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我六年級作文500字
摘要：HelIo！大家好！我叫鄧菲菲，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾，給人很精神、很陽光的印象... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我六年級作文500字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：我（六年級作文/500字）
HelIo！大家好！我叫鄧菲菲，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾，給人很精神、很陽光的印象。
我喜歡畫畫，學(xué)畫有很長時間了，每次畫完后還會自我欣賞一番，心里美滋滋的。老師進(jìn)場把我的畫拿出去展覽，這也加深了我對畫畫的喜愛。
我也喜歡彈古箏，在遇到困難或心情不好時，我會彈上一曲。氣勢磅礴的曲子會激勵著我去克服困難；在心情愉快時，我也會彈上一曲歡快的曲子，讓自己的心情隨著輕巧歡快的曲子一起飛揚。
我最喜歡的就要屬看書了，我一有空余時間，就會一頭扎進(jìn)書的海洋，暢游在知識的世界里，一時半會很難從書堆里拔出來。常常是外婆說：“吃飯了！”“九點啦，該睡覺了！”我才念念不舍地放下書本�？磿梢栽鲩L知識，可以提高寫作水平，更重要的是，讀書能教會我們?nèi)绾巫鋈�，做一個什么樣的人。讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開美麗的花苞。我喜歡讀書！
我也有缺點，就是大人批評我時我老是頂嘴，滿臉不高興。我知道，這種性格將來在社會上會與同事、領(lǐng)導(dǎo)不好相處�，F(xiàn)在我在努力的改掉這個壞毛病，爭取做一個任何時候都要充滿微笑的陽光的女孩！
這就是我，你們愿意跟我交朋友嗎？
六年級:鄧菲菲
篇二：我（六年級作文/500字）
我是一個小姑娘，愛笑的小姑娘，愛哭的小姑娘。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。一個平平常常普普通通的我。
“性格內(nèi)向，沉默寡言”這大概就是我的！代名詞，我喜歡什么事都藏在心里，所以，在別人眼里就是一副什么斗滿不在乎的樣子。時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從不流露絲毫，只愿在背地里哭鼻子，以此來拂去心頭的陰云。在學(xué)習(xí)順利，諸事如意的時候，我也和大多數(shù)女孩！一樣，說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達(dá)自己胸中的喜悅之情，可是總不能像有的女孩子那樣毫無顧忌地表現(xiàn)自己，這是我的一大特點，也是我的一大缺點吧！
我愛好體育，是學(xué)校體育對的隊員。與其碩士隊員，倒不如說是普通學(xué)生，因為我在正式比賽的時候總不能充分發(fā)揮！自己的水平。盡管這樣，我礽迷戀于體育。圖畫是我的專長，無論書本上，還是筆記上隨處斗留下我繪制的小動物、小人物、遠(yuǎn)山近景等。在高興的時候描繪幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)的淋漓盡致；在煩惱的時候隨手操起畫筆，所有的煩惱也不知不覺的煙消云散了。
優(yōu)點固然存在，但缺點也是難免的，意氣用事是我最大的缺點。經(jīng)過幾次深刻的教訓(xùn)喝自己仔細(xì)地考慮，這個缺點雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。
我就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩中不易被人發(fā)覺的我。
篇三：我（六年級作文/500字）
“一個小小鼻，兩個大耳朵，一個小嘴巴呀，一頭黑頭發(fā)。個子高高的�！蹦銈儾虏�，我唱的這首歌是誰呢？沒錯！那個人呀，就是我，我就向大家介紹我自己吧。
我是一個內(nèi)向的女孩，不喜歡說話，上課也不怎么愛發(fā)言，正如這首詩歌所說，我有一個小小的鼻子，兩個大大的耳朵，一張櫻桃似的小嘴，頭發(fā)又黑又長，烏黑發(fā)亮，我想的還是挺漂亮的，但是我十分的粗心。我就跟你們說一說吧！
