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[推薦]曾經(jīng)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的曾經(jīng)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
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曾經(jīng)作文500字 篇1
周日上午八時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)醒來，睜開朦朧的睡眼發(fā)現(xiàn)床邊靜躺著一張紙條——
“蕙。我去工作了，記得上課別遲到。媽留�！�
我嘴角微微上揚(yáng)，走出房間摸索著去廚房，唉！冰葙又是空蕩蕩的，只能死撐啦！“算是當(dāng)減肥啦！”我自我安慰道。
手機(jī)響起，是媽打來的.，拿起手機(jī)，那頭傳來了那個(gè)溫柔而又熟悉的聲音：“起床了吧？”“嗯！”“早餐吃了嗎？”我猶豫了片刻，“當(dāng)然！”“真的吃了嗎？”“你還不信��！我都多大的人了，你還怕我會(huì)餓著��？”“那路上小心點(diǎn)啊！”“知道了�！睊鞌嗔穗娫挘掖糇谏嘲l(fā)上。我在騙你，因?yàn)槲也幌肽銥槲覔?dān)心……
上完補(bǔ)習(xí)班后，我又準(zhǔn)時(shí)地接到母親的電話�！吧贤暾n了嗎？”“這還用說��！當(dāng)然上好了！”“那今天上課你都聽懂了嗎？”“嗯嗯嗯！”電話那頭，我拼命的點(diǎn)頭，雖然媽看不見……“今天你自己回去好嗎？我這里有些忙！”說到這里，她停住了�！昂茫 薄澳恰绣X嗎？”“有有有……”“那你早點(diǎn)回去，別在路上耽擱了，知道嗎？”“哦�！睊炝穗娫�，我掏遍了身上所有的口袋，卻還是沒有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。“算了，當(dāng)體育鍛煉吧！在學(xué)校還跑過800滿分呢！”我無奈地向家的方向踱去……我在騙你，因?yàn)槲也幌胱屇惴中摹?/p>
回到家，癱倒在沙發(fā)上，我早己筋疲力盡，雙腿像掛了千斤錐，怎么也抬不起。手機(jī)再次響起，“到家了嗎？”“早到了！公交車多快呀！”我一也捶著自己發(fā)麻的小腿，一邊故作輕松地說�！澳愕搅司秃�，那我掛了�！薄昂��！睆膵尩穆曇糁�，我聽出她很累。我在騙你，因?yàn)槲也幌胱屇愀觿诶邸?/p>
我曾經(jīng)騙了你，而且不止一次的騙了你，因?yàn)槲抑滥惚任腋邸?/p>
曾經(jīng)作文500字 篇2
既沒有流金溢彩的語言，也不是那般蕩氣回腸，就是這樣令人無法釋懷。
——題記
德芙的味道，十分美好：甜甜的味道環(huán)繞之下，還有絲絲苦澀，讓千萬個(gè)味蕾都沉醉了，仿若愛情。對(duì)！德芙的開始就是一場簡簡單單卻難以補(bǔ)全的愛情。
18歲的男孩萊昂在一次迎接會(huì)上遇上令他一生都難忘的芭莎公主，公主的起初幾句簡短的問候，讓他產(chǎn)生了溫暖的錯(cuò)覺。他們倆就這般邂逅了，就這般一見鐘情了，但地位的懸殊，是他們不敢捅破這層紗，只是默默地將這份感情埋在了心底深處。公主的歸宿最終是屬于王子的，芭莎也不例外。萊昂忍痛為他們做著冰激凌，他的急中生智，也就創(chuàng)造了德芙的開始：在芭莎的那份冰激凌上用熱巧克力寫了幾個(gè)英文字母“dove”，正是do you love me（你愛我嗎）的縮寫，“d”取“do”的第一個(gè)字母，“o”取“you”的第二個(gè)字母，“v”則取“l(fā)ove”的第三個(gè)字母，“e”是“me”的最后一個(gè)字母，故事還沒有結(jié)束，融化的熱巧克力，無法傳遞他的“問候”，這也意味著愛情的告終。
起初我讀這篇文章感覺是那么淡那么淡，但后來回想起來，卻是這般意味深長�；蛟S，人們已經(jīng)被太多太多華美的`文字“囚禁”，變得無動(dòng)于衷，開始麻木了，卻忘記了文章真正感人的起始——真情。
“dove”：do you love me？簡單的一句問話卻涵蓋了太多的苦澀，破碎的愛情像落地后的碎玻璃，無法彌補(bǔ)，也讓人感到造物是這般地弄人。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：每每品嘗德芙時(shí)的感受，那種淡淡的憂傷莫名籠上心頭。
曾經(jīng)作文500字 篇3
睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。
我慢悠悠地走向操場，呼吸著清晨獨(dú)有的氣息。流光的眼睛望向遠(yuǎn)方，昨夜燈火繁盛的教學(xué)樓現(xiàn)在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。
