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寫(xiě)我的座右銘作文500字（精選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)我的座右銘作文500字（精選38篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇1
“一分耕耘，一分收獲�！毕嘈拍阋猜�(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。
對(duì)于這句話(huà)，我可是深有體會(huì)。那年，數(shù)學(xué)考試前一夜，我并沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)好好復(fù)習(xí)功課，而是“抱”著平板，大看特看。第二天，面對(duì)試卷，我抓耳撓腮，可怎么也想不出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。沒(méi)搞錯(cuò)吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上幾乎沒(méi)有幾道做對(duì)了的題。這是我的卷子嗎？我揉了揉眼，定睛看了看——這的確是我的卷子，如假包換的尖子。一個(gè)個(gè)紅叉子劃在了卷子上，也劃在了我的心上。淚水像斷了線(xiàn)的珠子劃過(guò)了我的臉頰�；丶液�，媽媽并沒(méi)有嚴(yán)肅地批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“今后老師讓復(fù)習(xí)功課可千萬(wàn)別再看平板了。一分耕耘，一分收獲。只有好好付出，好好努力，才能取得應(yīng)得的'回報(bào)。”幾天后，英語(yǔ)考了試，因?yàn)榭记白隽顺渥愕呐�，我�(guī)е粡?6分的試卷蹦蹦跳跳地回家了。從此“一分耕耘，一分收獲。”這句話(huà)一直讓我銘記在心，無(wú)論做什么事，我都會(huì)想起它，遇到再大的困難，我都會(huì)很自信的去克服它。
“一分耕耘，一分收獲�！碧煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐，就像農(nóng)民伯伯種莊稼，需要付出一年的努力，才會(huì)有好收成。守株待兔的好事，不會(huì)天天有。“一分耕耘，一分收獲”雖然只有短短的八個(gè)字，但這八個(gè)字卻能讓我受益終生。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇2
韓愈曾經(jīng)在《進(jìn)學(xué)解》里寫(xiě)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”正是這句話(huà)改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個(gè)人的興趣和愛(ài)好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見(jiàn)聞。但是，一個(gè)真正有作為的人，更應(yīng)該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個(gè)主要的目標(biāo)。只有這樣，人的'才智才能進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才能更大。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不容易。
愛(ài)迪生創(chuàng)設(shè)了自己的發(fā)明工廠，一直把全部的精力投入到科學(xué)研究中去，他沒(méi)有休息一天�！坝幸粋�(gè)馬戲團(tuán)來(lái)了，快去看吧。”它來(lái)就來(lái)吧，我要探究問(wèn)題�！肮珗@里的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學(xué)習(xí)�！案鑴≡豪飳⒁莩鼋豁懬�。”真不錯(cuò)，可惜要花費(fèi)半天的時(shí)間，忍痛割?lèi)?ài)吧�！坝腥私o你一張世界杯的入場(chǎng)券�！睜奚税�，手頭上還有問(wèn)題要演算。
難道愛(ài)迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽(tīng)交響曲嗎？那是因?yàn)樗闹杏兄篮玫你裤�，他要為人生目�?biāo)去奮斗。他明白學(xué)業(yè)的精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少著名的科學(xué)家都是有著這樣的思想才能成功�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像陽(yáng)光一樣一下子照亮了我的心。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇3
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，這句話(huà)是我的座右銘，而我真正理解這句話(huà)應(yīng)該是在前幾次獨(dú)立作業(yè)之后。
我們這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的第一單元學(xué)的是小數(shù)乘法，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右就學(xué)完了，開(kāi)始了這學(xué)期的第一次獨(dú)立作業(yè)，我不敢松懈，每一題都小心翼翼，每一次都要再三考慮，全部驗(yàn)算以后再做下一題，做完所有題目我還全部檢查了一遍，所以我才會(huì)考了一個(gè)滿(mǎn)分，這下我就驕傲了，作業(yè)也不打草稿了，感覺(jué)自己能口算的就直接口算，導(dǎo)致我第二次考試只得了95分，但是我的驕傲的心態(tài)依然沒(méi)有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨(dú)立作業(yè)，我一做完，粗粗地看了一下，就直接上交給數(shù)學(xué)老師了，但是這次我們數(shù)學(xué)老師批改考卷跟以前不一樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯(cuò)誤并能改正，那么就不扣分，如果我們自己沒(méi)有檢查出來(lái)錯(cuò)題，老師批改出來(lái)的話(huà)要扣雙倍的'分?jǐn)?shù)。如果由老師直接批改，那么錯(cuò)題就扣分不加倍，我對(duì)此不以為然，根本沒(méi)當(dāng)回事，結(jié)果一出來(lái)，我驚呆了，只有80分，全是計(jì)算出錯(cuò)，這真是恥辱啊！
取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，忘記了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理，但是世上沒(méi)有后悔藥，只能在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取教訓(xùn)，努力向前。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬(wàn)萬(wàn)不能自滿(mǎn)，否則將一事無(wú)成。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇4
“已所不欲，勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能強(qiáng)加到別人身上。之前，還不知道這論語(yǔ)時(shí)，我是如此的惹人厭。
班級(jí)輪值時(shí)，我因不想掃地，便經(jīng)常把我負(fù)責(zé)區(qū)域的垃圾，踢到別人的區(qū)域里。突然有一天，同學(xué)知道了我的這個(gè)：“小秘密”后，便向我理論：“你憑什么把垃圾踢到我這來(lái)？”他邊說(shuō)邊把我踢到去的垃圾踢過(guò)來(lái)。于是我就用我的`“歪門(mén)邪道”反駁他：“因?yàn)槲沂桥猩屩�。�?huà)音剛落，“那……”他似乎要說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。只見(jiàn)他的耳朵發(fā)紅，臉漲得跟正午的太陽(yáng)一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看著幾位“太監(jiān)”在清理“皇宮”，我心里有說(shuō)不出的自在。
由于“多年”的懶惰，直到五年級(jí)，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)“壞毛病”，導(dǎo)致同學(xué)都習(xí)慣了。有一天，一位同學(xué)終于忍無(wú)可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級(jí)里一員了，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，‘已所不欲，勿施于人’，自己不想做的事情不要加強(qiáng)給別人，你不知道嗎？”然后，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。
我愣住了，開(kāi)始反思自己，是呀，已所不欲，勿施于人。我這幾年居然做了這么可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此，“已所不欲，勿施于人�！背闪宋业淖毅懀鼤r(shí)刻警醒著我。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇5
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，在我沒(méi)落時(shí)給我信心，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。
這句話(huà)是我尊敬的`老師。在一次考試前，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復(fù)習(xí)算什么？可是轉(zhuǎn)念一想，俗話(huà)說(shuō)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，如果我不復(fù)習(xí)不“進(jìn)”去爭(zhēng)取，那我就只能“退”，只能成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，一想到這兒，我就加緊復(fù)習(xí)。第二天，果不其然，認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)取得了佳績(jī)，而沒(méi)有復(fù)習(xí)的同學(xué)成績(jī)不理想，灰心喪氣。我心里暗嘆這句話(huà)可真有用��！
