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    用心作文500字

    時(shí)間:2024-04-13 12:12:57 500字作文 我要投稿
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    (優(yōu)秀)用心作文500字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的用心作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (優(yōu)秀)用心作文500字

    用心作文500字 篇1

      初見大海,心便被空靈的蔚藍(lán)吸引,后而知大海的蔚藍(lán)是因?yàn)樗葜涠涞睦嘶ê涂鞓返聂~兒。仰望天際,心便被萬(wàn)里的壯闊所感動(dòng),領(lǐng)悟到天空的壯闊是因?yàn)樗葜装椎脑撇屎惋w舞的鳥兒;思忖人生,心便被偉人的圣潔所感染,頓悟了人心的圣潔與無私是因?yàn)樗葜麄(gè)世界的苦難和貧困。

      雨果曾經(jīng)感嘆:世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆包容的心用愛感染著世界。面對(duì)他人的過錯(cuò),耿耿于懷、睚眥必報(bào)帶來得是心靈的負(fù)累,真正的`仁者會(huì)選擇包容。包容教會(huì)我們恬靜與淡然但不是忘卻與忍讓。心系社會(huì)身處校園的我們,更要讓心靈多一份包容。面對(duì)誤解面對(duì)猜疑需要的是春風(fēng)般的包容去化解,用春雨般的包容去滋潤(rùn)。

      真正的包容,是人們對(duì)問題的友好爭(zhēng)論和對(duì)不同觀點(diǎn)的互相學(xué)習(xí)與補(bǔ)充;真正的包容,是兩個(gè)平等的個(gè)體對(duì)于人生的研究與探討,而不是尊嚴(yán)上的對(duì)罵。面對(duì)誤解,需要等待時(shí)間去解釋;面對(duì)不同的聲音,需要一視同仁,細(xì)心聆聽。

      包容是海納百川,廣容萬(wàn)物;包容是淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。惟有包容,生活才能繼續(xù)這樣的多姿多彩,惟有包容,生活才會(huì)充滿樂趣與生機(jī)。

      讓我們用心去感受,用心去理解,用心去傾聽,用心去包容。

    用心作文500字 篇2

      一支畫筆、一塊畫板,構(gòu)成了我整個(gè)的午后時(shí)光。忙了一個(gè)學(xué)期,很久沒有這樣愜意過了。靜靜地,只聽到“沙沙”的聲音,那是筆尖與紙面摩擦后發(fā)出的聲音,柔和曼妙。

      比起以前,還少了一樣?xùn)|西。那就是從其它地方搜集來的作品,而我要做的就是“克隆”的工作。同樣是午后,同樣是只有“沙沙”的聲音,同樣地認(rèn)真,不同的是作品的內(nèi)涵。

      “這次美術(shù)作業(yè)完成得最好的是劉時(shí)瑩同學(xué),構(gòu)思巧妙,用筆流暢……”

      每一次老師都會(huì)滿意的點(diǎn)頭,然后表?yè)P(yáng)一番。我也認(rèn)為這是理所當(dāng)然,可是漸漸地,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷深入,我聽到的是——

      “這次的作業(yè)完成的最好的是ХХ同學(xué)!辈恢裁磿r(shí)候,老師眼中的最好不再是我!

      就這樣,一連好幾次都是如此。我再也沉不住氣了,噘著嘴跑去向老師尋找答案。

      “你真的用‘心’去畫了嗎?”老師指著胸口那個(gè)“心”的部位反問我。

      我怔怔地走出了老師的畫室,忘了與老師道別,老師的那句話,一遍又一遍地在耳邊響起。我還不夠用心嗎?不,不對(duì)。老師所說的用“心”是用自己的方式去觀察事物,用自己的眼睛,自己的內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)美,去描繪美的東西,而不是生硬地臨摹別人的作品。哦,原來我一直在木訥地“克隆”啊,原來……

