身邊的作文500字7篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的身邊的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的作文500字 篇1

　　如果他是大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)；如果他是大海，我就是浪花；如果他是廚房里的魔術(shù)師，我就是餐桌上的小貓。他就是我們家的廚神一一我最親愛(ài)的爸爸。

　　我的爸爸會(huì)做各種各樣的好吃的，再普通的食物在他手中都能變得十分美味，我一想到就直流口水。

　　每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，就會(huì)被一股誘人的香氣喚醒，我一骨碌翻下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑到餐桌旁。今天的早餐是什么呢？哇！有用番茄醬畫(huà)上笑臉的三明治，有香氣撲鼻的牛肉絲炒面，還有熱氣騰騰的牛奶，把我饞的口水流了三千尺。我滿足的'大喊：“我要大開(kāi)吃戒啦！”爸爸一臉寵愛(ài)地說(shuō)：“家有大廚，咱們的早餐一個(gè)星期不重樣哦！”

　　在我的印象中，我們家的團(tuán)年飯每年都被我爸爸自告奮勇地承包了。記得去年的除タ，我在樓下運(yùn)動(dòng)完回家，剛剛走出電梯就聞到一股飯菜的香味，我迫不及待地打開(kāi)大門朝廚房奔去，只見(jiàn)，爸爸像廚師一樣，左手上下顛翻著鍋里菜，右手拿著鍋鏟快速翻炒著。爸爸專業(yè)的動(dòng)作讓我目瞪口呆，我情不自禁地感嘆道：“會(huì)做飯的老爸真是太帥了！”

　　不一會(huì)兒，一盤盤色香味俱全的美味佳肴就擺滿了整張桌子，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。爺爺奶奶看著滿桌子的菜，開(kāi)心地笑彎了眼，連忙豎起了大拇指。連整天把減肥掛在嘴邊的媽媽也一邊狼吞虎咽、大快朵頤地吃著，一邊含糊不清地說(shuō)：“吳大廚果然名不虛傳��！哎呀，算了，吃飽了肚子才有力氣減肥嘛！”爸爸樂(lè)得哈哈大笑，我和爺爺奶奶也樂(lè)得直拍手。

　　我從爸爸彈奏的鍋碗瓢盆交響曲中聽(tīng)出了快樂(lè)和愛(ài)，家有廚神真是太幸福了！

身邊的作文500字 篇2

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣皆有，讓我們表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。而我身邊就有一個(gè)“小饞貓”同學(xué)，就像一份飯后甜點(diǎn)，給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)。

　　有一次，爸媽出差了，在家沒(méi)有人給我做飯，我只好吃泡面。這時(shí)，我最好的朋友來(lái)了，她看到我在吃泡面，上前聞了聞，好香啊，她的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，像是咽了咽口水。果然她馬上就笑著開(kāi)口了：“你吃的什么面？讓我來(lái)看看，哦？原來(lái)是紅燒牛肉面��！”見(jiàn)我不回答，她便使出了妙招了，先是上下打量了我一番，然后搭著我的肩：“你今天真漂亮�。∵B頭發(fā)都這么香！閉上眼，猜猜我今天給你帶了什么”于是我乖乖閉上眼，等她說(shuō)好了的'時(shí)候，我睜開(kāi)眼看到的是她拿著碗盛了兩筷子面，狼吞虎咽兩三口就吃完了。估計(jì)還沒(méi)過(guò)癮，她又故伎重演了，我只好勉為其難地又夾給了她。

　　還有一次，我放學(xué)的時(shí)候吃了一包辣條，小饞貓一聲不吭地跟在我身后，吃完后，我不小心把包裝扔在了垃圾桶旁邊，等我回過(guò)頭只見(jiàn)她環(huán)顧四周，迅速?gòu)澭鼡炱鸢�裝袋捏了捏看還有沒(méi)有，完全沒(méi)注意我在看她，我走近問(wèn)她為什么要撿地上的東西吃呢？她一臉尷尬紅著臉回答：“我我我沒(méi)吃呀？只是看你把包裝紙扔在地上就撿起來(lái)丟到垃圾桶而已�！彼�又耍花招來(lái)騙我了，“快來(lái)吧，知道你要吃，給你留了一包。”她興奮的跑過(guò)來(lái)，從我的手中奪走，立馬撕開(kāi)袋子迫不及待地往口里塞�？吹侥亲祓挼臉幼游胰滩蛔⌒α�。