這句話(huà)也是我最知心的朋友。在我小升初沒(méi)考上時(shí)，心里萬(wàn)念俱灰，整天心不在焉。這時(shí)這句話(huà)有在我腦海中回蕩，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關(guān)一鼓作氣，將著悲傷化作動(dòng)力，想到這我心中又有動(dòng)力，我要絲毫不退縮，堅(jiān)持就是勝利，或許能考上更好的學(xué)校。
這句話(huà)也是另一個(gè)我自己。在遇到困難時(shí)，我要繼續(xù)做嗎？遇到心情不好時(shí)，我要積極樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？是的，我要！我眼前耳中會(huì)浮現(xiàn)出這句話(huà)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，勇敢面對(duì)生活，哪怕大浪撲來(lái)也勇往直前。
這就是我的座右銘。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇6
我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個(gè)故事。
從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們——世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘。
記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跑，跑著跑著，��！我的'鞋掉了。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅(jiān)忍，又帶著一種堅(jiān)定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對(duì)手都超過(guò)了，而且還創(chuàng)造了我的史上記錄呢！
就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。啊！座右銘，是你鼓勵(lì)我一次又一次戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇7
在我的日記本第一頁(yè)，畫(huà)了一個(gè)彩虹，下面寫(xiě)了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經(jīng)歷失敗和挫折，怎能獲得成功。
那是一次英語(yǔ)測(cè)試，我寫(xiě)完試卷后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績(jī)出來(lái)的那天，兩個(gè)紅色的數(shù)字醒目的寫(xiě)在那里：74分。我嚇壞了，要知道我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)一看，被打上紅叉的題，都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的，我后悔不已。后來(lái)，我便每天寫(xiě)完作業(yè)后背單詞讀句子，又買(mǎi)了許多課外題來(lái)做，有時(shí)我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開(kāi)始勤奮苦讀了起來(lái)，沒(méi)想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
我還記得上三年級(jí)的時(shí)候要進(jìn)行元旦匯演，老師讓我和其他同學(xué)表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽(yù)啊，我一定要好好練習(xí)。從那以后，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時(shí)間就放松了起來(lái)，不想練時(shí)我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時(shí)已經(jīng)生疏了，看著其他表演的`同學(xué)練得那么好，我想我這次一定會(huì)出丑。這時(shí)，我的座右銘卻鼓勵(lì)我繼續(xù)練，不能灰心，于是我每天廢寢忘食的練著，手指疼了也堅(jiān)持練習(xí)。終于到了表演那天，我演奏得很好，我開(kāi)心的笑了，這不也證明了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理嗎？
這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經(jīng)歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇8
古人給我們留下了許多，讓人深受啟發(fā)的名言，其中“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是我的座右銘，它激勵(lì)著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無(wú)窮的啟發(fā)。
去年老師選了幾個(gè)人參加硬筆書(shū)法大賽，老師便開(kāi)始吩咐：先將格數(shù)好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。
回到家，我便開(kāi)始這項(xiàng)“大工程”，拿出心愛(ài)的鋼筆，先翻閱了語(yǔ)文書(shū)，于是我決定，先定下題材，我選了書(shū)中的兩首詩(shī)，先拿了張稿紙開(kāi)始練手，我一筆一畫(huà)地將兩首詩(shī)寫(xiě)下，可發(fā)現(xiàn)，字體大小，根本不合適，又寫(xiě)了一遍，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就這樣一遍一遍又一遍的`寫(xiě)下去，可狀況卻擺出，我開(kāi)始不耐煩了，又寫(xiě)了幾遍，依舊沒(méi)有起色，無(wú)論我多么認(rèn)真可怎么寫(xiě)，也寫(xiě)不好，我便哭出了聲，看到后，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀后，又輕輕悄悄的離開(kāi)了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對(duì)字體大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了參賽的紙，開(kāi)始專(zhuān)心致志地一筆一畫(huà)的將詩(shī)寫(xiě)了上去。終于，自我非常滿(mǎn)意，拿到學(xué)校，給老師看，老師也表?yè)P(yáng)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，獲得“三等獎(jiǎng)”，進(jìn)行了表彰。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇9
“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，這句話(huà)是我的座右銘，它在我的生活、學(xué)習(xí)中指導(dǎo)教育著我。
記得有一次，我即將要去補(bǔ)習(xí)班上課，結(jié)果突然想起補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒(méi)有做。我趕緊坐下來(lái)，作業(yè)有6頁(yè)，時(shí)間只有十幾分鐘，怎么辦？我想奮筆疾書(shū)，潦草完事算了。但轉(zhuǎn)念一想，世界上最怕的就是“認(rèn)真”，于是我靜下心來(lái)，坐在書(shū)桌前，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。終于，完成了任務(wù)。
到了補(bǔ)習(xí)班，我把作業(yè)交給了老師，老師看了看我的作業(yè)，我聲音顫抖地問(wèn)：“老師……我的作業(yè)……”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你的作業(yè)非常好！這次作業(yè)完成的非常棒！不但全對(duì)了，字也比原來(lái)進(jìn)步了很多！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我很欣慰。
認(rèn)真二字，體現(xiàn)在方方面面上。比如做作業(yè)，以前我都是邊玩邊做，時(shí)間掌控不好。現(xiàn)在我都是把作業(yè)控制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而且很認(rèn)真。錯(cuò)題率從百分之三十五降到了百分之五。
認(rèn)真不但代表用心，也代表細(xì)心。
有一次考試，是模擬期末考試。我寫(xiě)完之后，一會(huì)兒瞅瞅那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，一會(huì)兒看看這邊正檢查的同桌，就是不看自己的卷子。忽然，我的`腦海里閃現(xiàn)出“認(rèn)真”二字，我趕緊又仔細(xì)認(rèn)真地檢查了一遍。邊檢查邊告誡自己：不能出錯(cuò)，每一道題都不能放過(guò)，要考滿(mǎn)分。就這樣，我在那里算了又算，看了又看。也是經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的檢查，我拿到了一個(gè)大大的滿(mǎn)分。
“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，毛爺爺?shù)倪@句話(huà)對(duì)我影響很大，始終教育著我，告誡著我。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇10
每個(gè)人都有自己的座右銘。我的座右銘是“凡事都可以用開(kāi)放的心態(tài)去做，不能自滿(mǎn)”。你想知道為什么嗎？如果你想聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，慢慢來(lái)。
那是我三年級(jí)的下一個(gè)學(xué)期。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)浮躁，上課不專(zhuān)心。老師的提醒置若罔聞，以為我能做到。
