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機(jī)智作文500字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的機(jī)智作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)智作文500字 篇1
今年暑假的一天，幾個(gè)六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看著這幾個(gè)孩子玩的證高興時(shí)，接到一個(gè)電話就告訴幾個(gè)小家伙，要好好的玩玩具不要出門(mén)，自己出去一下很快就回來(lái)。
幾個(gè)小家伙把家里的玩具玩了個(gè)夠，感覺(jué)沒(méi)有什么新鮮的了，對(duì)玩具不感興趣了。他們幾個(gè)把我爺爺?shù)脑捲鐠佋诹四X后。有個(gè)小孩子說(shuō)，到村南邊水坑那里去玩，那里有泥有水可以玩泥巴捏小人，可以在打水仗，也可以在水里捉小魚(yú)。這個(gè)提議馬上就得到了幾個(gè)小孩子的同意，他們就去了村南邊的水坑那里。
他們?cè)诳舆呌械耐婺喟停械哪笮∪�，突然有一個(gè)小孩子在水邊說(shuō)：“這里有魚(yú)，你們快來(lái)看�！毙『⒆觽兣艿侥抢镯樦种傅腵方向，看到真的有一條半尺長(zhǎng)的魚(yú)。一個(gè)小孩子捋了捋袖子，想脫下鞋子要下坑捉那條魚(yú)。事情就是這么巧，正好鄰居劉大叔在坑邊路過(guò)，這些他都看到眼里。在這緊要關(guān)頭，大叔說(shuō)話了：“不要下去，你們看我這里有紅色的魚(yú)，你們要不要？”孩子們是認(rèn)識(shí)劉大叔的，小孩子聽(tīng)到劉大叔的話，齊聲說(shuō)：“要”，他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時(shí)，劉大叔指著我的弟弟說(shuō)：“紅色的魚(yú)在你爺爺家里呢，你爺爺剛才往家里拿走了很多的大紅魚(yú)。這個(gè)坑里有大鯊魚(yú)，大鯊魚(yú)會(huì)啃小孩子的腳趾頭，咬掉小孩子的手指頭，還吃小孩子的鼻子，最后把小孩子吃了，你們怕不怕？”小孩子說(shuō)：“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了，趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚(yú)去了。
我知道劉大叔和幾個(gè)小孩子的故事后，感慨良多，暗自贊嘆劉大叔真機(jī)智。
機(jī)智作文500字 篇2
我的同學(xué)秦愉涵非常機(jī)智，她總是用巧妙的語(yǔ)言來(lái)化解自己的尷尬局面。不信？你瞧！
星期天，我和秦愉涵正在小區(qū)樓下玩耍著。突然，兩個(gè)身影出現(xiàn)在了我們的視線。他們兩個(gè)人正有說(shuō)有笑地聊著天兒，卻沒(méi)有看到旁邊的小路，而是直接走進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的`小草。秦愉涵忍不住了，想過(guò)去理論，但我害怕她多事，不讓她去。她小聲對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，我自有妙語(yǔ)。"她微笑著向那兩個(gè)人走去。她站在小路上，對(duì)他們說(shuō)："綠色是生命之源，小草也有生命，請(qǐng)足下留‘青’。"說(shuō)完，那兩個(gè)人臉紅了，快步從草地走向了小路并對(duì)秦愉涵說(shuō)："我們下次注意，謝謝你提醒。"
秦愉涵聰明吧！她怕對(duì)他們直說(shuō)會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，便從另一個(gè)角度用言外之意來(lái)提醒那兩個(gè)踐踏草坪的人。
還有一次，秦愉涵被別人不小心撞到了，又用了有趣的語(yǔ)言來(lái)抵消了可能出現(xiàn)的困擾。
那天，她去老師那兒交作業(yè)，卻不小心，被馬菁撞倒了，她看著一臉自責(zé)的馬菁，溫柔地說(shuō)："沒(méi)事的，幸虧我姓秦，要是姓瓦的話，還不碎了！"她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)緩解了尷尬，增加了和馬菁的友誼。
秦愉涵機(jī)智又聰明，是個(gè)令人喜愛(ài)的孩子，我也要做一個(gè)機(jī)智的人。
機(jī)智作文500字 篇3
—個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)凱雷這個(gè)人越來(lái)越機(jī)智了。這件事是這樣子的……
