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山的作文500字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的山的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
山的作文500字 篇1
這是一座無名的小山，沒有泰山的巍峨，沒有黃山的秀麗，更沒有華山的大氣。但是，這座無名小山的美，總是在不經意間，悄悄地綻放，不信，你就和我一起來看一看吧。
這座無名小山擁有一盒五彩繽紛的顏料。它在不同的季節(jié)就會把山涂成不一樣的顏色。春天，萬物蘇醒過來了，山變成了綠色；夏天，山被染得五彩繽紛，好看極了；秋天，山被染成了紅色，紅紅的楓葉像一枚枚郵票從樹上落下來；冬天，整座山像是蓋上了一床厚厚的白棉被，小動物們都躲在里面冬眠呢。
山腳下的.小河很美。它沒有大海無邊無際，也不像西湖充滿靈性。小河里的水清澈見底，一群群魚蝦在水里游來游去，在陽光的照射下，波光粼粼，顯得格外美麗。有時它更像一位淘氣的孩子，用他的手掌拍打著兩邊的石塊，所流之處，都留下了他的歡聲笑語。
山里的景物更美�；ú輼淠靖饔懈鞯拿�，夏日里，花兒們的身上散發(fā)出濃濃的香味，走進山里，像是沉浸在了仙境一般。再瞧瞧那蒼天大樹，它們更像一把把太陽傘給人們帶來陰涼。還有隨處可見的石頭，各有各的造型，有的像正在追趕小雞的大狗，有的像昂首挺胸的大象……你覺得像什么就是什么。
這座無名小山有無盡的美景，要是你細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)這里蘊藏著很多很多的美。
山的作文500字 篇2
太陽慢慢地向西邊滑去，天邊鑲上了一層晚霞，晚風習習，湖面蕩起層層漣漪。每當這時候，從湖畔的那一間矮小、狹窄的小屋中，總會傳出陣陣銀鈴似的笑聲。
那是我們家。一陣陣香味撲鼻而來，調皮的弟弟大喊：“爺爺、爸爸、媽媽、姐姐，快點來啊！好香哦！”我把一個一個紅薯從火堆里挑出來。一家人坐在火堆旁吃著香噴噴的烤紅薯，陣陣的`笑聲穿透濃濃香味，屋子充滿快活的空氣。
緊接著，一家人就一起去編籮筐，籮筐是我們的命根子。竹條在爺爺手中穿梭，爸爸、媽媽各盡其職，剝竹的剝竹，砍竹的砍竹。我和弟弟也不例外，搬搬竹子，拿拿工具，忙得不亦樂乎。突然一臉嚴肅的爺爺發(fā)話了：“我們今晚必須把籮筐編好，明天就要拿到集市上去賣，買點米油，再為小孩添加幾件衣服�！蔽覀兂聊耍孔永锂惓５陌察o，其實我們都知道剛從大石山區(qū)遷移到這里的境況。我看了看爺爺?shù)氖直纫郧案植诹�，背也更駝了。爸爸、媽媽兩鬢又添白發(fā)。
不知不覺青蛙已停止歌唱，狗兒已進入夢鄉(xiāng)。工作已經趕完了�！拔医褚沟募影嗫梢缘窒裢淼淖鳂I(yè)了吧？”我心里祈禱著。不一會兒爺爺又發(fā)話了：“翠兒！帶你的弟弟去洗把臉，精神精神。再把老師今天布置的作業(yè)完成。你們姐弟要好好念書，唯有讀書才能改變我們現(xiàn)在生活，不要走爺爺?shù)睦下放�！”“小勇，拿你的課本來朗讀一篇給爸爸聽�！钡艿芤涣餆熍艿脚P室拿出語文課本，拉大嗓門，學著私塾先生的模樣，搖頭晃腦。清脆的讀書聲便飄渺在茫茫的夜空……
這樣的生活，這樣的夜，如同太陽升了又落，落了又升。我總是在山的那頭企盼著黎明的到來、彩虹的出現(xiàn)。明天、明天肯定會有的……
山的作文500字 篇3
暑假里，媽媽和我還有舅舅一家我們驅車一起去五朵山游玩.