隨著期中考試的臨近，媽媽讓我復(fù)習(xí)老師之前說(shuō)的話(huà)。我不情愿地說(shuō)，“什么是評(píng)論？有多簡(jiǎn)單？不用復(fù)習(xí)，我肯定能取得好成績(jī)�！彪S著時(shí)間的推移，期中考試結(jié)束了，我仍然有些興高采烈。我覺(jué)得這次我一定會(huì)取得好成績(jī)，但是幾天后，期中考試的成績(jī)下來(lái)了。我感到特別驚訝的是，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有88.5分！如果我仔細(xì)看看，我會(huì)知道所有這些錯(cuò)誤的問(wèn)題。但我太粗心了，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，感覺(jué)很委屈。
回到家，悶悶不樂(lè)地回到房間。我母親看出了我的不快，親切地問(wèn):“這孩子怎么了？”我把期中考試的結(jié)果告訴了我媽媽。聽(tīng)完后，媽媽耐心地幫我分析了錯(cuò)誤問(wèn)題的'原因�！斑@個(gè)孩子在課堂上一定不專(zhuān)心，他認(rèn)為他能做到這一切嗎？你必須擺脫沖動(dòng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō):“我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我認(rèn)為我做不到，所以我不仔細(xì)聽(tīng)。我必須課前準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)。這是一句名言，謙虛可以成就一切，自信是十之八九。聽(tīng)完之后，我深受鼓舞，所以我每天都認(rèn)真地聽(tīng)，不再像以前那樣浮躁，從而一次又一次地取得優(yōu)異的成績(jī)。
到目前為止，我記得這句名言，并提醒自己不能驕傲或沖動(dòng)。這句名言給我?guī)?lái)了無(wú)盡的精神財(cái)富。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇11
每個(gè)人都應(yīng)該有一句座右銘，比如：失敗乃成功之名、有志者事竟成、讀書(shū)就等于和高尚的人談話(huà)。這些都是平時(shí)幫助過(guò)我的名言名句，但對(duì)我實(shí)際幫助最大的一句話(huà)來(lái)源于我的生活。
“失敗了別灰心，說(shuō)不定下一秒就會(huì)成功�！边@是在我小時(shí)候媽媽一直對(duì)我說(shuō)的話(huà)，至今讓我難以忘懷。一天傍晚，媽媽匆匆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們小區(qū)里有個(gè)叔叔在教輪滑，你想不想學(xué)，學(xué)會(huì)了可酷了呢。”一聽(tīng)我就來(lái)興趣了，馬上回答：“想�！钡搅溯喕瑘�(chǎng)地，看到叔叔們十分自如地滑，想滑哪里滑哪里，還滑出很多漂亮的動(dòng)作來(lái)。看得我迫不及待地穿起鞋來(lái)，就滑了起來(lái)，誰(shuí)知“咚”的'一聲我就摔倒了，手臂上還青了一塊，后來(lái)我只能讓媽媽扶著我。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，我忽然覺(jué)得身子輕了不少，一開(kāi)心回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，心里一驚，“哐當(dāng)”的一下重重的摔在地上，這下我可生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)“我不想學(xué)了。”媽媽蹲下來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“失敗了別灰心，下一秒，說(shuō)不定就會(huì)成功。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心中希望之火忽然就被點(diǎn)燃了，自己爬起來(lái)開(kāi)始滑行，不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)滑了。
至今回想起來(lái)還是那么高興，每當(dāng)我回想起這句話(huà)時(shí)，是多么溫暖，多么舒心，就像是人生道路上的一顆照亮我前行的星星，這就是我的座右銘，伴我成長(zhǎng)，為我指引方向。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇12
“失敗乃成功之母”，在我經(jīng)歷過(guò)很多失敗后，把她當(dāng)成了我的座右銘。
我記得那是一個(gè)周六的早晨，爺爺帶著我去人民公園玩，里面人聲鼎沸，熱鬧非凡：有的人在音樂(lè)的海洋中跳著廣場(chǎng)舞，有的人正全神貫注地打著乒乓球，有的人正在慢悠悠地散步……而我，立刻被一些玩輪滑的大人、孩子所吸引。
他們玩得花樣繁多，簡(jiǎn)直酷斃了！我也不禁想親身體驗(yàn)一下。于是，我便懇求身旁的爺爺也給我買(mǎi)一雙，沒(méi)想到爺爺真的答應(yīng)了，但是爺爺有一個(gè)要求：學(xué)輪滑時(shí)，不能放棄，不能怕失敗，必須要學(xué)會(huì)。我愉快地答應(yīng)了。第二天，爺爺就給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋，我就開(kāi)始練習(xí)了，我本以為這是件特別簡(jiǎn)單的事，但實(shí)際上并不是我想象的那樣。
剛一開(kāi)始，我站了無(wú)數(shù)次，都站不穩(wěn)。我想：我連站都站不穩(wěn)，可怎么往下學(xué)��！我便有了放棄的'心理。但是，我想到我是答應(yīng)過(guò)爺爺?shù)�，不能怕失敗。不是有人說(shuō)過(guò)，“失敗乃成功之母”嗎，我怎么剛經(jīng)歷點(diǎn)挫折就想到放棄呢。對(duì)！不能辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。于是，我暗暗下決心一定要把它學(xué)好。
在接下來(lái)的練習(xí)中，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)，終于把它學(xué)會(huì)了。雖然我摔倒了很多次，但是我也收獲了許多。
現(xiàn)在的我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了，而且越來(lái)越好了。自從那以后，“失敗乃成功之母”便成了我的座右銘。在我成長(zhǎng)的道路上，它將一直鼓勵(lì)我，給我信心。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇13
“咚——咚——”我邁著沉重的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得那么差！這課外資料可真難背��！真被媽媽說(shuō)中了，我這次一定考不好，還說(shuō)“凡是欲其成，必要付出代價(jià)——奮斗�！�
可這“奮斗”真難！
這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見(jiàn)桌上的試卷。媽媽不動(dòng)聲色，走上前拿起我的'試卷，一瞬間，我的心也同時(shí)被提起來(lái)，胸間的小兔子飛快地跳動(dòng)，媽媽望了望我，說(shuō)：“還記得我曾經(jīng)告訴你愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話(huà)吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話(huà)背了一遍。媽媽沉思了一會(huì)兒平靜地問(wèn)道：“你知道我為什么告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標(biāo)奮斗！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是��！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里透出一片冷汗，默不作聲。
這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視著我，許久張開(kāi)嘴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮斗，它不是那么容易做到，你只有付出，才會(huì)有回報(bào)。就像課外卷，你平時(shí)不好好背，想要取得好成績(jī)也是不可能的！”我恍然大悟,暗下決心一定要好好背。
于是，我朝著目標(biāo)奮斗，終于在下一次的比賽中，得了第一名。
現(xiàn)在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗�！弊鳛槲业淖毅�，它也不斷激勵(lì)我做好每一件事情，它成了我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇14
快樂(lè)的過(guò)是一天不快樂(lè)的過(guò)也是一天我為什么不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天呢。這是我的座右銘，他就像我人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的`路。
我的一生就是追求快樂(lè)，你在人這一生中每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，只有開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你不茍言笑，那誰(shuí)會(huì)想跟你在一起呢？快樂(lè)是積極的現(xiàn)象快樂(lè)也可以成就成功所以給自己的感覺(jué)，是一種不錯(cuò)的想法。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，快樂(lè)至上，只有快樂(lè)才會(huì)知道生活的美好，整天憂(yōu)傷，悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會(huì)常常嘆息相反，一個(gè)人心里充滿(mǎn)歡喜天天笑，整個(gè)人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情，我們享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快樂(lè)的人，卻沒(méi)有心機(jī)反而可以樂(lè)觀的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過(guò)，快樂(lè)至上，只有四個(gè)字，卻已足夠表達(dá)對(duì)一生的追求。
快樂(lè)具有感染力。你看到別人對(duì)你笑，你也會(huì)回敬一個(gè)笑容給對(duì)方�？鞓�(lè)可以傳播。用自己的態(tài)度去感染�？鞓�(lè)是人人追求的這樣的話(huà)才不會(huì)容易疲勞我之所以追求快樂(lè)是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂(lè)的人才能夠做到無(wú)壓力擁有一顆放松的心靈。