3月18日那天的數(shù)學(xué)課，馬青老師無(wú)語(yǔ)地看著我們，因?yàn)?月基礎(chǔ)卷沒(méi)有一個(gè)人一百分。凱雷也趴在課桌上，傷心極了。馬青老師訓(xùn)斥道：“看看你們又考砸了，這節(jié)課罰寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)書(shū)從27頁(yè)寫(xiě)到53頁(yè)，如果這節(jié)課沒(méi)做完的，再來(lái)一張數(shù)學(xué)大卷！”下課的時(shí)候，全班人都沒(méi)做完。凱雷寫(xiě)到了41頁(yè)，我才寫(xiě)到36頁(yè)，米露寫(xiě)到31頁(yè)，寫(xiě)得最多的是絕馳：52頁(yè)。老師沒(méi)罰絕馳寫(xiě)大卷，剩下的`人要寫(xiě)大卷。凱雷老早就完成半張?jiān)嚲�，還剩半張?jiān)嚲硪恢辈辉敢庾�。馬青老師走過(guò)來(lái)要罵他，凱雷用了50秒就完成了全部試卷。老師罵完，他就寫(xiě)了，氣得馬青老師叫他滾出去。
上個(gè)月，129班沒(méi)有得到先進(jìn)班。這個(gè)月數(shù)學(xué)沒(méi)得獎(jiǎng)，又比別班落后了1分，想必先進(jìn)班又要泡湯了！凱雷想出去散散心，于是叫絕馳跟他走一走。他們來(lái)到操場(chǎng)上，凱雷看見(jiàn)一個(gè)足球滾過(guò)來(lái)，后面的同學(xué)在追著�？磩P雷拿著球，以為會(huì)還給自己，沒(méi)想到凱雷竟然一腳把足球踢出去。足球飛得老遠(yuǎn)，落下來(lái)的時(shí)候還砸到了其他小朋友。這一幕剛好被梁霧香校長(zhǎng)看到了，又給他們班扣了2分。馬青老師看到梁校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的視頻，氣得火冒三丈，箭一般地沖向操場(chǎng)。凱雷一溜煙地跑走了，跑得比兔子還快。馬老師只看到了絕馳還在安慰被球踢中的同學(xué)，于是罰他在今天之內(nèi)寫(xiě)完三張?jiān)嚲�，馬青老師還命令他把凱雷找出來(lái)。絕馳拉著我?guī)退黄鹫�，我們找了個(gè)天翻地覆也沒(méi)找到，后來(lái)我們才知道，凱雷回家了，哭著央求媽媽幫他轉(zhuǎn)到了最優(yōu)秀的107班去了。
你們覺(jué)得他機(jī)不機(jī)智？要是他還在我們129班，那就慘了！
機(jī)智作文500字 篇4
我姓楊，名哲爍，大家都喊我“智多星”。雖然我小時(shí)候未見(jiàn)得有多聰明，但是隨著我的年齡逐漸增長(zhǎng)，我腦子里的“彎彎”確實(shí)通過(guò)大大小小問(wèn)題的鍛煉越來(lái)越多。
一天下午，我踏著輕快的步伐，哼著不知名的小曲，拿著內(nèi)裝十幾張“紅票子”的'錢(qián)包走向小賣部。這都是我日積月累的來(lái)自父母家人的“寵愛(ài)”，嘿嘿，我今天一定要花個(gè)盡興！想到美味的零食、有趣的玩具、精美的文具馬上都是我的囊中之物了，我不由得飄飄然了。
俗話說(shuō)得好——“樂(lè)極生悲”，我一不小心摔了一跤，把錢(qián)包扔出五丈以外。還沒(méi)等我爬起，一只兇狠的大狼狗站在了我的錢(qián)包前面，我心下一驚，只見(jiàn)狼狗探著腦袋聞了聞，好似知道這不是吃的，便沒(méi)碰我心愛(ài)的錢(qián)包。但我一靠近，狼狗卻立即跳起來(lái)，擺出一副視死如歸的架勢(shì)，惡狠狠地朝我吼著。好家伙，是在向我挑釁嗎？我一看，順手抄起一根木棒，想把這只有眼不識(shí)泰山的癩皮狗打斷鼻梁，我揮舞著木棒沖了上來(lái)，一棒打下來(lái)，可惜沒(méi)打到狗，且因用力過(guò)猛棒子斷了，我也翻倒在地，我大叫一聲“不妙！”狼狗要反擊了！只見(jiàn)狼狗剛要沖過(guò)來(lái)，我的腦袋迅速地思考我該如何應(yīng)對(duì)，身體反應(yīng)也很迅速，我連打兩個(gè)滾，閃了過(guò)去，我想不能硬拼。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：小樣，你太姥爺來(lái)整你了！我圍著狼狗被栓著的電線桿小跑起來(lái)，狼狗也跟著跑，可是畢竟受狗鏈牽制，它不能奈我何。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我拾起錢(qián)包進(jìn)入了安全區(qū)，一溜煙跑入了小賣部。
好險(xiǎn)呀！這一次我明白了，不管什么事都不能靠蠻力，盡量智取，我又收獲了新的經(jīng)驗(yàn)！我將它裝入我的“智囊”里，期待下次出發(fā)。
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