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《陽(yáng)光》作文500字【匯編5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《陽(yáng)光》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《陽(yáng)光》作文500字 篇1
我一向做事都喜歡做出自己的風(fēng)格，我討厭模仿和平庸，我一直認(rèn)為做人要做出個(gè)性。我很少向別人學(xué)習(xí)，因?yàn)槲揖褪俏�，我不是別人。我常常在空曠的地方大喊：“我是陽(yáng)光女孩�！�
我一直在追求充實(shí)、快樂(lè)和有創(chuàng)意的生活。當(dāng)別人因小事而生氣時(shí)，我會(huì)燦爛地笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，小事一樁�！碑�(dāng)別人為成績(jī)發(fā)愁時(shí)，我會(huì)爽朗地笑著說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)什么了不起的，以后當(dāng)心點(diǎn)就可以啦�！碑�(dāng)別人和朋友吵架傷心的哭泣，我還會(huì)頑皮地笑著說(shuō)：“得饒人處且饒人，忍一時(shí)以后還是好朋友�！碑�(dāng)別人坐下安靜地學(xué)習(xí)，我微笑地坐下，比別人更專心的`學(xué)習(xí)；當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都賴在板凳上時(shí)，我卻笑著跑出教室，在校園里到處留下我的身影和笑聲。
我有時(shí)也難免做錯(cuò)什么事，這時(shí)我會(huì)老實(shí)地低下頭接受批評(píng)，可過(guò)后我會(huì)對(duì)自己笑著說(shuō)：“好小子，你以后一定要仔細(xì)些�！庇龅侥吧藭r(shí)，別人會(huì)漠不關(guān)心的走開，而我則會(huì)送他們以微笑。因?yàn)橄嘁娔耸乔吧�。別的女孩喜歡把心事告訴朋友，而我則會(huì)它告訴日記，或是在深夜梳理我的思緒。我不會(huì)在任何人面前流淚，但我會(huì)對(duì)每個(gè)人微笑。
我總是撇給別人一句：“你豬呀你，不就是這點(diǎn)爛事，有什么大不了的？”
我總是馬張揚(yáng)飛，不知天高地厚地行事，但要是壞事我連看都不會(huì)看，我總是按自己的風(fēng)格行事，我總喜歡做出自己的個(gè)性，我總是不甘認(rèn)命，也不甘平庸，我要做出與眾不同的自我，因此有人問(wèn)我叫什么，我總是撇下一句：“笨蛋呀你，我這么陽(yáng)光，肯定是陽(yáng)光女孩了�！�
我就是我，我不是別人，我有我的性格。
《陽(yáng)光》作文500字 篇2
陽(yáng)光透過(guò)窗子，從我的橡皮上跳到鉛筆上，繼而又跳到我的書本上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光活像一個(gè)小精靈，奈不住安分，在我眼前跳了一支華麗的舞蹈要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。然而，這支舞足夠長(zhǎng)，足夠美，讓我握著筆的指尖溫暖了起來(lái)。這個(gè)明媚的下午，整個(gè)世界也披上了一層金黃色的薄紗，我坐在書桌前，將回憶翻箱倒柜，試圖找到有關(guān)那個(gè)眼睛里有陽(yáng)光的女孩的一切。
思緒跟著回憶飄過(guò)了兩年的時(shí)間，停在我們初相識(shí)的日子。
“考什么呀，這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。”腦子里沒(méi)有什么，只有這一句話在循環(huán)播放。我不顧一切的跑著，把風(fēng)也落在了后面。直到跑累了，跑得離學(xué)校遠(yuǎn)了，我才換著步伐，慢慢的走著。我大口呼著氣，終于逃離了學(xué)校這個(gè)監(jiān)獄。暮夏至，太陽(yáng)仍是火辣辣的'掛在頭上，仿佛他也在嘲笑著我，我的臉漸漸潮紅起來(lái)，這不是因?yàn)樘鞖庋谉幔且驗(yàn)槲医?jīng)不住考試失利和老師的有色眼鏡。
“賣冰淇淋了”一個(gè)聽起來(lái)就溫暖的聲音把我從自己的小世界里拉扯了出來(lái)。這聲音很熟悉但一時(shí)又想不起來(lái)。我的目光尋著聲源追過(guò)去，這不就是小尤同志嗎？她也看到了我，一邊招手一邊喊著我的名字。我應(yīng)聲跑過(guò)去。小尤同志大我三歲，讀高二的她每個(gè)假期都做兼職賺錢交學(xué)費(fèi)，哪里會(huì)想到她會(huì)來(lái)賣冰淇淋。她雖然家境貧寒但硬是咬牙上學(xué)，家里家外在她的幫襯下才得以在夾縫里活得有滋有味。大人們要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
《陽(yáng)光》作文500字 篇3
今天中午的肚子感覺好多了，我到溫暖的操場(chǎng)上去享受自由。昔日的好伙伴們大多都忙于午間的值周，我一個(gè)人漫無(wú)目的地在操場(chǎng)里閑逛。
暖暖的陽(yáng)光在操場(chǎng)上晃蕩，靜坐在臺(tái)階上的我，驚奇地發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光在笑，無(wú)聲的笑，風(fēng)吹拂著他的臉龐�；蛟S不應(yīng)該用“他”，應(yīng)該用“她”，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系了，陽(yáng)光不會(huì)介意，人們也不會(huì)在意。天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，飄著快樂(lè)的輕紗。陽(yáng)光真的很開心，他和風(fēng)兒在空中游戲，一不小心帶走了孩子的.帽子，“哈哈……”地笑個(gè)不停。
