精選《走近》作文500字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《走近》作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

《走近》作文500字 篇1

　　南方的這座小城，是很少下雪的，掰開指頭算算，十二載光陰，真正能看見雪的，也就只有幾個年頭而已。

　　今年，很久了，再一次，我看見了雪。

　　美，真的很美。

　　雪是在那天下午突然而至的，讓人猝不及防，但又覺得如此美麗。

　　下課了，同學們按捺不住激動的心情，壓抑了很久的天性一下子迸發(fā)出來，爭著搶著跑到平臺上去看雪。

　　那雪，極是溫和，紛紛揚揚地從天空落下，笑嘻嘻地，像一個個快活的小傘兵，打著轉兒飄落，有“胖”有“瘦”，爭先恐后地投向大地母親的懷抱。用手接住幾片，沁涼沁涼的。遠遠望去，是毫無規(guī)律的，但再仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)它是極美的，有的雪花是六瓣，被人刻意雕琢成樹枝的模樣；有的雪花呈七邊形，這里一片，那里一枝。

　　雪，是害羞的，才不過幾秒，便化成了晶瑩的“淚”。

　　“你們不覺得，這些雪，都像是有人把白云剪碎了撒下來的嗎？”寧突然說道。

　　“嗯……但我覺得是‘未若柳絮因風起’。”然也說了一句。

　　“我覺得……”同學都開始高談闊論起來。

　　雪嗎？有著它自然的美好，雪是無私的，是純潔的。雪在我們心中如此美麗，我們都用心中最美的事物形容它。

　　雪愈下愈大了。大地母親接過調皮的`它們。雪白的，如煙似霧，給她留下一下吻痕。同學們都隨手抓上一把雪，也不知是誰先開始的，你追我趕地打起雪仗來。

　　一切，好像又回到了從前那個屬于我們的童年……

　　……

　　距那天下雪，已過去三四天了，路上殘雪未融，依舊是一樣的天氣，冷冷的，卻又這般冰清玉潔。我感受到了雪的溫暖，一如那個走近雪，感受雪的下午……

《走近》作文500字 篇2

　　人人都向往“世外桃源”般的居所，我想就是因為“桃源村”有著優(yōu)美的環(huán)境。如今，我們生活在喧鬧的都市，根本不可能遠離世俗去尋找一片屬于自己的“世外桃源”，那就讓我們攜起手來，改善身邊的環(huán)境，營造出桃源般的氣氛。

　　你看，花壇中青青的綠草正在生長，繽紛的花朵正在開放，他們需要陽光和雨露，當然，他們也為我們的環(huán)境作著貢獻，然而，有人對他們視而不見，用自己的雙腳去踐踏這些弱小的生命。聽啊！他們在哭泣，晶瑩的雨露證明了一切，那就讓我們用慈愛萬物的心，在花壇邊為他們豎上一個“平安符”，告訴人們：“花草也有生命，為了美好的環(huán)境。請繞路而行！”

　　你聽，是可愛的小鳥在歌唱，這歌聲給我們的'生活帶來了歡樂，他們就像一首首美妙的樂曲時常回蕩在耳邊，但同樣的歌聲；如今卻講述著他們家園的巨變。一棵棵大樹倒下了，帶走了一片片綠蔭，也帶走了小鳥的家。他們哭泣，他們想挽回這一切�？墒�，無能為力。為了小鳥，也為了美好的環(huán)境，讓我們行動起來。為他們造起一個個小屋。同時也要告訴人們：亂伐樹木，就是在破壞人類自己的家園。

　　你瞧，魚兒時而跳躍，時而暢泳，他們是自由的象征，也是快樂的象征，但那嬉戲的場面，我們也只能在魚塘邊才能看到，為什么？魚兒變得害羞嗎？不，看，污黑的臟水流入河中，摧毀了美好的一切，還帶走了不少魚兒的生命，為了美好的環(huán)境，讓我們在河邊豎起標語，告訴大家：為了河水的清澈，為了魚兒的歡樂，請勿亂排污水！

　　這都是生活中的小畫面，但只要我們用自己的行動為美好的環(huán)境盡一份力，“世外桃源”離我們不會遙遠。

《走近》作文500字 篇3

　　上午黑芝麻胡同小學五年級六班在班主任王老師的帶領下，參加了五六班家教協(xié)會組織的五年級上學期第一次的傳統(tǒng)文化學習課程——走近孔子。

　　早上九點我們的班八個同學在孔廟門前集合，譯午媽媽從孔廟先師門的建筑格局開始給我們講孔廟的建筑，通過講解我知道了孔廟歷經(jīng)元、明、清三個朝代，這三個朝代都曾經(jīng)整修過孔廟，也都留下了各個朝代不同的建筑特點。元朝的黃色、清朝的綠色等。

　　從先師門進入孔廟后我們看到了孔子像，孔子是至圣先師，是我們尊奉了多年的儒家創(chuàng)始人。隨后老師帶我們從大成門進入孔廟，開始了我們尋找字根的孔廟之旅。我們兩兩一組，每組都有兩個選答題，十二個必答題，而且每組的都不一樣，在孔廟里尋找問題牌上字根代表的.物品。這些字根有的在以前的課堂上王老師和譯午媽媽給我們講解過，我們暗暗得意起來，憑著以前的知識我和靜雯開始尋找起來。很快我們便找到了兩個大家都認為很難找到的字根，一個念鼓，一個念甬。我們兩人拿著答題牌跟實物一起拍了照片。看這張照片上我們的臉上洋溢著得意的笑容。

　　我們本以為下面的都很好找了，可是尋找起來卻并不容易，我們東尋西找一番后還是有幾個找不到，也認不出的字根，這時我和婧雯就圍在王老師身邊，纏著王老師劇透給我們，經(jīng)過王老師的指點我知道了以前盛酒的器皿叫“酉”，編鐘叫“聲”通過王老師的介紹完成了全部的必答題牌，好有成就感！

　　通過這次活動我們不僅學習了字根而且還知道了儒家文化創(chuàng)始人孔子，希望這學期能多跟隨王老師和譯午媽媽走近孔子，了解孔子。

　　我深深記住了孔子是老二叫仲尼，身高一米九多比我爸爸還高很多，不過沒有我們體育老師高，我們體育老師身高兩米零六，孔子你還需要加油長個子哦……

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