跑操的時(shí)候，我看見太陽慢吞吞的從云縫中出來，周邊的'云不情愿似的，盡力挽留著太陽最后的溫暖。是啊，太陽真的很暖，一大片云都成了溫暖的橙色，湛藍(lán)的天空，淡淡的云飄過，說我曾經(jīng)來過這個(gè)角落。
在長滿柳樹的青石板路兩旁，柳絮漫漫揚(yáng)揚(yáng)，像雪花交織的舞蹈。風(fēng)旋回吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰會(huì)記得我曾來過這個(gè)角落？云會(huì)記得，我曾經(jīng)用瑯瑯書聲與它對(duì)話。帆會(huì)記得，那顆渴望遠(yuǎn)行的心一直在學(xué)海上航行。
正在上課的時(shí)候，天突然昏暗下來，風(fēng)吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗桿頂端的五星紅旗發(fā)出呼咧呼咧的聲音。不一會(huì)兒，雨滴沖了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之后，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見墻壁上學(xué)長們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個(gè)角落，證明我來過”。多么可愛的詩句啊，胸中那朵渴望永遠(yuǎn)銘記的心花，剎那間怒放。
是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無語。點(diǎn)點(diǎn)星光訴說著它對(duì)大地的戀戀不舍。從我身邊經(jīng)過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個(gè)角落。
松軟泥土上的鞋印說，我來過這個(gè)角落。
餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個(gè)角落。
繁錦如夢(mèng)的一樹櫻花說，我來過這個(gè)角落。
曾經(jīng)作文500字 篇4
歷史猶如一條奔騰不息的長河，沖刷著痛苦和悲傷，積淀著幸福和希望。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們翻過雪山，踏過草原，淌過長河。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們的肩上背過長槍，我們的手里握過戰(zhàn)旗，我們的口中喊過那慷慨激昂的口號(hào)。
當(dāng)我們穿越歷史的云煙，觸摸歷史的脈搏，留在我們記憶深處的多是深深地思考。
我們沒有經(jīng)歷過歷史，我們沒有品嘗過老一輩口中所說的苦難，可這并不能代表，我們?cè)谶@個(gè)幸福的時(shí)代就能毫不憐惜的揮霍時(shí)光。我們就沒有對(duì)過去得一分一秒感到后悔？我們就這樣堂而皇之的.過著每一天？
對(duì)于今天的幸福，難道就沒有感到其的來之不易？
曾經(jīng)，現(xiàn)在。昨日，今天。僅僅是兩個(gè)詞的概念，卻跨越了整個(gè)歷史的長河，跨越了一個(gè)個(gè)拋頭顱灑熱血的烈士們�？烧沁@兩個(gè)字，僅僅這兩個(gè)字，才能看出時(shí)間過的如此之快，生活來的如此不易。
人生沒有曾經(jīng)，昨天已是昨天，只有銘記昨日的教訓(xùn)才能創(chuàng)造今日的輝煌。已經(jīng)失去只能有遺憾，而現(xiàn)在的努力才能彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
不忘曾經(jīng)，不忘昨日。
那些血洗的時(shí)代我們?cè)跄芡簦蹩赏�，那些在耳邊回響的子彈聲怎可忘掉，那些值得珍惜的時(shí)光怎可如此就付之東流。
若是如此，怎可甘心。
在這個(gè)年紀(jì)的我們本身是美好的，為何會(huì)變得如此不堪，還有愈來愈大的趨勢(shì)。本該彌補(bǔ)遺憾的我們，為何在青春這條路上留得滿地都是遺憾。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們能咽下所以苦，然后挺直脊背向前：我們的胸膛穿過子彈，卻依舊阻擋不了我們向前。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們捧著一頁書本，苦讀到天明；我們握著一支鋼筆，書寫到老舊。
曾經(jīng)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇5
憤怒，因?yàn)闆]能達(dá)到目標(biāo)；哭泣，因?yàn)闆]法改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)颳過了我滿是淚水的臉頰，我似乎聽見了他們的訕笑。
