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難忘作文500字(優(yōu)選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘作文500字 篇1
每逢下雨天，那個身影總會在我眼前出現(xiàn)。
有一天凌晨，本應該是天邊翻出魚肚白，可現(xiàn)在卻是烏云密集，伸手不見五指，閃電在天空中遨游�！稗Z——”的一聲巨響將我從睡夢中驚醒，正想睡個回籠覺�！班ААА蹦鞘煜さ膾叩芈暫屯Ｒ粯釉谖叶呿懫稹Ｎ翌D時愣住了，走到窗前一看，雨絲像一道簾子一樣擋住了我的'視線，但朦朦朧朧之中看到了一個身影。那個身影穿這單薄的一件橙色上衣，一條薄薄的黑色長褲，那不正是清潔叔叔嗎？他拿著一把大掃把，一絲不茍地將垃圾掃入垃圾車中。我發(fā)現(xiàn)，只帶了一頂草帽，沒帶其他雨具。
雨越下越大，垃圾順著雨水流到下水道，下水道被堵住了，雨水也就堆積的越來越高。清潔叔叔一見到這情景，連忙跑上去，將垃圾掃出下水道，有些甚至要用手去撿，一輛車開過來，清潔叔叔立馬閃開，那些垃圾又堆積起來，清潔叔叔再次跑過去，接著進行。反復了許多次，那些垃圾才被清理干凈。雨漸漸變小，直到停下，清潔叔叔才拖著一身疲憊回家。
我的心靈被震撼了，但同時一個疑問冒出心頭：下這么大的雨，為什么還要掃地呢？就算非要掃，難道不可以等雨停了再掃嗎？
俗話說的好：“不懂就要問”，我急忙找到清潔叔叔，問道：“叔叔，下這么大的雨，為什么還要掃地呢？就算非要掃，難道不可以等雨停了再掃嗎”清潔叔叔看見是我，笑了笑，答道：“這可不行，因為我不能為社會做些什么，我就想做好自己的工作�！庇终f：“在說，不可以等到雨停了再打掃，如果晚了，打掃就會變得困難，也會由于垃圾堵住下水道，道路上都是積水，影響人們正常通行�！蔽冶穷^一酸，淚水涌出眼眶。
那一個身影，讓我至今仍然歷歷在目。
難忘作文500字 篇2
20xx年5月12日，那天是星期一。為慶祝“六一兒童節(jié)”要排練節(jié)目，午飯后，我們早早地就來到學校。在教室里，我們把課桌全部并到教室后面，排練節(jié)目的同學在前面空地上練節(jié)目，我坐在桌子上看漫畫書。
突然，課桌劇烈地搖了起來，我以為是其他同學在推桌子，我繼續(xù)看漫畫。但是，根本就沒人在推桌子，課桌繼續(xù)在搖，而且發(fā)出“轟轟轟”的響聲，我跳下桌子，感到地板劇烈地搖動，跳舞的同學開始往外跑。這學期我們學過《張衡》，了解了一些關于地震的知識，哇！難道發(fā)生地震了？！我也跟著同學們往教室外沖，我向右跑到三四班的時候，看見小樓道已經(jīng)被堵，我馬上轉身向大樓道跑去，這時，灰塵已經(jīng)把我遮住了，有同學用衣服蓋在頭上，有老師站在樓道口疏散學生。我拼盡全力往樓下沖，大概用了不到十秒鐘，就沖到了操場上。
這時，操場上已經(jīng)聚集了很多人，吵吵鬧鬧的，很亂，有的在哭，有的在喊。我看見了白老師在旗桿左邊的圍墻處，我們就迅速向白老師跑去。不一會兒，每個班都在老師的`組織下聚在了一起。這時，陸續(xù)就有家長來接自己的孩子，大概二十分鐘左右，我爺爺來接我和妹妹離開了學校。
在校門外，我看見學校校門右邊的圍墻已經(jīng)被地震震垮了，街上驚慌失措的人們都在談論著地震。
這是一場震驚全世界的大災難。
難忘作文500字 篇3
時間如白駒過隙。一眨眼間五年的小學生活轉瞬即逝。今天將變成昨天，明天將變成今天。可您那定格在我心中永不磨滅的形象，不論時間怎么沖刷，我親愛的范老師將永遠扎根在我的心田！
三年里，范老師用她那廣博的才學，哺育著我們這些稚氣未脫的“小鳥兒”，讓我們沐浴著陽光的溫暖，品嘗著甘露的清新，吮吸著花兒的芬芳，感受著樹蔭的涼爽。終有一日，我們將成長為翱翔于九天的大鵬，而您卻不求回報，一直默默奉獻著自己的一切。