那天上午，我們乘車沿著高速公路向前行駛，不知不覺中車已經開進了彎彎曲曲的盤山公路，我們來到了五朵山這個迷人的地方。
下車了，我們順著羊腸小路邊欣賞邊沿路前行�？諝馐悄敲辞逍绿炜帐敲骼�。不一會兒就看到了暴瀑峽三個大字。哇，原來是一個大瀑布，瀑布順著石壁飛瀉下來，濺起一朵朵浪花，飛濺在山間。山路漫長，我們繼續(xù)往前走，忽然發(fā)現(xiàn)游客們站在一座橋上左右搖擺，原來是一座可以晃動的鐵索橋，它是用鐵索把山谷的兩端連接起來，然后用木棍安裝而成，我小心翼翼地在上面行走著，橋下的河水清澈見底，嘩嘩流淌著，很多游客還在上面拍照留影呢！
我們走累了，坐下來休息片刻，或是跳進小河里洗洗臉，頓時，渾身涼爽，舒服極了。我們順著山路又來到了另一個景點，由于地勢較高，必須坐索道才能上去。此時，我迫不及待地坐上了索道，懷著緊張的心情向下看了看，哇，好漂亮��！我不禁贊嘆道。只覺得索道慢慢地向上行駛，越來越高。頓時，霧氣朦朧，云霧繚繞，五朵山的景色盡在眼前，簡直美麗極了。
時間不早了，我們踏上了回家的路途，依依不舍地離開了這個美麗的`地方。
五朵山，一個令人流連忘返的地方。
山的作文500字 篇4
小時候處處都充滿神奇，現(xiàn)在都去了哪里……
——題記
兒時，周圍的一切都是那么新穎，一棵樹，一塊石，一盆水……
但在現(xiàn)在看來，都早已厭倦了�？幢榱说念}型，看遍了的`事物，如老馬識途一般。就算是到一處新地方，過個兩天就“陳舊了”。在學校內反復做過的題型，也越做越“簡”，幾筆了之。唯有這校內未曾去過的地方，還有幾分神秘。正準備返回教室去，遠望著樓梯，總有這幾分熟悉，但也只是殘影。
教室里，旁聽著同學們滔滔不絕地講著，也沒有發(fā)言權，但一個詞提醒了我——“滑坡”。
那是很早的事了，在老家的院落里，總是會堆著一座座“小山峰”，多半是用干玉米棒堆成。每次都圍著轉悠，之后便艱難地爬上去，還不忘向父母炫耀炫耀，便像滑滑梯是的滑下來，要么吃飯，要么就是“滑梯爛了”，不然一般都別想讓我離開。但盡管如此，往往第二回去時就都沒了。
回想起來，還真是一段美好的回憶呀，如果還在，我可能還會去體驗一番。
但緊隨其后便是一個問題出現(xiàn)在腦海之中：為什么，小時候會有這么多新奇的事物？
就如同自己將了自己一軍，突然愣住�；厝タ纯�，也許就有答案——在假期，我有一次回到了老家，蓋了新房，那座“山”還在。再次走近圍著轉悠：我長大了，它卻變矮了。用手輕輕壓平一點在上面坐了一下，就離開了。依舊是開心……依舊是傷心……
回到學校，這會是我在敘述著兒時的經過。歲月輾轉，回首往事，但那棵樹的根，永遠不會變。
山的作文500字 篇5
閉上眼，那座蔥綠的山又浮現(xiàn)在眼前，勾起我心底的回憶。
班會課上，班主任照例在發(fā)火。“你們各科老師都這么優(yōu)秀，怎么平均分一直比別的班差那么多？不知道第一的名聲哪來的！”她火冒三丈地說著。
六年級的班主任個子不高，脾氣卻大得很。四十多歲，利落的短發(fā)，瘦瘦的，講話總是抑揚頓挫，是我們的語文老師。
