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小學(xué)好作文500字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)好作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)好作文500字 篇1
我好想變成一棵小草，在公園里默默生長(zhǎng)，只是襯托著那些五彩斑斕的花朵，而不像她們那樣盡情展示自己的美麗。我靜靜地享受生活的樂趣，偶爾也娛樂一下，但絕不張揚(yáng)。
清晨，我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛，開始了新的一天。我看見周圍的美景，不禁心曠神怡�？�！花兒姐姐開得多么絢麗，她身上散發(fā)出的清香令我陶醉。大樹伯伯枝繁葉茂，太陽照在他的葉子上，顯得閃閃發(fā)光。還有小路上那一排又一排的座椅，正在太陽伯伯的保護(hù)下呼呼大睡呢！蝴蝶閃動(dòng)著翅膀，邀我與她一起跳舞。我們跳起了優(yōu)美的華爾茲，跳動(dòng)中，我望見了空中的'云朵，她們停止了飛翔，像是在欣賞我們的舞蹈。一層薄霧飄了過來，給我們穿上了披風(fēng)。我靜靜地跳著，感覺身體越來越輕，越來越輕……
園藝師來了，她先給我和姐妹們?yōu)⑸狭怂�，接著便修剪起來。我們靜靜地等著，待他走后，互相打量起來�！巴郏愕陌l(fā)型真漂亮，我真羨慕你！”“哪里哪里，你的服裝不也挺時(shí)尚的嘛！”一陣陣夸獎(jiǎng)聲傳了出來，隨風(fēng)飄動(dòng)，飄向了遠(yuǎn)方……
不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨。像是云朵小妹遇到了不順心的事情，正在默默地哭泣。她的淚珠如同一位位勇敢的小傘兵，慢慢地落了下來，跳到我的身上，又焦急地跳了下來，擁抱了大地。這些小傘兵滋潤了我，使我感覺又長(zhǎng)大了�？墒�，他們到哪里去了呢？也許，是到大地媽媽家里做客去了吧！雨停了，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，亮得我?guī)缀醣牪婚_眼睛。好不容易睜開了眼睛，我驚呆了：哇，多么絢麗的彩虹��！她那七彩的光芒，令我賞心悅目。不禁，我陷入了無限的遐想之中……
一覺醒來，我發(fā)覺這只是一個(gè)夢(mèng)。可是，我真的好想變成一顆無憂無慮的小草啊!
小學(xué)好作文500字 篇2
我的愛好很多很多，像天上的星星一樣多，現(xiàn)在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛好——小提琴。
我是六歲開始聯(lián)系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板�？墒俏叶紱]有看，只有小提琴的練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí)，爸爸走了過來，他問：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可是我就是不同意，爸爸無可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽，覺得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。
過了幾天后，我們來到他家。老師開始跟我講基礎(chǔ)，我聽得非常認(rèn)真，一年過去了，老師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。
比賽開始了，許多小孩拉出美妙的曲子時(shí)，我嚇得出汗。發(fā)抖。()還暗暗祈禱希望突然發(fā)生什么事情，比賽停止，我就能躲過這一次了！
可是，最后還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺(tái)，開始演奏，我拉小提琴時(shí)總是低著頭，但是聽到群眾的.鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí)，我得意起來，慢慢地抬起了頭。
你猜猜，怎么了？觀眾站了起來，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來了！我要給她拍照。”
爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽的曲子！
成績(jī)出來了，我得了第三名！等成績(jī)的時(shí)候，那種感覺是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！記得我直跺腳！但是成績(jī)出來時(shí)我既高興又驚訝！
