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品嘗作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的品嘗作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
品嘗作文500字 篇1
老面包作為一道山西的美食，深受人們的喜愛(ài)，自古以來(lái)許多文人墨客都對(duì)老面包有著獨(dú)特的描寫(xiě)，說(shuō)他老實(shí)際一點(diǎn)也不老，只是口味獨(dú)特，風(fēng)味猶存罷了。
剛開(kāi)始拿到老面包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他和其他面包并沒(méi)有什么太大的區(qū)別，灰黑色焦黃的面龐，還有那軟綿綿的質(zhì)感，就和其他的面包一般不二，但是，我覺(jué)得不平凡的外表下總是藏著不平凡的內(nèi)在，所以迫不及待的就撕開(kāi)了包裝。
第一口咬上去，他確實(shí)和普通的面包沒(méi)有什么區(qū)別，但是細(xì)細(xì)的品嘗里面有一種山西人獨(dú)特的味道，小麥的麥香，這種味道一直彌漫在口中，讓你久久忘懷，再一次吃下去，這種面包的香味愈加濃厚，并不同于那種香精的香，而是出自自然的'醇香小麥中，麥殼中，散發(fā)的最自然最本真的香味。我不禁吃了幾塊，上網(wǎng)也搜查了一下關(guān)于老面包的故事：相傳在清朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫馬琳，他每回都要出差在外，而且距離家非常的遙遠(yuǎn)，經(jīng)常一年半月都不回家，而他非常喜歡妻子做的面包，但是不易保存，經(jīng)常在路上就壞掉了，這是他想，小麥可磨碎以后放入其中，不就能延長(zhǎng)保質(zhì)期了嗎？想到這里，他說(shuō)辦就辦，然后，令他驚奇的是，這種面包不僅口味風(fēng)格獨(dú)特，而且保質(zhì)期非常的長(zhǎng)，他把這種方法教給四鄰居，便漸漸的流傳了下來(lái)。
老面包我把它放了之后，卻還留戀著這獨(dú)特的味道，其實(shí)老面包代表的是一種山西人的生活態(tài)度，本真快樂(lè)，自然醇厚，就像黃土高原默默耕耘的人民，淳樸自然，沒(méi)有絲毫的矯揉造作，正如這平凡外表下的老面包一樣，看似平凡，實(shí)則不然，一口下去，感受到的不僅僅是其中的香味，更感受到山西這個(gè)地域傳承千年的文化精髓。
品嘗作文500字 篇2
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。”
——《撒野》
小時(shí)候，外婆常說(shuō)，每個(gè)人心里都有一束光，堅(jiān)定理想的時(shí)候可以向著這束光前進(jìn)，疲憊失落的時(shí)候也可以跟著這束光回家。她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，目光總是慈祥又包容，像是在看我，又像是透過(guò)我看著彼時(shí)的自己。
那時(shí)的我似懂非懂，只覺(jué)得光不就是用來(lái)照明的嗎?路燈可以發(fā)光，手電筒可以發(fā)光，星星和月亮也可以照亮夜晚回家的路。光不是實(shí)實(shí)在在存在的嗎?怎么會(huì)跑到人的心里去呢?隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的積累，我漸漸明白了“光”就是目標(biāo)，是信仰，亦是救贖。
多少個(gè)日夜的埋頭苦讀，多少成摞堆放的資料，多少杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋嗌俅蔚臑l臨崩潰，一束光飛了進(jìn)來(lái)，讓我得以踩碎了迷茫，走過(guò)時(shí)光。
追逐光的道路上并不總是荊棘坎坷，我聽(tīng)見(jiàn)仲夏的蟬鳴，我看見(jiàn)曲折幽深的白馬巷，走過(guò)枝繁葉茂的梧桐蔭，撫過(guò)被刻上字痕的粗壯樹(shù)干，我向小樹(shù)洞傾訴自己的秘密，走進(jìn)那家被稱(chēng)作“炮樓”的`咖啡店，品春草暖陽(yáng)。
