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(精品)生命的作文500字
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文500字 篇1
不知為什么，我總有多余的時間去別的事情，但是我卻從來不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學期也就徹徹底底的結束了。無論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場這樣的考試�？墒强紙鍪菦]有硝煙的戰(zhàn)場，那里的戰(zhàn)爭很激烈，激烈到無法用完整的語言來描述。所以我想我是注定得面對這一場場戰(zhàn)爭和一次次的失敗。
有人說：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場失意便熱衷于田園風光，與出了不少的佳作。那我考場失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，你永遠也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對，去勇敢地與它斗爭！
無數(shù)的哲人說過：上帝是公平的`，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無盡的長河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹，或許我只是樹上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
生命的作文500字 篇2
學完《生命生命》和《花的勇氣》這兩課后。我也常常想，生命到底是什么呢？生命的意義是什么?
今天下午,我在練書法。有一只小飛蟲像醉漢似的在我頭上飛，時而高，時而低；時而上，時而下；時而轉圈，時而直行，最后一不小心飛進了我的墨盤。我用對待仇敵的目光注視著這個愛搗亂的小飛蟲，想著整它的好辦法。我拿起毛筆往它身上涂墨水，想讓它染一下“色”。它仿佛拿我沒辦法，乖乖的不動，偶爾向前爬幾下。這時，我突然想起了一句名言：怕死的人并不可怕，更可怕的是坐著等死的人。本以為這只小飛蟲就是等死的`小飛蟲，可是，我卻看到了意想不到的一幕。就在我停止的一瞬間，這只小飛蟲往前走了幾步，接著猛地一跳，張開潮濕的翅膀飛向了藍天。
我的心頭怦然一震。就如《花的勇氣》中最后一句一樣：這一震，使我明白了生命的意義是什么，是————勇氣。生命就像這只小飛蟲原地不動時一樣。最后，有人奮力一跳，飛上了夢中的藍天；但有人卻放棄了自己，趴在那里坐以待斃，平淡地度過了一生。這時，我恍然大悟：生命是屬于我自己的，我可以讓我的一生釋放出異彩，也可以平淡地度過一生。我有權利把握我的人生。這就是生命，生命的意義在于勇氣。
我們現(xiàn)在正是修煉翅膀的時候，我們應該好好學習，學習他人的高尚品德，取長補短。等到翅膀的羽毛豐滿時，讓我們一同展開雙翅，飛向夢中的藍天！
生命的作文500字 篇3
雖然上帝只給了我一次生命，雖然每個人都必須細心的呵護自己。但是在災難面前，我義無返顧地選擇離去，用我的生命為你護航！
用我的生命為你護航，親愛的寶貝。原諒我不能再給你背上小書包，目送你上學；原諒我不能再為你的歌舞鼓掌；原諒我不能在睡覺前再給你講故事。因為災難威脅著你，我就要用自己的的生命為你護航。即使完美的身軀不再完整，即使是再也聽不到你歡快的歌唱。你是我的希望，相信一定會有人伴你健康成長。
用我的生命為你護航，調皮的學子。原諒老師不能再為你解決疑難，原諒老師不能兌現(xiàn)讓你前進3名的承諾，原諒老師不能分享你走進清華的`喜悅。因為樓板向你頭上重重砸下，我就要為你撐起生命的翅膀。即使不能繼續(xù)為人師表，但我臨走時還是樹立了一個榜樣。你是祖國的希望。
用我的生命為你護航，知心的愛人。原諒我不能再為你排憂解難，原諒我不能在你傷心時再給你堅強的臂膀，原諒我不能再盡一個丈夫的責任，因為你的生命之燈即將熄滅，我就要用生命為你護航。即使不能和你一起見證孩子的成長，即使要面對的是黑暗與冰涼。你是全家的希望。
用我的生命為你護航，憨厚的老鄉(xiāng)。無情的大地再一次晃動，因為我是人民的子弟兵，我就要為你撐起生的希望。即使是永別了那鮮艷的五星紅旗，即使是永別了那還在遠方翹首以待的新娘。
用我的生命為你護航，尊敬的父母，原諒兒女不能再和您嘮嘮家常，原諒兒女不能再為您盡孝，原諒兒女讓您面對白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷。但死神提前來臨，那么就讓作為您身體一部分的我代您面對那份冰涼。身體受之父母，還之父母。讓我用生命為您護航。