憶起了小學(xué)，那段能無慮遨游的時(shí)光是多么令人懷念，但盡管小學(xué)的我多么放浪形骸，仍會(huì)要求自己的成績要超越他……。 他是我們的'班長，平時(shí)即常為班上爭光，所有人的掌聲集聚于他一身，他的耀眼、我的放浪，相形之下我無地自容。應(yīng)是嫉妒心與好勝心的驅(qū)使吧！我在各方面百般刁難他，并激勵(lì)自己在成績上一定要令其無法望吾項(xiàng)背。 然而，我的讀書態(tài)度卻未因此改變，他的用功、我的忽視，在平時(shí)考中即可發(fā)覺，但，遲鈍的我卻渾然不知。期末考結(jié)果出爐，成績的差距正如實(shí)的燙在我手、我心，頓時(shí)，信心與嫉妒之手消銷無跡，心中僅存永不干涸的慚愧之井流淌著。 同學(xué)們的譏笑、師長的責(zé)訓(xùn)不只占領(lǐng)了腦海，淚腺也早已被攻陷，潰出了止不住的恨。我并不恨班長，因?yàn)槲抑澜Y(jié)果是來自于自己的愚蠢，旁人的冷眼與自責(zé)化為一血盆大口的鬼魅，將我吞噬殆盡。但至少，至少這次我明白了自己是多么的“聰明伶俐”。
如今，那次經(jīng)驗(yàn)已從痛愴化為教訓(xùn)。在那之后，我堅(jiān)定目標(biāo)，并且努力搏戰(zhàn)、絕不放棄，相信“有志者事竟成”，這樣處理失敗的方式也許不能稱上高明，但卻使我獲益良多。面對(duì)挫折與問題，我想，只要主動(dòng)發(fā)覺錯(cuò)誤的癥結(jié)點(diǎn)，并展現(xiàn)自己的毅力，努力向前，自然能使失敗向你懾服。
涼風(fēng)拂過臉頰，贊許著我的明志，我玩笑地問:“你不是曾嘲弄那愚蠢的我嗎?”。
曾經(jīng)作文500字 篇6
我是一個(gè)離不開家的人，我熱衷于家的溫馨，此刻的珍愛大概是因?yàn)槎嗄昵暗氖グ桑?/p>
人的一生有多少輕狂，面對(duì)父母的“唇槍舌劍”似的辱罵，我的憤怒沖破了最后一道防線，突兀的青筋在我的雙手迸發(fā)，充血的雙眼再也接受不了他們的指指點(diǎn)點(diǎn)的畫面，壓抑了多年的憤怒與不滿一把將我推出了門外，重重的關(guān)門聲，我的世界再次恢復(fù)了久違的平靜，身體的熱度急速下降，原本繃緊的僵硬的軀體一下子軟了下來，想必墻的那一邊也是如此吧，一向聽話的女兒像是變了個(gè)人似地“火山爆發(fā)”，這是他們絕對(duì)想不到的，我如“行尸走肉”般地在大街上游蕩，像一個(gè)失去了靈魂的軀干，毫無生機(jī)與溫度可言，比起那陰暗的小巷，我選擇了繁華的大街，盡管那來來往往的'人群與吵鬧的嘈雜聲已干擾不了我，燈紅酒綠，車水馬龍，在我眼中，不過是那簡單的黑白畫卷，我蜷縮在街角，在我的世界中哭泣，但不愿抹去那苦澀的淚痕，任憑它縱橫在我的臉上，流淌，流淌，在那永無永境的黑色中流淌……
我不管，此時(shí)的我只能沉淪在自己的角落，任落寞包圍著我，將我的心，血液從鮮紅色漸漸染成灰色，被遺忘在街角的感覺真不好受，繁忙的人們一次次走過我的身邊，卻不愿做一秒的停留，內(nèi)心深處好似有一些正在跳躍的渴望，是什么，不知何時(shí)天神不再旁觀，撒下了自己的“淚”，淚雨朦朧中，我看見了那兩個(gè)焦急的熟悉的身影，在互相扶持中顫抖著走向我，大概是因?yàn)橛晁年P(guān)系，他們變得好狼狽，濕透的衣服貼緊了他們單薄的身體，一滴滴的雨順著發(fā)絲滴入水塘……
溫馨的家，溫馨的親情，這便是我的渴望，在那淚雨交加的夜里日漸茁壯的渴望。
曾經(jīng)作文500字 篇7
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進(jìn)藝校的會(huì)議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會(huì)會(huì)議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長笛、揚(yáng)琴這時(shí)，張老師可來了個(gè)大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說�！澳呛�！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時(shí)，張老師如同故事大王，一會(huì)蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會(huì)用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的'下面。
現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會(huì)議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會(huì)議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個(gè)個(gè)小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會(huì)議室，這樣的課，我喜歡！
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