋子上，對(duì)局二人面帶微笑,盡情施展文韜武略、運(yùn)籌帷幄中灰飛煙滅。突然，一人出其不意，一方敗下陣來(lái)。一陣靜默后，二人撫掌大笑，讓笑聲在夕陽(yáng)的余暉下慢慢沉淀為燦爛的金色。
一卷膠片
如果有人說(shuō)：攝影是最燒錢(qián)的愛(ài)好。我可能不太贊同。但如果改成：攝影是最費(fèi)時(shí)間的愛(ài)好。我一定雙手贊成。閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，看窗外景色怡人，背上相機(jī)，一逛就是一天。無(wú)論是磅礴的峰巒如聚、波濤如怒，還是溫婉的花前月下、楊柳依依。取景器里，焉然一幅微縮的世間全貌。一閑人、一相機(jī)、一美景，一種別樣的心境。
如果可以，就這樣慢慢而行吧。洗盡浮華，頂著對(duì)生命的崇敬，循著一縷幽香，邁下堅(jiān)定的步履向著夢(mèng)的方向前行......
慢慢作文500字 篇9
我輕輕地合上手中的書(shū)，兩行淚水不自覺(jué)地從臉頰滑落，灑落在咖啡色的書(shū)面上。那一刻，我讀懂了母愛(ài)。
你可別太早下結(jié)論說(shuō)我懂事，其實(shí)就在兩天前，我還在跟媽媽斗氣呢!事情還得從那天媽媽下班的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我正在檢查暑假作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)后二話(huà)不說(shuō)，就指責(zé)我看電視了，還有理有據(jù)地指著茶幾上的遙控器說(shuō)挪了位置。聽(tīng)到媽媽不相信自己，我十分委屈。不知哪來(lái)的力氣，一把推開(kāi)媽媽?zhuān)莺莸貙?duì)媽媽說(shuō)：“信不信隨你，以后我再也不理你了，壞媽媽……”說(shuō)完“啪”地一聲把自己關(guān)進(jìn)了房間里，任憑媽媽怎么叫就是不開(kāi)門(mén)�；叵肫鹨郧皨寢屵@個(gè)不準(zhǔn)、那個(gè)不行，我越想越傷心。之后的幾天，媽媽變著法地?zé)蚁矚g吃的菜，一個(gè)勁地自我檢討，期望得到我的諒解。可我非但不原諒她，還故意惹她生氣。媽媽愛(ài)干凈，我偏把玩過(guò)的玩具弄得滿(mǎn)地都是。媽媽這幾天皮膚過(guò)敏不能吃海鮮，我偏吵著要吃，甚至還把寫(xiě)滿(mǎn)“壞媽媽”的紙放在她的'床頭柜上�？吹綃寢尠β晣@氣的神情，我感覺(jué)好開(kāi)心，心想誰(shuí)讓你冤枉我了。
第二天，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我起得很晚。推開(kāi)門(mén)，外面靜悄悄的，爸媽都去上班了�；氐椒块g，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)床邊多了一本新書(shū)《媽媽?zhuān)?qǐng)你原諒我》�！疤昧恕！边@幾天忙著做暑假作業(yè)，好久沒(méi)看課外書(shū)了，我如饑似渴地讀了起來(lái)�？粗粗�，我慢慢不好意思起來(lái)，書(shū)中的丹媽媽太像媽媽了，而主人公陸丹丹不正是自己?jiǎn)?這一刻，我終于明白，原來(lái)媽媽是換了種方式在跟我講道理呢。
回想著媽媽為了家庭、為了我而日益消瘦的背影，再想想這些天自己故意讓媽媽生氣的情景，我鼻子一酸，拿起電話(huà)撥通了媽媽的電話(huà)，說(shuō)出了那句早應(yīng)說(shuō)出的話(huà)——媽媽?zhuān)鋵?shí)我早原諒你了。
慢慢作文500字 篇10
時(shí)光是一劑良藥，沖淡了悲傷，沖淡了苦悶，沖刷掉所有的不愉快，卻也帶給人一些頓悟一些思考。
他被我們稱(chēng)作一個(gè)怪人，留著毛寸頭，寬的額頭，前突的額骨，深窩的眼線，憨憨的神情，一顆大大的蒜頭鼻，兩個(gè)黑黑的大鼻孔，一張大嘴巴里幾顆大板牙，盡顯它的個(gè)性。
他不僅長(zhǎng)得很奇怪，而且穿著打扮也很奇怪，他總是穿一身校服，雖然不新潮時(shí)髦，卻總是干凈整潔。有一次他被應(yīng)邀去太原理工大學(xué)學(xué)習(xí)打籃球，他還是穿著這一身干凈而樸素的'打扮，每每問(wèn)起他原因，他總是說(shuō)：做初中生的表率，才是我作為共青團(tuán)員的職責(zé)�！蔽覀儾唤舸笾阜Q(chēng)贊。
他的行為也非常與眾不同，記得有一次我和他相約出去玩，我沒(méi)有多想，聽(tīng)他的意見(jiàn)，帶我去了百草坡森林植物園，在回來(lái)的路上我請(qǐng)求他是否可以為我買(mǎi)一瓶礦泉水，他搖了搖頭，不！便生氣的否定了我的想法，我當(dāng)時(shí)很生氣很不理解。然后我們又去了書(shū)店，這次我什么也沒(méi)說(shuō)，但是他卻，沒(méi)有任何的猶豫，二話(huà)不說(shuō)伸手就掏出了一百元錢(qián)，說(shuō)吧，你想要什么輔導(dǎo)資料呢？我?guī)湍阗I(mǎi)，我吃驚非小，拿了兩本學(xué)霸筆記，他欣然應(yīng)允了我的一請(qǐng)求，一結(jié)賬48元，我問(wèn)他，你為什么買(mǎi)這么貴的書(shū)，但是卻不舍得買(mǎi)一元錢(qián)的礦泉水呢，他笑著解釋道：“一瓶礦泉水雖說(shuō)能解一時(shí)之渴，但是結(jié)果而之后又是再一次的渴盼。還要再去花錢(qián)，但是書(shū)百讀不厭，是人類(lèi)永久的精神食糧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他就是怪人——王宇軒，我曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)我的老師，到底什么才是一名初中生的修養(yǎng)，他告訴我，怪人，實(shí)則不怪，他才是一名合格的真正的具有新時(shí)代要求的初中生。