我的一生都離不開小提琴！它讓我感到興奮�？鞓�！我喜歡小提琴！
小學(xué)好作文500字 篇3
老師是明燈，指引著我們走向人生的道路；老師是蠟燭，犧牲自己卻照亮別人；老師是清泉，用知識(shí)滋潤著我們求知若渴的心田；老師是園丁，培育著我們這些祖國的花朵——我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的班主任李老師就是這樣的人。
李老師有著烏黑發(fā)亮的`披肩發(fā)，一雙小小的眼睛瞇成一條縫。一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，笑起來時(shí)嘴邊綻放著兩個(gè)小酒窩，非常美。
有一次，就是在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師提了一個(gè)非常生僻、讓我們措手不及的問題，同學(xué)們思考了好一會(huì)兒，終于選擇了放棄，嘴里還不斷發(fā)著牢騷：“這個(gè)問題怎么這么難呀！”我已經(jīng)得出了這個(gè)問題的答案了，可是我不確定，舉起了手又飛快地放下。老師銳利的目光正好看到了這一幕，她恍然大悟。于是，她用鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在說：“加油，你一定可以的，大聲向同學(xué)們表達(dá)你對(duì)這個(gè)問題的見解吧”。我大膽地舉起了手，用響亮的聲音告訴同學(xué)們這個(gè)問題的答案，老師用贊許的目光望著我，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你答對(duì)了，你真棒！”同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我覺得那是我最高興的時(shí)刻。如果不是老師的鼓勵(lì)，我又怎能舉起手來呢？
還有一次，是星期六。那天，陽光明媚，我便沒有帶傘，直接學(xué)奧數(shù)了。可準(zhǔn)備回來時(shí)，突然烏云低垂，大雨傾盆。這可怎么辦？又沒有人和同路。我焦急地想。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回去，淋成落湯雞時(shí)，李老師撐著把傘向我走來。她仔細(xì)詢問了情況后，柔聲對(duì)我說：“要不要給你叫輛摩托車？你要去哪里？”“我要去沙子江，外婆住在那里，我還是自己走過去，不遠(yuǎn)�！蔽倚÷曊f。老師說：“這怎么可以，會(huì)淋濕的�！闭f完，老師就叫了輛摩托車，還付了錢。我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，心想，如果不是老師，我就要淋雨回外婆家了。
李老師，你真是我的好老師！
小學(xué)好作文500字 篇4
一場(chǎng)久逢的雨在窗外淅淅瀝瀝地下了起來，一聲聲“嘩啦”滴落在人們干涸的心靈上。
這一座偌大的高山已經(jīng)有很久很久沒下雨了，這里的萬物早已失去了原本屬于自己的光彩，花草樹木都已經(jīng)瀕臨枯死，大地上漸漸裂出了一道深口，人們?cè)诠陋?dú)中祈求著上蒼，直到了第一滴水豐耗盡，留下的卻是一次次失望與嘆息，黑暗籠罩著整個(gè)鄉(xiāng)村，而孩子們的眼神中流露出一絲悲哀與絕望，他們渴望得到水帶來的`滋潤。
眼看著萬物即將凋零，土地即將破裂，他們已經(jīng)有多久沒有感受到大自然的饋贈(zèng)，太久了已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜，想要熬過一天簡(jiǎn)直是度日如年，直到干涸將整個(gè)鄉(xiāng)村耗盡，莊稼也因而枯死，一切都沒有了生機(jī)的景象，曾經(jīng)的一切都將破滅。
令人喜出望外的事情發(fā)生了，老師和同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書時(shí)，窗外卻是奇跡般的有了雨聲，雨由毛毛細(xì)雨化為大雨，漸漸的雨滴滴在窗臺(tái)上就像一顆顆小小的透明晶瑩的小球兒，突然有一個(gè)孩子驚叫著：“快看啊，下雨了�！�
孩子們顧不及上課、顧不上門外下著的傾盆大雨，竟然跑了出去，老師和同學(xué)們?cè)谟曛袣g呼著，笑容是那樣自然那樣甜美，眼神變得炯炯有神起來，瞬間從悲痛轉(zhuǎn)化為喜悅，他們?cè)谟曛刑S與歡呼，笑聲傳遍千里，干涸的萬物被雨水澆灌得很滿足，他們都欣然地接受著雨滴帶來的喜悅與歡樂。一切變得生機(jī)盎然，鳥兒也恢復(fù)生機(jī)在枝頭上喳喳地歡唱著……
雨能恢復(fù)一方人們的生機(jī)，雨能澆灌人們干涸的心，雨使萬物復(fù)蘇。一切又那么生機(jī)勃勃，這一場(chǎng)久逢的雨直是來之不易，不過雨還是要謝謝你，雖然你姍姍來遲，不過雨，有你真好！