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老師作文500字【大全6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文500字 篇1
我的奧數(shù)老師，2個(gè)小時(shí)的課，至少有40分鐘他都在扯閑篇，而且，他扯得還挺有水平。
他讀著題目，“甲、乙、丙、丁四個(gè)人去商店買東西……”突然，他就拋出了一個(gè)問題，“誒，你們知道甲乙丙丁的后面是什么嗎？”同學(xué)們被這突如其來的問題嚇了一跳，紛紛搖頭。老師微微一笑：“是‘戊’，你們不知道吧！還有，有幾個(gè)字跟這個(gè)字很像，我寫出來給你們看看。”
他抬手在黑板上寫下了三個(gè)字：戌、戍、戊。接著他又長(zhǎng)篇大論了起來：“你們知道怎么念嗎？這幾個(gè)字這么像，我來教你們一個(gè)辦法：橫‘戌’，點(diǎn)‘戍’，‘戊’中空。你們記住了嗎？”一位同學(xué)舉起手來，老師請(qǐng)了他。那位同學(xué)提醒了老師：“老師，那道題你還沒講呢！”老師睜大眼睛：“噢對(duì)！那我們繼續(xù)看這道題……”
還有，老師讓我們念題目，我們拖拖拉拉地念著：“有兩個(gè)人——比——上樓梯……”老師皺起眉，揮了揮手：“你們這叫念書？我來念一段給你們聽！我就隨便翻一頁好了，嗯……翻到第73頁，第2題！”他清了清嗓子，念了起來：“有一個(gè)小池塘……”同學(xué)們聽了，在底下止不住地笑，老師卻沒有理會(huì)我們，依舊深情的朗讀著：“里面的浮萍一天長(zhǎng)原先的`2倍，請(qǐng)問……”老師念完了，教室里還充滿了笑聲。老師忽然無比自豪地說：“我的朗誦可是溫州數(shù)一數(shù)二的！我還曾經(jīng)獲得了……”
奧數(shù)老師可真是全能！他教數(shù)學(xué)不僅能扯到語文，還能扯到地理、歷史……有同學(xué)問他，為什么不當(dāng)其他科目的老師，他笑著說：“我怕?lián)屃藙e人的飯碗�。 �
老師作文500字 篇2
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，王老師像往常一樣向辦公室走去。
走在過道上，王老師的眼前突然閃過一道金光，她只覺得頭暈?zāi)垦�。很快，又恢�?fù)了正常。
王老師推開了辦公室的門，坐在了自己的辦公桌旁。這時(shí)，同事小李訓(xùn)斥道：“你這孩子，真沒禮貌，進(jìn)老師的`辦公室也不敲門，還隨便坐老師的辦公桌！”王老師感到十分奇怪，一邊搖頭，一邊走出了辦公室。心里想：小李今天這是怎么了？
王老師來到了教室，像往常一樣坐在了講桌旁，一邊批改作業(yè)，一邊關(guān)照同學(xué)們。同學(xué)們照樣是打打鬧鬧，沒有一個(gè)人理她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師看見講桌上坐著一位同學(xué)，生氣地說：“還不快回到自己的座位上去！“王老師小聲說：“我……我是……王……老師 �！睌�(shù)學(xué)老師更加生氣了：“還說謊，給我站到教室外面去！”說完，把王老師推出門外，接著，又“咚”地關(guān)上了門。
王老師站在教室外面，感到委屈極了：“我今天這是怎么了？真倒霉！”就在這是，王老師的眼前又閃過一道金光，只聽一個(gè)聲音在說：“王老師，謝謝你！我是外星人，我們最近在地球上做實(shí)驗(yàn)，謝謝你的合作！”說完，就消失了。王老師一邊向辦公室走去，一邊自言自語：“怪不得他們今天都怪怪的……”
王老師推開了辦公室的門，小李看見了，熱情地說：“王老師，備課呀……”
老師作文500字 篇3
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她為什么是百變老師，請(qǐng)看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學(xué)源目不轉(zhuǎn)睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說：“章學(xué)源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學(xué)源看入迷了。”教室一片嘩笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明了，這樣既提醒了章學(xué)源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王杰養(yǎng)了兩條魚，張老師也養(yǎng)了兩條魚。有一天，王杰的小金魚在我們吃午飯時(shí)跳樓了，張老師安慰王杰說是鯉魚跳龍門，應(yīng)該為它高升高興。過了幾天，張老師的`魚好像也想嘗試當(dāng)一次飛魚，于是也縱身一躍，結(jié)果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴(yán)厲老師：有一天，張老師生氣地走進(jìn)教室問：“誰的作業(yè)本還沒有交？都寫了幾節(jié)課了還沒寫完�！痹捯粢宦�，那些交了的同學(xué)長(zhǎng)吁了一口氣，心里的石頭也落了地，而那些沒有交的同學(xué)則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
老師作文500字 篇4
聽，他那略帶高郵方言的普通話，又逗得大家哈哈大笑了。只要是秦磊美術(shù)工作室的學(xué)員都知道，肯定又是秦老師給大家講課了。他講課真有一套，總會(huì)千方百計(jì)地吸引我們的目光，本來很枯燥的內(nèi)容，經(jīng)他一講，猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓大家記得快記得牢。這就是幽默風(fēng)趣吧！