記得那是我讀五年級的時候，那是第二單元的數(shù)學(xué)考試。我呢，原本可以考100分的�？墒悄銈儾虏挛铱剂硕嗌�？猜不到？告訴你們吧，我就只考了99.5，就差那么0.5啊。如果那0。5沒有扣掉，我呢，這個星期六星期天就可以去游樂場玩了，好可惜呀。我那個0.5就靠到了一道數(shù)是計算量。為什么錯呢？我不是算了錯了扣分，也不是數(shù)學(xué)數(shù)字寫錯了位置。我是沒有寫加號，好后悔，好后悔呀，我為什么會這么粗心呢？如果我寫了加號，不僅可以去游樂場玩，還不會被老師批評，會被老師表揚。就因為我的粗心星期六星期天不能去游樂場玩了，還得被老師罵，還得寫反思。我下定決心，從今以后，我考試一定要改掉粗心的毛病，就算是粗心，那我也得一定要把它檢查出來。這次慘痛的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了。
我是個粗心的女孩，但我一定會改掉粗心的毛病。你呢。
篇四：我（六年級作文/500字）
我是老師最得力的助手，從一年到六年的老班長。
記得剛上學(xué)的時候，我的老師可厲害了，每次點名的聲音很大，嚇得我鉆到桌子底下不出來，媽媽知道后，把我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校。漸漸的我喜歡上了我的老師和校園。
2年級的時候，學(xué)校的值周生對違反學(xué)校紀(jì)錄的同學(xué)抓住給班級扣分。有一次，我的校牌不知道掉哪了，值周生看見我沒有戴校牌，就要給我們班扣分，我死死的用雙手按住胸前。不讓他們看見我沒帶校牌。后來就耍賴了，索性躺在了操場上，他們拿我沒辦法，只好對我說：“下次一定要記得帶校牌”放了我。
3年級的時候，我們有室外分擔(dān)區(qū)，秋天的操場四周，落滿了柳樹的葉子，我怎么掃都不能完成任務(wù)。靈機一動，向工友爺爺借來了打火機，把樹葉攢在一起，葉子到是點燃了，也被老師狠狠的批了一頓，老師講清了厲害，我也知道自己錯了。那次寫了500字的檢討。
隨著時間的流逝，我漸漸的長大了，也懂得了學(xué)校的各項規(guī)章制度就是為了保證學(xué)生的安全，我在大隊部的競選活動中，榮幸的被選為大隊長。
我才知道當(dāng)官真的不是一件輕松的事：每次有活動，我都要早早的來到學(xué)校，配合大隊輔導(dǎo)員老師，安排各項事宜。還要照顧好低年級的弟弟妹妹，我也更加理解了老師的辛苦
想想再過幾個月我就要離開了老師和同學(xué)們，我的內(nèi)心很是傷感。我暗暗的發(fā)誓：在小學(xué)有限的時間內(nèi)，為了老師和同學(xué)們，多做實在是的事。帶領(lǐng)我的班級的同學(xué)們?yōu)榱烁玫拿魈煲W(xué)習(xí)。為了母校的明天，增光添彩！
篇五：我（六年級作文/500字）
我，一個普普通通的平凡人，沒有任何才藝，讀著個破書，領(lǐng)著個破成績，有時悲傷，有時喜悅，心情隨環(huán)境的變化而變化。
我，沒有什么值得別人去夸贊的地方，我有一個最致命的缺點，沒人懂，那種感覺真的沒人懂。我沒有朋友！朋友對于我來說，實在是遙遠(yuǎn)。當(dāng)老師宣布自由活動時，所有同學(xué)都去找好友玩時，只剩你獨自一人坐在石頭上，望著遠(yuǎn)處，心里不知道在想些什么，臉上也不知道要擺出什么表情，開心？悲傷？這我真的不明白，然后讓時間一分一分的過去，每一秒都是煎熬，那種感覺沒人懂。
我，經(jīng)常被同學(xué)們弄成開玩笑的對象，有一回，我無意間對某個同學(xué)的舉動說了句：“你端莊一點，”可那些同學(xué)連端莊都不懂是什么意思，天天嘴邊掛著這句話，我多次與她們辯解，可每次都是以一陣銀玲般的笑聲結(jié)束。難道，我在學(xué)校就沒有什么地位嗎？
我，雖為班干部，但我以己為辱。瞧瞧，隔壁班的班干部，個個才藝多多，我呢，讀個破書還比不上她們上臺表演個一兩分鐘，我真的很無奈，我真的很絕望，我多次想過辭職，但是，臨近畢業(yè)了，想想睜一只眼，閉一只眼也就過去了，這是我內(nèi)心中一直存在的烙印。
加油，朝著太陽的方向努力前進(jìn)。這幾天都沒有太陽，我的心情也因此變得傷感。加油吧，木子，你最棒，最好，最快樂！我常常這樣對自己說。
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