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關(guān)于想象作文500字（通用43篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于想象作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象作文 1
啦啦啦，聲音轉(zhuǎn)換店開(kāi)張了！也許，你一看到這題目就會(huì)想：聲音怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開(kāi)張了，快過(guò)來(lái)看看吧！
“高高的椰子樹(shù)，圓圓的椰子大，樹(shù)下的小竹樓……”咦，是誰(shuí)的聲音在海底蕩漾？瞧，其實(shí)是那位聲音轉(zhuǎn)換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因?yàn)橛幸粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別：大門(mén)口是一個(gè)玻璃自動(dòng)門(mén)，走進(jìn)這個(gè)門(mén)，你能看見(jiàn)一個(gè)大棚，那個(gè)大棚里種的都是各種各樣的`聲音花，有甜美的、有可愛(ài)的、有強(qiáng)壯的……另外還有一個(gè)通道通往一個(gè)玻璃室的，那里就是轉(zhuǎn)換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！
沒(méi)過(guò)多久第一位客人就來(lái)了，是個(gè)小男孩，他低著頭沉默無(wú)言地走了進(jìn)來(lái)，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見(jiàn)他不肯開(kāi)口的樣子，便說(shuō)：“你遇到了什么問(wèn)題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個(gè)女孩子，我很不開(kāi)心，所以才來(lái)這換聲音，希望老板能給我換一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音。”我二話(huà)不說(shuō)，去大棚里摘了幾朵藍(lán)色的花，帶著他一起進(jìn)入了玻璃室，讓他坐在藍(lán)色座椅上，把五朵藍(lán)色的花放進(jìn)座椅旁的能量箱里。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩出來(lái)了，一個(gè)勁地向我道謝，他的聲音可真像個(gè)小男子漢。
接著，第二位，第三位，第四位……
每個(gè)座位上都有人，就連著通道上都擠滿(mǎn)了人，我生意非常火爆！
我的“聲音轉(zhuǎn)換店”生意非�；鸨�，每天都有幾十個(gè)人來(lái)讓我轉(zhuǎn)換聲音，歡迎隨時(shí)光臨聲音轉(zhuǎn)換店！
想象作文 2
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，世界變了。我好像是一條海帶！
起初我很驚訝，看著我黝黑柔軟的身體，但后來(lái)我沒(méi)有時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一群草魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我知道它們是海帶噩夢(mèng)，嚇得我彎下腰躲在珊瑚后面。
“唔唔……”他們津津有味地吃了我的鄰居，但在我看來(lái)，這是一部相當(dāng)于恐怖電影的電影！看著他們發(fā)生的一切，我不禁冷汗直流。我不敢動(dòng)，因?yàn)楹ε滤鼈儠?huì)吃掉自己。
后來(lái)，一條小魚(yú)游了上來(lái)，吃掉了我的“頭”。原來(lái)我有一頭優(yōu)雅的頭發(fā)，但當(dāng)它吃掉它時(shí)，它變成了鋸齒狀的劉海。雖然我感到有點(diǎn)難過(guò)，但我很幸運(yùn)救了我的命。
我看了看我的朋友，發(fā)現(xiàn)他們都變得“缺胳膊少腿”。那時(shí)，他們開(kāi)始對(duì)魚(yú)產(chǎn)生敵意，所以當(dāng)我看到魚(yú)的時(shí)候，我藏在珊瑚的.縫隙里以防他們發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)有魚(yú)的生活真的很好！我是一條自由快樂(lè)彎曲的海藻。我的身體非常柔軟，我可以扭動(dòng)腰部來(lái)減輕體重。
海里的世界真的很美！小海帶也很舒服！我每天都有規(guī)律地吃東西，很快我就變成了一條又肥又長(zhǎng)的海帶�？赡苁俏一畹锰昧耍B上帝也看不下去了。
一天，一個(gè)漁夫在海邊釣魚(yú)。我以為他對(duì)我沒(méi)有任何傷害，高興地給我看了我罕見(jiàn)的發(fā)型。但是誰(shuí)會(huì)想到他會(huì)毫不猶豫地殘忍地把我拉上來(lái)。我終于低下了我驕傲的頭。
我受了很大的傷，以至于我停止了彎腰，不能動(dòng)了。我失去了我的腳，我不能再活了。我非常難過(guò)，我低下頭，最終我的身體彎曲了，我的意識(shí)開(kāi)始模糊。
“啊……”我突然醒來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)！
“醒醒！你媽媽做了你最喜歡的海藻湯！”
“不！”爸爸的微笑成了我的噩夢(mèng)！
想象作文 3
我，一顆豌豆。在豆莢媽媽的懷抱下幸福成長(zhǎng)，我們這里有五個(gè)兄弟姐妹，我們不知道干什么，只好扒一個(gè)個(gè)小洞向外看�！巴廴『妹腊。∵@座山的葉子變色了！”變色了的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅美麗的'畫(huà)�？�！那是貓、兔鹿…說(shuō)什么好呢？山下的河水波光粼粼。很刺眼，把我的眼睛刺的很痛。我一仰頭，哦！天多么藍(lán)啊，潔白的云，好像棉花糖。我想：如果我能上天，我要干的第一件事是吃一大朵云，嘗嘗云的滋味，當(dāng)一會(huì)飛天。向下一看，辛勤的農(nóng)民伯伯正在施肥，肥沃的黑土地還有蚯蚓呢！
Oh！My！
地震了嗎？哦，原來(lái)不是。是豆莢被摘下來(lái)了。我們的豆莢經(jīng)歷了一次大洪水，水從我們看世界的的小孔涌了進(jìn)來(lái)，可嗆死我們了。之后，我們被放在了一只鍋里。20分鐘后，我成了一只熟豆。
我被人塞到嘴巴里了。那里黑不見(jiàn)五指，為了免得被嚼碎，可是又看不見(jiàn)，只好盲躲。不過(guò)，偶生來(lái)福大命大，我的兄弟姐妹變成了豆粥，唯我，依舊完整。哈哈！
我不久到了一個(gè)倒掛葫蘆：胃里。天！胃酸的腐蝕性真強(qiáng)！足足刮(其實(shí)是腐蝕的)去了一層皮��！
到了小腸還好過(guò)點(diǎn)。就是有點(diǎn)窄。沒(méi)有胃酸燒我了。一棵棵毛毛(腸毛)弄得我癢癢的我翻了幾個(gè)個(gè)兒。終于，我進(jìn)入了大腸，我發(fā)現(xiàn)，我變得臭臭的，最后，我被卷入馬桶。
想象作文 4
我們的摩天輪已停下，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留戀格子里的春天？
如果時(shí)光倒流，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的童年，一去不復(fù)還。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手牽手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拿著畢業(yè)證書(shū)在校門(mén)口你往右走，我往左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少面孔還來(lái)不及銘記？隨著一聲“咔嚓”，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的.書(shū)墻，埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了六年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，電視機(jī)總在最高潮、最緊張、最激動(dòng)時(shí)被關(guān)掉，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失了。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
如果時(shí)光倒流，那么一切將會(huì)重新改寫(xiě)……
想象作文 5
在一條小河里，住著一條小魚(yú)，河岸邊呢?住著一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是一名公司職員，而小魚(yú)呢?它是一位游泳健將，每天從東游到西，又從西游到東。
有一天，小鳥(niǎo)下班了，他想活動(dòng)活動(dòng)筋骨，便在小河上空飛翔。飛了幾下，他發(fā)現(xiàn)前面插著一根什么東西，便急忙飛過(guò)去。“原來(lái)是根竹竿，我還以為是什么珍貴的東西呢!”這時(shí)，小魚(yú)也游了過(guò)來(lái)，看到竹竿是彎彎曲曲的，便情不自禁地說(shuō)：“這竹竿真酷，居然是彎彎曲曲的，我在河里呆了這么久，還從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”“哦NO，下面居然有一個(gè)會(huì)以為一根普通的直竹竿是彎的的神經(jīng)病!”小鳥(niǎo)說(shuō)。小魚(yú)聽(tīng)后，火冒三丈，氣憤地說(shuō)：“什么，你居然罵我是神經(jīng)病?那竹竿明明就是彎的`，你居然說(shuō)是直的，這才是典型的神經(jīng)病嘛!”“ohmyLadygaga，你真是無(wú)藥可救了，你真是典型的精神分裂，直的也看成彎的了�！毙▲B(niǎo)答道�！澳惴置骶褪墙曆郏�敢說(shuō)我精神分裂，你是不是要帶著近視眼鏡才看得清楚呀?”小魚(yú)惱羞成怒地說(shuō)�！爸钡�!”“彎的!”……
正當(dāng)他們喋喋不休地爭(zhēng)吵時(shí)，突然傳來(lái)一句話(huà)“別吵啦，別吵啦!”原來(lái)竹竿先生被他們吵醒了，“看來(lái)我得給你們上上課了!其實(shí)你們倆都沒(méi)看錯(cuò)，只不過(guò)是水面起了波紋，產(chǎn)生了折射現(xiàn)象，所以在水中看我就是彎的，而在水上看我就還是原來(lái)那樣直的，現(xiàn)在你們明白了嗎?”聽(tīng)完后，小魚(yú)和小鳥(niǎo)都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了!”“是我!”“是我!”沒(méi)想到他們居然又因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)而吵了起來(lái)，真是可悲呀!弄得竹竿先生都跑去別的地方了!