最求快樂(lè)，笑口常開(kāi)，就是我人生中重要的大事。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇15
每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續(xù)奮斗下去。而我的座右銘是“堅(jiān)持就是勝利”！
從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數(shù)。曾有個(gè)外國(guó)人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸�？梢�(jiàn)，持之以恒對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要�。《皥�(jiān)持就是勝利”這句名言對(duì)許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎？
有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我毫不猶豫地參加了。
隨著一聲“砰”響，比賽開(kāi)始了。我全神貫注地盯著球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數(shù)越來(lái)越多，大滴大滴的`汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，占據(jù)了我整個(gè)大腦�！拔也荒茌�！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調(diào)慢節(jié)拍，嘴里不停地嘀咕著：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”
終于，對(duì)手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話(huà)想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當(dāng)成了我的第二個(gè)好朋友。
是啊，每個(gè)人都要做到“堅(jiān)持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏家！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇16
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。
在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義，那時(shí)候媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來(lái)推遲不去學(xué)。
有一次，我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學(xué)舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒(méi)有不去上舞蹈課的好借口呢！
第二天一大早，我剛起床，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲雍猛矗^也好痛�。 睘榱俗寢寢尭又牢液茈y受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個(gè)晚上我都沒(méi)有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅(jiān)定的說(shuō)：“學(xué)完舞蹈再帶你去打針！”我聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。
一路上，我都是慢吞吞的，無(wú)精打采的，媽媽好像看出了我的心思說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在讀書(shū)，學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的'知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽(tīng)后，開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)舞蹈了。
學(xué)習(xí)哪怕不聰明、只要勤奮、堅(jiān)持不懈、必定會(huì)有所收獲，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇17
一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿(mǎn)信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，像一串串珍珠在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對(duì)我們無(wú)疑是很有幫助的，它們可能會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話(huà)是令我至今難忘的`：“天道酬勤”。
那還是我上一年級(jí)時(shí)，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會(huì)了騎車(chē)，可我還是不能很好地控制自行車(chē)。我決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓自己也能自由的駕駛它。
一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的自行車(chē)。因?yàn)榘职謰寢屔习啵岳牙岩恢迸阒�。一開(kāi)始，她在后邊扶住車(chē)，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車(chē)，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車(chē)上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了�！蔽冶愦糇×耍瑒偛艣](méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車(chē)，向前騎，掉下來(lái)；上車(chē)，向前騎，摔下來(lái)；上車(chē)……在付出了無(wú)數(shù)汗水和無(wú)數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車(chē)的技巧。
老天都會(huì)眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我堅(jiān)信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì)酬勤的。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇18
自從我上四年級(jí)后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記把你的.書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的。”
我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”
在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應(yīng)了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應(yīng)。
在回家的路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應(yīng)他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！
第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠(chéng)地對(duì)小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”小羽誠(chéng)懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你。”
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)到做到。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇19
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是我的座右銘，他一直陪伴著我。說(shuō)起這條座右銘，我終生難忘！記得二年級(jí)放暑假的時(shí)候，我去了杭州的太爺爺家里學(xué)習(xí)書(shū)法，我的太爺爺是浙江省著名的書(shū)法篆刻家，行、草、隸、篆，無(wú)不精通，尤其是他的篆刻，中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)欄目還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)他刻了一方“大風(fēng)車(chē)”的印章。我向他學(xué)習(xí)的.是草書(shū)，一開(kāi)始倒挺認(rèn)真，可是過(guò)了一段時(shí)間后，就開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味，學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)那么認(rèn)真了，就想到了時(shí)間便去玩電腦游戲，但太爺爺還是那樣專(zhuān)心致志的教我。
一天早上他沒(méi)有教我書(shū)法，而是寫(xiě)了一副隸書(shū)對(duì)聯(lián)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”交給我，我看了以后丈二和尚摸不著頭腦，覺(jué)得有點(diǎn)納悶：“難道太爺爺要教我學(xué)隸書(shū)了嗎？”太爺爺似乎看穿了我的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“科宇，你知道這兩句詩(shī)的意思嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭，“這是唐朝大書(shū)法家、詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的《勸學(xué)》中的佳句。 ‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’的意思是：如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書(shū)那就太遲了，后悔也來(lái)不及了。
