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執(zhí)著作文500字【優(yōu)秀】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著作文500字 篇1
在人生的道路上，沒有什么可以阻擋一顆執(zhí)著的心。——題記
有人說：“執(zhí)著，可以幫助你做驚天地，泣鬼神的大事�！�
有人說：“執(zhí)著，可以讓你超越更多的人�！�
有人說：“執(zhí)著，可以讓你嬴得更多人的喝彩�！�
可我卻覺得，執(zhí)著，并不是為了干大事，也不是為了超越，更不是為了喝彩，而是為了心中的那一份愿望……
小時候，我喜歡畫畫，將畫畫視為自己的樂趣。從簡單天真的兒童畫開始，我用稚拙的畫法描繪出我眼中的世界。漸漸地，五顏六色的兒童畫不再滿足我的天馬行空，線描畫成了我的.繪畫主調(diào)。復(fù)雜交錯的線條，疏密相間的畫面，一支簡單的馬克筆也能繪出與五彩畫面相襯的線描�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)素描，黑白灰的畫面，淡雅而樸素，少了一份五彩斑斕的浮華，多了一份線描所沒有的優(yōu)雅……從小到大，我一直執(zhí)著于繪畫，沉浸在畫的海洋中。
因?yàn)檫@份繪畫的執(zhí)著，我曾經(jīng)在沒有進(jìn)入繪畫社團(tuán)的挫折中勇敢地抬起頭；我曾經(jīng)在沒有天賦的陰影中重拾信心；我曾經(jīng)……可以說，這份執(zhí)著幫助了我渡過許多困難，讓我可以在拿起畫筆時告訴自己：我能行！
這份執(zhí)著，也讓我明白了許多。在人生中，挫折是不可避免，但是沒有什么是可以阻擋一顆執(zhí)著的心；自己不想倒，別人推不倒；自己不想起，別人扶不起。只要不放棄，一切的不可能都會變成心中的可能。
執(zhí)著，是一把鐮刀，能幫助每一個堅(jiān)持的人清除人生路上的雜草，為每一個堅(jiān)持的人開路！
執(zhí)著作文500字 篇2
我這個人看似十分平凡，但做起事來，那個執(zhí)著勁兒，九頭牛都拉不住。
上三年級的時候，老師布置了一項(xiàng)養(yǎng)蠶的任務(wù)，讓我們五一時養(yǎng)蠶。我跟媽媽說了，媽媽說這蠶買不到。我不信，跟媽媽理論，最后，媽媽拗不過我，只好同意試試。
那天，我高興地從媽媽手中接過了叔叔給我?guī)淼?漂亮的蠶寶寶。我小心翼翼地觀察，一觀察就是一個多小時。媽媽叫我去吃飯，我就是不去，我還想多看一看我的蠶寶寶。媽媽知道我的性格，也不勸我啦。后來寫觀察報(bào)告，我得了一等金獎。
還有一次，我和同學(xué)爭論歷史上一共有多少個朝代。我說二十五個，他說二十六個，我們爭持不下，便去問老師。老師對我說：“你呀，就是有那么一股子執(zhí)著勁，但執(zhí)著也要執(zhí)著得對呀，歷史上就是有二十六個朝代！”“什么？”我驚訝地看著老師，“不可能，絕對是二十五個�！薄昂昧�，別爭論了，二十六個就是二十六個�！崩蠋熜攀牡┑┑卣f。我急得掉下了金豆豆�；丶液�，我迫不及待地上網(wǎng)查了查，不出我所料，果然是二十五個！第二天，我把資料拿給老師和同學(xué)們看，使得老師也不承認(rèn)我對，直說：“你可真執(zhí)著呀，九頭牛都拉不動�！�
我執(zhí)著。不管遇到多大困難，我總會一如既往。我要把這個執(zhí)著勁用到學(xué)習(xí)上，使我的學(xué)習(xí)百尺竿頭更進(jìn)一步，使我的明天更加美好！
執(zhí)著作文500字 篇3