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么事，都要站在別人的角度思考，用科學(xué)的方法來(lái)解決!
想象作文 6
在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，鉛筆盒里面非常吵，一打開(kāi)鉛筆盒，居然是鉛筆和鋼筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鋼筆驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“兄弟，我的`本領(lǐng)比你大多了，你看我的筆水是用之不完的，沒(méi)有了也可以再吸取。如果主人是用你的話(huà)，斷了筆芯還要刨筆，刨完了就沒(méi)有用了�！�
鉛筆看了看鋼筆，不屑一顧它，然后輕蔑地說(shuō)：“你以為你了不起嗎？用你寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了還改不了，而且還要用膠布撕開(kāi)，結(jié)果本子上面還有一個(gè)洞，丑死啦！”
鋼筆聽(tīng)了之后很不服氣，兇巴巴地反駁道：“在關(guān)鍵時(shí)刻，你說(shuō)人們會(huì)用誰(shuí)呢？”
鉛筆不甘示弱，大聲地說(shuō)：“如果你沒(méi)有墨水，你就是廢物一個(gè)�！变摴P馬上反駁說(shuō)：“你也不是一樣，才值幾角錢(qián)，被小孩子一折斷就沒(méi)有用了，怎么能跟我相提并論呢？”
就這樣，你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，鋼筆和鉛筆的吵鬧聲把鉛筆盒爺爺吵醒了，它們一直拉住鉛筆盒爺爺問(wèn)：“我們兩個(gè)相比，你覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)是最大呢？”
鉛筆盒爺爺看了看它們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們倆各有各的本領(lǐng)，可你們?cè)诳吹阶约洪L(zhǎng)處的同時(shí)，也要看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處啊！”
它們聽(tīng)了之后，不好意思地臉紅了。從此以后，它們倆再也沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)功勞和本事了，而是不辭辛苦地為主人服務(wù)。
想象作文 7
我是一只普通的小鹿，在一片普通的森林里過(guò)著普通的生活。
一天，我正在森林中散步，突然附近傳來(lái)“砰、砰”兩聲槍響，隨后便是不知什么動(dòng)物慘叫的聲音。我被嚇壞了，轉(zhuǎn)身就逃�；氐缴稚钐�，我向家族中的長(zhǎng)者講述了今天發(fā)生的事。它們聽(tīng)了，肯定地說(shuō)：“你遇上的是人類(lèi)。看樣子人類(lèi)準(zhǔn)備在這里建工廠(chǎng)了!”“那人類(lèi)為什么要建工廠(chǎng)?”我問(wèn)，得到的回答卻是：“我們也不知道······”
第二天，人類(lèi)果然又向森林深處推進(jìn)了，一路上又用那叫槍的.東西射殺了許多動(dòng)物朋友，我也發(fā)現(xiàn)他們還帶上了許多我們沒(méi)有的東西，比如打火機(jī)、汽車(chē)、望遠(yuǎn)鏡等等。很快，太陽(yáng)落山了，人們都鉆進(jìn)了帳篷里，而我一直在遠(yuǎn)處監(jiān)視他們的動(dòng)向。
第三天，那些人開(kāi)著車(chē)離去了，大家都很高興。族長(zhǎng)帶著一些動(dòng)物在人類(lèi)呆過(guò)的地方進(jìn)行搜索，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，這時(shí)我才徹底放心。
第四天，人類(lèi)又回來(lái)了!而且這次還帶來(lái)了許多機(jī)器。一排排大樹(shù)被鋸倒，隨后立起來(lái)的是一棟棟廠(chǎng)房。我們望著昔日的家園痛哭著，而我們始終不明白人類(lèi)為什么要建工廠(chǎng)……
“砰砰!啊!”我被這一連串聲音驚醒，隨著逃亡的動(dòng)物群一路狂奔。我們身后不斷響起人類(lèi)的槍聲，同時(shí)也不斷有同伴倒下去，鮮血四處飛濺……我也被追得筋疲力盡，軟軟的倒了下去。黑洞洞的槍口后，是一張獰笑著的臉……
“砰!”
想象作文 8
夏天的中午總是令人昏昏欲睡。我正在看書(shū)，突然有了絲絲倦意，我便去床上，打算睡覺(jué)。突然有個(gè)人在叫我，我便四處尋找�！澳愫�，我是小奇�！蹦莻�(gè)人說(shuō)，“我?guī)闳ノ磥?lái)的世界吧�！薄昂��！蔽掖饝�(yīng)了。我和小奇一起走進(jìn)了時(shí)空隧道，走到了2030年的世界。
“醒醒，準(zhǔn)備上學(xué)了�！眿寢尳行蚜宋�。我惋惜，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
“我們到了�！毙∑鎸�(duì)我說(shuō)。我睜開(kāi)了眼睛。來(lái)的時(shí)候，我還想這個(gè)時(shí)代的環(huán)境會(huì)不會(huì)很差，睜開(kāi)眼睛后的景象和我所想的完全不一樣。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的.云；綠油油的小樹(shù)，美麗的花。街道打掃的干干凈凈，可不見(jiàn)一個(gè)清潔工。我說(shuō)：“小奇，怎么沒(méi)有一個(gè)清潔工打掃大街呢？”小奇笑著說(shuō)：“科學(xué)家發(fā)明了一種‘掃地機(jī)器人’和‘垃圾回收機(jī)器人’，這兩種機(jī)器人常常一起工作�！畳叩貦C(jī)器人’掃了有一定數(shù)量的垃圾后，把垃圾放進(jìn)‘垃圾回收機(jī)器人’的鐵背包里。里面有一個(gè)‘垃圾回收器’，把可回收物轉(zhuǎn)化為電能塊，與‘掃地機(jī)器人’分享；其它的將被轉(zhuǎn)化為空氣和水�！薄芭�！原來(lái)是這樣�！蔽艺f(shuō)。我又仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)沒(méi)有排
想象作文 9
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有很好的朋友，但至少同學(xué)間相處融洽。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么多彩，但至少不會(huì)這么無(wú)聊。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么好成績(jī)，但至少不會(huì)差到這個(gè)地步。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么瀟灑，但至少不會(huì)這么頹廢。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么成功，但至少不會(huì)這么失敗。
有時(shí)候想想自己做人真的很失敗，不管是和我的父母，還是我的同學(xué)，我都不知道怎么跟他們相處。有時(shí)候看看身邊的人，他們都能把人際關(guān)系處得那么好，我卻做不到。從小到大，我不知道跟我的父母爭(zhēng)吵了好幾次，每次都是不歡而散，到了最后，都不知道怎么處了，有時(shí)候我甚至不想跟他們處在一起，老覺(jué)得這樣就能沒(méi)有那么多矛盾了。但其實(shí)只是把我們之間的'問(wèn)題越放越大。跟同學(xué)相處也一樣。有時(shí)候真的覺(jué)得是自己脾氣太不愛(ài)好了，卻不知道從哪方面著手去改。
其實(shí)有些東西我從來(lái)都沒(méi)有看透過(guò)，但我卻從中不斷的受傷害，我卻沒(méi)有那個(gè)膽量卻改變。
也就這樣吧。
想象作文 10
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來(lái)到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶?jī)?nèi)的油倒著喝，貓卻沒(méi)有出現(xiàn)。它爬到書(shū)架上，撕碎了一些洋娃娃的畫(huà)報(bào)，但貓仍然沒(méi)有出現(xiàn)。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿(mǎn)，貓明天會(huì)回來(lái)的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f(shuō)：“貓其實(shí)是被我嚇跑的.，因?yàn)槲冶扰４��！蔽米酉耄骸白屵@只愚蠢的小老鼠受苦吧，它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著貓跑了！
第二天早上，貓真的回來(lái)了。當(dāng)它看到翻倒的油瓶，里面是空的，沒(méi)有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫(huà)報(bào)，突然暴怒起來(lái)。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來(lái)了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓?zhí)饋?lái)，把小老鼠抓了個(gè)正著。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
想象作文 11
今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)馮老師轉(zhuǎn)過(guò)身拿著粉筆寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著馮老師又在黑板上寫(xiě)了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏了�！�
只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的.高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡小樂(lè)。只見(jiàn)蔡小樂(lè)手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請(qǐng)了我們?nèi)昙?jí)四班的“體育終結(jié)者”——陳小澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)�！辈绦�(lè)搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！瘪T老師又請(qǐng)了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾。”可蔡小樂(lè)還是搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！弊詈�，馮老請(qǐng)了屈小濤，屈小濤說(shuō)：“戴耳機(jī)�！辈绦�(lè)終于微笑的說(shuō)：“對(duì)了。”
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以�！蔽易龅膭�(dòng)作是用手抱著頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對(duì)�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星。”
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
想象作文 12
一天，小紅和小明在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶的旁邊全是垃圾，他們會(huì)怎么樣做呢？
這些垃圾就像被遺棄的寶寶一樣，不能回到母親垃圾桶的身邊，小紅可是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的孩子，他和小明說(shuō)，讓我們把它們送回家吧，小明肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)干就干。撿完垃圾后，小紅想到不可能每次都來(lái)幫助那些亂丟垃圾的人來(lái)?yè)炖伞＞退阋恢睋煜氯�，亂丟垃圾的人，也就會(huì)更加的`“放肆〞，所以我們得想一個(gè)方法，可以提醒一下路人不要忘記把垃圾寶寶送回家，經(jīng)過(guò)討論，小明拿出筆趴在地上揮灑自如的刷刷刷寫(xiě)了六個(gè)醒目的大字——文明只差一步，看著垃圾桶上醒目的六個(gè)大字，小紅心想路過(guò)的人看見(jiàn)后應(yīng)該就會(huì)把垃圾寶寶送回母親的懷抱了吧。
小明和小紅為了檢測(cè)自己的方法是否有效，兩人偷偷躲在垃圾桶的旁邊，不出一會(huì)，路人們還是很自覺(jué)的把垃圾扔到了垃圾桶，看到這里，小紅放松了一口氣笑瞇瞇地說(shuō)：“成功了。
垃圾堆是害蟲(chóng)繁衍的溫床，阻止垃圾亂丟棄的現(xiàn)象的發(fā)生，可以有效的減少害蟲(chóng)，文明只有一步之遙，為什么大家要望而止步呢？因?yàn)槲覀儾粔蜃杂X(jué)，只有大家自覺(jué)起來(lái)，創(chuàng)立干凈美好的家園。我們就是城市的聚光燈，為城市增添一份色彩。
想象作文 13
有一天，我在我的平板電腦上玩“超凡蜘蛛俠2”，只見(jiàn)這里面的蜘蛛俠在城市上空蕩來(lái)蕩去，我越玩越起勁，后來(lái)干脆換了一套黑色套裝，忽然，眼前一片黑色，我一下子掉了進(jìn)去。
不一會(huì)兒，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在紐約。一看自己身上竟然穿著蜘蛛套裝！我嚇得一跳，一下子跳到了樓房上。我興奮極了，我變成了蜘蛛俠了！我決定先過(guò)一把“蛛絲”癮。我向一棟房子射出蛛絲，自己一下子掉了下去，我嚇?biāo)懒�，緊緊拉住蛛絲。蛛絲漸漸拉緊了，由于離心力的.緣故，我的手臂都快脫架了。我松開(kāi)了繩子，被彈到了房子上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“救命啊，蜘蛛俠，快來(lái)救我！”我不由自主地蕩過(guò)去，發(fā)現(xiàn)兩上壞人在殺人。我跳到他們跟前，用蛛絲把他們給纏住，再用腳一踢，我把他們給打暈了，路人都感激地看著我。我受不了了，蕩起蛛絲一下子跳走了。
我蕩到一千米的高空，俯視著下面像螞蟻一樣的汽車(chē)，興奮極了。我正要射出蛛絲時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“喀噠喀噠”的聲音。哎呀，大事不好了，MY的蛛絲木有啦！俺就慌了神，一邊在天空中亂躥，一邊想辦法。想呀想呀，終于……還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。
就在掉在地上的一瞬間，我一下子醒了，原來(lái)是做了一個(gè)美好＋可怕的夢(mèng)呀！
想象作文 14
美麗的想象
想象劃分為無(wú)意想象和有意想象。無(wú)意想象,是一種沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺(jué)的想象；有意想象，是根據(jù)一定目的，自覺(jué)進(jìn)行的想象。
——題記
也許是和孩子們呆在一起久了，對(duì)于來(lái)自于孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都是十分的關(guān)注。星期天回家，兩歲的小侄子指著屋上殘留下的白雪和弟妹說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，豆腐！”弟妹訝然失笑�?/p>
我不由抬頭細(xì)看那屋上厚厚的雪，正在陽(yáng)光的照射下慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。順著瓦檐向下滑落的水滴弄濕了房前屋后的地，而小侄關(guān)注的則是那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的白雪。我聽(tīng)過(guò)來(lái)自孩子們對(duì)雪的各種想象比喻，卻還是第一次聽(tīng)到“豆腐”這樣奇特的比喻。
記得以前在學(xué)校上課時(shí)，和孩子們談起雪時(shí)，孩子們第一個(gè)印象便是“雪人”的可愛(ài)形象，那是因?yàn)槊磕甑亩斓谝粓?chǎng)雪，我都和孩子們?cè)诮淌仪岸岩粋�(gè)大大的可愛(ài)雪人。每天我和孩子們都會(huì)在雪人的注視中快樂(lè)地度過(guò)。雪花的潔白，也就直觀深刻地烙印在了孩子們那幼小的世界中，美麗了孩子們的童心！
漫天飛舞的`雪花，不單是農(nóng)民眼中豐收的前兆，更是孩子們眼中最美的風(fēng)景。小小的奔跑在潔白的世界中，讓笑聲穿透云層越過(guò)時(shí)空。小小的雪花，在冬天里成為永恒的記憶。
想象作文 15
今天媽媽帶我去了濱海科技館。一步入展廳，我就被高大的長(zhǎng)征5號(hào)火箭模型所吸引了。隨后我還參觀了智能空間、信息天地、智能機(jī)器人、浩瀚的宇宙和地球家園等展區(qū)，真是讓我大開(kāi)眼界。
不知不覺(jué)，我走到了動(dòng)力車(chē)間，坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了2056年，在那里我已經(jīng)是科學(xué)家了。有一款神奇的汽車(chē)就是我發(fā)明的，這輛汽車(chē)到底有什么神奇之處呢？讓我們一起來(lái)看一看吧。我們經(jīng)常面臨堵車(chē)的.困擾，但是在這里如果堵車(chē)了你不要著急，只要按下車(chē)?yán)锏姆奂t色按鈕，車(chē)身就會(huì)慢慢升高，四個(gè)車(chē)輪也變成了美麗的翅膀，載著我們?cè)谄胀ㄜ?chē)輛的上空穿行。你不但可以呼吸到最新鮮的空氣，還可以和小鳥(niǎo)打招呼呢，這種感覺(jué)真是太美妙了！我發(fā)明的汽車(chē)還可以無(wú)人駕駛，因?yàn)檐?chē)上有一個(gè)小助手叫“咪咪”，它是全世界最先進(jìn)的汽車(chē)系統(tǒng)軟件。當(dāng)你開(kāi)車(chē)感覺(jué)到疲憊的時(shí)候，你就可以點(diǎn)擊他的頭像請(qǐng)他來(lái)幫忙了。每到這個(gè)時(shí)候，他還會(huì)很溫柔的說(shuō)一句，主人很高興能為您效勞。
“小馨，醒醒，我們到家了”。呀！原來(lái)我是在回來(lái)的路上做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)啊！
想象作文 16
蒙上眼罩，光明在一瞬間離我遠(yuǎn)去，以前天是那么藍(lán)，現(xiàn)在我眼前一片漆黑，以前陽(yáng)光那么明亮，現(xiàn)在我眼前一片漆黑，我失去了方向感，周?chē)囊磺卸剂钗颐倾と�，我好像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我出了一身的冷汗，溫暖的'家好像不復(fù)存在了。
我來(lái)到了安全出口體會(huì)下樓梯，我心想下樓梯有什么難的三兩步不就下去了么，我走出了第一步就是去了平衡感，身體馬上向后傾，馬上我就要到了，亂抓是我扶住了墻，我想抓住了救命稻草似的一動(dòng)也不動(dòng)，此時(shí)的黑暗更讓我害怕了，我的勇氣被黑暗擊敗了，前面好似是一個(gè)巨大的黑洞等待著我，我給自己加油打氣，這點(diǎn)困難時(shí)難不倒我的，我默默的說(shuō)，我再一次鼓足了勇氣，一腳踩下去踩空了，一下子跌了下去，疼死我了我摸著摔紅的腳說(shuō)， 我只能爬上去了，我慢慢向前摸索，突然碰到了一個(gè)硬硬的東西，是樓梯！我一手抓著樓梯一個(gè)叫慢慢向下伸終于下了一個(gè)了，可下另一個(gè)腳時(shí)突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)腳下了兩階馬上就要滑下去了在這千鈞一發(fā)之際我兩交易收上來(lái)了，我此刻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗算了爬樓梯太艱難了。
時(shí)間到了我迫不及待的將眼罩丟了出去，那一刻我
覺(jué)得世界時(shí)多么美好，我深深體會(huì)到盲人的可憐與我們的幸福。
想象作文 17
在公園里最引人注目的地方，有一個(gè)花壇，里面有許多玫瑰，但有一朵最美麗的玫瑰。她很驕傲，這個(gè)故事發(fā)生在她身上。