無(wú)論你學(xué)什么東西，就要持之以恒地去學(xué)，趁你現(xiàn)在還年輕，多學(xué)點(diǎn)東西，你看我現(xiàn)在已經(jīng)有八十多歲了，還在看書(shū)學(xué)習(xí)呢！”我聽(tīng)了太爺爺?shù)脑?huà)覺(jué)得很慚愧！從此以后，我就把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”作為自己的座右銘，還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在了教室里，與同學(xué)們共勉！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇20
誰(shuí)都知道，我房間的書(shū)柜里，堆滿(mǎn)了書(shū)。有一天，爸爸問(wèn)我：“眼睫毛有什么作用？”我愣了，支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒：“你眼睛長(zhǎng)哪去了，這個(gè)問(wèn)題在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里就有了，你看什么書(shū)��！”我只得老實(shí)承認(rèn)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》我根本沒(méi)看過(guò)。
于是，從那天起，我的座右銘產(chǎn)生了。這是我自創(chuàng)的`：讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì)輸。這句話(huà)的意思是，一定要多讀書(shū)，如果不讀，那知識(shí)就會(huì)比不上別人，所以就會(huì)輸。另外，讀書(shū)要邊讀邊記邊思考，否則，讀了也是白讀。
這句話(huà)對(duì)我今后的生活起了很大的幫助。
有一次寫(xiě)作文，老師讓我們自由寫(xiě)一篇想象文。我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。我運(yùn)用上自己平時(shí)積累的好詞好句，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果，那篇作文寫(xiě)了700多字，還被老師作為范文在班上朗讀。我覺(jué)得，這就是讀書(shū)的好處，如果我不多讀課外書(shū)，那天的好結(jié)果可能也沒(méi)有了。
可能有人會(huì)問(wèn)，我為什么不以“百尺竿頭，更進(jìn)一步”為座右銘呢？多讀書(shū)，就會(huì)不斷進(jìn)步，再在平時(shí)多努力，多上進(jìn)，不就成了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，知識(shí)上進(jìn)，最重要的還是要多看書(shū)呢？！
現(xiàn)在，我仍以“讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì)輸”來(lái)作為我的座右銘，勉勵(lì)自己要多讀書(shū)。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇21
在日常生活中，有許多話(huà)激勵(lì)著我們前進(jìn)，激勵(lì)我的話(huà)是但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我把它當(dāng)成我的座右銘，這句話(huà)的意思是：不論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人的目光。
一個(gè)炎熱的夏天，我正在家里讀書(shū)，突然有人敲門(mén)，我一邊想著手中這本書(shū)的主人公身世，一邊慢吞吞的`去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，一個(gè)皮球映入我的眼簾，在皮球的后面藏著兩張笑臉，哦！原來(lái)是我的兩個(gè)好朋友啊，她們倆異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)窍峦鎯喊�！”我搖著頭說(shuō)：“不去了，我還要看書(shū)呢。”她們倆失望地走了，我隔著房門(mén)聽(tīng)到她們兩個(gè)說(shuō)：“什么嘛，真是個(gè)笨蛋！星期天還在家學(xué)習(xí)。”我很想沖出去說(shuō)：“我不是笨蛋！你們等我一下，我們一起去玩兒吧！”這時(shí)，我的耳邊響起了“走自己路，讓別人去說(shuō)吧”這句話(huà)，我深吸了一口氣，又徜徉在書(shū)的海洋中了。
還有一次是在飄著鵝毛大雪的冬天，我邁著艱難的步伐，在大街上走著，忽然遇到一個(gè)老奶奶摔倒了，旁邊的人看到了像沒(méi)看見(jiàn)似的，我急忙扶起老奶奶，幫她拍了拍身上的雪，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人小聲說(shuō)我多管閑事，我當(dāng)時(shí)心里特別難受：“難道幫助別人有錯(cuò)嗎？”但內(nèi)心告訴我，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，我覺(jué)得自己做的沒(méi)錯(cuò)，就繼續(xù)扶老奶奶往前走。
我喜歡的名言有很多，讓我印象最深的還是：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)，它會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇22
座右銘是鼓勵(lì)一個(gè)人的動(dòng)力，座右銘是伴隨你左右的一句語(yǔ)言。我的座右銘，就是莊老師常掛在嘴邊的一句話(huà)——今日事，今日畢。
我干什么都是一副心不在焉的樣子，我干事甚至可以老牛吃草、蝸牛爬樹(shù)來(lái)比喻我。
有一回寫(xiě)作文，老師布置了一篇八百字的作文，我不當(dāng)回事，同卓問(wèn)我：“哎，你才寫(xiě)那么一丟丟，你想被老師罵了吧？”我只能聳個(gè)肩說(shuō)聲“等一會(huì)吧”前前后后一共有四個(gè)人屁顛屁顛地跑來(lái)問(wèn)我，我統(tǒng)一地說(shuō)了句“等一會(huì)吧”
一節(jié)課，莊老師點(diǎn)了點(diǎn)作業(yè)，鄒了鄒眉毛，批評(píng)道：“今日事，今日畢”我們做人，不能托托拉拉，今日的.事，今日干完，明天的事，明天干完，一日作業(yè)拖至明天，五天作業(yè)拖至周末，那你不等于兩天要有六天的壓力嗎？”隨后，她拿著少得可憐，少得拿不到一半得作業(yè)，在電腦工作去了。
隨后，我們看了看互相，便埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，我邊寫(xiě)邊反思：就是嘛，加緊點(diǎn)腳步不行嗎？為什么非要先甜后苦，不能先苦后甜呢？寫(xiě)完了就有一堆時(shí)間，為什么非要等到迫不得已得得時(shí)候才寫(xiě)呢？干事像品茶，先苦澀后甘甜。我們總不能因貪玩而患上“拖延癥”吧！這就因小失大，撿了芝麻丟西瓜！在這浪費(fèi)時(shí)里，我至少可以積累十個(gè)好詞佳句，閱讀完一本書(shū)！
“今日事，今日畢”，那么多好聽(tīng)得格言，那么地含有哲理。人生可以拖延嗎？我手心里是一顆顆亮瑩瑩、含有感悟得汗水。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇23
我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一句話(huà)是“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！蔽艺J(rèn)為這句話(huà)很有道理，就把它當(dāng)做了自己的座右銘，因?yàn)樗每梢詰?yīng)對(duì)我粗心的毛病。
有一次，我們班舉行考試，我一題一題地努力做答。很快，我就答完了，所以我便驕傲起來(lái)了，沒(méi)有心思去檢查，一心想的只是：我這么早就寫(xiě)完了，一定會(huì)考得非常好。這時(shí)，我留意到了文具盒上的座右銘——欲要看究竟，處處細(xì)留心。猛然間想起來(lái)自己以前因?yàn)榇中亩粝碌膽K痛教訓(xùn)，我立刻從想入非非中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始立刻檢查起來(lái)。果真在我的掃視之下，發(fā)現(xiàn)了自己因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)的數(shù)字。
那次考試成績(jī)下來(lái)后，我取得了從未有過(guò)的100分的好成績(jī)。細(xì)細(xì)回想一下，若不是最后自己的多次的`檢查，那自己是根本不可能取得這樣的成績(jī)的，而是會(huì)對(duì)著試卷不斷地懊悔。
還有一次，我在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，無(wú)意中多添加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原本是43人的班級(jí)，瞬間變成了4。3人�？墒钱�(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，填完就去外面瘋玩了。一會(huì)之后，因?yàn)橛螒蛐枰�，我返回教室拿個(gè)東西，這時(shí)再次看見(jiàn)了自己文具盒上的座右銘。瞬間想起了班主任潘老師將表格交給我時(shí)，曾再三地叮囑：“這張表很重要，千萬(wàn)不能填錯(cuò)！”最終我耐下性子認(rèn)真的檢查了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
正是這個(gè)座右銘，使我明白了做事不粗心，做完事情后要認(rèn)真檢查的道理。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇24
在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的名言，有許多為人所用的座右銘。它們?nèi)缤碁┥系哪_印，有的深，有的淺，但都是數(shù)之不盡的。就在這其中，但為我所用的，便是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
這句話(huà)告訴我世上沒(méi)有更難的事，只要你愿意去干，努力去干，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到累累碩果。
