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實(shí)用的《秋》作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的《秋》作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《秋》作文500字 篇1
秋,這個(gè)季節(jié)既發(fā)人深省,又讓人懷念。秋讓人抵不住對(duì)它的誘惑。秋,你寄托著一股涼意來(lái)了!
在那金秋佳節(jié),楓葉與你共舞,跳起了優(yōu)美的華爾茲,蝴蝶在空中飛舞伴著那一陣陣涼意,滿(mǎn)樹(shù)的落葉滿(mǎn)天飛,天像變了一個(gè)樣似的,一片金黃色。使人在其中為之陶醉。!秋葉你是如此的迷人,你就像秋的使者帶著人們進(jìn)入秋的世界。
雨淅淅瀝瀝地下著,大地重獲新生。你洗滌著世間萬(wàn)物。我也被你那氣勢(shì)迷倒了。你為莊稼帶來(lái)了新的生機(jī),小朋友在金黃的田野中玩著,而你也陪著他們盡情地玩耍。白云飄過(guò)一陣陣誘人的花香散發(fā)了,花。∧闳缤晃幌勺影憬蹬R人間,為人們帶來(lái)了福氣,在這陣陣花香中,我們?yōu)榍f稼噴著一陣陣清涼的水。它們開(kāi)心地笑了。在這五谷飄香的.季節(jié)中,菊花、郁金香散發(fā)著它獨(dú)有的吸引力,它開(kāi)得非常有個(gè)性,仿佛在展示著自己迷人的身材。在金黃的落葉鋪著的大地上。抬頭一看,金黃色的一片,一只松鼠跑了過(guò)來(lái),踩在那落葉上仿佛與這個(gè)世界融為了一體,讓人不得不陶醉。它機(jī)靈地躥來(lái)躥去,仿佛在玩游戲,一只小鹿走了出來(lái),在那開(kāi)心地玩耍著;玩累了便在小溪邊喝著清涼的泉水;休息夠了,就又玩了起來(lái)。
黃昏的晚霞照亮了森林,一片火紅,你是多么地迷人。在那金秋佳節(jié),我愿一直與你同行。
與你玩耍,在那余暉下,照著秋的身影。
《秋》作文500字 篇2
可人們總說(shuō):“重慶過(guò)了夏就是冬了,根本沒(méi)有秋!蔽蚁胝f(shuō),不對(duì),重慶仍然有秋,只是你沒(méi)有留意,只要你用心觀察定會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的身影。當(dāng)夏的歌唱者——蟬不再歌唱,當(dāng)滿(mǎn)塘荷花只剩下枯枝殘葉,當(dāng)綠葉失去原有的光澤時(shí)。
秋是一位調(diào)色家。他拿著畫(huà)筆輕輕描繪著:田野上的稻田變成了一片金黃;果園里的蘋(píng)果變成紅色,葡萄變成紫色,橘子變成橙色......山林里,滿(mǎn)山的.楓葉涂成了紅色......
秋是一位大度的老者。他來(lái)了,不忍趕走炎熱的夏,當(dāng)冬早早跑來(lái)時(shí),他又悄悄的隱去。所以,秋中總殘留著夏的蹤跡,秋中隱隱帶著冬的氣息。
當(dāng)我們打著燈籠尋找秋時(shí),不曾留意他就在我們身邊,以至于我們接近他時(shí),他已悄然離去,喚醒了嚴(yán)冬。只是殘忍的嚴(yán)冬一點(diǎn)不像秋天那么仁慈:他讓奔流的河水結(jié)成厚厚的冰;他讓溫暖的陽(yáng)光漸漸消失;他讓窈窕的姑娘變得臃腫......一切都在悄悄的的發(fā)生著變化,人們還在不停的感嘆:秋天,你去哪兒啦?
秋已悄悄的離去,我們沒(méi)能記住他。等到又一春秋時(shí),他不會(huì)哀怨,照樣帶來(lái)累累果實(shí)與繽紛的世界!
我最?lèi)?ài)四季中的秋,并不是喜愛(ài)他的美,而是喜歡他那獨(dú)一無(wú)二的大度與寬容,正如我們所擁有的一些優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)不會(huì)像秋一樣呢?