　　這就是給我?guī)��?lái)不少快樂(lè)的小饞貓同學(xué)。

身邊的作文500字 篇3

　　解開(kāi)冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我生活的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情�！�—題記

　　小若像一位快樂(lè)的使者，來(lái)到了我的身邊。從此，她便成為了我的天使，使我的生活從黑暗逐漸走向光明。

　　我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在月光下談心……我們用愛(ài)溫暖著對(duì)方，月亮是我們友情的見(jiàn)證。

　　然而，當(dāng)我們被溫暖的時(shí)候，我的天使卻不見(jiàn)了，只剩下我獨(dú)自一人徘徊在清冷的月光下，我掉入了深不見(jiàn)底的黑暗，再也爬不出來(lái)……

　　我的心被撕裂了，一直在流血，很痛很痛，我明白，再也不會(huì)有天使了。在天使離開(kāi)的瞬間，她已變成了惡魔。所以，在痛苦面前，我選擇了沉默。于是，我的軀殼便每天徘徊在教室與寢室間，我不會(huì)再向別人付出深情，以免受到更殘酷的傷害。

　　雯是我的同桌，在此時(shí)，她安慰我，讓我感受溫暖。

　　在我物資短缺時(shí)，她總是熱情地伸出雙手。在我傷心時(shí)，她的肩膀足以承受我的痛苦，她默默地關(guān)心我，而我的心靈依舊黑暗。

　　一天，我麻木地來(lái)到我的座位，一張紙安靜地躺在桌子上，映入我的眼簾：寂靜的校園，孤寂的你，憂傷的小河邊，此時(shí)難過(guò)的`是我。青春的天空中有烏云，在這雨季中卻不能哭泣，一切痛苦都會(huì)過(guò)去，請(qǐng)讓我好好珍惜你！

　　我震驚了，寂寞孤獨(dú)的我還會(huì)被誰(shuí)珍惜！此時(shí)，我感到了溫暖，我覺(jué)悟了，我明白了雯對(duì)我的關(guān)心，我不能拒絕雯的溫情，因?yàn)槲也荒芟裥∪裟菢�，我不能去傷害認(rèn)為我是天使的雯。對(duì)！我不能！

　　我明白，雯成為了我的天使，對(duì)她的溫情，我不能抗拒，我的心變得充滿陽(yáng)光！

　　雯的溫情，在我青春的詩(shī)集中留下了完美的記號(hào)。一切的痛苦都煙消云散！

　　花因綠葉而美麗，墨因留白而顯得空靈，我因雯的溫情而快樂(lè)！

身邊的作文500字 篇4

　　我經(jīng)歷過(guò)的事如天上的繁星般多，數(shù)也數(shù)不清。但讓我記憶猶新的是那一件感人的事。

　　一天，天上的星星正一閃一閃地亮著。天空是多么美麗呀！可我卻并不像天上一樣舒服。我方便了一下，又到在了床上，無(wú)意之中右手擦到了左手。怎么回事？我的手上怎么會(huì)有痘痘？我叫醒了媽媽，告訴了媽媽。媽媽臉上露出了焦急的神情。于是她馬上給我量了體溫。“呀！38度多！”媽媽大吃一驚，“孩子，要不要緊，需不需要去醫(yī)院？”我搖了搖頭，示意著不要緊，不去醫(yī)院。媽媽拿出了退燒藥，給我喝，一會(huì)兒又拿出冰袋，敷在我頭上給我降溫……早上，媽媽的眼睛上布滿了血絲。我也恢復(fù)了不少。