記得那年，我剛轉(zhuǎn)入一個(gè)陌生的小學(xué)時(shí)，周?chē)囊磺卸己孟裨谂懦馕�，讓我無(wú)法有生存的空間，讓我憂(yōu)郁，讓我窒息。第一次考試，我考了一個(gè)特別不理想的成績(jī)，給我原來(lái)僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無(wú)盡痛苦深淵，讓我的`校園生活過(guò)的無(wú)比沉重。
沒(méi)想到的是新的一學(xué)期開(kāi)始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導(dǎo)。讓我重新拾回了我的信心。她說(shuō)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話(huà)也深刻的在我腦海里宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無(wú)不時(shí)刻不在銘記。
從此以后，我的小學(xué)生活來(lái)越精彩。它讓我俞發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)向上，能夠有勇氣戰(zhàn)勝困難，勇于向上。在再一次的考試中，我終于獨(dú)占鰲頭。成為那人群中的一名成就之士。讓我終于在這段打擊中站了起來(lái)，奮勇向前。
這句話(huà)讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅(jiān)持奮斗，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇25
我的課桌前深深地刻著這樣一句話(huà)“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！�
還記得五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，不知道為什么，語(yǔ)文成績(jī)直線(xiàn)下降。當(dāng)時(shí)我看到上面寫(xiě)了一個(gè)大大的數(shù)字86，頓時(shí)整個(gè)人都驚呆了，心里忐忑不安地想：怎么會(huì)呢？不可能的，一定是我看錯(cuò)了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見(jiàn)確實(shí)是那個(gè)分?jǐn)?shù)。我臉色發(fā)白，雙腿不停地抖著，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的`那么差，一定會(huì)被媽媽罵，怎么辦，怎么辦？”我一個(gè)下午都在不安之中度過(guò)，終于熬到了放學(xué)。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著的幾朵烏云差不多。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
“嗯，昨天你說(shuō)今天會(huì)發(fā)試卷，考得怎么樣�。俊眿寢対M(mǎn)懷期待地說(shuō)道。我忐忑不安地把試卷拿出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)郎睾偷卣f(shuō)：“這次主要錯(cuò)在閱讀，以后一定要多做閱讀練習(xí)��！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次以后，我就認(rèn)真做練習(xí)，用心地去理解這些題目。果真，成績(jī)就有了起色。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味著這句子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的座右銘，我相信，這句話(huà)會(huì)一直鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，伴隨我經(jīng)歷人生大大小小的事�！八问�，不是力量大，而是功夫深！”
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇26
我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因?yàn)楦改附?jīng)常跟我說(shuō)過(guò)，“要多問(wèn)問(wèn)題，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”
就在那一次，正上著數(shù)學(xué)課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。
當(dāng)時(shí)是下午2點(diǎn)，最容易使人睡著的時(shí)刻。我仿佛被控制了頭一會(huì)就往下垂，眼皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏。突然只聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)鈴聲一響，立馬把我從昏迷中拉回來(lái)。到家我絞盡了腦汁，可始終想不透這道題該怎么做。這時(shí)我見(jiàn)那熟悉的腳步傳來(lái)，我知道那就是媽媽?zhuān)∥一琶Φ貙?xiě)了幾道算式，還沒(méi)來(lái)得合上媽媽就用力一拍，“怎么了，不會(huì)嗎？”“沒(méi)�！蔽已陲椀馈！耙粫�(huì)兒，就知道了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心就像熱鍋上的螞蟻。怕媽媽很快就會(huì)看出我的破綻。
不一會(huì)兒，媽媽拿著一張練習(xí)走來(lái)了，為了掩飾，我表現(xiàn)出了胸有成竹的樣子，“快來(lái)，快把練習(xí)寫(xiě)一下�！薄芭丁！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。寫(xiě)的時(shí)候，背后流下了冷汗，好像媽媽正在盯著我，臉上滾燙滾燙的，急到手里的`黑筆都在打顫，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì)了吧！”我仍舊死要面子地說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，既然不懂了那又為何不問(wèn)呢？”媽媽用嚴(yán)肅的眼神看著我。
第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問(wèn)問(wèn)題，老師也說(shuō)：“有不懂就該問(wèn)，知道就知道，不知道就不知道。”
這就是我座右銘的由來(lái)，使我更加有勇氣。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇27
座右銘就像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘就像招路牌，指向我們的目標(biāo)。古人留下許多名言警句，其中我的座右銘就是“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。”
我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，是在一次考試之后。那時(shí)，我的成績(jī)處于全班中上游，而且大部分錯(cuò)題都是粗心造成的。所以，在這次考試前，媽媽特意告誡我一定要細(xì)心，我滿(mǎn)不在乎地答應(yīng)了。
等到第二天考試時(shí)，我拿到卷子一看，心想：這卷子也太簡(jiǎn)單了吧，我閉著眼寫(xiě)都能得八十分！我胸有成竹地答起題來(lái)，將媽媽的.話(huà)忘得一干二凈。不出二十分鐘，我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊一看，哇！我竟然是第一個(gè)完成的！我連卷子也沒(méi)檢查，直接將卷子交了上去�？僧�(dāng)卷子放到我手里時(shí)，我卻傻了眼。原來(lái)，我只考了八十九分，跟我想象中的九十九分、一百分簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。這真是我的卷子？我有些難以置信。我又看了旁邊幾個(gè)人的卷子，分?jǐn)?shù)也不高。這時(shí)，老師打斷了我的思路。老師說(shuō)：“這次考試大家都認(rèn)為卷子很簡(jiǎn)單，但是，越簡(jiǎn)單的卷子越難做，所以，大家錯(cuò)得也多。在這里，我想給大家一句話(huà)‘彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，很有感觸，便將他作為了我座右銘。
從此，我開(kāi)始細(xì)心起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，成績(jī)也很不錯(cuò)。但這些，都是這句座右銘的功勞。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇28
人們都有自己的座右銘，我也有，但它不是什么名言警句，而是我自己擬的，它就是——不放過(guò)任何疑點(diǎn)。
你肯定說(shuō)：別人的座右銘都是名言，你的座右銘像個(gè)大老粗，真難聽(tīng)。別急，我來(lái)給你講講關(guān)于我的座右銘的小故事。你就不小瞧它了！
有一天，我在津津有味地看《口水封神》這個(gè)有趣的片子，里面有一句臺(tái)詞是：父母從小就教我要未雨綢繆。我不理解“未雨綢繆”是什么意思，就丟下那精彩的'片子，去找《成語(yǔ)詞典》。哦！意思原來(lái)是：比喻事先做好防備工作。近義詞是“防患未然”，反義詞是“臨陣磨槍”和“臨渴掘井”。哈哈！我又收獲了四個(gè)成語(yǔ)。
還有一次，我在一份小報(bào)上看見(jiàn)了頂級(jí)海洋寄生魚(yú)是盲鰻。盲鰻是什么呢？是條盲魚(yú)嗎？它肯定容易被吃掉吧，種類(lèi)快滅絕了吧！我懷著一肚子的問(wèn)題找到了資料：盲鰻的身體只有40-80厘米長(zhǎng)，口像橢圓吸盤(pán)一樣，能鉆進(jìn)大魚(yú)的肚子里，從里往外吃。它的食量很大，可以一直不停地吃幾個(gè)小時(shí)，一邊吃一邊排泄，疼得大魚(yú)只好慢慢等死。由于盲鰻長(zhǎng)期生活在魚(yú)肚子里，它的眼睛退化了，只能憑著嗅覺(jué)和口端的四對(duì)觸須感知大魚(yú)的位置。我讀這份資料用了整整一個(gè)小時(shí)！但我又收獲了一段關(guān)于海洋動(dòng)物盲鰻的資料，這一小時(shí)也沒(méi)有白白浪費(fèi)掉嘛！
現(xiàn)在你瞧得起我的座右銘了嗎？
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇29
“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話(huà)又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我進(jìn)步。
這句話(huà)是從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始作為我的座右銘的。