      從那以后,我不再一味地模仿,而試著用自己的`“心”解讀生活中美麗的風(fēng)景,然后用畫筆描繪出來。

      再想想,的確應(yīng)該如此。在解數(shù)學(xué)題時(shí),自己思考,用自己的思維,自己的方法得出答案。而不是一味地克隆別人的方法。

      經(jīng)過努力,我依舊成為老師眼中的最好。

      思緒會(huì)到眼前,我放下畫筆,仔細(xì)觀察自己的畫。雖然沒有那么完美,但這都是我用“心”勾勒出來的。對(duì),用心。用心畫,用心學(xué),才是真理。

    用心作文500字 篇3

      盼望著、盼望著,終于盼來了一個(gè)大晴天。早上起床,太陽(yáng)公公已經(jīng)從云層露出了笑臉。我愉快地?fù)Q好了跳舞的衣服,和爸爸一起高高興興地出發(fā)了。每個(gè)周,我就盼這一天--我學(xué)跳舞的日子,因?yàn)樵谶@一天,我可以跟老師學(xué)做蝴蝶,學(xué)做老鷹,學(xué)做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。

      來到舞蹈室,老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我趕快加入到隊(duì)列中。老師今天教我們跳藏族舞?粗蠋焹(yōu)美的舞姿,嫻熟的動(dòng)作,我羨慕極了,暗地里下決心:我一定要好好向老師學(xué)習(xí),做一個(gè)像模像樣的藏族小姑娘。

      我一遍又一遍地跟著老師做,在老師耐心的指導(dǎo)下,我終于可以獨(dú)立完成這個(gè)舞蹈了,但有幾個(gè)動(dòng)作我自己覺得還不是很滿意。在中場(chǎng)休息的時(shí)候,其他的小朋友都在嬉戲玩耍,我依然刻苦的訓(xùn)練,老師告訴我:“李桃凌,跳舞不只要用手腳,更重要的.是要用心,你要用心去感受這支舞所要表現(xiàn)的情感!蔽壹(xì)細(xì)地品味老師的話,是啊,這舞不是要告訴我們藏族小朋友的那種幸福、自由與快樂嗎?于是,我不再只注意自己的動(dòng)作,我想到了草原的廣闊、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地將這一切用我的舞姿展示出來,我把自己變成了那個(gè)幸福美麗的藏族小姑娘。最后,我的舞蹈受到了老師的夸獎(jiǎng)。

      回家的路上,我告訴自己:其實(shí),我們的生活中沒有做不好的事情,只要我們用心去做,任何事情都會(huì)變得很容易。抬頭看看天,太陽(yáng)公公笑得更燦爛了,好像在說:小朋友,好樣的,用心做事吧,相信你一定會(huì)成功的。

    用心作文500字 篇4

      之前自己在建立那個(gè)品牌特賣群的時(shí)候,拉進(jìn)去了,某人的一個(gè)好朋友,然后他也買過幾次東西,前幾天的時(shí)候,他在群里說,快過七夕情人節(jié)了,他想給女朋友買一個(gè)禮物,但是不知道該買什么樣的禮物?就問我可不可以給他推薦一個(gè)禮物?

      我說女孩子其實(shí)就喜歡的口紅包包,化妝品之類的,或者新衣服之類的,然后自己也給推薦了一些,但是都感覺不怎么滿意。因?yàn)樗f她處的這個(gè)對(duì)象是個(gè)富二代,就是喜歡的包包,衣服之類的,都是特別的貴,然后自己感覺買的便宜了,不合適,買的貴了吧?自己又覺得買不起!

      最后的結(jié)果就是,我推薦的那些好像都不怎么滿意!

      然后我就說,既然錢不能解決的問題,那么就得用心去做,要不你可以親手給他制作一個(gè)禮物什么的!然后這位朋友就說,他其實(shí)有給女朋友親手編過一個(gè)珠子包包,并且還給我發(fā)過來圖片,真的是特別的精致,作為女孩子的我來說是第一眼就感覺特別的喜歡!