那天午讀沒見到班主任，同學們都有些欣喜，吵吵鬧鬧地過了一節(jié)午讀課。
語文課班主任也沒來，喧嘩中數(shù)學老師神色凝重地走上講臺。
“安靜自習�！被蛟S是察覺到老師的不對勁，我們立刻閉上了嘴巴。
快下課時，數(shù)學老師剛在黑板上布置完語文作業(yè)，放下粉筆，開口了�！爸形缒銈儼嘀魅蔚母赣H病逝了�！彼龂烂C地望著同學們，“剛剛聽她哭著給我發(fā)的'語音，是給你們布置作業(yè)的，她讓我不要忘記提醒你們，考試的時候要細心一點，涂卡的時候不要涂出框，好好睡覺養(yǎng)好精力準備畢業(yè)考了你們班主任剛剛失去了至親，還沒辦理好后事就來關心你們，多體諒體諒老師吧�！�
聽完我就震驚了，眼淚流下來，所有同學都出奇同步地落了淚。對啊，我們沒有一刻讓老師省心的。班主任像母親一樣管著我們，教育我們，其實就是個慈祥的長輩而已，現(xiàn)在痛失至親還掛念著我們，我們多不應該啊
第二天早讀班主任就出現(xiàn)了，跟往常一樣組織我們讀書，格外溫柔，只是有點憔悴。我們都默契地聽老師的話。透過教室的窗，可以看到那座山，山上裊裊的炊煙升起，一會又隨風而散。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師燃燒自己教書育人，為之付出青春年華，蒼白頭發(fā)。如今想起那件事心中還是充滿敬佩、愧疚和感激。就讓它埋在心底，鼓勵我前行。
山的作文500字 篇6
為了省時間，爸媽總是乘車去外婆那兒。我認為很沒勁，而且價格較高。我愛乘船，也許受以前任船長外公的感染吧。我愿意以時間為代價，享受清風和美景。小時候，5、6歲吧，特愛漲潮，下梯，一卷褲子就下去玩水，有些狂野，也難怪呢，爺爺奶奶總說我特倔，特有個性。
那兒的江邊特美。抬頭可見彼岸的青山，頗有氣勢。經過人家的小田園，穿過溫馨、簡樸的小巷，來到軟軟的沙灘。還有草，沒人栽種，自然成就了野草的風格，配上背后一層層淡下去的墨山，可與清新雋永的中國畫媲美。然后呢，當然是和爸爸騎雙人車――當然是租的。
這次過年我再去了。爸爸依然在前面掌握方向，我在第二座拼命地蹬。經過人家菜園的'羊腸小道時，上坡他不蹬，我在那兒狠命地踩。他還給尾隨其后的哥哥說：“看，我這輛是自動車。”我下決心“報復”。下坡時，我“撒手不管”，當然爸爸急得連忙握緊龍頭，冷汗直流。我說：“Look！我這輛是機器車，他自己知道方向跑。”然后冷笑。爸爸做無奈狀。
也許上初中了，突然長大，豁然開朗。看見這江，這船、這草，聞著這風，這小花，它們不停重演在我記憶深處。感慨更多了。覺得，這長江呵，那么平，又回憶起小時候坐船時對媽媽說“這路‘真舒服’”的傻話。它承載了多少船只，又盛滿了多少個和我一樣閃爍的童年！微微濕潤的風吹皺一片江面，讓它像錦緞一樣柔著舞蹈。
河邊的風，吹拂著我的短發(fā)，心中又莫名的心疼。爸爸四十出頭，還是“童心未泯”，騎著車，一上一下，抖出了生活中的不快。我愛江，更愛家。江讓我醉在愛里。
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