陽(yáng)光的笑好美麗，金色的卷發(fā)似迎春花，粉紅的臉蛋像桃花，潔白的牙齒如梨花。面對(duì)熱鬧沸騰的操場(chǎng)，我滿眼都是陽(yáng)光甜甜的笑，帶著笑的陽(yáng)光照到心里，心情也變得很快樂(lè)。
當(dāng)開心一起聚到心頭，我就有種如入仙境的感覺。我輕輕地走進(jìn)陽(yáng)光涉足的地方，旋轉(zhuǎn)著舞蹈，“咚！”我撞到了伙伴身上，抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)了與陽(yáng)光一般燦爛的笑。我緊盯著她的面頰，一直把她盯到了不好意思�！翱词裁囱�？”她笑著問(wèn)我。我欲要告訴她，可是又閉住了嘴。我神秘的眨眨眼，“呵，這是個(gè)秘密！”是秘密，是我一個(gè)人的秘密：陽(yáng)光真的會(huì)笑，笑得很甜蜜。就像是可愛的小王子，來(lái)自外星球的孩子。
陽(yáng)光真的會(huì)笑，他常常在快樂(lè)的笑，你注意過(guò)么？
《陽(yáng)光》作文500字 篇4
星期天，天氣晴空萬(wàn)里，作文老師帶我們?nèi)リ?yáng)光公園玩，我們欣喜若狂。
進(jìn)了大門，首先映入眼簾的就是山石了，山石奇形怪狀的，橫著、豎著、斜著，無(wú)拘無(wú)束的躺著，那樣子千奇百怪，向小兔、象蝸牛、像烏龜……接著，我們又來(lái)了美麗的世界，我站在草坪上一陣風(fēng)吹來(lái)，使我神清氣爽，湖面也起了波紋像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，一條龍舟在湖面上慢慢的滑過(guò)幾乎不留一點(diǎn)痕跡，龍舟的顏色五彩繽紛，紅得像一團(tuán)火，白的像一捧雪，黃的像一堆金美極了！龍舟的樣子可怪了，胡須彎彎的像一根彎面條，角長(zhǎng)得也很奇怪，就像樹杈一樣。身子背著一個(gè)沉重的房子，可我一點(diǎn)也看不出她累得樣子。尾巴形態(tài)各異，既像一團(tuán)火郵又像一把小扇子。龍舟的身體很平坦，房子是以前那種老式房子，他一見我立即打招呼，好像在炫耀她的美麗。湖旁邊有一個(gè)小亭子，亭子的上方，像一個(gè)草房似的，兩邊翹翹著，可愛極了。亭子的旁邊有花草樹木，柳樹最吸引人的注意，微風(fēng)吹過(guò)，柳條像一位美麗的少女，扭著細(xì)細(xì)軟軟的枝腰，跳起優(yōu)美的`舞蹈�；▋憾嘧硕嗖剩械暮�，像一位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)，有的半開放著，相依為小姑娘有細(xì)嫩的手捧著臉龐，真是千姿百態(tài)啊!
我們又來(lái)到了有瀑布的地方，瀑布從山崖上落下來(lái)，真像一張珍珠穿成的門簾。水流到地下，“丁丁冬冬”就像琴聲一樣美妙動(dòng)聽。小孩子在一旁玩的很開心，馬尾草在一旁擺動(dòng)著，向正在欣賞美麗的風(fēng)景。
今天我游了陽(yáng)光公園，感到很快樂(lè)，最后我們和老師還是戀戀不舍得離開了這美麗的地方。
《陽(yáng)光》作文500字 篇5
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽(yáng)光撒在山中曲折的小路上，撒在一個(gè)個(gè)孩子的身上。突然，山里傳來(lái)清脆的歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠(yuǎn)。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他們沒(méi)有去歐洲而去了貴州的.烏蒙山——中國(guó)最貧窮的地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會(huì)講漢語(yǔ)，梁俊十分苦惱，很久都沒(méi)找到解決方法。突然有天他發(fā)現(xiàn)山里的孩子愛唱歌，于是他靈機(jī)一動(dòng)打算教會(huì)孩子們唱古詩(shī)詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè)時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著，思考著，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他無(wú)比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都成為了小詩(shī)人。
春天，孩子們歡快地向?qū)W校走去，時(shí)不時(shí)停下，看見路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙�？唇鼌s無(wú)”；聽到樹上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見楓葉紅了，便唱“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見空中飛過(guò)一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。梁俊便是那陽(yáng)光，照光了孩子們的心田，驅(qū)走了他們的自卑，他用了兩年了時(shí)間，改變了孩子的命運(yùn)。