這朵玫瑰是粉紅色的，但她有一個(gè)又細(xì)又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰低下頭，突然看到了她又細(xì)又丑的花枝。她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“看看你！被土覆蓋多難看��！再看看我，多優(yōu)雅�！敝且宦�(tīng)，不理她。
過(guò)了幾天，花又不喜歡花枝了，她又對(duì)花枝說(shuō)：“你看你多瘦！一點(diǎn)都不好看�？次叶嘭S滿(mǎn)。你最好快點(diǎn)！別為難我�！被▋涸铰�(tīng)越生氣。他們離開(kāi)玫瑰，走得很遠(yuǎn)。
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)始干枯，她失去了原來(lái)的'魅力。沒(méi)有人和她合影，也沒(méi)有人喜歡她。
就在她快要死去的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花為我吸收養(yǎng)分，為我提供成長(zhǎng)。凡事有利有弊，不能看不起別人。我美麗的芬芳，是因?yàn)橛胁恢闹l支撐，奉獻(xiàn)，襯托�！�
不幸的是，她太晚才意識(shí)到真相。我們不能像玫瑰一樣傲慢。其實(shí)在學(xué)校生活中，學(xué)生就像花朵，老師就是樹(shù)枝。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一些東西時(shí)，我們不應(yīng)該忘記老師的辛勤教導(dǎo)。
想象作文 18
美術(shù)輔導(dǎo)課上，老師讓同學(xué)們畫(huà)一幅想象畫(huà)，我拿起筆畫(huà)了一只栩栩如生的神鳥(niǎo)。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了畫(huà)上的神鳥(niǎo)，飛到了一片美麗大森林里，我在那兒筑了一個(gè)漂亮的巢，住下了。天快亮的時(shí)候，我忽然被一陣陣“嘎吱”“嘎吱”的聲音吵醒了，睜開(kāi)眼睛一看，天哪！一棵棵挺拔的大樹(shù)正被可恨的人類(lèi)鋸斷。我似乎聽(tīng)到了這些大樹(shù)在傷心地哭泣，我不忍心看到人類(lèi)傷害我們的朋友——大樹(shù)，就趕緊使用暗號(hào)把森林里的動(dòng)物們召集起來(lái)，開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議，經(jīng)過(guò)商量，最后制定了一套救援方案，大家紛紛開(kāi)始行動(dòng)。正在人類(lèi)砍伐起勁的'時(shí)候，大象突然一叫，嚇得砍樹(shù)的人膽戰(zhàn)心驚，這時(shí)我叼起一塊石頭，丟向其中一個(gè)人的頭部，只聽(tīng)“呯”的一聲，那人的頭上起了一個(gè)大包，接著小狗跑出來(lái)，咬傷了一個(gè)人的腿，藏在樹(shù)叢里的老虎跑出來(lái)直向他們幾個(gè)人撲，嚇得他們狼狽逃躥。這些飛奔的人們根本沒(méi)注意前方有幾棵粗壯的大樹(shù)，只聽(tīng)“咚”“咚”幾個(gè)人撞到了樹(shù)上，最后他們傷痕累累地走了。我和其它小動(dòng)物們都情不自禁地歡呼起來(lái)。
“起床了！起床了！”這時(shí)鬧鐘響了起來(lái)，我揉了揉惺忪的雙眼，噢，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
想象作文 19
在一棵古老的楓樹(shù)下，生長(zhǎng)著一棵小小的柔弱的小樹(shù)。楓葉每一年都紅似火，而小樹(shù)一直靠吸收落葉的營(yíng)養(yǎng)來(lái)生活。
離小樹(shù)不遠(yuǎn)的地方有一棵高大挺拔的松樹(shù)�？�，它那粗壯的樹(shù)干，嫩綠的樹(shù)葉，真叫人喜歡！喜鵲在它的樹(shù)頭向人們報(bào)喜、百靈鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
柔弱的小樹(shù)可羨慕松樹(shù)了。有一天，它終于忍不住了，疑惑地問(wèn)：“松樹(shù)哥哥，為什么你長(zhǎng)得又高又壯，而我卻如此瘦弱呢？”松樹(shù)樂(lè)呵呵地答到：“因?yàn)槲医?jīng)常接受太陽(yáng)的.照射，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，而你卻總是在別人的庇護(hù)下成長(zhǎng)，為曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜。所以你想茁壯成長(zhǎng)，就趕快出來(lái)吧！”
小樹(shù)聽(tīng)了松樹(shù)的話(huà)，便慢慢地走出來(lái)。外面可真美呀！陽(yáng)光照得它身上暖洋洋的。微風(fēng)輕輕地吹拂著，像媽媽的手撫摸著它的臉頰。沒(méi)過(guò)多久，它的葉子變綠了，樹(shù)干變粗了。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，照得大地到處發(fā)燙。熱得小樹(shù)難受極了，可是一想到松樹(shù)的樣子和松樹(shù)的話(huà)，它立刻堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，想象自己變成一位勇敢地士兵的樣子。它一忍再忍，終于熬到了涼爽的秋天。
經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，它的樹(shù)葉變得又綠又大，樹(shù)干變得又粗又壯。此時(shí)，小樹(shù)甭提有多開(kāi)心啦！
想象作文 20
我早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大螞蟻！
早上醒來(lái)的我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己竟然有三對(duì)腳，一雙觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子和一對(duì)尖尖的嘴巴，看著鏡子里的自己，生生得嚇自己一跳，原來(lái)我變成了一只大螞蟻。
我看見(jiàn)爸爸媽媽竟然像沙子一樣小，我又感覺(jué)自己越來(lái)越高了。手部比樹(shù)枝還要粗，爸爸媽媽抬頭一看被我這龐大的身軀嚇跑了。我非常難過(guò)走向了樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)林里的.幾個(gè)伐木工正要砍樹(shù)，由于我的到來(lái)，把這些伐木工給嚇走了。
我轉(zhuǎn)身又在樹(shù)林中看見(jiàn)幾個(gè)獵人正在追一只小鹿，我連忙跑過(guò)去把獵人嚇走了，小鹿開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，大螞蟻。為了報(bào)答你的救命之恩，我?guī)闳ド掷锊晒影伞！?/p>
采完果子的我用向日葵的果實(shí)做了一個(gè)超級(jí)大的椅子，在椅子上休息了一會(huì)兒。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我變小了，還把我吹進(jìn)河里，我連忙咬住一片樹(shù)葉，翻身坐在樹(shù)葉上，隨著河流飄啊飄，看見(jiàn)小魚(yú)小蝦都在向我打招呼。河兩旁有很多美麗的小花，幾棵柳樹(shù)零星點(diǎn)綴其中，真是太美了。我又不知不覺(jué)地睡著了，最后飄到河岸邊。
醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
想象作文 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，孫小圣和杰克去公園玩。他們剛走了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一條蜿蜒的河，河中央有一塊長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的大石頭。孫小圣看見(jiàn)一個(gè)筋斗翻了過(guò)來(lái)，他的手被搭進(jìn)了一個(gè)遮陽(yáng)篷，一只“金雞獨(dú)立”來(lái)了。他不停地對(duì)杰克說(shuō)：“嘿，杰克，快上來(lái)，多有趣�。 苯芸藢�(duì)孫小圣說(shuō)：“小心，這里很滑，不要……”杰克還沒(méi)說(shuō)完，孫小圣就摔倒了，杰克趕緊把他拉上岸。雖然孫小圣渾身濕透了，但他沒(méi)有失望，他仍然向前跳躍著。
這時(shí)，他找到了一個(gè)亭子，然后猛沖過(guò)去，只看到亭子的四根柱子被漆成了鮮紅色，亭子頂部很尖，特別漂亮。他想著這么漂亮的地方，為什么不做個(gè)紀(jì)念呢？于是，他跳到一根柱子上，蜷起雙腿，從口袋里拿出一支筆，在柱子上寫(xiě)了七個(gè)字，“孫小圣來(lái)這里參觀”。這時(shí)，杰克來(lái)了，孫小圣驕傲地指著他的.“杰作”，對(duì)杰克說(shuō)：“怎么樣？”
杰克什么也沒(méi)說(shuō)，把孫曉迪拖到一塊草地上，砰的一聲把孫小圣摔了下去：“如果大家都像你一樣，公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣低下頭說(shuō)：“我要把它擦掉！”說(shuō)完，拿出一張紙，把柱子都擦干凈。杰克看了看，一遍又一遍地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好孩子，會(huì)犯錯(cuò)。以后我們還是好朋友！”
想象作文 22
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。抬頭仰望，三月的天空仿佛也有了春意，是一抹入骨入髓的藍(lán)。天邊，傳來(lái)春天的吶喊。
不經(jīng)意間，校園的柳樹(shù)枝上，冒出了一片片的柳芽，嫩嫩的，綠綠的，透著些微黃，像一個(gè)個(gè)剛落地的娃娃，飛快的生長(zhǎng)著。無(wú)聲無(wú)息的，卻又發(fā)出“噌噌”的輕快的生長(zhǎng)的聲音�；▔锏腵玉蘭花，綻放出調(diào)皮的花骨朵兒，真是玉蘭啊，就像透滑的玉石一樣。照著陽(yáng)光看，好像就看見(jiàn)了花骨朵兒中央，有一顆跳動(dòng)的小心臟，興奮的跳動(dòng)著，似乎按捺不住自己對(duì)春天的喜愛(ài)，一心想用自己的綻放美麗三月的春風(fēng)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?是它們也喜歡春天的生動(dòng)吧!