我將信仰化作利刃，斬破眼前的薔薇花叢;我將勇氣馴為白馬，踏平遍地的荊棘;我將熱血煉成盔甲，抵住前方的刀槍箭矢。
縱使熱愛(ài)不抵歲月漫長(zhǎng)，卻也似那悠悠酒香，濃烈而芬芳，像是最純粹的烈酒，澆灌入心田，光的種子抽芽而出，宣示著它們的堅(jiān)韌。如火般的年歲，追逐熾熱的光明，像是飛蛾撲火，義無(wú)反顧;又像是少年心動(dòng)，情難自己。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林稍，此時(shí)我們正年少。因?yàn)橛鲆?jiàn)了我意料之外的意外，所以希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢。如果有一天，“以后”站在了“眼前”，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)�，只要我往前走，就什么也攔不住我。
“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方�！�
“跟著光�！�
品嘗作文500字 篇3
早在一星期前，老師就神秘地說(shuō)，要給我們嘗一份“PISA”，開(kāi)始大家以為是真的，后來(lái)才知是一份學(xué)業(yè)測(cè)試卷。盡管這樣，我還是想品嘗這份特殊的“大餐”。
盼著盼著，這一天終于來(lái)了。懷著一份緊張和期待進(jìn)入了考場(chǎng)，我按著準(zhǔn)考證找到自己的位置坐下來(lái)，2B鉛筆發(fā)下來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)了，答題卷也發(fā)下來(lái)了。填好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，只聽(tīng)一聲清脆的哨聲�？荚囬_(kāi)始了。我仔細(xì)地審題，小心地用2B鉛筆把答題卷上相應(yīng)題目序號(hào)后面小方格涂黑。說(shuō)起這2B鉛筆，老師還專(zhuān)門(mén)讓我們練過(guò)兵，要把小方格涂滿(mǎn)，卻不能涂出，要求還挺嚴(yán)的。
前面部分我做起來(lái)得心應(yīng)手，積累和運(yùn)用中有填古詩(shī)句，選擇近義詞等題，多虧我平時(shí)課外知識(shí)豐富；閱讀我也做得一帆風(fēng)順，因?yàn)槲依斫饽芰懿诲e(cuò)。
這小方格要涂滿(mǎn)可真難，每次免不了涂出，可老師叮囑過(guò)，涂出會(huì)使卷子作廢，只好擦一擦，可又容易把方格內(nèi)的.也擦了，可麻煩。作文是編童話(huà)，要用黑筆，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。時(shí)間在我們緊張的答題過(guò)程中悄然而過(guò)，又是一陣哨聲，收卷了。我已經(jīng)完成了全部答題。二分鐘后，一張問(wèn)卷發(fā)下來(lái)了，有個(gè)人信息，還有調(diào)查我們學(xué)習(xí)情況的，如學(xué)校里老師會(huì)不會(huì)諷刺挖苦你啦，課外有沒(méi)有請(qǐng)家教啦……
下午，隨著監(jiān)考老師的進(jìn)來(lái)，數(shù)學(xué)PISA又開(kāi)始了。題目有些復(fù)雜，除了選擇題，其它都要求用水筆完成。接著又是一份問(wèn)卷，于是大家又忙著涂格子……這份“PISA”大餐可把我們累壞了。
品嘗作文500字 篇4
一段隨風(fēng)而逝的故事，一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，一首文采斐然的詩(shī)歌，一片懷念故鄉(xiāng)的落葉……我由著自己的性子勾起心底淡淡的感傷，心底淡淡的感傷如落日般的凄艷，落日般的凄艷化作心底淡淡的'感傷。
清閑午后，落日黃昏，鋼琴曲那帶有淡淡感傷的旋律如流水般涓涓流進(jìn)我荒涼的心野，悄無(wú)聲息地浸透著我的靈魂，直至我潸然淚下……在如訴如泣的音符中，我捕捉著那份傷感，那傷感是什么?是人生的短暫?是朋友的傷害?是父母的辛酸?是學(xué)業(yè)的艱難?是前途的渺茫?