      然后他就說,可以讓某人也給我編一個(gè),因?yàn)槟切┲樽犹貏e的便宜,淘寶上面也就四五十塊錢,自己當(dāng)時(shí)也搜了一下,確實(shí)如此!

      但是自己想一下,沒人并不是那種特別有耐心的人,或者說并不是那種特別用心的人,所以如果你要提出讓他給你編一個(gè)包,我想那真的是有一點(diǎn)困難!

      所以自己就沒有給某人發(fā)鏈接什么的!

      但是單從,他給她的女朋友編的這個(gè)包來看,真的.是特別的用心了,一個(gè)大男生可以這么細(xì)心的改自己的女朋友,變這么精致的一個(gè)包包,那該是怎樣的一種感動(dòng)?

      其實(shí)很多時(shí)候我們都在想著錢,但是在我看來,用心的東西更加的容易讓人感動(dòng)!

    用心作文500字 篇5

      不曾留意,美就在我們身邊——這是我看完《開學(xué)第一課》心中的第一個(gè)想法。

      這部電影讓我深刻地體現(xiàn)我們祖國(guó)的自然美,表現(xiàn)我國(guó)人的創(chuàng)造美的心情,電影中用劉大成的事例告訴我們:所以我們覺得平平常常的事,在他們眼里都是可以變美麗的音樂,比如說水管、針筒、玻璃瓶、梳子甚至是花生殼都能吹出動(dòng)聽的聲音。本來我以為這種創(chuàng)造美是很難的,但是仔細(xì)一想,其實(shí)在我身邊就有這樣的“能人”。

      她是我的好朋友,張紅。一天我到她家玩,看見她在做一個(gè)東西便好奇的問她:“你在做什么呢?”“我在做一個(gè)可以發(fā)出聲音的筆!薄笆裁窗l(fā)出聲音的筆,不可能!”但是最后沒想到,他真的做出來。雖然她沒告訴我,這是怎么做的。還有我們一起玩,突然,他拔起一種根部白色液體的.草,并神秘地說:“相不相信這種液體能祛油!”“神秘,用這種祛油,你瘋了吧?”“不相信,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!薄昂!彼脕硪慌铦M盆都是臟水的水,然后把草輕輕地放入這種草,上面油立刻消失了,就跟滴了一滴洗潔液一樣,上面迅速就把油去掉了!巴郏矣X得我真的是服了你,說說怎么發(fā)現(xiàn)的!倍旅娴囊欢卧捵屛医K生也不能忘記:“世界的你、每一處地都有它的美麗,甚至是一棵花,一棵草,一棵樹都有,只要你擁有一雙創(chuàng)造美的眼睛,和一顆創(chuàng)造美的心!

      對(duì),用眼睛去觀察,用心創(chuàng)造美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界到處都是美的。

    用心作文500字 篇6

      你聽過自己身邊的聲音嗎?你聽過螞蟻搬家的聲音嗎?今天,經(jīng)歷了一件事情后,我學(xué)會(huì)了聽身邊的聲音。

      一個(gè)周末的早晨,我和媽媽帶姥姥去醫(yī)院看耳朵。因?yàn),姥姥的耳朵已有好長(zhǎng)時(shí)間聽不清聲音了。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生用專用器械伸進(jìn)姥姥的耳朵里。經(jīng)過醫(yī)生仔細(xì)檢查,原來是因?yàn)槔牙讯鋬?nèi)膜有了炎癥,且形成了一塊又大又硬的耳塞。醫(yī)生通過對(duì)耳塞軟化后,小心翼翼地用長(zhǎng)鑷取出了耳塞,然后又給姥姥的耳朵用了藥。