帶著春意，讓我們向前!
想象作文 23
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，天氣十分熱。我靜靜地躺在床上，忽然，眼前一道閃電瞬間劃過(guò)，接著，雷聲大作，窗外下起了傾盆大雨，那雨聲“嘩啦啦……嘩啦啦……”地響著。
墻上的窗簾被大風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去。在雷電的映襯下，我臥室的'墻上映出了一張張“奇怪的臉”。我腦海里仿佛呈現(xiàn)出《午夜的鐘樓》里的那個(gè)可憐死去的小女孩。她身披白袍雙腳騰空衣袖里露出她那又細(xì)又長(zhǎng)的白骨……
接下去的故事我不敢往下想�！稗Z隆隆……”——雷聲再一次的把我嚇了一大跳，我急忙埋頭往被子里鉆，��！我的腳熱乎乎的，被窩里太熱，被窩外涼快，我好想把被子掀開(kāi)，但我又怕那女孩也來(lái)找我，拖著我的腳出去，所以我只好把腳無(wú)奈地縮回被窩里了。過(guò)了一會(huì)，我的頭好像也熱了，時(shí)不時(shí)地冒汗，我好想把頭伸出來(lái)��！可又不敢，最后我實(shí)在熬不住了，就咬咬牙伸了出來(lái)。
就這樣，時(shí)間很快就過(guò)去了。到了三更半夜，全家人都睡著了，只有我還睜著眼睛看著天花板，手緊緊握住被子�？墒俏艺γ匆菜恢�，突然我想到了一個(gè)好辦法，“開(kāi)始數(shù)羊”：“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊……漸漸地，我困了，就不知不覺(jué)睡著了。
想象作文 24
今天書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)大風(fēng)暴。想知道怎么回事？慢慢聽(tīng)我說(shuō)：
今天書(shū)包里的鉛筆、橡皮擦、卷筆刀討論誰(shuí)的技術(shù)很棒。為此，他們爭(zhēng)吵不休。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我有最大的能力。因?yàn)樾煾堤焯煊梦覍?xiě)字畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我，小師傅天天用什么寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)？所以我的技術(shù)很棒�！�
它的聲音剛落，不知道是誰(shuí)順帶喊了一句：“我技術(shù)很棒。”他們看一看，哦！那是一塊橡皮。鉛筆傲慢地說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你怎么這么厲害�！�
橡皮擦看了一眼鉛筆，說(shuō)：“你看起來(lái)還那么驕傲什么？那些錯(cuò)別字和不堪入目的字不都是你寫(xiě)的嗎？我最后沒(méi)收拾你的爛攤子嗎？”這時(shí)，鉛筆臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，羞愧難當(dāng)。然后卷筆刀說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。你的`線(xiàn)索斷了。不是我給你剪的�！边@時(shí)，鉛筆迫不及待地找到了一個(gè)消失的地方。
他們的噪音吵醒了鉛筆盒里熟睡的爺爺。爺爺?shù)弥闆r，溫柔地說(shuō)：“孩子，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們不僅要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，還要正視自己的缺點(diǎn)，才能讓自己更完美，才能為主持人做出更大的貢獻(xiàn)�！�
聽(tīng)完鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)，他們異口同聲地說(shuō)：“我們一定要齊心協(xié)力為主人服務(wù)。”爺爺如釋重負(fù)地笑了。
想象作文 25
月亮姑娘的煩惱
在很久以前，某個(gè)秋高氣爽的晚上，月亮姑娘出現(xiàn)了。她圓圓的，亮亮的，像一面掛在夜空中的鏡子。地球上的人夸她又亮又美，可愛(ài)極了。
但是，月亮姑娘卻覺(jué)得自己太胖了，應(yīng)該馬上減肥。問(wèn)題是怎么減肥呢？這可難倒了她。她想啊，想啊，想了整整一夜，終于想出了一個(gè)好辦法：繞著地球跑步。于是她開(kāi)始日夜不息地繞著地球跑起來(lái)。她跑了一圈又一圈，你叫月亮姑娘自己數(shù)數(shù)看，連她都數(shù)不清自己跑了多少圈呢！
日子一天天過(guò)去了，月亮姑娘的體形也慢慢變化。她從胖到勻稱(chēng)，又從勻稱(chēng)到瘦，再?gòu)氖莸嚼w細(xì)。這下月亮姑娘高興了起來(lái)。
可是沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現(xiàn)自己又慢慢地胖了起來(lái)，再次變成了一個(gè)大大的圓盤(pán)。正當(dāng)她非常沮喪的時(shí)候，突然聽(tīng)到地球人發(fā)出的歡笑聲：“哇，今天的月亮真美，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”是啊，是啊，“海上生明月，天涯共此時(shí)！”……月亮姑娘這才明白：原來(lái)在中秋節(jié)這一天，人們會(huì)向她表達(dá)心愿，寄托對(duì)故鄉(xiāng)和親人的情意，胖胖的.她象征著人間的團(tuán)圓時(shí)刻。月亮姑娘頓時(shí)變得開(kāi)心起來(lái)。
從此她再也不為自己的身材而煩惱。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：其實(shí)外表不重要，做一個(gè)令人開(kāi)心的胖妞，也很不錯(cuò)。
想象作文 26
水乃萬(wàn)物之源，誰(shuí)都不可缺少它，沒(méi)有它就沒(méi)有世界萬(wàn)物。
當(dāng)水轉(zhuǎn)成雨滴落在田間時(shí)，它高興的笑了。因?yàn)樗軌蛴H近它最喜歡的大自然，親近每一片樹(shù)葉，每一寸土地。這是水是開(kāi)心的。
當(dāng)水隨著河流流入大海時(shí)，它也就成為了大海的一部分。所有的魚(yú)阿、蝦阿、水母阿，全從它的身體穿過(guò)，把它弄得癢癢的。它咯咯咯的笑了。頑皮的鯨魚(yú)把它喝到嘴里然后又把它噴到半空，仿佛坐了一次過(guò)山車(chē)。水覺(jué)得自己的身體變得輕飄飄的，它一向往天空上上升，一頭扎進(jìn)了軟綿綿的云朵里。白云被這突如其來(lái)的`小東西嚇了一跳，抖動(dòng)了一下身子，水又落到了地面。
水一看自己的身體變得黑乎乎的，它向四周望了望。呀!原先是落到了泥潭中。水在泥中高興地滾動(dòng)著、翻騰著。突然一個(gè)橢圓形的東西從天而降，重重的壓在了水的身上。水被壓得支離破碎、眼冒金星。一眨眼的時(shí)間，那龐然大物就不見(jiàn)無(wú)影了。水找到自己支離破碎的殘軀，然后便從泥潭跳了出去，掛在一顆小小的蒲公英上。
想象作文 27
我最喜歡的是游戲是奧雅之光，最喜歡的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的時(shí)候很開(kāi)心。
“這里，這里是哪里，好熟悉的'畫(huà)面”我緊張的說(shuō)。過(guò)了不久我想起來(lái)了，“哦，這是奧雅之光剛注冊(cè)的地方。怎么回事”
突然，我變成了奧雅之光的小小�！鞍“ ０�，怎么回事？爸爸媽媽�！边@時(shí)守護(hù)者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問(wèn)我：“怎么了，小�。坑腥似圬�(fù)你嗎？沒(méi)事哥哥保護(hù)你1。”守護(hù)者說(shuō)：“嗯，小小是誰(shuí)告訴我，我?guī)湍銏?bào)仇�！比缓蟠蠹业恼f(shuō)：“是誰(shuí)，小小我也幫你報(bào)仇！”我驚呆了，大家都叫我小��？我立即不哭了，我說(shuō)：“我要照鏡子！”小美就拿了一個(gè)大鏡子。我照了照我沒(méi)有想到我變成小小了。突然，一種聲音說(shuō)著：“幫我照顧大家，我現(xiàn)在在另一個(gè)世界，求求你幫我照顧大家�！薄澳�。你。你是誰(shuí)？”“我是——小小，謝謝你幫我照顧大家！”“小小。你是小小，嗯我會(huì)幫你的！”“謝謝你。”日子過(guò)了很久可是我依然還想著小小什么時(shí)候回家！”
“啊，怎么了？呼原來(lái)是夢(mèng)，小小。小小。呵呵，哎還是好好學(xué)習(xí)吧！”
想象作文 28