《秋》作文500字 篇3
隨著歲月的流逝,夏帶著他的滿(mǎn)腔熱情悄悄離去了,跟隨而來(lái)的是寡言的秋,同時(shí)也帶著他那引以為豪的金黃色。
看著前面那一片原本是翠綠的山林,現(xiàn)在卻似乎不大習(xí)慣了——多了一份蕭瑟,多了一份凄涼——因?yàn)榍飦?lái)了,也帶來(lái)了另一個(gè)時(shí)節(jié)的特色。葉兒隨風(fēng)飄零,像是無(wú)家可歸的浪子,卻又多了不屬于夏的輕松,同時(shí)也失去了那原本充滿(mǎn)生機(jī)的活力。
路邊的草地似乎還是沒(méi)有什么變化,草兒的根部依舊青翠,只是稍尖卻頂著不屬于自己的憂,是擔(dān)心自己入秋后的變化,還是為自己的生命垂嘆。不過(guò),它應(yīng)該相信自己頑強(qiáng)的生命力,相信自己用不消失的毅力。
雖然在城鎮(zhèn)中,秋似乎沒(méi)有帶給人們什么變化,而在鄉(xiāng)下,農(nóng)民們卻忙地翻了天。
在那無(wú)際的田野上,一片金黃,秋風(fēng)吹來(lái),田野又像是一片海洋,波濤起伏,一片壯觀的景象。再細(xì)看,浪潮中又夾帶著忙碌的人們,正在收獲著自己一年來(lái)的成果,歡笑聲充滿(mǎn)了這一片豐收的`土地,同時(shí)也帶給了勞動(dòng)人們的再一次的希望。
果園里的果實(shí)還沒(méi)有完全成熟,只是像各種顏色的小燈籠掛在那高低不一的枝頭,組成了一個(gè)繽紛的燈展會(huì),豐富了人們的視野。
溪中的水雖然沒(méi)有了烈日的光照而多了一份生機(jī),可是它也成了秋天特色的附屬品。水也還透著些收獲的快樂(lè),似乎是受了那些農(nóng)民的感染。
春,夏,秋,冬。無(wú)一不是時(shí)間的輪回和印記。
這一刻的秋天,不再是以往的秋,因?yàn),它在我心中是?dú)一無(wú)二的。
《秋》作文500字 篇4
聽(tīng)說(shuō)秋涼路過(guò)了時(shí)光,時(shí)光匆匆向前,初秋的那一場(chǎng)邂逅,傾注了所有深情,望著滿(mǎn)園凋零的芳香,卻不覺(jué)是悲涼。夏盡秋始,本就是交替輪回,不可更改,相比盛夏的燥熱,秋日的小時(shí)光倍顯安寧肅靜,少了深秋的蕭條,一切依舊還在,翠綠,驕陽(yáng),和我們不甘放棄的心,在這微涼的秋風(fēng)中那么的和諧,盡情呼吸著清新的氧氣,供養(yǎng)著生命,延續(xù)著深情。
雨滴落下了悲涼,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,小小的雨滴柔柔的敲打著枝條驀然想起樹(shù)下那個(gè)白衣勝雪的少年,不知清秀模樣的少年奔赴了何處,彼時(shí)是否也有這悉微的雨聲。相視一笑,勝過(guò)輪回路上的百次回眸。雖不能再見(jiàn),卻依然欣喜,從此在心里便有了一席空地,只為盛滿(mǎn)有他的回憶,如淡雅的米蘭般綻放淺淺的顏色,沁出甜甜的馨香。
琉璃白世,萬(wàn)里征程,不忘初心,背起行囊,帶上那份淺喜歡,在交織錯(cuò)亂的人生軌跡上徘徊,找尋那個(gè)支點(diǎn),追隨你的腳步,哪怕終不得見(jiàn)也無(wú)妨,唯此一次,此生足矣。這個(gè)如花的年紀(jì)里,總有一些小事被賦予特殊的含義,哪怕匆匆時(shí)的一陣涼風(fēng),都是那么的不平凡。
如果可以,我愿洗去鉛華,拋下整段青春只為給你植下一片綠蔭,給你一場(chǎng)清新的再遇,將整世的美好與溫滋潤(rùn)這方凈土。可是一切都與理想背道而馳,你將我奢求的'那份眷戀贈(zèng)予了別人,那么自然,無(wú)憾,而我唯有在自縛的痛苦中默默流著淚,讓麻木且血跡斑駁的心支離破碎,一切終究是我奢求的太多。佛說(shuō):前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),兒一切的哀怨都源于那無(wú)意時(shí)的一次回眸。
緣,根植于天地之間,將時(shí)間之人系在了一起,有緣,無(wú)分,終不相與前途,無(wú)需抱怨,亦不做逆天之行,命運(yùn)如此,人便隨之。
《秋》作文500字 篇5
今夜,我在癡癡的等;等待山谷的回音,等待夢(mèng)中的影子,等待落日的晚霞和伊人。
夢(mèng)碎憶無(wú)緣,葬秋芳華祭。歲月的流河,為何不可停下?只請(qǐng)你給我一秒停駐的時(shí)刻,給我一秒回眸的機(jī)會(huì);你沒(méi)有停下,我只好苦苦的等。
秋葬無(wú)夢(mèng)亦難逢,思念時(shí)年別亦難。秋風(fēng)落葉的季節(jié),悄悄而去的不僅僅是刮落一地零散的孤葉也帶著生命的靈魂悄然歸土。秋天紅葉霜滿(mǎn)天,誰(shuí)不愛(ài)秋?紅葉如夢(mèng),藏著春天的生命稚嫩,蘊(yùn)著夏天的熾熱,終于帶著四季的夢(mèng)秋落一地。誰(shuí)言紅葉無(wú)情?他癡情于“四姐妹”,四季如歌的“四姐妹”……
聽(tīng)窗外秋雨聲聲,聞路邊花香淡淡,看門(mén)前落葉飄飄,嘗秋后果實(shí)甜美滋味;馬路上鐵路中,列車(chē)載著游子四處求學(xué);路茫茫,紅葉相思……秋,收獲也充滿(mǎn)傷感離別的季節(jié)。
君知否,去年今日此門(mén)中,景、人是否如依舊?去年今日別離去,又是一年夢(mèng)里花落人無(wú)依。君記否,孤藤樹(shù)寂寞梧桐訴哀情?梧桐枝上烏鴉掠,千年古墓誰(shuí)長(zhǎng)眠?
愛(ài)深秋如致,卻被脆弱的情感傷的滿(mǎn)目是非;癡深秋柔情,卻被秋雨纏綿擾的催淚而下;念深秋似夢(mèng),卻被無(wú)邊際的.夢(mèng)擊碎的再也不敢奢“夢(mèng)”;戀深秋一場(chǎng),卻被多變的情感不再渴盼戀情的美好。
秋,如何留住易流逝的你呢?想你愛(ài)你留不住你,讓我如何面對(duì)你的柔情似水?
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