　　第二天，一縷縷陽(yáng)光照射著大地。我的身體也如天氣一樣好，我又去上學(xué)了。中午，我的噩運(yùn)來(lái)了。我不僅發(fā)燒了，而且還吐了一地。同學(xué)們幫我掃地，老師又給我家長(zhǎng)打了電話。一會(huì)兒，爸爸媽媽都來(lái)了，弄臟的教室又被同學(xué)們掃干凈了。爸爸媽媽馬上把我接走了，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)院。他們馬上就去掛號(hào)·排隊(duì)·查血……焦急總是布滿在他們的臉上。醫(yī)生說(shuō)我得了水痘，不能上學(xué)。于是過(guò)后那一段養(yǎng)病期間他們一有時(shí)間總是給我復(fù)習(xí)·預(yù)習(xí)功課……慢慢地我的病好了�；氐綄W(xué)校就是考試。同學(xué)們以為我考不及格�？梢馔獾腵結(jié)果出來(lái)了。我居然考了一百分。我告訴了爸爸媽媽，他們開(kāi)心地笑了。我想以成績(jī)回報(bào)他們，是最好的禮物吧！

　　經(jīng)歷了這件事之后，我明白了愛(ài)擁有無(wú)窮的力量，會(huì)使人創(chuàng)造出奇跡！

身邊的作文500字 篇5

　　說(shuō)到我們班特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，那可謂人才濟(jì)濟(jì)，可是我要講的這位同學(xué)所具備的特點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是望山跑死馬的差距，大家來(lái)看看吧！

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了，瞬間課桌椅子隨著同學(xué)們快速起身，霹靂哐啷地響起來(lái)；被拘束了四十分鐘的同學(xué)們都像打了雞血一樣，或小旋風(fēng)一樣沖出教室，或三五個(gè)聚集在一起高談闊論！而坐在窗邊的小A，仿佛周圍的一切都與她無(wú)關(guān)，仍端坐在椅子上，從抽屜里拿出書(shū)，輕輕地翻開(kāi)夾著書(shū)簽的那頁(yè)，左手把書(shū)平鋪在桌上，右手拿著筆，一邊靜靜地看，時(shí)不時(shí)地在書(shū)上寫幾筆。窗外的.陽(yáng)光溫和地灑落在她身上，肩頭的一對(duì)麻花辮仿佛渡上了一層閃閃的金光，長(zhǎng)睫毛下的大眼睛隱藏著淡淡的笑意，這不就是一副歲月靜好圖嗎。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在書(shū)中的她受驚地抬起頭看了看，趕緊抿著嘴說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事！又埋頭讀起來(lái)，仿佛閱讀的每一秒都格外珍貴。真不愧是個(gè)書(shū)蟲(chóng)呀！

　　書(shū)畫(huà)不分家，有書(shū)的浸潤(rùn)，她的畫(huà)也畫(huà)得棒棒噠。記得一次美術(shù)課上，老師布置的作業(yè)是詩(shī)配畫(huà)。她仰著頭，眼睛一眨不眨地聽(tīng)老師講解要點(diǎn)，然后用鉛筆對(duì)著紙比劃了一遍，接著握著筆的手像靈活的小魚(yú)一樣在紙上游走，只聽(tīng)沙沙沙筆和紙接觸的聲音，荷花的花瓣、葉子、莖就躍然紙上了，線條流暢。然后就是上色，她把彩鉛審視了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黃綠色涂染小蓮蓬，選深綠色畫(huà)葉子，看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾只小蜻蜓正在飛來(lái)老師把她的作品展示給大家，講臺(tái)下一片哇真漂亮的贊美聲，還有我在捶胸頓足：我怎么就想不到呢！唉，這也要天分呀！