記得三年前，我們班因孫老師被調走，而迎來了我們新的班主任——范老師。范老師是那么的平易近人，和藹可親，從此，范老師那慈祥的面容，便永遠扎根在了我的心底。
范老師就像媽媽一樣，把我們20xx級四班的所有同學當成她的孩子，對待我們就像對待自己的孩子一樣悉心照顧。
記得有一次，我在上課時，突然肚子疼得厲害，“嘩”的一下子便吐在了桌子上。正在上課的范老師趕緊走過來，毫不猶豫的.用紙巾將桌子上的嘔吐物清理干凈，又讓幾位同學陪我去洗手間清理干凈�；氐浇淌液螅独蠋熡株P切的詢問我肚子怎么樣了，還想不想吐，要不要趴一會兒，恍惚中，我覺得面前站著的不是范老師，而是我的媽媽。
范老師，無論我成長為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，我都會用那最鮮艷的綠色向您致敬——謝謝您！范老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
難忘作文500字 篇4
今天是元宵節(jié)，也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們學校要舉行各種活動，做燈籠，看花燈，猜燈謎……讓我感到最開心的事是猜燈謎，感到最失望的也是猜燈謎。
到了下午第三節(jié)課，我便帶著筆和本子走到大禮堂。到了大禮堂，我看見有好多同學，同學們就像一只只飛出窩的蜜蜂，到處竄。只見一張張彩色紙掛在一條條繩子上，上面還寫著許多燈謎。燈謎有簡單的，有很難的。有的燈謎看起來很多字又很難猜。其實你只要讀一讀，就會覺得挺簡單的。
呀！燈謎太多了！讓我眼花繚亂，我一激動，就情不自禁地挑了一個。這張紙上面寫著“泥菩薩過河”，而且要寫一個俗語。我想：“泥是不能碰到水的，只要一碰到水，它就不是泥了。所以答案是自身難保。”我?guī)е鸢竵淼絻丢�，可是答案已�?jīng)被人猜走了。我不灰心，繼續(xù)猜下去。
現(xiàn)在，我變成了找燈謎，而不是在猜燈謎，因為我要找個簡單的燈謎。然后在猜它的'謎底。我找來找去，全都是很難的，當我剛要放棄的時候，突然我看見了一個很簡單的謎底，上面寫著：鐵公雞（打一成語）。于是我把本子拿到兌獎處去對答案。輪到我了，我充滿自信地說：“261，一毛不拔�！蹦俏焕蠋熚⑿Φ卣f：“已經(jīng)被人猜走了�！甭牭搅诉@一句我失望地走開了。
雖然猜燈謎我一個都沒猜到，但是這次的元宵節(jié)也讓我有了不一樣的感受和收獲。
老師的話：孩子把活動寫得有詳有略，注重心理的描寫。在她的筆下，我們仿佛置身于燈謎之海洋。
難忘作文500字 篇5
時光如梭，我已從天真幼稚的孩童變成了一個知書達理的六年級的學生。童年雖然逐漸遠去，但每當人們提及“童年”兩字時，一樁樁的趣事還會浮現(xiàn)在我的眼前，隨便摘去一件，和大家分享。
五歲那年，我讀幼兒園大班。一天，老師讓我們畫小貓，畫得好的都得到了表揚，而我反而受到了老師的批評。我沮喪極了，但內心深處卻很不服氣，心想下一次一定要畫好，一定要得到老師的贊揚。
中午也不午睡，拿出水彩筆準備畫小貓。剛拿出筆，就遠遠地聽見了媽媽如雷聲般的呼嚕聲。那天爸爸不在，我知道是媽媽那個“瞌睡蟲”發(fā)出的。媽媽睡覺有兩個特點：（1）睡覺就打呼嚕；（2）睡得極沉。一旦睡著，炸雷都打不醒。我心想：不用拿紙了，媽媽的臉就是畫小貓的最好的材料。于是我小心翼翼地來到媽媽的身邊，先在媽媽的左臉畫了三道，又在右臉畫了三筆。本應停筆了，因為我記得老師說的`貓的下巴是沒有胡子的，畫上胡子就變成老爺爺了。但是我不過癮，又在下巴畫了幾筆，便笑著離開了。
媽媽午睡過后，來到院子里透氣，眾鄰居看著我的“杰作”，笑得前仰后合……因為這件事情，我差點挨揍。
沒多久，老師又讓我們畫小貓，我得到了表揚。我心想，這還真得感謝我的媽媽呢。
后來每當回憶起這件事情，我都忍俊不禁。
難忘作文500字 篇6
幾年前，我見過一位賣棉花糖的叔叔，他至今令我難以忘懷。