記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對(duì)跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒(méi)跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒(méi)跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話(huà)讓我如雷貫耳。在老師的'親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅(jiān)持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話(huà)成為了我的座右銘，后來(lái)每當(dāng)我遇到困哪時(shí)就會(huì)想起這句話(huà)。
而又過(guò)了兩年，我讀五年級(jí)了，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的作文水平也不算很好，一次上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫(xiě)作文，那就是散文體。然而，對(duì)于散文，我們還是非常的陌生，對(duì)于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄采取這種新的文體寫(xiě)作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì)寫(xiě)呢？”讓我備受鼓舞。于是就當(dāng)場(chǎng)嘗試著寫(xiě)了一篇《心中的小草》，結(jié)果受到了老師的高度贊賞和認(rèn)可。這一次，讓我更加堅(jiān)定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我?guī)?lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛(ài)我的座右銘！我堅(jiān)定我的座右銘。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇30
我的座右銘是毛澤東說(shuō)的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”因?yàn)槊飨倪@句話(huà)，許許多多的困難都被我克服了。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“找一句能時(shí)刻提醒自己的話(huà)，深刻的體會(huì)它的意義。讓它成為你的座右銘�！蔽覐囊槐靖锩鼤�(shū)籍中看到了這句話(huà)，被深深地吸引了，于是，它成了我的座右銘。
這句話(huà)，給了我做事情時(shí)非凡的耐力。有一次，我想買(mǎi)一架樂(lè)高積木的星際飛船，可是不夠零花錢(qián)，怎么辦呢？有了，我可以用我現(xiàn)有的東西來(lái)拼成一架飛船��！可是用什么呢？久久都想不到答案，我拔下簽字筆的筆蓋準(zhǔn)備先寫(xiě)作業(yè)，許許多多的靈感向我的大腦涌進(jìn)來(lái)，對(duì)了，我可以用筆蓋來(lái)拼接成一架飛船。
有了這個(gè)想法，我到處搜集筆蓋，還好我平時(shí)用完的簽字筆都保留著筆蓋，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，我在學(xué)校里撿筆蓋，平時(shí)同學(xué)不要的.筆蓋也是我的寶貝，掃地時(shí)掃到的筆蓋都在我的搜集范圍內(nèi)。所以，我課間也不去玩了，專(zhuān)門(mén)在各個(gè)角落里碰運(yùn)氣。放學(xué)后爭(zhēng)著掃地，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
終于，功夫不負(fù)有心人，我一共搜集了170個(gè)筆蓋，我大約計(jì)劃了一下，還是不夠用。于是，我又進(jìn)行了為期2周的“筆蓋計(jì)劃”，終于做成了筆蓋飛船，我叫它“筆蓋號(hào)”。
世上無(wú)難事，只怕有心人！這句話(huà)很大很廣，但是又好像很小很小，做事一定要有自己的信念，堅(jiān)持著這個(gè)信念做到底。我心中記著這句話(huà)，堅(jiān)持著自己的信念，希望以后能像毛澤東一樣偉大。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇31
人的一生不可能總是晴天，總會(huì)出現(xiàn)風(fēng)雨。老話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹�！蔽业淖毅懯牵骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話(huà)的意思是：好的劍在磨煉中誕生，梅花雖香卻在寒風(fēng)中盛開(kāi)。人生的小船在行駛中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有大風(fēng)大浪，只有乘風(fēng)破浪才能達(dá)到成功的彼岸。為什么我要把它做為我的座右銘呢？先聽(tīng)我給你講個(gè)故事吧！
大家一定知道歷史上的舜帝吧！雖然舜帝很受人尊重，可舜帝小時(shí)候卻常被家人所欺負(fù)：堯?yàn)榱丝简?yàn)舜，給了舜許多寶物，可舜同父異母的`弟弟象卻心狠手辣，為了瓜分財(cái)產(chǎn)讓舜去挖水井，當(dāng)舜下去的時(shí)候他便把洞口埋住，想把舜置于死地�？伤磪s不放棄，堅(jiān)持利用手邊的鏟子工作了一整夜，終于挖出了一條地道，最終重見(jiàn)天日，并被堯所器重，最終成為了一代帝王。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起舜帝在生活中遇到的磨難；再想想那些過(guò)草地、爬雪山的紅軍戰(zhàn)士們沒(méi)有糧食，只能吃野草，還要突然遭受敵人的埋伏。和它們相比，還有什么可埋怨。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇見(jiàn)一些絆腳石，那又有什么關(guān)系？只要把絆腳石清除掉，就會(huì)成功。
人生如筍，拔節(jié)成長(zhǎng)，每一次拔節(jié)都是一次磨煉，經(jīng)住磨煉，便會(huì)成功。而我的座右銘將會(huì)激勵(lì)我成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，做一個(gè)美德少年。GO！讓我們一起記住這句話(huà)，接受它的警示，使自己更出色，這就是座右銘的力量。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇32
每個(gè)人都有自已的座右銘，它就像鳥(niǎo)兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話(huà)，也許，是一個(gè)故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。沒(méi)錯(cuò)，雖然它是一首歌里面的一句話(huà)，也是那首歌的名字。但是，我卻在這里面找到了許許多多的含義。
可能，有些人并未嘗受過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗?jiàn)到困難放棄了；
可是，有些人卻嘗到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，那是多么幸福，多么值得欣慰的事呀！因?yàn)槟莻�(gè)人付出了努力，就因該有回報(bào)。有一句話(huà)叫做“如果不去做，就不會(huì)成功。但如果去做了，雖然可能會(huì)失敗，但也有希望成功。”那些所謂成功了的人，也就是被陽(yáng)光照射了的人。在人生的道路上哪能沒(méi)有挫折。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)多少次的試驗(yàn)，也失敗過(guò)多少次坎坷，失敗。
雖然我沒(méi)有過(guò)成功，但是我身邊的人有過(guò)成功，我可以想象的.成功的喜悅，想象得到受到陽(yáng)光愛(ài)撫的心情。所以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)給我?guī)?lái)了最大的動(dòng)力，我應(yīng)該像那些成功了的人學(xué)習(xí)，跟那些成功了的人一樣，自豪，開(kāi)心。盡情享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
就這樣，它——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷道路，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)重重困難．成功的背后永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的努力與失敗，這不就是這句話(huà)，這首歌的深意嗎？
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇33
我曾聽(tīng)說(shuō)人有座右銘，而且我還知道座右銘就是激勵(lì)自己，努力好好學(xué)習(xí)的一句名言警句。我就想：把什么定成我的座右銘呢？我把語(yǔ)文書(shū)上的日積月累和和課文中的名言都找遍了，覺(jué)得沒(méi)有一句是適合我的'，直到發(fā)現(xiàn)了下面的這件事。
這天，我去上我盼望已久的吉他課，這也是我第一次上吉他課，走在上課的路上，我簡(jiǎn)直高興壞了，因?yàn)槲倚睦镉X(jué)得吉他比較好學(xué)，而且彈出來(lái)也很好聽(tīng)�？稍谶@節(jié)課將要結(jié)束的時(shí)候，我就沒(méi)那么“高興”了，看到我的手指上被勒出一道道吉他弦印，我心里叫“苦”不迭，原來(lái)學(xué)吉他這么難��！我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的手指好痛啊！”老師則不緊不慢的回答道：“你別現(xiàn)在就叫苦，老師小時(shí)候也像你一樣刻苦練琴，那時(shí)候老師想過(guò)放棄，但是，一想起‘吃得苦中苦，方為人上人’這句名言時(shí)，總會(huì)激勵(lì)我不要放棄，刻苦練習(xí)。要不然老師現(xiàn)在也不會(huì)在這里教你��！”這節(jié)課雖然馬上就要過(guò)去了，但老師說(shuō)的這句話(huà)，卻深深的印在了我的心里。