      一陣治療后,我輕聲地問:“姥姥,好點(diǎn)兒了嗎?”姥姥說:“能聽見的感覺真好呀!”我忍不住小聲嘟囔了一句:“聽得清與聽不清又有什么區(qū)別,我每天還得聽媽媽的嘮叨聲!崩牙扬@然聽見了我的話:“丫頭,這就是你的不對(duì)了,生活中只要你用心去聽,一定會(huì)有不同的收獲。”

      回到家里,我開始用心地去聽各種聲音。一會(huì)兒,我聽到了小貓餓極了肚子響的聲音;一會(huì)兒,我又聽到了小倉(cāng)鼠抱著水瓶喝水的聲音;一會(huì)兒,我又聽到了魚缸里小金魚用尾巴潑水的`聲音;一會(huì)兒,我又聽到了樓下兩只老貓?jiān)诓輩怖锍臣艿穆曇;一?huì)兒,我又聽到了喜雀在窗外枝頭唱歌的聲音……

      其實(shí),大自然中每一種聲音都代表了不同的意思。悅耳的聲音,會(huì)帶給你快樂;動(dòng)聽的聲音,會(huì)帶給你悠閑;嘈雜的聲音,會(huì)帶給你煩惱;動(dòng)聽的聲音,會(huì)帶給你我輕松……

      在生活只要你用心去聽,你就一定會(huì)有不同的收獲!

    用心作文500字 篇7

      每個(gè)人都是一面湖,有人身邊長(zhǎng)滿青草,滋養(yǎng)大地與周圍事物;有人清澈見底,毫無遮掩的綠蔭;有人則是污濁臟亂,使人避之唯恐不及。每一面湖都是獨(dú)特的、唯一的,而當(dāng)你仔細(xì)觀察,看透湖面時(shí),才能欣賞悠游的魚兒、五彩繽紛的世界;在欣賞同時(shí),充實(shí)自我,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

      幼時(shí),父母和手足影響我最深;但隨著年齡增長(zhǎng),我的視野開闊了,能旅行的范圍延伸到了幼兒園、小學(xué)。在校園中一方面學(xué)習(xí)新知,一方面也結(jié)交了許多朋友,得到書本內(nèi)無法取得的經(jīng)驗(yàn)。每認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就像在沙漠中找到綠洲,探訪一面截然不同的湖水,在逐漸熟識(shí)的過程中,挖掘它沉浸于水面下的美,杜絕、自省所發(fā)現(xiàn)的丑。

      升上初中,課業(yè)壓力變重,與小學(xué)的輕松生活天差地遠(yuǎn),使我很不適應(yīng)。一開始,我仍舊和小學(xué)一樣,到段考前幾天才把考試內(nèi)容讀完,以為這樣就能應(yīng)付考試,但事情當(dāng)然沒有那么簡(jiǎn)單;考試成績(jī)出來,自然不是很理想。那時(shí),我心情非常低落,不知道為何會(huì)考成這樣,后來,我仔細(xì)觀察成績(jī)總是第一名的'甲同學(xué),才領(lǐng)悟到了這個(gè)道理:平時(shí)就要努力,不要到了考前才臨陣磨槍、臨渴掘井。甲同學(xué)總是會(huì)利用下課或空閑時(shí)間復(fù)習(xí)功課,這樣一點(diǎn)一滴累積起來,考前才不會(huì)太辛苦。而這個(gè)道理也不只用在考試上,做任何事都該善用時(shí)間,把平時(shí)零碎的“小時(shí)間”蒐集起來,也能做許多事。甲同學(xué)教導(dǎo)我的,便是“善用時(shí)間”的道理!

      在求學(xué)生涯中,老師固然能教導(dǎo)我們知識(shí),在我們犯錯(cuò)時(shí)加以糾正;但是,知識(shí)并不只是拘泥于書本中,同學(xué)的教誨也該銘記在心。他們是用“身教”讓我們體會(huì),無形中影響著我們。

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