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！}記
人生在世，或多或少，我們都會有一些不愿意放棄的東西，比如夢想，親情，家國等等，而這時，我們往往會對這些在意的東西顯得異常執(zhí)著。而這種執(zhí)著，恰恰是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡摹?/p>
春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。勾踐在吳國為奴三年，飽受屈辱，臥薪嘗膽，只是為了能夠復(fù)國。因?yàn)樗倪@種執(zhí)著的精神和頑強(qiáng)的毅力，最終使得他勵精圖治，成功復(fù)國，成為春秋一大霸主。
梵高當(dāng)年并不出名，在眾多人的不屑和嘲諷目光中卻并沒有因此退卻，反而一直繪畫。最終，隨著時間的流逝，他的畫作反而愈顯珍貴，到現(xiàn)今已是天價。正是因?yàn)樗麑L畫的熱愛與執(zhí)著，所以他才會在死后獲得了那么多的'贊美與追捧，成為世界畫壇上的一個輝煌閃耀的存在。
屈原早年受楚懷王信任，任左徒，三閭大夫，兼管內(nèi)政外交大事。他主張變法，提倡“美政”，主張對內(nèi)舉賢任能，修明法度，對外力主聯(lián)齊抗秦�？墒�，他卻因被不滿于他的變法的貴族排擠誹謗，而楚王因?yàn)槁犘潘说奶撗远攘鞣徘��？墒乔琅f惦念著家國安危，于是他寫下了《離騷》《九章》《天問》等等千古名篇。最終，屈原因?yàn)樗麑覈膱?zhí)著與念想成為了中國文壇上一個不滅的豐碑。
由以上的事例中，我們不難看出他們的成功都離不開一個執(zhí)著。既然如此，那我們又怎能不執(zhí)著于自己的夢想呢？
人生在世，貴于執(zhí)著。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笥�
執(zhí)著作文500字 篇4
水滴力微，卻能滴水穿石，麻雀雖小，卻是五臟俱全。麻雀是我們最常見的一種鳥，我們幾乎在任何地方都能發(fā)現(xiàn)它們的足跡，但是，只要你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)老天似乎對它們不公平，上天給了孔雀美麗的羽毛，給了鸚鵡能學(xué)說話的本領(lǐng)，唯獨(dú)忘了給小麻雀們一件鮮艷的衣服，這似乎也注定了它們不被人們重視和喜愛，但在我眼中，小麻雀永遠(yuǎn)是不平凡的，因?yàn)槲矣H眼看見過它們的那份執(zhí)著。
一年春暖時，我和幾個哥哥姐姐在搗鳥窩，哥哥把麻雀的窩拿下來后，我看見幾只剛孵出不久的'小麻雀把嘴張得老大的，它們的媽媽也許去找食物了，這才使我們這些“賊”逮到機(jī)會。哥哥姐姐們拿了幾個鳥蛋，給了我一只小鳥，當(dāng)時我覺得很有趣，小鳥在我掌心叫著，整個一個絨球。我把它放在了一個草堆上，去叫媽媽來分享我的收獲。在我轉(zhuǎn)身時，小麻雀的媽媽飛過來了，試圖把它叼走，卻一次次沒有成功。麻雀媽媽撲打著灰色的雙翼，絕望而執(zhí)著的拍著，在那羽翼下，我看見一位母親對孩子的執(zhí)著與愛，我知道救不出它的孩子，它是不會飛走的。我有一種莫名的感動，走了過去，卻把麻雀驚走了，我輕輕捧起小麻雀，找到那個丟掉的鳥窩放了進(jìn)去，然后把鳥窩放在一個樹杈中間（我是叫老媽扶著梯子讓我上去的）。我看見麻雀又飛回來了，一家團(tuán)聚，我想這是我唯一彌補(bǔ)的方法吧。
麻雀就是這么執(zhí)著，它們平凡，有一種不需修飾自己的自然美。