秋帶著固有的悲涼韻味走進(jìn)了黃昏，在黃昏中盡情展示著自己的凄美，蕭條。忽然覺(jué)得自己就是那穿越了千百年的“凄凄慘慘戚戚”的李清照，在“冷冷清清”的黃昏獨(dú)依窗前，靜聽(tīng)那“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的細(xì)雨。風(fēng)吹亂了我的發(fā)，吹掉了枝頭的枯葉。那片落葉在空中無(wú)言的飄落，我努力去觸摸它，卻觸到了自己傷感的心。
夜晚還是如期而至了，托著下巴，我望著深邃的夜幕，眼前忽然浮現(xiàn)母親慈祥的笑容。不知母親此時(shí)在干什么，但我知道母親一定還沒(méi)睡。母親，你是不是又在給女兒做鞋?你把思念都納進(jìn)了鞋底，伴著女兒走向遠(yuǎn)方。我守著這份難得的孤獨(dú)和寂寞，細(xì)細(xì)回味著母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
庭前花開(kāi)花落，天邊云卷云舒，茫茫人海間回蕩著浩然正氣，縈繞著凄美的憂(yōu)傷……我獨(dú)在一角，品嘗凄美的韻味，感受著這份人生永恒的美!
品嘗作文500字 篇5
今天，老師請(qǐng)我們吃東西，我們聽(tīng)了欣喜若狂。老師給我們一個(gè)提示，這個(gè)零食味道有點(diǎn)怪，我們異口同聲：“是怪味豆!”說(shuō)著，老師就拿出了一包怪味豆。
怪味豆包裝左上角“恰恰”是它的品牌，封口處是鋸齒狀的，中間有一個(gè)圓孔，方便掛在超市的貨架上。正中間是它的名字“怪U味怪味豆”。字的下方有一張大嘴巴正流著口水，看著味道一定很不錯(cuò)。下面有一張怪味豆的圖片，金燦燦的豆子很誘人。再往下寫(xiě)著“五香味”，印著八角、花椒的圖片。
反面的左邊有它的怪味秘訣：原料怪有型，工藝怪特別，味道怪好吃。下面有一行提示語(yǔ)：不適宜5歲以下兒童食用，對(duì)蠶豆過(guò)敏者也不宜食用。右邊有怪味豆的生產(chǎn)地址、配料表、營(yíng)養(yǎng)成分表等。它的生產(chǎn)日期是20xx年3月16日，保質(zhì)期是9個(gè)月。
看完了包裝袋，老師請(qǐng)我上去撕開(kāi)，我小心翼翼地捏著包裝袋撕開(kāi)，生怕一用力，怪味豆全飛出去。撕開(kāi)后我聞了聞，一股五香和花椒的刺鼻氣味，像是燒烤味。我拿了兩顆，因?yàn)槭怯驼ǖ腵，所以全身都是金燦燦的，形狀很扁，表面凹凸不平，有很多黑色、棕色、紅色的小顆粒，我想它的味道一定很美味。
我拿起一顆金黃的豆子，很輕地舔了一小口，表面的小顆粒都粘在我的舌頭上，一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)甜，緊接著有點(diǎn)咸，然后有一股香辣味。
我把它放在嘴里用牙齒咬成兩半，感覺(jué)特別酥脆。一開(kāi)始很甜，咸咸的，然后辣辣的，接著五香味和蠶豆的原味散發(fā)開(kāi)來(lái)，真是怪味十足。沒(méi)嚼幾下就變成了很多小顆粒，咽下去嘴巴里還留著鮮香的蠶豆味。同學(xué)們有的在舔手指，有的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示很好吃，還有的在舔嘴唇，還想再吃一個(gè)。
雖然怪味豆很美味，但這是油炸食品，我們一定要少吃，不然不健康。
品嘗作文500字 篇6
各種各樣的水果我都喜歡品嘗，但印象最深的莫過(guò)于品嘗葡萄了。