如果我是一片雪花，我會(huì)快樂(lè)地飄著。我要山，要土，要房，要整個(gè)地球變成一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
我也想飄到西北干旱地區(qū)，盡我所能滋潤(rùn)大地。冬天來(lái)了，我飄啊飄啊飄，飄向大地，用白色的被子覆蓋大地、房屋、樹(shù)木、花朵；我也想去田里、麥田里凍死那些可惡的害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯們明年秋天有個(gè)好收成，讓人們吃到香甜可口的白面和大米；為了不讓孩子們生病，我不得不跑到空氣中去消除那些有害的細(xì)菌。這樣，孩子們就可以安心學(xué)習(xí)了。一邊消毒，空氣被我凈化了。
人就不用一直呼吸污染的空氣了，身體也會(huì)比以前強(qiáng)壯。我得漂到那些社區(qū)，那里有很多孩子在等我。因?yàn)樘胪嫜┝耍械拇蜓┱�，有的`堆雪人，有的在雪地上畫(huà)巨幅�？粗麄兡敲撮_(kāi)心，我也很開(kāi)心。因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了歡樂(lè)，他們也熱情地迎接我。
如果我是一片雪花，我可以在天空自由飛翔，忘記所有的煩惱和不安。我可以在空中盡情歌唱，唱出美麗的世界和快樂(lè)的時(shí)光。我多么想成為一片快樂(lè)的雪花，在世界各地飛舞。
想象作文 29
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開(kāi)包裝盒一看，一個(gè)小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的內(nèi)框。外殼上有兩個(gè)小鈴鐺，仿佛兩只小眼睛。背面還掛著一個(gè)小喇叭。它一個(gè)勁兒地說(shuō)：主人，你好。主人，逗得我哈哈大笑。媽媽說(shuō)：這是一個(gè)由電腦芯片控制的感應(yīng)鬧鐘，它會(huì)根據(jù)你的磁場(chǎng)進(jìn)行自動(dòng)節(jié)。
冬天的.早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩里再睡一會(huì)兒，神奇的鬧鐘不依不饒：主人，起床。主人，直到我起床為止。學(xué)習(xí)了一天真累！回到家我連忙打開(kāi)了電視機(jī)，老師經(jīng)常說(shuō)勞逸結(jié)合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來(lái)：主人，先寫(xiě)作業(yè)。主人，真厭惡。為了圖個(gè)耳根清凈，我趕緊拿起了筆。
之后我漸漸地喜歡上了它。有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來(lái)時(shí)，鬧鐘會(huì)給我打氣：主人，不放棄。主人。聽(tīng)了它的話(huà)，我振作精神、一鼓作氣，最后最后打敗了難老虎。有時(shí)晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會(huì)播放輕柔的音樂(lè)，陪伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
親愛(ài)的朋友們，你們想擁有這樣一個(gè)神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著科技的發(fā)展，我們必須會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的！
想象作文 30
有一天，八只小螞蟻在菜市場(chǎng)聽(tīng)到有人說(shuō)華山的風(fēng)景優(yōu)美，就想到華山最高處看風(fēng)景�；氐郊遥∥浵亗円黄鹗帐昂眯欣钕錅�(zhǔn)備出發(fā)。
第二天一大早，八只小螞蟻就來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，他們坐“昆蟲(chóng)號(hào)”來(lái)到了華山邊，再坐公交車(chē)到華山腳下，八只小螞蟻抬頭看了看華山，有兩只小螞蟻被華山的高度嚇得想逃回家，轉(zhuǎn)頭就跑了。
現(xiàn)在八只小螞蟻?zhàn)兂闪肆恍∥浵�，它們排成一列，一直不停地爬呀爬呀，就在這時(shí)有兩只小螞蟻累得氣喘吁吁說(shuō)：“可不可以休息一會(huì)兒？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們都沒(méi)有爬到華山的三分之一，就再爬一會(huì)兒吧。”那兩只小螞蟻只好服從命令，可那兩只小螞蟻只向前爬了五十步就爬不動(dòng)了，最后累壞了，再也不能向前爬了！
現(xiàn)在六只小螞蟻?zhàn)兂闪怂闹恍∥浵仯搅送砩�，四只小螞蟻把小玩具房拿出�?lái)住了一個(gè)晚上。
后面幾天，四只小螞蟻繼續(xù)出發(fā)去華山山頂，隊(duì)長(zhǎng)在前面說(shuō)“跟上節(jié)奏，不要掉隊(duì)！”小螞蟻們一直在用全身的力氣爬山，其中有兩只小螞蟻，早上吃得太多，沒(méi)有消化，導(dǎo)致肚子巨痛，那兩只小螞蟻一直爬到了精疲力盡，最后也爬不動(dòng)了。
最后，剩下的.兩只小螞蟻成功登頂，他們堅(jiān)持到底爬上了華山，看見(jiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景。
想象作文 31
我是一棵松樹(shù)，不！是一棵枯萎的松樹(shù)。你看，我黑黑的皮膚，光禿禿的枝干，干癟的身軀，任何人從我身邊走過(guò)都對(duì)我于不理不睬。
想當(dāng)年，我身材高大，"肌肉"（那里指枝干）發(fā)達(dá)，身上的樹(shù)葉是那么的茂盛，一簇堆在另一簇上，不留半點(diǎn)縫隙，葉子也青得逼你
的眼，人們從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)常常會(huì)說(shuō)："真美阿！"
一天，一位大約30多歲的男人，來(lái)到了我的身邊，拿著鋒利的刀，在我的'身子上下打量，他笑瞇瞇地說(shuō)：“這根樹(shù)枝能夠當(dāng)鋤頭把。正好家里的鋤頭把斷了！”他揮舞著鋸子，把我的小樹(shù)枝砍了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)撕心裂肺。接下來(lái)，他又開(kāi)心地說(shuō)：“這些能夠當(dāng)柴燒，作用大著哩！有了這些柴，又能夠燒一個(gè)星期了。”就這樣，我的枝葉也全部被削了下來(lái)，我已經(jīng)疼得失去了知覺(jué)，迷迷糊糊，又聽(tīng)他說(shuō)：“我根樹(shù)干還不錯(cuò)，做家具也許能夠派上用場(chǎng)。”我聽(tīng)了，害怕得不得了，我仰天長(zhǎng)嘆：“誰(shuí)來(lái)救救我呀！”于是，那個(gè)男子又把我主干也砍了下來(lái)，他最后心滿(mǎn)意足了，“滿(mǎn)載而歸"地回了家，而我已經(jīng)面目全非。
真不知，我的兄弟姐妹會(huì)不會(huì)像我一樣，也會(huì)這樣失去自己的生命呢？
想象作文 32
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)海浪涌到岸上，不禁憂(yōu)愁起來(lái)：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？”
螞蟻回到家，想了想決定自己要去找大海的盡頭。它做了一個(gè)大大的船，帶上吃的和一些救生物品出發(fā)了。
船一直前行，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，螞蟻到了海的.中間。突然船不再往前開(kāi)，而是往上升。螞蟻趕緊往上看，右邊，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么；左邊，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，低頭一看，一個(gè)巨大的“藍(lán)布”。于是，它用一個(gè)喇叭喊：“你是誰(shuí)？”“藍(lán)布”溫柔地回答：“我是藍(lán)鯨，你為什么在我的排水孔上？”因?yàn)橥蝗唤迪聛?lái)，螞蟻頭暈了，連滾帶爬地把船馳離了藍(lán)鯨噴水孔。螞蟻又說(shuō)：“可以帶我去海的盡頭嗎？”藍(lán)鯨想了想說(shuō)：“你記得你出發(fā)時(shí)的那個(gè)岸邊嗎？對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)那就是海的盡頭。如果你是直線(xiàn)前行，那你就會(huì)到達(dá)。”