執(zhí)著作文500字 篇5
在非洲馬拉河河岸，生長著又綠又肥的青草，一群牛羊正在津津有味地吃著青草，不遠(yuǎn)處，一只非洲獵豹正躲在草叢中虎視眈眈地望著羚羊群，并一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地、靜靜地向羚羊群挪近。突然，羚羊發(fā)現(xiàn)了獵豹，四處逃開，獵豹也像離弦的箭沖了出來，向一只未成年的小羚羊撲去，它們一個在前面逃，一個在后面追，全然不顧兩邊觀看的其它羚羊。最后小羚羊被追上了，獵豹高興的吃著獵物……這就是執(zhí)著，它確定了目標(biāo)之后，就為了達(dá)到目標(biāo)而努力。
當(dāng)然，還有蜘蛛也是如此。城市中的每一個角落，只要能有依附點(diǎn)，就是蜘蛛的地盤，它掛起一張網(wǎng)，執(zhí)著地等待著，因?yàn)樗罆r間是公平的。終于，一只牛虻冒失地撞了進(jìn)來，蜘蛛便高興的吃著食物……比起蜘蛛，更執(zhí)著的是生長在新疆地區(qū)的胡樹林，它的葉子非�？�，連駱駝也不肯去吃它。在沙漠中，你可以見到：有的胡樹林生長著，有的枯萎了卻沒有倒下，有的倒下了卻沒有腐爛。它們生長在母親河的兩岸，阻擋著風(fēng)沙，保護(hù)著兩岸人們的安全。它活而不死一百年，死而不倒一百年，倒而不朽一百年，執(zhí)著地等待著稀少的.雨水的到來，而且它由于吸收了許多的堿，葉子是灰綠的，又咸又苦，沒有昆蟲愿意吃它，因此，它大概是世界上唯一一種不會受到傷害的植物吧。
如果你確定了一個正確的目標(biāo)，然后為這個目標(biāo)而奮斗，你就一定會成功！
執(zhí)著作文500字 篇6
雛鷹的執(zhí)著，成就它在藍(lán)天中展翅翱翔的霸氣；種子的執(zhí)著，給予它在土地中破土而出的力量；而我的執(zhí)著，造就我在舞臺上，在聚光燈下的自信。
那是一個晴朗的午后，天空萬里無云，陽光透過樹葉灑在人們身上，溫和的讓人們閉上了雙眼。我站在舞臺中央，吹奏者長笛，耳畔回響著空靈的長笛聲，如春水畫圓、似秋風(fēng)寫意。當(dāng)一個個飽滿的.音符從我指尖泄出時，人們沉醉了，我也憶起了自己為了這舞臺而作出的努力……
幾周前，我的長笛老師讓我準(zhǔn)備一首《梁祝》在學(xué)校音樂會上演奏�！笆裁�？我從來沒有上過舞臺，這可怎么辦？”我問道�！安灰ε�，有幾次排練，淡定一點(diǎn)兒就好了”老師安慰道。
之后，我便每天拿著笛子去音樂教室練習(xí)，我一遍一遍地吹奏著，知道笛聲圓潤飽滿。那些天，我水瓶中的水經(jīng)常喝沒了，臉頰也因?yàn)殚L時間吹奏而變得酸痛，手指也變得僵硬。
終于到排練的時間了。我走上舞臺緩緩地拿起長笛吹奏，可是我的手指僵硬得無法動彈，雙腿也顫抖的不停，哆哆嗦嗦地吹出了幾個單音，臺下的老師失望的搖了搖頭，我的淚水忍不住滑落。放棄吧，你不行的！不！我怎么能放棄呢？再執(zhí)著一點(diǎn)，克服在臺上的恐懼，就一定可以訴說出梁山伯與祝英臺那凄美的、令人憂傷的故事。
執(zhí)著的種子種在我的心間。清晨、我在小區(qū)的花園中對著晨練的老人們吹奏；中午，我在教室里一遍一遍回憶著曲譜，感受著曲子的憂傷；夜晚，我向父母說著自己對于舞臺的苦惱。父母一次次地鼓勵，幫助我……
終于，閃著冰冷的金屬光澤的長笛變得溫柔起來；終于，手上的繭子變得又紅又大；終于，我自信地站在舞臺上！
是啊，執(zhí)著讓我體會到了成功的快樂，盡管過程充滿艱辛。天道酬勤，我成功了，不是嗎？
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