那是一個風和日麗的下午，媽媽帶我去龍川廣場散步。我們踏著一路的秋景，一會兒便到達了目的地。龍川廣場和往常一樣熱鬧，小朋友們有的拿著谷子在喂鴿子，有的圍在魚池旁邊釣金魚，有的在放風箏，有的……我和媽媽站在寬闊的廣場大道上放眼望去，一個特殊的場景吸引了我的視線，見許多人在圍觀著什么。走近一看才知道是一位叔叔推來一輛精致的制作棉花糖的小車，這位叔叔身著鮮艷奪目的演出服，頭戴一頂個性十足的牛仔帽，黝黑的'皮膚，目光炯炯有神。再看棉花糖小車，四周貼著這位叔叔制作棉花糖時的精彩照片，還圍著一圈五光十色的彩燈，一閃一閃的，特別吸引人。
正看著，這們叔叔開始制作棉花糖了，他放起了歡快的音樂，腳步有節(jié)奏跟著音樂起舞。只見他勺了一些白糖放進小孔里，腳踩著小車下面的踏板，小車上方立刻像變魔術似的飛出了細絲一般的棉花糖，叔叔有節(jié)奏地用小棒纏繞著，不一會，一大團棉花糖就繞好了。圍觀的人們早就排成了長龍一樣的隊伍。媽媽也給我買了一團棉花糖，我有滋有味地吃了起來。這時一個小妹妹拽著她的奶奶也想買，老奶奶說出門忘了帶錢了，可小妹妹哪里肯依�！懊藁ㄌ恰笔迨逡娏耍Ｏ率种械幕顑�，送了一小團給這個小妹妹，小妹妹立即破涕為笑了。
幾年過去了，但我仍然忘不了那位“棉花糖”叔叔。這位叔叔太有創(chuàng)意了，他那不甘平庸的精神和樂于助人的好心腸深深感動了我。我身邊的人們，就是這樣靠勤勞和智慧獲得了幸福生活；就是這樣通過幫助別人，快樂了自己。
難忘作文500字 篇7
在我的記憶中，有一個令我難忘的好朋友，她陪我一起走過了六年的美好時光。當我傷心時，她會主動來安慰我;當我需要幫助時，她也會盡力來幫我消除煩惱，把每一份快樂帶進我的心坎。她就是給我歡笑的天使&雅秋。
她，有著花一般的美貌，罕有的天使氣質。她，沒有半點瑕疵，深深的凝唏如同寂靜的湖水，嬌小的朱唇像晶瑩的紅寶石。風吹拂著她齊腰的秀發(fā)，宛如拂動著的烏黑的綢緞。直視她那燦爛純美的笑靨，笑得那么純真，笑得那么幸福，笑得那么溫軟。她就是我眼中的天使。
秋在生活中是一個心靈美的女孩，時常給我溫軟。
記得有一次考試，由于我的鋼筆在答題過程中不小心掉到了地上，就造成了漏墨的.現(xiàn)象，無法繼續(xù)答題了。我急得就像是熱鍋上螞蟻，我們又不能用水筆答題，這樣我只能在那里干著急。秋在旁邊看見了我的現(xiàn)況，就把自己的鋼筆借給我，而她則用另外一只鋼筆答題。秋那天使般的氣質一下感染了我。但情況不妙，秋手中的那支鋼筆也突然沒墨了，我連忙把鋼筆還給她，可她執(zhí)意不肯收回。在秋的推辭下，我只好繼續(xù)用她的那支鋼筆答題了，然而秋只能用水筆答題。
雖然這只是一件小小的事情，但這里面充滿了我和雅秋之間的友情，更是充滿了我對雅秋那助人為樂的高尚品質的敬佩之情。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)走向了初中，她和我也分離了，這使常常感到傷感。不過，在我的記憶里會永遠儲存一個人，她曾經(jīng)陪我走過了六年的春夏秋冬。
難忘作文500字 篇8
在我的書柜里，有一張破舊的圖畫，畫上有幾輛小汽車，上面還長了眼睛、嘴巴，圍在一起。這就是我還沒上小學時的一張幼稚的畫作。
車上長眼睛？這只有幼兒園小朋友才畫得出來！你看現(xiàn)在小學生、中學生，美術課上哪有畫這個的！他們都會畫人物肖像了，哪還會畫小汽車，畫小汽車上的眼睛呢？
但是畫中的眼睛，也是人幼時想象力的表現(xiàn)。車上長眼睛，多美好呀！車像人一樣，會說話，多好！畫中的車的眼睛是人幼時美好的愿望。
每個人都有自己的童年，而每個人的童年都有自己的`想象。你看現(xiàn)在，GPS導航系統(tǒng)，車子能辨明方向，不就相當于車長了眼睛嗎？再比如迪士尼的動畫作品《汽車總動員》里面的車子，不也都有眼睛，有嘴巴嗎？
可以想象，如果人根本不會幻想，哪會有現(xiàn)在呢？人們不會有GPS，甚至都不會有汽車。而那些動畫作品，也將淡而無味，每個人都有想象力，而只有想象力才能創(chuàng)造我們新的社會，新的生活，新的發(fā)明。