用我的生命為你護航，為你們點亮生的希望！
生命的作文500字 篇4
驟然回首一段歷史，一句“衣沾不足惜，但使愿無違”便跳出生命本應局限的高度。那當?shù)歉叨h望，“會當凌絕頂”時，是否真的可以“一覽眾山小”呢？
有的人覺得醉心仕途，能追到功名利祿，便是生命的高度，可是否想過？這“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的'悠然，卻是他們生命高度以外的景象，這其中的美妙也是如此，耐人尋味。
環(huán)繞在城市紛繁中，也不一定非得越過他，不一定要像陶淵明一般隱居避世，做到“采菊東籬下，悠然見南山”才行，想一想，像歐陽修一樣，與百姓“醉能同其樂，醒能述以文”，不也是跨越生命高度的另一種詮釋嗎？人要經(jīng)受困擾，才方能有所作為，這也是“生于憂患，死于安樂”的道理�。》眮y之中才能看到高潔，既然如此，何不用坦蕩的心胸去面對一切渾渾噩噩，做到出於污泥而不染，濯清漣而不妖，豈不更好？
在這大千的世界中，我們也不一定要人云亦云，隨波逐流，把生命的高度定位的和別人一樣，陡峭險峻，直聳云霄是群山的高度：雄奇壯觀，一瀉千里是瀑布的高度。世上沒有相同的一片葉子，更何況是我們。
但其實我們也不一定要像曹操一樣一展宏圖或像秦始皇一樣一統(tǒng)天下舉世聞名才行，一個小小的清潔工也有他自己的生命高度。我們只需要且走且鋪，用努力的汗水為自己筑路，一步一個腳印，腳踏實地去為之拼搏，去大放異彩，去實現(xiàn)自己的價值，如果累了，就像古人一樣，停下來，來個“花間一壺酒，獨酌無相親”，豈不美哉？
生命的作文500字 篇5
書是人類進步的階梯，書教給人們學問，教給美好品質如和奮斗，同時給大家?guī)g聲笑語，書就是這樣。
《魯濱遜漂流記》是眾所周知的名著，是人人皆愛的佳作，但在我眼里它卻是一本凡的書。
魯濱遜出生在一個小商人家中，他卻對大海充滿向往，在首次航海中他遇上了暴風雨，真是天有不測風云啊，船上的人只有他活了下來，其他的人全都葬身大海。他艱難的上了岸開始了他長達28年的`拼搏，奮斗生涯。終于在28年后他遇上了一艘英國的輪船，才得到了回歸故土的機會。
這本書教給人們要生活就要奮斗，去拼搏，去取得跟好的明天，去拼搏未來。實話說，每個人的人生是不肯能一帆風順的，每個人都會遇上人生的暴風雨。當暴風雨來臨之時你是選則拼搏，奮斗，去取得生路?還是懦弱，退縮，面對死亡?
每個人都會來到人生的荒島，在荒島上你有勇氣嗎?在荒島上你知道該如何去做呢?你的生命不是掌握在上帝的手中，而是掌握在自己的手中，有堅定的信念，有堅定的意志，不屈不撓的精神，哪怕你面對死神你也不與畏懼。魯濱遜一個偉大的名字，他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了上帝，也戰(zhàn)勝了自己。
來吧，讓我們去拼搏，去奮斗，讓我們播下生命的種子，讓我們奮斗終生，讓生命更加精彩，更加充實，更加美麗，讓生命開花結果，將生命的美麗盡放光輝，鑄造輝煌。
生命的作文500字 篇6
星星是夢的弦，云彩是美的韻;絲絲柔柔是水中最美妙的聲;難忘那夏夜的星空，輕描淡影，一絲妙意的紫，幾許可人的藍;綴上一串波紋，便構成世間最美妙的夜色......搖曳的窗紗下，我細細品味著《童年》這本書，不禁淚流滿面。
當目光定格在最后一個字眼時，我的心中竟是一片釋然，生活在溫暖家庭中，我不曾經(jīng)歷過阿廖沙那一場又一場充滿恨與怒的家庭分離，也不曾感受過他那一次又一次滴血的內心。而我呢?從來就不曾理解過爸爸媽媽，也從來沒想過去學會獨立，不曾當心過有一天要獨自生活。但是，也許上天不會不顧及苦命人的心，阿廖沙在一場場的黑暗中，從此學會了堅強與獨立，而我，也明白了很多。
泰戈爾曾說：“年輕的時候，我的.生命猶如一朵鮮花，當和煦的陽光到她的門前乞討，她便從那富麗繁華中搖落一兩片花瓣。絲毫也不覺得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅果，已無物可施，只等候著把自己徹底奉獻，連同那甜蜜的重負�！蔽覀冞�在成長，世界已如同洪水涌進生命，我感到所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體里正徐徐綻開。而成長的燥動正如一縷熏香在我的心中冉冉升起，《童年》這本書已深掘我內心的需要，安撫那永無靜止的生命拍打羽翼時的燥動和擁擠時光的轟鳴。
這個寧靜的夜晚，坐在窗前，我似乎明白了許多，生活中，困難中，要學會獨立與堅強。假如在經(jīng)歷一切困難下，你學會了阿廖沙的獨立與堅強，那人生就不會再孤寂了......
《童年》，它像典雅清麗的那朵幽蘭，她含笑迎風楚楚動人，用縷縷芳香默默浸濕著我的心房，給予了我高貴而堅韌的人格力量，書中那些永不磨滅的人生光輝將會在一個個的黑暗夜里為我照明。