我家屋頂上有一棵葡萄樹(shù)，是巨峰葡萄，那是幾年前爸爸從外地拿來(lái)種的，我們一直精心管護(hù)，給它澆水、施肥、修枝、整形等等。葡萄樹(shù)越長(zhǎng)越大，它的主干變得粗粗的，彎彎曲曲的，摸起來(lái)非常粗糙。春天，葡萄樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，抽出嫩枝，一串串淡黃色的.小花從葉腋上伸出，散發(fā)出淡淡的芳香；不久，花漸漸的落了，花兒開(kāi)過(guò)的地方留下一粒粒翠綠的小葡萄；小葡萄晶瑩剔透，密密麻麻的，像滿(mǎn)天繁星，令人眼花繚亂；小葡萄圓圓的，摸起來(lái)滑溜溜的，非常舒服。葡萄的葉子非常大，碧綠的葉子布滿(mǎn)葡萄架，不管什么時(shí)候它的葉子總是一塵不染，像剛用清水沖洗過(guò)一樣，連葉脈都看得一清二楚。葡萄的葉子像一個(gè)個(gè)大手，微風(fēng)吹過(guò)，大手就會(huì)輕輕搖擺。小葡萄在大手的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
夏去秋來(lái)，葡萄由小變大，由翠綠變成紫色，又變成紫黑色，葡萄終于熟了。
一串串紫黑色的葡萄掛在葡萄架上，紫中帶亮、圓潤(rùn)可愛(ài)，像一串串紫黑色的珍珠，美麗而誘人。摘一顆，剝?nèi)ツ菍颖”〉钠�，葡萄露出了它那綠瑩瑩、水汪汪的身子，誘人的香味就撲鼻而來(lái)；透過(guò)葡萄肉，隱隱約約看見(jiàn)幾粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，酸甜可口的汁水一下子滲遍全身，愜意極了。
葡萄，讓我品嘗到了自己參加勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，也品嘗到了農(nóng)民伯伯秋天的喜悅！
品嘗作文500字 篇7
今天上課，老師給我們每人發(fā)一小包牛肉片。并下達(dá)了一道命令，觀察牛肉干。我仔細(xì)一看，這包牛肉片全名是“純牛后腿肉五香味牛肉干”。小包裝袋呈透明狀。從外面能清晰的看到里面那規(guī)格不一樣的牛肉片。
老師下達(dá)了第二道命令：輕輕的把牛肉片的包裝袋撕開(kāi)看看。我非常聽(tīng)老師的話(huà)，。我先急切的尋找有沒(méi)有方便撕開(kāi)的缺口。我快速的找到了開(kāi)口，輕輕的'一撕，用力太小撕不開(kāi)呀！
這時(shí)老師下達(dá)了第三道命令：用力的撕開(kāi)，聞聞味道，再觀察牛肉干的形狀。我立刻執(zhí)行了老師的第三道命令。只聽(tīng)“嘶”的一聲，包裝袋開(kāi)了，里面的牛肉準(zhǔn)備涌出來(lái)時(shí)。被我的手擋住了。我仔細(xì)地聞了聞那香味，根本沒(méi)有五香味，而是比五香味更濃更香的一種不知名的味道。這讓我“口水直流三千尺了”，我已經(jīng)迫不及待想讓老師下達(dá)開(kāi)吃的命令了。
可沒(méi)想到老師不合我意，還要加深牛肉片對(duì)我的誘惑：把牛肉片含在舌尖上。感受牛肉干的味道。我迫不及待地把牛肉干放在舌尖上，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味牛肉干在味蕾上的感覺(jué)。��！牛肉片上有些粉末狀的東西，把舌尖變得麻麻的，粉末狀的東西很快被融化了，取而代之的是濃濃的香味在舌尖上彌漫。
老師終于下達(dá)了最后命令：細(xì)細(xì)品嘗牛肉片。我不等老師說(shuō)完便快速嚼了起來(lái)，那一股不知名的香味直入唇齒間又入了我心間，吃了還想吃，讓人欲罷不能。
�。∵@牛肉片真好吃呀！下次有關(guān)于吃的活動(dòng)，一定叫老師再多買(mǎi)一點(diǎn)。
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