　　講了這么多，猜到她是哪位同學(xué)了嗎？

身邊的作文500字 篇6

　　世界之大，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在教室里，我看見(jiàn)了講臺(tái)前面的一塊寫字用的黑板、幾面墻，講臺(tái)上放著一盆植物——白掌。花是白色，象征著純潔、無(wú)暇，花的形狀十分像船上的帆，所以它還有另一個(gè)好聽(tīng)的名字——“一帆風(fēng)順”。白掌除了用來(lái)觀賞，還有十分大的作用，它可以把廢氣、苯、甲醛……一些有害氣體全部“消滅”，使生活的空氣變得清新。

　　昨天的暴風(fēng)雨和臺(tái)風(fēng)，換來(lái)的是今天樹(shù)木的倒塌，前幾天爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，今天變得枝枯葉落。那是什么？是堅(jiān)強(qiáng)的小草！經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的考驗(yàn)，仍是生機(jī)勃勃、頑強(qiáng)不屈。雖然不能像大樹(shù)一樣挺拔，但我從心眼里敬佩它的.這種精神。

　　下課了，一群又一群的家長(zhǎng)往教室內(nèi)伸長(zhǎng)了脖子，一些個(gè)子高的家長(zhǎng)也抬起了腳，希望第一個(gè)見(jiàn)到自己家的孩子。門口被擠得水泄不通，一群群家長(zhǎng)都快擠進(jìn)教室，可想而知，我們?cè)谏险n時(shí)，他們是多么焦急呀！咦？那位家長(zhǎng)為什么要招手？哦，原來(lái)家長(zhǎng)見(jiàn)到了她孩子，可孩子卻沒(méi)見(jiàn)到她，她急得滿臉通紅，希望孩子可以快速見(jiàn)到她并到她身邊，家長(zhǎng)才會(huì)安心。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)比大海還寬，比河流還清，比蜂蜜還甜，比天空還高。

　　世界是用來(lái)干什么的？當(dāng)然是讓我們來(lái)探索發(fā)現(xiàn)的，不探索，你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美呢？

身邊的作文500字 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句古詩(shī)來(lái)形容我們班的祝老師在適合不過(guò)了，祝老師像春風(fēng)一樣，撫慰著我們，在我們的學(xué)習(xí)上無(wú)微不至，對(duì)我們言行品德非常嚴(yán)格，如果你有些不信就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

　　在一個(gè)星期三的下午，祝老師叫我們寫生字抄寫本，我急急忙忙寫完后，就小跑著拿上去讓老師批改，祝老師要修改我們的前面幾篇，她看到我前面的幾課字寫的有些潦草，有些丑，便全部打了4顆心，還非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果你下一次寫字還如此潦草的話，就讓你多寫幾遍，直到你能把字寫到端正為止�！蔽衣�(tīng)完之后，便在心里暗暗下定決心一定要認(rèn)真寫好每一個(gè)字，努力得到祝老師的最高評(píng)價(jià)。

　　還記得有一次有位同學(xué)午間管理課非常不認(rèn)真，祝老師就嚴(yán)格的要求讓他詞語(yǔ)多練習(xí)幾次。當(dāng)天，祝老師問(wèn)他：“詞語(yǔ)練習(xí)寫好了嗎？”這位同學(xué)堅(jiān)定地回答到：“寫好啦！”到了第二天的晨會(huì)上，祝老師又突然試探性的問(wèn)：“你詞語(yǔ)練習(xí)寫好了嗎？”“沒(méi)…。有…寫好…。，這位同學(xué)被聰明的祝老師嚇的`支支吾吾。祝老師生氣了，但是他溫和地問(wèn)道：“到底還有幾次？”“就一次了”祝老師正準(zhǔn)備再訓(xùn)他幾句，看見(jiàn)他眼淚汪汪的樣子，語(yǔ)氣馬上降低了下來(lái)，祝老師溫柔的說(shuō)：“那你快去寫吧，記住下次要誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一次學(xué)習(xí)哦，這位同學(xué)認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　謝謝您，祝老師，在我們的學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們！在課余生活上溫和對(duì)待我們，每一位同學(xué)。給予我們?nèi)鐕?yán)師慈母般的愛(ài)！

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