他中等個(gè)兒，留著一頭卷卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的.感覺。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么。相處久了，同學(xué)們對(duì)他不得不佩服的五體投地。這就是藝術(shù)魅力吧！
他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個(gè)很名的畫家一樣，很會(huì)畫畫。這就是博學(xué)多聞吧！
秦老師說話的速度非�？�，或許是想多擠出一點(diǎn)時(shí)間讓我們畫畫吧！看到好看的畫時(shí)，秦老師眉開眼笑；看到不好看的畫時(shí)，一般不會(huì)批評(píng)同學(xué)，而是跟同學(xué)們講方法。記得那天，我要急著參加同學(xué)的生日宴，心不在焉，匆匆忙忙地，一會(huì)兒就OK了，老師改作業(yè)時(shí)，對(duì)我搖搖頭，說：“怎么回事？沒聽懂啊還是今天有事？”老師耐心地教細(xì)心地畫，我不好意思了，乖乖地重畫了一張。這就是春風(fēng)化雨吧！
秦老師也很關(guān)心我們。有一次畫正方體時(shí)，我的頭低得特別厲害，秦老師走過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板，否則就是一個(gè)駝背老太太。”這就是無微不至吧！
這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎(jiǎng)，這與秦老師的悉心教育是分不開的，我要向秦老師說聲“謝謝您！”
老師作文500字 篇5
新學(xué)期開始不久，我和同學(xué)們遇到了一件非常開心的事情，那就是全校說話最最詼諧幽默的吳老師在我們班又“粉墨登場(chǎng)”了。
三年級(jí)的時(shí)候，吳老師教我們《品德與社會(huì)》，今年他又教我們《美術(shù)》。
吳老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們就一陣歡呼，爭(zhēng)先恐后地跑上去親親熱熱地清清脆脆地喊一聲“吳老師”。到上課鈴響，“吳老師，吳老師”的聲音還不絕于耳。這時(shí)，吳老師的整張臉都沉了下來。同學(xué)們一看，吐吐舌頭，緊急地“剎了車”，乖乖地回到了自己的座位上。教室里頓時(shí)安靜下來。吳老師看看我們，開口說話了：“我看，呆會(huì)兒還得送鮮花擁抱一下呢�！蓖瑢W(xué)們聽了，又笑了起來。教室里再次沸騰了。 吳老師靜靜地站在講臺(tái)前，一直等到我們不再出聲。他清了清嗓子，說：“我們開始上課吧�！甭曇魷喓裼辛�，就像磁鐵似的把我們給深深地吸引了。接著，吳老師嚴(yán)肅地考了我們一個(gè)問題：“你們知道‘美術(shù)’和‘圖畫’有什么不同嗎?”同學(xué)們各抒己見，有的說：“圖畫是美術(shù)的.一部分，而美術(shù)包括很多種�！庇械恼f：“圖畫范圍小，美術(shù)范圍大�！边�有的說：“圖畫指畫的畫，美術(shù)有很多種，有剪紙、雕刻、捏橡皮泥，還有畫畫�！眳抢蠋熉犞覀兊幕卮�，臉上露出了笑容。然后，吳老師開始教我們畫畫。
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們都恭恭敬敬地，又依依不舍地和我們的“新”美術(shù)老師——吳老師說了再見。唉，真是沒辦法，就是喜歡吳老師。
老師作文500字 篇6
每個(gè)人都有喜歡的老師，但我喜歡的是代課的伍老師。
那是在星期一，我們知道唐老師去學(xué)習(xí)了，要一個(gè)星期，六年級(jí)的老師來上我們的數(shù)學(xué)課。
我想起唐老師自從一年級(jí)起就開始教我們的數(shù)學(xué)課。她可是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，我比較怕她。你知道為什么我的書包比別人的重嗎？這是因?yàn)�，如果書沒有帶齊，被唐老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)挨批評(píng)的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，打斷了我的`回憶。
終于，上數(shù)學(xué)課了。同學(xué)們懷著期待的心情望著教室門口。這時(shí)，進(jìn)來了一位中年女老師。值日生喊：“起立，老師您好�！蔽覀冋酒饋硐蚶蠋熅炊Y。我看見這位老師身穿著黑色上衣，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)厲的樣子。
老師跟我們作了自我介紹，原來她姓伍，是六一班的老師。她跟我們上的第一節(jié)課是做復(fù)習(xí)周長(zhǎng)的練習(xí)。開始上課了，同學(xué)們都很緊張，仔細(xì)聽伍老師的講解。由于我們不熟悉伍老師，這節(jié)課的時(shí)間過得太慢了，好像是上了好久。終于，下課鈴打響了�？�，終于解放了，下課嘍。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。通過以后幾節(jié)課，伍老師可能覺得我們比較緊張。開始跟我們互動(dòng)了，通過與我們做數(shù)學(xué)游戲，時(shí)時(shí)說些逗人笑的話。有些時(shí)候，伍老師還跟我們講她們班上的故事。伍老師是完全跟唐老師不一樣上課的風(fēng)格，讓同學(xué)們覺得很好奇。大家開始逐漸喜歡上了伍老師。
可惜，一個(gè)星期很快就要結(jié)束了。明天唐老師就回來了。我們真想讓伍老師再多上幾節(jié)課�。