現(xiàn)在，很多東西都失去想象力了。比如美術課，已經(jīng)不再是那創(chuàng)造性的繪畫，而是老師在黑板上畫一個范例，學生再依葫蘆畫瓢。誰模仿得像，誰就畫得好。再比如是語文課，一本書復習折騰一學期，最后還不一定能學好，一學期也就那幾篇課文，那幾個模式，一點兒創(chuàng)意也沒有。
畫中車上長眼睛，并非是人頭腦幼稚的表現(xiàn)，車上長眼睛，代表的是人幼時的想象。
也許在將來，真的會有長眼睛的新汽車被人發(fā)明出來呢。
難忘作文500字 篇9
去年，阿姨送給我家一只可愛的小花貓，它那毛茸茸一塊白一塊灰的皮毛就像一張地圖，于是我就給它取名叫“”小花’。別看它嬌小的外表，可機靈了，尤其是耳朵很靈，就算是很輕的聲響，他也能聽到。爸爸說小貓是晝伏夜出的動物，我觀察了一陣，還真是的。
一天晚上，我看到機靈的小花那發(fā)著紅光的`眼睛敏銳地觀察著四周，像是在尋找什么目標，它不停地走來走去。突然像是看到什么東西，靜靜的停下了腳步，又過了幾秒鐘，只見它腳步放的很慢很輕，沒有發(fā)出一點聲音。我借著微弱的燈光，順著小花的方向看去，突然看到一個黑影在動，說此時那時快，小花一個箭步撲上去抓住了那個黑影，只聽“唧唧”的聲音，這時我才明白，原來那是一只小老鼠。我被這一幕徹底驚呆了，待在原地久久沒有反應過來。
真是勇敢的小花，只見它像一個德勝將軍一樣叼著老鼠向著黑暗走去，原來貓是老鼠的天敵�？磥硇』ú粌H是我的好朋友，也是人類的朋友�？墒怯幸惶�，我像往常一樣去看小花。籠子里居然是空的，到處尋找也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。我問媽媽“小花去哪里了”？媽媽說“我不知道”。找了一圈在窗戶上看到有小花走過的痕跡，我猜它一定是出去玩了，可是一直到晚上還是沒有看到。第二天，第三天我再也控制不住自己，每次看到小花住過的籠子，玩耍過的地方，它那呆萌的表情，不知不覺眼里流了下來。這真是我難忘的一件往事，一直深深的留在我腦海里。
難忘作文500字 篇10
“叮叮�！�，上課鈴已經(jīng)響了。但是，這節(jié)課與以往不同，因為我們班的唐琮懿同學要去日本了，我們舍不得他，所以在這節(jié)課舉行了一個送別典禮。
送別典禮在嚴樂天和詹镕城的主持下開始了。同學們自覺分成幾個組，用不同的方式來祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng)意的是楊澤晟和張家睿那個組，他們唱的是奧運歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來，頓時，兩人和唐琮懿緊緊地擁抱在一起，久久不愿分開。
當廖斯若的《萬年青》的'歌聲在教室里回蕩的時候，我們的淚水再也忍不住地流出來了：有的兩手伏在桌上哭，有的無聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來到了講臺上，望著眼圈紅紅的同學們，強忍著不讓自己哭出來。他想讓同學們記住他陽光、活潑的樣子。這時，從第一組至第七組的每個同學都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學們送來的禮物，平時活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學，舍不得湖南，舍不得中國!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會有離別的時候，我們要把那些快樂的點點滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長存!
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