回到家中，拿出語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作業(yè)，突然想起座右銘的事，今天吉他課老師說(shuō)的那句“吃得苦中苦，方為人上人”著實(shí)打動(dòng)了我，為什么不把它定為我的座右銘呢？我要讓它一直激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，讓它伴我成長(zhǎng)，讓它見(jiàn)證我不斷進(jìn)步。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇34
“堅(jiān)持就是勝利。”這是我的座右銘，在這句話(huà)的激勵(lì)下我克服了許多困難！
——題記
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗(yàn)兩千多種材料，做了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，可每次等待他的只有失敗�？伤麘{著“堅(jiān)持就是勝利”的念頭一次次的面對(duì)失敗和打擊。但是這些挫折并沒(méi)有成為愛(ài)迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓(xùn)，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛(ài)迪生成功的所在就是因?yàn)樗麨榱艘粋�(gè)目標(biāo)不斷地去努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的.路。雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以！
人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想；人人都在現(xiàn)實(shí)中活著，但不是每一個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅(jiān)持，才能真正的勝利，堅(jiān)持才能真正成功。世界上有多少名人，因?yàn)閳?jiān)持而成功，因?yàn)閳?jiān)持而勝利，堅(jiān)持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅(jiān)持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì)堅(jiān)持你會(huì)和很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)！
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇35
愚者錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，智者抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這，是我的座右銘，你們有嗎？我來(lái)講一講我是怎么發(fā)現(xiàn)這句話(huà)的吧。
那天，我正在看書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事：Ａ、Ｂ和Ｃ在同一家公司上班，他們都想總裁提高他們的職位。Ａ天天做白日夢(mèng)，希望與總裁談話(huà)，讓自己升職，而他只想不做；Ｂ呢，就很認(rèn)真的打聽(tīng)總裁在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)坐電梯，有一天，他真的與總裁想遇了，但他除了介紹自己外，就不知怎么說(shuō)了，總裁還是將他提高了一級(jí)職位；Ｃ就更加勤奮了，他不僅了解總裁的日出時(shí)間表，還了解總裁的生平介紹，有得過(guò)什么榮譽(yù)，自己也做到不遲到、認(rèn)真工作，于是，當(dāng)他與總裁相遇時(shí)，他出口成章，十分讓總裁欣賞，提高了好幾級(jí)職位，幾年后，總裁退休了，他便成為了這里的總裁。這個(gè)故事，以及總結(jié)故事的那句話(huà)，我記了下來(lái)，我覺(jué)得這對(duì)我很有幫助。
因?yàn)檫@個(gè)故事，我努力要成為成功者，我沒(méi)有極大的'優(yōu)勢(shì)，我只能自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)！于是，我總是很努力的：班會(huì)我精心準(zhǔn)備、班干部我努力爭(zhēng)取，我勤奮學(xué)習(xí)，雖不刻苦，但我一直很努力！我做的事有頭無(wú)尾，我就制定計(jì)劃完成，我的三分鐘熱度，我總是努力將它變成六分鐘熱度、十分鐘熱度，直到永久的熱度，我總是亂放書(shū)本，為了放整齊，我給每個(gè)柜子安排類(lèi)型，這個(gè)放雜志，那個(gè)放……
我是成功者，我一直努力著。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇36
“失敗乃成功之母”這句格言一直在激勵(lì)著我，使我遇到失敗后并不放棄，而是鼓足勇氣去面對(duì)，去尋找困難的解決方法，并不被困難嚇倒。為此，我有深深的體會(huì)。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候，我看到了一本十分好玩的奧數(shù)題冊(cè)，但還有一點(diǎn)難度。為了好玩，我漸漸地迷上了這一本題冊(cè)。起初我做的不亦樂(lè)乎，可后來(lái)遇到了一些當(dāng)時(shí)我沒(méi)有能力做的題時(shí)，一失敗便讓我無(wú)心再做。而剛開(kāi)始的時(shí)候，我懷著一定能將它“干掉”的信念去做，可多次“失敗”一詞的打擊之后，我便沒(méi)有信念去面對(duì)。就這樣，這本奧數(shù)題冊(cè)被我扔在一旁，無(wú)心面對(duì)。
不久后，爸爸發(fā)現(xiàn)了那本被我忘記的`奧數(shù)題冊(cè)，上面已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵，爸爸打開(kāi)書(shū)，翻了翻沒(méi)說(shuō)什么，只是叫我跟他坐在一起，為我講解這些題目。在爸爸的講解中，我囫圇吞棗的明白了里面的題目。講完后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你生的道路不可能一路平坦，總會(huì)有一些坎坷，只有解決坎坷才能成功。失敗也并不可怕，只要你勇敢的去面對(duì)，在失敗之后站起來(lái)，從失敗中吸取教訓(xùn)，成功便會(huì)在等你�！�
后來(lái)，我才知道這是指“失敗乃成功之母”，它便成了我的座右銘。
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇37
每個(gè)人都會(huì)有座右銘，每個(gè)座右銘的含義都不同……
我的座右銘是：三人行必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。這句話(huà)出自于春秋時(shí)期，著名思想家孔子之口。意思是幾個(gè)人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)再審查自己，有利于自我對(duì)照檢查改正和提高。這樣，無(wú)論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強(qiáng)。
這句話(huà)告訴我們做人要謙遜，要寬容，當(dāng)有人給我們提意見(jiàn)時(shí)，我們要寬容的接受。
我是通過(guò)一個(gè)例子明白了這句話(huà)的重要性。在機(jī)器人課上，老師要求我們要團(tuán)結(jié)，聽(tīng)取隊(duì)友的意見(jiàn)，剛開(kāi)始我非常不情愿，自顧自的搭了起來(lái)。隊(duì)友們給我提意見(jiàn)，我也不聞不問(wèn)，每當(dāng)他們告訴我我錯(cuò)了，我總會(huì)不假思索地說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)，并拒絕了他們的好意，可是每次拒絕完，我都會(huì)把這個(gè)機(jī)器人給搞砸，要不就是缺胳膊缺腿，要不就是走不動(dòng)，最可惡的.就是有一次在剛開(kāi)始運(yùn)行時(shí)竟然散架了。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)感到十分慚愧，覺(jué)得自己連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，腦海里都會(huì)出現(xiàn)這句話(huà)，我就會(huì)立即改正過(guò)來(lái)，并對(duì)隊(duì)友們說(shuō)對(duì)不起，從那一刻起，我就開(kāi)始愿意聽(tīng)從別人的意見(jiàn)了。
我愛(ài)我的座右銘，因?yàn)樗麕椭宋液芏嗪芏唷?/p>
寫(xiě)我的座右銘作文500字 篇38
我的座右銘是這么一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說(shuō)的一句名言。你明白它為什么會(huì)成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時(shí)候說(shuō)起。
在那天，很少有空的父親說(shuō)要教我一樣有本領(lǐng)，那就是──打籃球。我一聽(tīng)，高興得無(wú)法形容。父親帶著我和一個(gè)球來(lái)到了一個(gè)又大又寬的球場(chǎng)，父親指著手中那又圓又結(jié)實(shí)的球說(shuō)：這就是籃球。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始教我了，父親先做了個(gè)示范，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線(xiàn)上，輕輕一跳。并在跳起的那一瞬間用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指柔軟地把球一投，球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了球籃里。我覺(jué)得十分搞笑，就拿著一個(gè)籃球到一旁練習(xí)去了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復(fù)投球而投不中時(shí)，我就有些灰心喪氣了。這時(shí)，父親在一旁鼓勵(lì)我，我想起那句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵(lì)的.我，繼續(xù)刻苦練習(xí)，最后投進(jìn)中了
透過(guò)這件事，我有所感悟：我們做事就應(yīng)要有毅志，有毅志做事就會(huì)成功，如果你沒(méi)有毅志，那么做一件小事對(duì)你來(lái)說(shuō)也十分因難。
這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時(shí)候，鼓勵(lì)著我。
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