螞蟻告別了藍(lán)鯨，就繼續(xù)前行。終于看到了前方的海岸線(xiàn)，突然想起藍(lán)鯨的話(huà)，它好像明白了什么……
想象作文 33
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是去田野里，知道我要做什么嗎？我要變成農(nóng)民們耕田的農(nóng)具，就像一頭永不知疲倦的“小�！�，把農(nóng)民伯伯的田耕得松軟平整，細(xì)膩均勻，讓他們年年都能大豐收！哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)小溪里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚(yú)、小蝦、和小青蛙的蹺蹺板。小青蛙當(dāng)裁判，小魚(yú)和小蝦分別坐在蹺蹺板的兩端。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到城市里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵高大的樹(shù)，我要給在夏天辛苦工作的人們遮陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒們?cè)谖业腵身上筑巢，聽(tīng)，小鳥(niǎo)們正在我的身上“嘰嘰喳喳”的開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到教室里。知道我要做什么嗎？我要變成教室里的黑板擦，我會(huì)把黑板擦的干干凈凈的，還會(huì)吸收散落的粉塵，教室里的空氣變得清新極了！哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)……
想象作文 34
在很久很久以前，有一個(gè)聰明的土豆，它生長(zhǎng)在一位農(nóng)民的`菜園里，可好景不長(zhǎng)，土豆聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民要把它給賣(mài)出去。
土豆很生氣，因?yàn)樗幌胱约哼@么快失去生命，呈現(xiàn)在人們的飯桌上。所以土豆心想：“我不能這樣被賣(mài)出去，我一定要逃出去�！蓖炼固貏e熟悉菜園的地理環(huán)境，從小生活在這個(gè)菜園，所以要逃出去對(duì)于它來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不算太難。直徑50厘米左右，土豆想從后門(mén)逃出去，距離菜園前后兩個(gè)大門(mén)，黃瓜是離后門(mén)最近的。有人看守得特別嚴(yán)，所以土豆說(shuō)：“黃瓜老弟你掩護(hù)我，我要想從后門(mén)逃走，必須經(jīng)過(guò)黃瓜的身旁躲一下，在你身后行嗎？”黃瓜說(shuō)：“土豆你為什么要躲在我這里呢？”“因?yàn)橹魅耍盐医o賣(mài)出去，我想要逃走�！秉S瓜看土豆這么可憐，一時(shí)心軟，便答應(yīng)他的要求。土豆躲在黃瓜身后，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看四周無(wú)人時(shí)飛快地跑，可就在這時(shí)土豆被農(nóng)民伯伯抓住了。土豆心想：“這下完了！”果然土豆被放在菜筐的最下面，土豆不想放棄，它相信它能逃出去的。土豆再次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳了出去，迅速奔跑，這次土豆成功了。
這個(gè)故事告訴我們做事情一定要像土豆一樣不能輕言放棄。
想象作文 35
美國(guó)的科幻小說(shuō)家弗里蒂克·布朗的最短小說(shuō)翻譯成漢語(yǔ)是這樣一句話(huà)：地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲。
這句話(huà)的后面可能是這樣：跑過(guò)去，用一雙顫顫巍巍的小手把門(mén)打開(kāi)，小孩用明亮水汪汪的大眼睛看著浮在空中的.爸爸媽媽的幻象。小孩哭了，撲上去想抱住爸爸媽媽?zhuān)墒侨淞藗�(gè)空�；孟蟮陌职謰寢屓ケ脖Я藗�(gè)空……
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然想起了敲門(mén)聲。大步走過(guò)去，用一雙寬大的手掌把門(mén)打開(kāi)，他先是一愣，后來(lái)眼睛里的淚珠在打轉(zhuǎn)，他看見(jiàn)了自己心愛(ài)的兒女和老婆，兒女和他的老婆在和他揮手，好像在說(shuō)：“我們?cè)诒税兜饶�，等彼岸花開(kāi)的時(shí)候�！�
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然想起了敲門(mén)聲。慢慢的走向房門(mén)，用一雙蒼老的手把門(mén)開(kāi)打開(kāi)了，抬頭一望，眼睛迷茫的看著門(mén)外，忽然眼角濕潤(rùn)了，鼻子紅了，他看見(jiàn)了他的老伴，兩位兩鬢斑白的老人家，看著看著互相落淚了，另一方的人好像在說(shuō)：“老伴啊，多久沒(méi)見(jiàn)到你啦！過(guò)得還好嗎？沒(méi)有人在為你做事，在為你說(shuō)笑，在跟你吵架了，我都不習(xí)慣了！”兩位老人，一位在使勁的點(diǎn)頭搖頭，另一位則笑笑……
想象作文 36
一天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我覺(jué)得我的身體有問(wèn)題。當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我驚呆了。我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。
于是，我出去了，最后在天上，街上的人都羨慕的`看著我。我飛過(guò)了殘疾人之家，我降落了，找到了殘疾人之家的主任。他同意我?guī)總�(gè)殘疾人在空中飛來(lái)飛去。于是我?guī)е恳粋�(gè)殘疾人飛來(lái)飛去。他們很高興，也很感激我。雖然我很累，但我的心從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)。
第二天，我飛過(guò)孤兒院。就像昨天，有人羨慕的看著我。我降落在孤兒院的空地上。和院長(zhǎng)商量后，我?guī)е總�(gè)孤兒繞長(zhǎng)城飛了一圈。我快渴死的時(shí)候，一個(gè)孤兒遞給我一瓶水。我稱(chēng)贊他的愛(ài)。他笑了。
第三天，我來(lái)到了沙漠。地上有滾動(dòng)的樹(shù)枝和球，高高的仙人掌，仙人掌和多肉植物。有蛇、蝎子、禿鷹和許多其他生物。我看到一些探險(xiǎn)家的骨頭。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了，我迅速飛回了城市。
我從沉睡中醒來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。如果這能實(shí)現(xiàn)，我真的有一雙翅膀，我一定要幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
想象作文 37
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的.鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
想象作文 38
我經(jīng)�；孟胍恍┢婀值氖虑�，所以我把它們畫(huà)在紙上。
我想象自己背著遙控飛機(jī)包，戴著多功能頭盔。背包上有遙控飛機(jī)，機(jī)翼上有一對(duì)小螺旋槳。它們高速旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機(jī)前進(jìn)。背包上有兩條由柔軟而有彈性的材料制成的安全帶，分別系在腰部和腿部，這樣人們?nèi)绻麛嗔税踩珟�，從飛機(jī)上摔下來(lái)就不會(huì)受傷。在底部的.大螺旋槳上，有一個(gè)帶綁帶的踏板，可以綁在腳背上，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可以根據(jù)身體的高度自由調(diào)節(jié)。
旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大水桶，開(kāi)口處有一根軟管通向頭盔里的吸管，水桶上有一個(gè)儀器。如果水喝了，它會(huì)飛到最近的河邊，過(guò)濾，放進(jìn)桶里，然后起飛。背包的右側(cè)有一個(gè)連接背包內(nèi)香水噴霧制作機(jī)的管子，可以根據(jù)心情散發(fā)出各種香味。
頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)很大的3d屏幕，按下背包上的“一鍵通話(huà)”就可以聯(lián)系到后面的追蹤器“螞蟻”。如果下雨，防雨口發(fā)射的激光可以擋雨，如果后遙控器有問(wèn)題，按“一鍵安全”就可以避開(kāi)。
只是我的幻想，需要我們下大力氣去發(fā)展！
想象作文 39
“哇！”置身在新加坡美麗的校園，我情不自禁地失聲叫了起來(lái)，“真美！太不可思議了！”湛藍(lán)的天，飄逸的云，綠得仿佛要滴下來(lái)一樣的芳草地，尤其是在草地中點(diǎn)綴的一汪碧水更為別致，微風(fēng)迎面送來(lái)薔薇的芬芳，校園里蕩漾著綠色的波浪，一層層，一片片，直接天涯。我小心翼翼地踮起腳尖，悄無(wú)聲息地上樓，生怕破壞了這清麗脫俗的景致，它已深深印在我的心中，揮之不去。上課了，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的.自我介紹后，興奮地坐在了一群“陌生”人中，我的同桌只對(duì)我報(bào)以親切地一笑，我頓時(shí)輕松多了，感覺(jué)一下如釋重負(fù)，她仍微笑著望著我。
這一節(jié)是美術(shù)課，待客老師讓“我們”完成上次的作業(yè)。同學(xué)們都接著上次的作業(yè)做著，只有我百無(wú)聊賴(lài)地坐在
好。我們雖然來(lái)自不同的國(guó)家，但在這一刻，我們的心緊緊貼在一起了，這超越國(guó)界的關(guān)愛(ài)，盡管只是一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但無(wú)疑是愛(ài)的升華！相信我吧！只要人人有愛(ài)，世界將變成美好人間。時(shí)至今日，她的模樣在我的記憶里模糊了，可那一句“Howareyou！”仍溫暖著我的心……
想象作文 40
感恩節(jié)還剩三天就要到了，發(fā)明家兔子米粒還沒(méi)找到朋友，他決定發(fā)明一臺(tái)找朋友機(jī)，為了尋找靈感，他決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
當(dāng)他到達(dá)一片草地的時(shí)候一只兔子正坐在那里烤火雞，邊烤邊嘀咕著：“整天只能烤火雞，煩死了!”米粒想：應(yīng)該幫幫這只兔子。所以就發(fā)明了烤火雞機(jī)。當(dāng)他到達(dá)小河邊的時(shí)候，他看見(jiàn)他的鄰居一邊做南瓜餅一邊說(shuō)：“每次感恩節(jié)都叫我做南瓜餅，真是的!”米粒想：也幫幫這只兔子吧!所以他發(fā)明了制南瓜餅機(jī)。當(dāng)他到達(dá)玉米園的時(shí)候，一只兔子正在剝玉米，一邊剝一邊說(shuō)：“煩死了!煩死了!我的手都剝得疼死了!”米粒想：我也幫幫他吧!所以又發(fā)明了剝玉米機(jī)。
當(dāng)他第三天晚上回到家的'時(shí)候，他才記起來(lái)明天是感恩節(jié)了�！八懔耍热粵](méi)有朋友，那感恩節(jié)就在家里過(guò)吧!”他想。可當(dāng)他第二天早上起床的時(shí)候，門(mén)鈴一陣猛響，他跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)，啊!外面全是兔子。他們問(wèn)：“我們要去野餐，你去嗎?”米粒說(shuō)：“好啊!好啊!”他對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)不用機(jī)器，也能找到朋友啊!”
想象作文 41
有一天，眼睛和眉毛發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你這個(gè)懶家伙，一整天都沒(méi)動(dòng)過(guò)幾次�？粗�。整天要看那么多東西�！毖凵癫粷M(mǎn)地罵道。
“但我也不想這么做。你每天都有很多工作，但我只能看你的工作。”眉毛緩緩說(shuō)道。眼睛就更煩了�！澳阌心樥f(shuō)我們風(fēng)琴家不需要你這樣的花瓶。我每天都那么忙，你卻什么都不做，什么都不做，不要走的太快，走的越遠(yuǎn)越好，不要為難我們！”眉毛不知道該怎么辦。平日里一直很溫柔的.朋友真可怕。最后，他們被撞過(guò)的眉毛，默默離開(kāi)。
過(guò)了幾天，天氣變熱了，車(chē)主開(kāi)車(chē)時(shí)出了一身汗，眼睛突然想起了眉毛。我不知道他過(guò)得怎么樣。你找到新主人了嗎，但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)用的那個(gè)“離家出走”，我憑什么擔(dān)心他的安全？想著想著，不知道汗水滴進(jìn)了眼睛，眼睛里卻突然閃過(guò)。我的意識(shí)揉了揉眼睛，離開(kāi)了方向盤(pán)。汽車(chē)失去控制，撞上了其他迎面而來(lái)的汽車(chē)。主人出事了，我的眼睛后悔把眉毛趕跑了。
最后，他讓主人找到他的眉毛，向他道歉，然后帶他回風(fēng)琴家。
想象作文 42
每個(gè)人都有想象力吧，但每個(gè)人的想象對(duì)象是不同的，我也是這樣�，F(xiàn)在，我來(lái)跟大家分享分享一下我想象的東西吧！
我很渴望有個(gè)洛克的世界。因?yàn)槲以诰W(wǎng)頁(yè)游戲的洛克王國(guó)里可是個(gè)高手哦，我有只100級(jí)的'圣水守護(hù)，她長(zhǎng)得漂亮死了！而且還很厲害哎！她是個(gè)多元寵物，具有豐富的水量資源。我渴望在以后的社會(huì)里有洛克和寵物。
那樣，我就可以操控我那很厲害的、美麗的圣水守護(hù)了！要是她能出現(xiàn)在現(xiàn)代時(shí)期，誰(shuí)不服我就讓圣水守護(hù)來(lái)揍她。那樣我不會(huì)在學(xué)校里受那些男同學(xué)的欺負(fù)了，比如惡作劇、騙人、拿我東西等等以外。我還可以有個(gè)伙伴和她說(shuō)話(huà)呢，在周末里，我不會(huì)那樣寂寞了。因?yàn)橛惺ニ刈o(hù)在陪著我。
我這樣想著，還有迪莫、加爾、阿布等可愛(ài)寵物陪著我，我難過(guò)時(shí)，它們哄我開(kāi)心。我高興時(shí)，它們?yōu)槲覒c祝。周末不會(huì)再那樣寂寞地捧著書(shū)或心不在焉地玩玩具了。
還有龍星、洛奇、蘭斯洛等伙伴作伴呢！
我無(wú)比思念那些我曾癡心想過(guò)的游戲，可是沒(méi)有那么好的事情！
我對(duì)所有的未來(lái)的科學(xué)家，說(shuō)一聲：創(chuàng)造出洛克世界吧！拜托了！
想象作文 43
每個(gè)人都想把孩子培養(yǎng)成人才，但你真的知道怎么養(yǎng)孩子嗎？
現(xiàn)在流行一種說(shuō)法，的男生應(yīng)該窮，女兒應(yīng)該富。標(biāo)準(zhǔn)是什么？一個(gè)富裕的家庭，難道還故意對(duì)兒子苛刻嗎？一個(gè)貧窮的家庭，怎么能讓她滿(mǎn)足女兒的所有要求？這只能針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象，但現(xiàn)實(shí)是面向大眾的，不是特例，那么如何撫養(yǎng)孩子呢？
不知道大家是不是換個(gè)角度想，不是考慮物質(zhì)滿(mǎn)足，而是回歸精神財(cái)富，養(yǎng)育孩子。自古以來(lái)就有教師這個(gè)職業(yè)。而且，父母也是天生的老師。為什么他們不把孩子養(yǎng)大，卻被外界干涉，跟著別人走？
教育孩子不僅能培養(yǎng)孩子，還能體現(xiàn)你的育兒技巧。在日常生活中，我們可以不用刻意花錢(qián)來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子。簡(jiǎn)單文明的禮貌是每個(gè)成年人都懂的.，但是一個(gè)剛到這個(gè)世界的孩子還在學(xué)習(xí)，需要你花兩倍的精力去教他。尤其是孩子處于學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年齡階段，家長(zhǎng)更要以身作則，努力自學(xué)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)文化知識(shí)也是教育不可或缺的一個(gè)方面。除了讓老師在學(xué)校教孩子，家長(zhǎng)還可以給孩子買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起學(xué)習(xí)。
與其想著怎么讓孩子物質(zhì)上富裕，不如豐富孩子的精神，讓他們成為有教養(yǎng)的人，認(rèn)真教育你的孩子。孩子應(yīng)該在教養(yǎng)中逐漸成長(zhǎng)。
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